在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的“孩子王”作文，歡迎閲讀與收藏。
大而有神的眼睛，嵌在一張黑黝黑的臉上，常跟我們開玩笑的他好似一個老風趣，他是我們的語文老師：老袁。
那次，大家正在上課，小A正在開小差，老袁突然丟了一個粉筆頭給他，結果沒砸中。同學們低聲笑了起來，可老袁擺手示意讓我們安靜下來，又向他丟了一個，砸在了小A的桌子上。小A瞟了一眼砸得四分五裂的粉筆又繼續開小差老師立即裝着楚楚可憐的樣子説:“我好傷心的哦，有人寧願看那麼醜的小説也不願意看我，我真的有所麼難看嗎?”老袁這麼一説，我們再也忍不住了，笑成了一團，有的臉都從成了賭肝紅，有的趴在桌子上笑得不停拍桌子，於都拍成了獵肝紅，還有的是點擇下來，屁股差點摔成了獵肝紅，只有小月還雲裏霧裏。
還有一次，我們被老師罰站可小D低着頭看地上的.螞蟻，老袁喊:“你看什麼呢?難道你有透視眼，看見地下有黃金?”這下，可把我們笑得腿軟，小D更誇張，一屁股坐下，卻忘記椅子已經搬開了，狠狠地摔在了地上，疼得伊呀伊呀地叫，老師不但不上前關心，還接着打趣道:“沒用的，想挖就得用權行，難不成你的民股比鐵鏟還硬?別傷心了， 跟一老孃們似的!”小刀也不好意思了，一溜啾站了起來，然後抬頭直腰翹屁股，認認真真地聽起課來。
這就是我的風趣孩子王：老袁，如果你想認識他，歡迎來到咱班!
汪老師是我們的體育老師，他身材高大，皮膚黝黑，淡淡的柳葉眉，雖然眼睛不大，但眼神炯炯有神.課餘時間裏，他會經常跟我們玩排球，開開玩笑。
有一次玩排球，我們圍成一個大圈，由王文豪到中間搶球，吳佳傑投給汪老師，他對王文豪説：“要不我把球給你。”王文豪説：“我才不稀罕呢，我要用實力搶到球。”説完，就全力以赴去搶球，只見老師輕輕一跳，來了幾個假動作，把王文豪耍得團團轉，旁觀的'同學説道：“老師你這也太耍賴了吧。”老師説道：“這叫兵不厭詐，懂不懂？”同學聽了都無話可説了。老師把球投向唐晨，只見王文豪一個閃動，接住了球，説道：“哼，小看我可是不對的，你接受命運的裁決吧，哈，哈，哈。”聽完，老師兩手抱頭説道：“那好吧，我來搶球吧，不過我一定會贏的。”王文豪説道：“哼，你可別太自信了，看球。”説着就來了個低球，球被吳佳傑接住了。老師説道：“噢，還不錯麼。”吳佳傑投了個高球，老師一跳接住了球，説：“知道我的厲害了吧。”可憐的吳佳傑只好到中間搶球了。從打排球還可以看出老師是個運動健將呢。
汪老師會跟男生打成一片，也會照顧女生，當女生受到男生欺負的時候，他會挺身而出，去保護女生，訓斥男生。每次男生看到汪老師在給女生撐腰的時候，都散開了，這時女生們狐假虎威，好像操場就是她們的天下了。
我媽媽的眼睛大大的，戴上眼鏡看上去就更大了。她的眉毛彎彎的，像一彎月牙。她還有一口潔白的牙齒，像一個個小扇貝整齊地排列着。
我媽媽是我們家的.孩子王，有時候她像個大人，但有時候她也像個小孩子，玩遊戲時，她會慫恿我和弟弟一起攻擊爸爸。首先，我們會武裝自己，家裏的每樣東西都成了我們的武器。媽媽的武器最簡便了，只有一個衣架。我們的武器可就豐富了，隨手撿起一個塑料盒戴在頭上當做頭盔，再拿紙盒套在手上當拳擊手套。“戰爭”開始了，媽媽先把爸爸逼到房間的角落裏，然後對着我們大喊：“孩子們，上！”媽媽一聲令下，我和弟弟一擁而上，撲向爸爸。我們揮舞着武器砸向爸爸身上，爸爸開始哇哇大叫。這時，媽媽也使出她的必殺技：把一隻冰涼的手伸到爸爸的衣服裏，用力一掐，爸爸就痛苦地嗷嗷直叫！我和弟弟在旁邊幸災樂禍地哈哈大笑，笑聲充滿了整個屋子。
我媽媽屬老虎，所以她的特徵是兇，真的是這樣！比如説我在課堂上跟同學講廢話，字跡潦草，看書姿勢不端正……類似這些雞毛蒜皮的小事都會引得她怒氣衝衝，都可以成為她批評我的導火線。她兇起來地動山搖，就像火山爆發一樣，把我的心都震碎了，真想逃到九霄雲外去躲避一會兒。
雖然我的媽媽很兇，但她勤勞又可愛，是我們家的孩子王，我覺得她是世界上最好的媽媽！
老師之戲稱乃“老”也，孩子王之簡稱乃“王”也，合二為一，乃吾之作文金老師之尊稱。
他40開外的年紀，中等身材，高高的鼻樑上架着一副寬寬的黑邊眼鏡，深邃的目光嚴肅而認真，儀表落落大方，一派學者風度。
他知識淵博，發明了海陸空百科知識大戰棋並申請通過了世界紀錄，能讓孩子們在娛樂中學習，在學習中娛樂。聽説老師還要出本字典呢！
老師在講課時總是那麼生動有趣，經常引經據典，出口成章。學生們聽得如痴如醉，家長們有口皆碑。在他的課堂上，總是有開心的笑聲陣陣傳出。在我眼裏，他是個博學多才、滿腹經綸的孩子王。
有一次課間，一女同學突然問了一道科學方面的問題，金老師可能是心中沒有非常確定的答案面露難色，對女孩説幫她查一下資料，給出正確的答案。班裏一位男同學表示他知道答案，金老師拱了拱手説：“這個，我真太不瞭解，真是‘三人行必有我師’，今天我拜你為師了。”那男孩顯然有些激動，清了清嗓子講述了起來。金老仔細聽完興奮地説：“我今天收穫真大，又學會了一個知識。”他呷了口茶，接着説：“同學們請記住，學海無涯，學習是無止境的，活到老，學到老，才能不斷地進步！”
説句心裏話，我從沒遇到過這樣謙虛的`好老師，想來他淵博的知識就是由於這樣虛心好學而獲得的。我敬佩地看着金老師，他的身影在我眼裏變得更加高大起來了！
大家一看題目肯定會説：“孩子王？肯定是小孩中最有威信的！”我會大聲反對：“不是的！誰規定孩子王不能是大人了！告訴你吧，“孩子王”是我們的英語老師“Miss Chen！”
“Miss Chen”有一張美麗的臉，一頭烏黑髮亮的頭髮；一雙大眼睛，閃閃發亮，猶如兩顆水晶寶石；還長着一張惹人喜愛的小嘴，非常可愛！
“Miss Chen”上課既幽默，又不失嚴肅。
“叮鈴鈴”上課了，陳老師興高采烈地走進教室，對我們説：“今天，我們要學一首英文歌！”我們議論紛紛，有的説：“希望這首歌又好聽，又好學！”有的説：“要是好聽，但又太難學，我就只聽不學，這才好呢！”有的説……教室像炸開了鍋似的`，一片喧譁。這時老師突然用力地拍了一下桌子，有個學生大膽説道：“老師，您幹嗎？嚇我們啊？俗話説人嚇人嚇死人！”陳老師幽默地説：“還不是你們，拍得我手都疼了！”頓時教室裏一陣笑聲。
有時我們英語單詞不會讀或不好記，老師便會用她的一套讓我們記住，如：ambulance，用中文便是“俺不路子們”，如：hot—dog先記住hot再記dog，自己的小夥伴。
我佩服我的英語老師，我也很喜歡她，她給我們帶來了樂趣。
汪老師是我們的體育老師，他身體高大，皮膚烏黑，淺淺的.柳葉眉，儘管眼睛不大，但眼光目光炯炯.課餘光陰裏，他會-常常跟我們玩排球>，開惡作劇。
有一次玩排球，我們圍成一個大圈，由王文學大師到中央搶球，吳佳傑投給汪老師，他對王文學大師説：“要不我把球給你。”王文學大師説：“我才不希奇呢，我要用實力搶到球。”説完，就一心一意去搶球，只見老師悄悄一跳，來了幾個假舉措，把王文學大師耍得團團轉，觀察的同學説道：“老師你這也太耍賴了吧。”老師説道：“這叫兵不厭詐，懂陌生？”同學聽了都無話可説了。老師把球投向唐晨，只見王文學大師一個閃爍，接住了球，説道：“哼，忽視我然而紕謬的，你採用運氣的判決吧，哈，哈，哈。”聽完，老師兩手抱頭説道：“好吧，我來搶球吧，然而我肯定會贏的。”王文學大師説道：“哼，你可別太信託了，看球。”説着就來了個低球，球被吳佳傑接住了。老師説道：“噢，還不錯麼。”吳佳傑投了個高球，老師一跳接住了球，説：“瞭解我的利害了吧。”憐憫的吳佳傑只好到中央搶球了。從打排球還可以看出老師是一個運動健將呢。
汪老師會跟男生打成一片，也會照料女生，當女生遭到男生欺侮時，他會自告奮勇，去保衞女生，斥責男生。屢屢男生看見汪老師在給女生撐腰時，都分離了，這時候女生們仗勢欺人，彷彿操場即是她們的世界了。
我的表妹六歲多了，一頭像小刺蝟一樣的短髮;一張胖嘟嘟的圓臉，特別招大人們喜愛;圓圓的眼睛清澈得像長白山的湖水。但她有一個與可愛外貌十分不符的外號——“小猴子”。她每天都是上躥下跳的，好像永遠沒有累的時候，就連吃飯時也樂此不疲地動來動去。小區的`小朋友們都喜歡她，因此，她成為了名副其實的“孩子王”。
不過，她可愛的外表下卻有着堪比喇叭的大嗓門，這不，我的耳畔又傳來她銅鈴般的笑聲。原來她正手舞足蹈地給小朋友們講故事，時而哈哈大笑，時而緊皺眉頭，時而搖頭擺手，時而表情誇張，“來，這邊的朋友看過來;來，那邊的朋友也看過來！你們猜猜，我的手裏有什麼？”小朋友們都不由自主地被她吸引，被她逗樂。
“冰冰，回家吃飯啦！”
“好！馬上就來！”表妹爽快地迴應着。
眼看太陽公公都收拾好公文包要下班了，我卻遲遲沒有看到表妹的身影。我的腦海中浮現出小朋友被壞人拐走的情景，心頓時提到了嗓子眼兒，汗水不斷地往下流，連枯枝被踩碎的聲音都清晰可聞。
這時，一首熟悉的搖籃曲順着晚風悠悠地飄來，我循聲看去，只見表妹灰頭土臉地坐在草叢中，懷中還安睡着一隻金黃色的小狗。她學着奶奶抱小弟弟的姿勢，輕柔地搖晃着，還有節奏地一下一下撫摸着小狗。發現我來了，她對我説：“噓，姐姐，小狗狗睡着啦，我們悄悄地回家吧！”
我牽着她的手，她抱着那隻金黃色的小狗，在太陽公公的目送下，向家的方向走去……
上課鈴響了，同學們坐在教室正等着老師。
“蹬蹬蹬”，講台跑上一個人，是一位長髮姐姐。她自我介紹：“同學們好，我是你們的實習老師，我姓孟，大家可以叫我孟老師。”
我們定睛一看，呦，這老師長得真黑，簡直賽過了三國裏的張翼德；她的牙齒真白，不輸給黑人牙膏的廣告代言人。
孟老師很活潑，經常帶我們到操場做遊戲：跳繩、拔河，搶椅子，老鷹捉小雞......記得有一次，孟老師當“母雞”。“老鷹”把大家追得東躲西藏，“母雞”張開雙臂，左擋右擋。我們這些“小雞”在“母雞”的保護下一次次躲過“鷹爪”。
正當我們放鬆警惕，突然“老鷹”改變了進攻方向，“叼”走一隻“小雞”。一旁喘氣休息的孟老師眼看這“小雞”被抓走，氣得直跺腳，很不服氣地叫嚷着。“哈哈哈”，我們被逗樂了，眼淚都笑出來了。孟老師也不好意思地笑，露出她潔白的`牙齒。
一個同學説：“老師，你真像個小孩子。”孟老師雙手一插腰，神氣地説：“對，我就是你們的孩子王！”
實習期很快結束了，同學們對孟老師戀戀不捨。孟老師抱着我們説：“我會記住你們這50張面孔的。”
我們一樣也會記住你----“孩子王”孟老師！
俗話説：“家有三鬥糧，不當孩子王”。我家就有一位“孩子王”，他就是我的爸爸。
我的爸爸有一米七八的個頭，身體特別強壯。圓溜溜的腦袋上長着一雙小眼睛，一笑起來只看得見“兩條縫隙”，但別看他眼睛小，卻炯炯有神，還會説話呢！爸爸還長着一個圓圓的“啤酒肚”，走起路來像抱着一個大西瓜。他那張小嘴巴，説起話來，特別幽默，常常弄得我哈哈大笑。
我的爸爸是個名副其實的“孩子王”。記得又一次，媽媽早上起來外出買菜去了，我起了牀，正準備刷牙，發現牙膏用完了。於是，我就跑去找爸爸借牙膏，爸爸卻死活不肯借給我，還裝成小孩的樣子説：“自己用自己的！要刷牙，就自己去買吧！”哎！弄得我是哭笑不得，結果還得自己跑下樓去買牙膏。
還記得有一次，妹妹來我家做客，媽媽準備了可口的早餐——餃子。我和妹妹各10個，“孩子王”爸爸只有5個，正當我們望着媽媽給我們做的餃子流口水，還沒來得急拿起筷子吃時，爸爸説話了。“快看！那是什麼東西！”我和妹妹扭過頭，“孩子王”趁其不備，將我和妹妹的餃子夾到了自己碗裏。當我們轉過來才發現我們上當了，碗裏的餃子一下少了幾個。這時，我生氣的.盯着“孩子王”，只見他正狼吞虎嚥的吃着“戰利品”，還露出了得意的笑容。
看！他夠“淘氣”吧！這就是我的爸爸，這就是我們家的“孩子王”，一個讓我又氣又愛的爸爸！
“真好！小孩都跟在你後面，而我卻只是嚇一嚇他們，那些小孩就不理我了，你真是個孩子王啊！”我二姐羨慕的跟我説着，她常看我和年幼可愛的小孩玩，自己卻很難跟他們打成一片，心裏有些失落吧！
每次到培訓班舞蹈教室去上課的時候，都會看到很可愛的小朋友們，我總愛跟他們攪和在一起，所以我的身邊常圍繞着很多小天使們，大概因為我自己同樣有那種天真的.稚氣，才會深得小孩緣吧！
跟他們一起玩，要特別注意安全，其實也蠻辛苦的，一個不小心就撞到，就會有人嚎啕大哭了。
有的小朋友非常黏我，常有人像個橡皮糖似的跟着我到東到西，就連他們的媽媽都沒有我這種魅力呢！所以教室行政阿姨有時搞不定他們，就會拜託我出馬，一般而言，都能輕易擺平這些小麻煩，讓大人們對我也欽佩不已。的
跟小朋友在一起，只要一想到他們可愛的樣子，我整個人就很放鬆了起來。因為我是打心眼裏深深喜愛着他們，我的付出得到他們的認同，我的小孩緣越來越好，也因此有孩子王這個封號。
學問齋