在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的亮麗的風景線作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一首詩，一首詞，可以紮下精神之根，可以安頓一個民族的靈魂。——題記
（一）
夜深了，月光照在戰士們身上，他們正在舞劍，他一時間心潮起伏，如今國家有難，存亡不定，大量領地被金人佔領，想上戰場殺敵，可是自己已經老了。一想到這裏，心裏無限悲悽，不禁老淚縱橫。於是他提筆寫道：“了卻君王天下事，贏得生前生後名，可憐白髮生。”
（二）
天漸漸黑了，晚霞撒在一個孤獨的小山村裏，周邊泛起無邊無際的寂寞，自己孤獨地行走在旅途中。自己只能與自己的影子相依相伴，唯有馬是旅途中的朋友。他也想有個形影不離的夥伴，可是那只是想象。一想到這裏，自己便淚流滿面：“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。”
（三）
夜深了，月光照在雪地上，他舉目望向家鄉的方向。家鄉會有人思念我嗎？他非常想念家鄉，自己想回故鄉，可是國家非常需要他，一想到這裏，心裏塞滿了悽楚，不禁幾次拭淚。他提筆寫道：“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。”
那月色，那情愁；那晚霞，那思情；那風雪，那思愁，皆是亮麗的風景。
輕輕翻動，一首首詩詞，一個個輕盈的`夢，走進了那道亮麗的風景線。
只要一談起温州小吃，就會讓人回味無窮。它不像西餐一樣令人讚不絕口；也不像日本料理一樣令人鍾情。但它的味道卻是那麼樸實，那麼令人回味。
我最喜歡的也當屬湯圓了。一想到，那一個個白白圓圓嫩嫩的小可愛們，立刻讓人垂涎三尺。
每當週末，媽媽都會帶我到縣前頭附近走走逛逛，幾乎每次我都會被縣前頭湯圓店那撲鼻的香氣所吸引併為之着迷。我經常是深吸一大口氣，等那香氣貫穿我的鼻腔味蕾，我便拉着媽媽到湯圓店坐坐。“阿姨，給我來一份芝麻麻心的湯圓！”“好嘞！小姑娘！”那老闆娘爽快地答應我。
我目不轉睛地盯着她們煮湯圓。她們把半成品（已經包好的芝麻麻心湯圓）放入鍋中，湯圓一經湯煮便溶化了，原本粘在一起的.湯圓，也讓湯化開了。它們就像頑皮的小孩跳入泳池，一邊游泳一邊打滾，嘴裏還吐着氣泡。
經過一番湯煮，湯圓終於端上了餐桌，我使勁吹氣，力求在最短的時間內，讓熱騰騰的湯圓冷卻下來。我勺了一顆湯圓，一咬，便有一口香湯隨着芝麻麻心一起滑入口中。那感覺，沁人心脾；那味道，香甜可口。一下子，滋味浸滿口腔。伴隨第一口美味的指引，我“嘴不留情”地一口氣把湯圓們吃個精光。我舔了舔舌頭，用企求的眼神望向媽媽，正要開口，媽媽搶先一步：“好吃，但不能貪多哦！”真後悔，早知道，剛才再吃慢點。
湯圓，它就是一個普普通通的温州小吃，但它卻代表了整個温州，讓温州在美食方面多了一道亮麗的風景線。
一頭耀眼的白髮，一張勞累的臉，一雙疲憊的眼，耄耋之年的鐘南山爺爺坐着火車出發了，那是最亮麗的風景線。
庚子年華夏大疫，無數的人被感染新冠肺炎，無數的人正在遭受苦難，非典時期的老功臣鍾南山爺爺也出發趕往武漢支援救治。這是您在車上靠着椅背，一副筋疲力盡的模樣，眼睛疲憊的閉着，在餐車上小睡一覺的照片。那雙眉毛緊皺着，彷彿還在為新型冠狀病毒肺炎所苦惱。八十四歲耄耋之年的您仍舊掛帥出征，您真是國士無雙！
“不要去武漢，這樣就避免了交叉感染，不會感染更多的人。”這是您在公眾場合對他人説的話。在勸阻了他人後，您卻義無反顧的奔向武漢，肩負起自己的責任。你本該在家中和家人一起團聚，卻在此刻仍然像一位戰士一般堅定不移地走向戰場。病毒讓全世界的.人們聞風喪膽，但你仍舊堅守在抗擊疫情的一線，與病毒較量，不懼危險，連夜工作。餐車上的您雖然疲憊不堪，但彷彿已經做好了準備，不懼危險奔赴武漢。您雖然年歲已高，但仍然積極救治病人消除病患，為國家做出貢獻，為人民而戰鬥。您在餐車上的這一幕，永遠是最亮麗的一道風景線，讓成千上萬的華夏兒女難以忘懷。
病毒傳播得再快，永遠也比不上醫務人員們的救治速度快。我堅信，有這樣一羣為國家無私奉獻的醫護人員們，待到春暖花開之際，病毒必會銷聲匿跡，你們會為千千萬萬的同胞們帶來歡顏與快樂。
公園裏，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，互相追逐，那是一道亮麗的風景線；在河邊，柳樹在春風的吹拂下飄逸着長髮，搖曳着修長身姿，那是一道亮麗的風景線；在葱鬱的森林中，小鳥們嘰嘰喳喳，歡快的雀躍枝頭，那也是一道亮麗的風景線；在我身邊，一道亮麗的風景線便在某日的中午出現在我的班級裏。
那天中午，天氣悶熱，一些貪玩的同學在外面的陽台上追逐打鬧；一些同學三五成羣的聚在一起嘰嘰喳喳的聊天；而我則在班裏幫值日生一起擺桌椅。臨近上課前，周老師抱着電腦從外面走了進來，環視教室四周，突然，老師眼前一亮，臉上頓時露出了喜悦之色，老師拍拍我的肩膀，指着後面的一個方向，我迷惑不解，順着老師指點的方向，我終於發現了，在這自由而放鬆的中午，絕大數同學們都想趁機好好玩耍的'時候， 曹陽卻在聚精會神地看課外書。雖然耳邊也會不時傳來同學的嬉笑聲和打鬧聲，可她卻絲毫不受影響。老師即驚喜又無奈的説：“唉，多用功自覺的孩子啊！要是我們班能有十個這樣愛看課外書，而不浪費寶貴時間的同學，那我們班的語文成績一定會提高得很快的。只是……”
聽了老師的一番話，看到眼前曹陽同學的認真勁，我心裏感到愧疚極了，低下頭，紅着臉，回到自己的座位上，拿出了《教與學》，也開始認真的做了起來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。
有這麼一羣人，她們每天“起早貪黑”，她們是城市新添的一道“風景線"，她們動作熟練，體態輕盈，她們就是稱霸“舞”林的廣場舞大媽。
跳廣場舞的大媽，無時無刻都會闖進我的視線，擠掉一切。在公園的一旁，一二十個“婀娜多姿”的大齡“妙”女，他們跟着音樂，左一擺，右一彎，上一個擺風下一個抽扇，動作極其熟練，身段極其優雅。晚上，有的大爺也混入廣場舞的行列。別看這幾個是“人老珠黃”的大媽，還不是照樣吸引着大家的目光，在“舞台”的周圍，總有一羣年齡不等的人們駐足觀看，拍手叫好。
不僅在公園，還有很多地方都是大媽們的練“舞”場。在廣場上，隔三差五你就能看到一羣女人踢腿、仰身；在籃球場也可以看見大媽的身影，只要有空地，她們都會加以利用，讓它成為自己的.舞台！正因為隨處可以見到她們的身影，所以才説她們是稱霸“舞”林的王者團體。廣場舞的金曲都是什麼《小蘋果》《最炫民族風》之類的，看來大媽們也是緊跟時代的步伐啊！
她們都是一些上了年紀的中年婦女，也不是什麼“舞林”中的佼佼者或者能人，但她們卻吸引了無數人的眼光，就是因為她們愛跳舞，以及不服老的心態。
有這麼一羣人，她們人老心不老，保有一顆年輕的心，跳出屬於她們的精彩，她們相信就算老了也能跳出新境界！
美無處不在，它可能是你一個不經意的動作，是你隨口一説的話，或是你走過的山山水水，都能構成一道靚麗的風景線。
炎炎夏日，花朵在太陽熾熱的光照下無精打采，鳥兒聚集在樹下乘涼，再也不唱夏日交響曲。這樣悶熱的日子裏，好不容易盼到了放學，擠上人山人海的公交車，已經沒有了座位，我只好在窗邊站着。到了下一站，公交車上來了很多人。我的目光聚焦在一個剛上車的孕婦上，她大概30多歲，臉色看起來有些憔悴，兩個大大的黑眼圈掛在眼睛下面。她手上還提着一個大袋子，走起路來明顯很吃力。孕婦阿姨走到了車廂中間，卻沒有一個人給她讓座，坐在座位上的人看手機的看手機，打電話的打電話，睡覺的睡覺，那個孕婦阿姨看起來無助極了。
“阿姨，來我這坐吧！”這時一個清脆響亮的聲音打破了車廂的寂靜。我回頭一看，是一個年紀看上去跟我差不多的女孩子，留着一頭烏黑的長髮，穿着一身乾淨利落的校服，正爽朗的對着阿姨微笑。她在全車人的注視下，把孕婦阿姨的袋子提起來，慢慢的扶着阿姨的手坐到她自己的'座位上。這幾秒的動作，讓車廂裏好多人都羞愧的低下了頭，女孩一個平凡的舉措，卻在這輛公交車上顯得格外出眾，大家點贊議論紛紛：
“可真棒啊，我剛想起來讓座的，就讓你搶先了。”
“哎呀，我剛剛在打電話呢，都沒有看見，小姑娘好樣的。”
……
太陽光依舊很強烈，蟬的翅膀振翅高歌，似乎在歌頌公交車上女孩這道別有不同卻又靚麗的風景線。
一天放學了，天上下起了傾盆大雨，同學們有的打着傘，有的穿着雨衣陸陸續續回家了。
可只有小明沒帶傘，瞧，他呆呆地站在校門口，望着眼前的大雨猶如從山坡上奔跑下來的無數野馬，來勢兇猛。小明無可奈何地搖搖頭，自言自語地説：“老天爺，你何時歇歇腳啊，讓我早點回家吧。”可是老天爺不領他的.情，天漸漸暗下來了，大雨似乎不肯停下腳步。於是，他一邊衝進雨中，一邊用書包擋雨……
就在這時，他的鄰居小紅正撐着粉色的雨傘走在馬路上，看見小明在雨中奔跑，她連忙一邊追一邊喊：“小明，你別跑了，等等我……”小明聽到有人叫他，馬上停下腳步，轉身定睛一看，原來是小紅。此時，小紅已氣喘吁吁地追上來了，迅速和小明合用一把傘，笑着説：“我們一起回家吧！”小明開心地説：“謝謝你，小紅！”小紅説：“沒關係，我們是鄰居嘛！”於是他們撐着傘一起有説有笑地走在回家的路上，如柱的雨點“啪啪地……”打在雨傘上，好像在彈奏一首鏗鏘有力的鋼琴曲；如柱的雨點落在地上，他們的背後濺起一朵朵水花；路邊的花草樹木盡情地“咕咚，咕咚”喝起來……
雨中又多了一道亮麗的風景線。
上午，天空的顏色不斷變化，先是淺灰色，漸變到深灰色，最後，終於變成烏沉沉，黑壓壓的了。同學們的心情也變得低沉下來，盼望已久的運動會還會舉行嗎？這成了同學們心中的一個懸念。當我們聽到運動會如期舉行這個消息的時候，整個教室都沸沸揚揚的。
操場上，跳高運動員們個個精神抖擻，騰空躍起，像展翅飛翔的海燕，又像凌空直上的雄鷹。我們班的跳躍能手——王乾林可不是好惹的，只見他輕盈的跳了幾步，起跑真是個好開頭！緊接着，他又高速地進行衝刺，那矯健的身軀輕而易舉的躍了過去。又是精彩的一跳，冠軍非他莫屬了。果然不出我所料，第一名悄悄地落在了王乾林身上。
竹竿邊有“猛虎”在跳躍，跑道上，也有“駿馬”在奔馳，他們展開了更加激烈的角逐！
瞧，我們班的的'“飛毛腿”候鼕鼕，可不是個簡單的人物，誰不甘拜下風？他正在跑道上做着充分的準備。“嘣”只聽裁判一聲令下，健將們像離了弦的箭，飛快地向前衝。候鼕鼕一馬當先，輕輕鬆鬆就將別的運動員“拿下了。風吹着他的頭髮，似乎在為他加油，鼓勁。他的步伐好大啊，頻率更是讓人看得眼花繚亂。衝刺了，他咬緊牙關，奮力拼搏，果然不負眾望，獲得了第一名。觀眾席上又傳來一片歡呼聲！
多麼漂亮的一幕啊，它難道不是一道亮麗的風景線嗎？
“請靠邊停車，孩子先行！”……一羣身穿紅馬甲，手拿指揮旗的家長志願者每天都在學校門口指揮交通，這是我們學校一道特有的風景線！
家長志願者們日復一日、年復一年地義務勞動，我理所當然地“習慣”了他們的默默付出。直到一個冬日裏的雪天，他們才深深地印刻在我的腦海裏，成了我心中一道最亮麗的風景線！
那是一個大雪紛飛的早晨，我在學校門口被車流堵住了去路。就在我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，家長志願者們出現了。他們有的在路口指揮交通，有的扶同學們下車，還有的幫同學們擋雪……一陣忙碌之後，車流緩緩地動了起來。我站在路邊，看着一位志願者阿姨揮動着旗子，薄薄的一次性雨衣擋不住雪花落在她的臉上、睫毛上，化成了一片水漬。我在傘下縮着脖子想：我都不認識這些志願者，而他們為了我們能夠安全上學，不畏嚴寒，默默奉獻，真令我敬佩啊！這時，阿姨放平了旗子，喊道：“車輛停，同學行！小心，慢走。”她嘴裏噴出的熱氣化成了一團團白霧，模糊了她的臉，而她的形象卻在我的.心中越發高大起來。她用愛的行動編織了一道安全的風景線。
我站在校門口，向家長志願者揮手告別。他們的紅馬甲在白雪的映襯下，越發醒目，形成了一道最亮麗的風景線。
人的一生中，有許許多多的風景線，在我的記憶中也珍藏着一道亮麗的風景線。
這是一次難忘的才藝展示，上週末爺爺乘汽車從漣水到南京來看我，我端着剛泡好的茶給他，他還沒落座，就大聲對我説：“明明，快彈琵琶給我聽，我都念叨半年了。”我懷抱琵琶坐到他的面前，對他説：“我剛學了《草原英雄小姐妹》，請您聽聽。”首先我醖釀了一下情緒，那琵琶倚在我懷中，靜靜的，似乎從來不曾響過。
但是，看！
我的右手如閃電般劃過琴絃，傳入耳畔的是悠揚的樂聲。在我們的.眼前展現的是一幅美輪美奐的畫面：
旭日東昇，朝霞映紅了草原，大地復甦了，草原甦醒了，小姐妹趕着集體的羊羣來到了草原上。駿馬一樣，是飄蕩着的朵朵白雲；藍綢一樣，是一碧如洗的藍天；白雪一樣，是成羣的綿羊；綠玉一樣，是一望無際的草原……
彈着彈着，我忽然看到爺爺的眼睛裏，有兩個雪亮的光點在閃動，我感到熱血在體內沸騰、燃燒，我把全部的激情都投入到樂曲中了，我把自己化作了一朵白雲，飄入到樂曲中。
忽然，天色驟變，狂風呼嘯而來，我的手在琴絃上快速移動，愈來愈快，模擬着狂風怒號的聲音。我都忘記自己在彈琴了，緊接着，我的左手猛烈地開始拉弦、揉弦、絞弦，把鋪天蓋地的暴風雪表現得淋漓盡致，我感到自己的汗水已經浸濕了襯衫。
天空很晴朗，樹葉與風在路邊進行着二重唱，讚歎着太陽的慷慨。周圍的一切是那麼地和諧，天還是那麼藍，草還是那麼綠，人行道上的人們依舊在歡快地討論着。突然，一道不和諧的木棍撞擊柏油路的聲音傳入我的耳中“嗒嗒嗒”，我一時想不起那是什麼東西發生的聲音，於是好奇地轉過頭去看了看。
那是一個青年，一個身穿綠色襯衣的青年，一個風華正茂卻目光迷離的青年，一個柱着拐扙在地面敲敲打打的青年。當看到他的眼睛時，我有些混沌的腦子瞬間清晰了——他是一個盲人！那是一雙大大的眼睛，在陽光的照射下能看見他的眼裏蒙了一層灰色的`水霧，沒有一點兒光澤，顯得有些死氣沉沉的。但他的嘴角卻依舊勾起了一絲倔強的笑容。
我有些擔憂地看了一眼紅綠燈，那綠燈已經在閃了——變紅燈了！
我正想着要不要上去幫他，卻發現，那青年四周的車都如前面有一堵牆似的止步不前，大家都不按喇叭，也不催促，都像他行着注目禮。時間就如同靜止了一般，“嗒嗒嗒”他緩緩地走着。但隨着時間的流逝，後面新開來的車有些不明所以，開始了喇叭大合唱。青年開始有些失措，有些慌亂，在原地四處張望着。突然不知是誰高喊了一聲：“加油，往前走！”青年彷彿抓到了救命稻草，趕緊舉步向前走，一到路邊，人羣便響起了熱烈的喝彩聲。
那安靜的車隊，喝彩的人羣，馬路中間的綠衣青年，深深烙印在我心裏了，成了我心中那道最亮麗的風景線。
那天，我正在家裏寫作業，這時媽媽下班回來了，她一邊歎氣一邊説：“我們學校的體育老師趙老師得了漸凍人症，他現在連路都沒法走了，大家都在為他捐款呢！”我説：“他真可憐呀，那我們也給他捐些錢吧！”
媽媽説：“我們同事在微信朋友圈中申請了‘水滴籌’活動，大家把零零散散的錢匯聚在一起，再通過微信支付的方式為趙老師娟款。”媽媽邊説邊拿出手機讓我看，媽媽接着説：“你看，捐款的人很多，有老師、保安、保潔，甚至還有學生們呢！”媽媽下拉着屏幕，這時我看見留言區內有很多感人的留言：“趙老師加油！”“雖然不認識您，但請接受這小小的心意。”我又看見了一個視頻，是趙老師的學生髮的`。他説：“趙老師，我之前身材瘦小，經過了您的訓練後，我現在已經是體育特長生了，您幫助過我，現在您需要幫助了，我怎能不幫您呢？祝趙老師早日康復，繼續當我們的體育老師！”看完視頻我感動得熱淚盈眶，為這位懂得感恩的學生點贊！
我彷彿看到了屏幕背後那一個個熱情的笑臉，每個人都是一滴水，積少成多就能匯聚成充滿愛心的江河，而愛的江河就是最亮麗的風景線啊！
抬頭仰望那迷人的天空，望着那明亮的星星，我忽然想起了她，一個十多歲的小姑娘。
我是在旅遊時認識她的。她告訴我她的名字叫吳凱妮，在北斗國小讀書，下學期上五年級。
她的反應很快。一次，導遊在車上考我們一道題目。她聽了，馬上答出來了，並且還向我們介紹了北京的特產。可以説，她是我們的'小導遊。
她的口才很棒。一次，我們吃完晚飯在路邊買水果。我們想買北京特產——水蜜桃。但是小販開的價錢太高，我們無法買下，她看見後，對小販説：“叔叔啊，我們是從深圳來的遊客。看在我們是遊客的分兒上，便宜點吧！”她剛説完，小販立即降價了。你説，她的口才棒嗎？
她很聰明。一次，我們去皇帝的御膳房吃午飯。在御膳房門外有一個專門把名字畫成畫的小賣部。有一個外國人想畫一幅畫，而店主聽不懂英語，無法交易成功。她看見了，連忙走上去與那位外國人交談。後來，她幫助店主完成了這一樁生意，店主送給她一幅畫。你看，她是不是一舉兩得？
她很乖巧。她媽媽要求她每天寫一篇日記，不管是在旅遊，還是在家裏。在回深圳的飛機上，我們幾個小朋友本想坐在一起談心。但是她拒絕了，而是乖乖地坐在位置上寫日記。你看，她是不是很乖巧？
我真希望時間能永遠停留在那一刻，讓我能與她多聚一刻！
我的學校是一個整潔美麗、綠蔭如蓋的校園，它坐落在重慶市渝中區的人和街。
剛進入校門，就會走上了那令人心情愉快的林蔭道。走過了林蔭道，抬頭仰望，那美麗的凹形花園就映入我茶花綻開了笑臉，粉紅色的桃花如霞似的競相開放，黃如金的迎春花更是欣欣然地睜開了眼睛……這各色各樣的花都像趕集們的眼簾。每到春天，裏面的花都五彩繽紛。瞧！有紅似火的山似的聚攏來，讓凹形花園充滿了勃勃生機。凹形花園美，可挺立在凹形花園後面的黃桷樹更美。大操場主席台兩旁的黃桷樹最引人注目。盛夏時，黃桷樹的枝葉真茂盛啊，層層疊疊，一簇堆在另一簇身上，不留一點兒縫隙，陽光撒在它的頭上，就像頑皮的娃娃在舞蹈；黃桷樹的.樹幹真粗壯啊，“肥肥”的、“胖胖”的，五六個小朋友都合抱不過來；黃桷樹真高啊，它長得那麼挺拔，那麼俊俏，完全可以和漂亮的五層樓房媲美了。夏天時，黃桷樹頂着炎炎的烈日，它的樹蔭成了孩子們的樂園。大家喜歡在這裏看書，做遊戲……玩累了，微風拂面很是愜意。下雨時，同學們也喜歡在這裏躲雨，黃桷樹成了我們的好朋友。那兒還是鳥的天堂呢！春天的早晨，鳥兒們從這棵樹上飛到了另一棵樹。它們嘰嘰喳喳地叫着，好像在唱着動聽的迎春曲。
凹形花園和這兩棵粗壯的黃桷樹給校園增添了無限的生機，我為能在美麗的花園似的學校學習感到幸福、自豪！
我愛凹形花園，愛這兩棵黃桷樹，更愛這美麗的校園。
那是一個風和日麗、秋高氣爽的下午，我沮喪地走向公交車站。被數學張老師留下來補作業，一直從4：15補到5：20。剛才遠遠地就望見又一輛五路公交車絕塵而去，哎！又錯過了一班車，又要等20分鐘！我不滿地抱怨着，回家又怎麼交代呀？
終於等來了下一趟公交車，上車後我站在後車門的一根柱子旁邊。又過了一站，上來了一位大伯伯，他站在我面前，手竟然抓着車門上的把手！我有些擔心他，萬一車子在行駛過程中他一不小心把車門拉開，人摔下去不是很危險呀？剛想提醒他，有轉念一想，不對呀，萬一他不聽我的建議怎麼辦，我還是別狗拿耗子——多管閒事了，讓別人提醒吧，反正公交車上都是人。過了好一會兒，還是沒有一個人提醒他，我只好鼓起勇氣，叫了一聲：“大伯伯。你別抓車門上的把手了，很危險的，要抓就抓牢車廂內的`扶手吧！”那位大伯伯轉過身來，滿臉笑容地對我説：“好啊！謝謝你，小朋友！”説完他就在這一站下公交車了。
過了一會兒，我因為暈車和感冒，覺得有點噁心想吐，就趴在就近的車窗上呼吸一下新鮮空氣，沒想到書包拉鍊卻掙開了，一本書掉到了公交車的地板上。我當時沒注意，只聽見旁邊的一位阿姨慈祥地對我説：“小朋友，你的書掉出來了，我幫你把書放回去了，快把書包拉鍊拉好吧！”我連忙道謝！
儘管我原本心情不好，但卻因我幫了別人，別人也幫助了我，心情漸漸好了起來，並且隨着暖洋洋的天氣情緒越來越高漲，越漲越高……
學問齋