在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的夏日垂釣作文，希望對大家有所幫助。
今天，天氣晴朗，真是個釣魚的好天氣呀！我沒有管那蓬亂的頭髮，就拿好魚竿，提起魚簍，來到了池塘邊。池塘邊的景色可真不錯呢！碧綠的柳枝垂在河岸邊，好似一層輕紗，原本冷冰冰的石頭被綠草裝點得也美麗起來，岸邊，草兒鬱鬱葱葱，河水清澈的都能看見底下的鵝卵石。我在石頭上坐下，綠草好長呀，都掩映着我的'身子。我甩起魚竿，絲線蕩入水中，水面蕩起了一層層漣漪。我注視着水面，突然，我的魚竿好像被拽動了。我心中一喜：有魚上鈎了！我連忙把魚竿往上拽，果然是一條大魚！
我欣喜地把魚放進魚簍裏，甩竿繼續釣，咦？怎麼隱隱約約有喊聲呢？“小朋友，我來問個路！”我一看，原來是一個路人站在路邊想要向我問路，我丟下魚竿就向他跑去，跑了一半，我心想：哎呀，我的魚竿要是被魚拽跑了怎麼辦，我得回去。於是我又急匆匆地跑了回去。一聽，那路人還在叫我呢。我忽然想起了一件事：不好，他的喊聲一定會把魚兒嚇跑了，我要讓他走近一點再回答他。想到這裏，我便回過頭向他招手，示意他走過來。那路人走過來，我告訴他了路，他微笑着説了聲“謝謝”，然後一步一步走遠了。我哪裏知道，我的舉動都被一名名叫胡令能的詩人看見了，我長大後才發現，他把我寫進了詩裏，而且，這首詩就是廣為流傳的《小兒垂釣》：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
今天，天氣晴朗，真是個釣魚的好天氣呀!我沒有管那蓬亂的頭髮，就拿好魚竿，提起魚簍，來到了池塘邊。池塘邊的'景色可真不錯呢!碧綠的柳枝垂在河岸邊，好似一層輕紗，原本冷冰冰的石頭被綠草裝點得也美麗起來，岸邊，草兒鬱鬱葱葱，河水清澈的都能看見底下的鵝卵石。
我在石頭上坐下，綠草好長呀，都掩映着我的身子。我甩起魚竿，絲線蕩入水中，水面蕩起了一層層漣漪。我注視着水面，突然，我的魚竿好像被拽動了。我心中一喜：有魚上鈎了!我連忙把魚竿往上拽，果然是一條大魚!我欣喜地把魚放進魚簍裏，甩竿繼續釣，咦？怎麼隱隱約約有喊聲呢？“小朋友，我來問個路!”我一看，原來是一個路人站在路邊想要向我問路，我丟下魚竿就向他跑去，跑了一半，我心想：哎呀，我的魚竿要是被魚拽跑了怎麼辦，我得回去。於是我又急匆匆地跑了回去。一聽，那路人還在叫我呢。我忽然想起了一件事：不好，他的喊聲一定會把魚兒嚇跑了，我要讓他走近一點再回答他。想到這裏，我便回過頭向他招手，示意他走過來。那路人走過來，我告訴他了路，他微笑着説了聲“謝謝”，然後一步一步走遠了。
我哪裏知道，我的舉動都被一名名叫胡令能的詩人看見了，我長大後才發現，他把我寫進了詩裏，而且，這首詩就是廣為流傳的《小兒垂釣》：
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
夏日的午後，小東帶着釣魚工具：魚餌、魚鈎和幾顆浮子，往小河邊歡快地走去。
天真熱呀，驕陽似火，萬里無雲，像被清潔過一樣，把大地烤得像個燒烤架，把大地烤得滋滋響。太陽像個火球掛在空中，知了停在樹上不停的“知了、知了”。“太熱了，啦啦啦，我是可愛的少先隊員，啦啦啦”小東哼着歌不知不覺來到了河邊。
河水清澈見底，一陣熱風吹來，河面波光粼粼，魚兒在水裏游來游去，不時來個小魚跳龍門。
小東一看水裏的魚兒又肥又大。心想：“哇！這些魚真肥呀，今天一定是滿載而歸啦！”小東調着魚餌，心裏美滋滋地想着。嗯！好香啊，好了，那麼香，我就不信魚兒不上鈎。他把魚餌掛鈎子上，還怕魚兒不上他的鈎，把魚餌揉呀揉，揉出了一個小團團。小東抬起右手，仰起身子“唦”的一聲使勁一扔，魚餌在空中劃出一道美麗的弧線，落在了水中，無影無蹤了，只剩下幾顆浮子躺在河媽媽的懷抱中。小東握着魚竿，一動也不動，盯着水面，靜靜地等待着，有一點變化都不放過。一分鐘過去了又一分鐘過去了，過了一會兒，豆大的.汗珠，從他身上落了下來，後背滲出了汗，像從水裏撈出來似的，他盼啊盼，祈禱着“魚兒、魚兒快快出來吧。”
突然魚線一抖，魚竿上的浮子沉了下去。一定有魚上鈎了。小東一看就來了精神，他屏氣凝神，抓住魚竿往上一提。以迅雷不及掩耳之勢，往上一甩，一手抓住魚，另一隻手把魚餌從魚嘴裏拿了出來。魚兒在水桶裏出不去，所以在水桶裏蹦來蹦去。想跳出去。可是它就是跳不過，小東心裏樂開了花。
夕陽西下，小東回到了家。把他釣魚的故事講給家人聽......
學問齋