在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的相伴的作文，歡迎大家分享。
從我出生到現在已經歷了十多個春秋了，在時光的流逝中，我漸漸的成長着。
陽光普照當我剛剛降生時，我便成了令人矚目的焦點，每個人都圍在我的周圍，那麼熱情，那麼和善。我的到來甚至會讓他們欣喜若狂。
我感到高興和自豪，能為他們帶來這麼多歡樂和笑容。那些日子裏發生的點點滴滴，雖然我不大記得，但我肯定，圍在我的身邊的一定是愛的光環和温暖！鳥兒歡笑不知不覺稚嫩的我已經來到了快樂的童年，這時的我是一隻愉快的藍精靈，與我攜手相伴的是歡樂和純潔。
遊玩的歡樂、朋友的關懷、老師的呵護還有父母的.疼愛，都讓我對這個世界充滿了渴望和夢想。烏雲流淚突然之間，愛離我而去。
我不知道是否還有勇氣生活下去，在陽光普照的日子裏，我的世界卻一片陰暗。沒有了愛的日子裏，時間又是那樣的漫長。
只有孤獨和恐懼陪伴着我！小菏才露我終於發現原來上天在向你奪走一樣東西時，還會賦予你另外一種東西。在我進入花季時，時間老人送來了最珍貴的禮物，那便是朋友。
在學習中，朋友幫助我，在失敗時，朋友鼓勵我，在痛苦時，朋友安慰我。點滴真情，怎能忘記？不同的季節，不同的心情，不同的經歷，不同的體驗。
在時光流逝中，我在悄悄的成長，珍惜今天，珍惜成長中的每一個細節吧。
成長的道路就好比一條向前流淌的小河，成長中的故事如同河裏的鵝卵石。每當撿起其中某塊石頭，我就會回憶起成長帶來的.快樂。
剛進國小一年級時，我做事拖拖拉拉，粗心大意，馬虎總是纏着我，成績並不很理想。在老師的教導和爸爸的幫助下，我列好清單，制訂計劃，與認真仔細交上朋友，將那些“壞蛋學習習慣”統統殲滅，學習進步很快。現在，我家書櫃裏擺滿了各種各樣的書籍，書香伴我入夢，伴我成長，爸爸總愛叫我“小書蟲”。
為了鍛鍊我的寫作能力，豐富課外生活，爸爸讓我報名參加宣城小記者。可是我並不很願意，認為自己的寫作能力不強。爸爸的一席話打開我的心結：好的靈感來源於生活，只要你敢於把好的文章投稿，這就夠了。於是我注意觀察身邊事物，將所見、所聞、所想和所感寫出來積極投稿。一開始，我的稿件如同石沉大海杳無音訊。我並不灰心，勤觀察，多思考，繼續堅持投稿。功夫不負有心人。我的文章終於見報啦！當老師將報紙拿到我面前時，我真不敢相信自己的眼睛。當我收到稿費這桶“黃金”時，老師的鼓勵和同學們的羨慕，讓我更加欣喜若狂，心裏像被抹了一層蜂蜜，那麼甜。
是小記者這塊“鵝卵石”，給我帶來了快樂和力量。讓這塊鵝卵石存放在我這條前進的小河裏，一路快樂相伴。
與天相伴，領略天空寬廣；與雲相伴，體驗一生清白；小草與春相伴，春不在孤軍奮戰，你與我相伴，人生不在冷清單調。
隱約看到，你身襲一襲白袍，醉捧半壺美酒，對着明月吟誦思鄉之情，與你坐在與明月最近的地方，一起享受“舉杯邀明月”你在外流浪，我在外讀書。難免有一絲情絲纏繞着我在外求學的路上。看到明月總會想起家人相聚，是你教會我放下一切，努力學習，帶有朝一日，學業有成之時，回到家鄉，感受熟悉而又陌生的味道，有你相伴，少分哭泣，多份樂觀。
望着你遠去，淚水打濕了我的雙眼，可謂是“雙袖龍鍾淚不幹”，“少小離家老大回”在我蹣跚學步之時，你便離開了我，為了事業打拼，任憑我怎樣做，依舊打動不了你鐵一般的心，最後你依然選擇了事業，自我記事開始，記憶了沒有父母熟悉的面孔，只有一座冷清的房屋，但我並不孤獨，我有你相伴，體會愛的偉大。是你，教會了我堅強，讓我少了一份哭泣，多了一份歡笑。
面對佈滿整份卷子的紅叉，我沒有勇氣面對這一切，邁不出這一步，我開始萎靡不振，不願學習，像一隻泄了氣的皮球，是你，讓我邁出沮喪的'門檻，面對現實，讓我努力糾正錯誤，下次努力，是你，讓我少了一份懦弱，多了一份勇敢，少了一份垂頭喪氣，多了一份樂觀。
生命因為有你才精彩，有你生命不孤獨，你對我的愛，超越了父母情，人生遇見兩個人，一個驚豔了時光，一個温暖了歲月，因為有你生命充滿活力；一生有你，永不孤獨。
淺淺的陽光灑在我的課桌上，我靜靜地凝望着面前的數學試卷發神。考試才過去20分鐘，可我已經早早的答完了卷子，你坐在講台上，不停地翻閲着手機，也不時探出頭來望望我們。
又過了十分鐘，我實在耐不住興子了，拿起卷子向講台走去，同學們投來了異樣的目光，目光隨着我的腳步緩緩地移到了講台，我直徑走上講台，不緊不慢地對你説：“我要交卷”霎時，你眼中閃出了一陣寒光，我身子一顫，感到陣陣寒風襲來。你收下了我的卷子。然後讓我站到了門外。
門外的風，比教室裏的還冷，涼透了我的心。我蹲在門口，身子倚着牆，默默地落下了後悔的'淚珠……
“叮——”放學鈴響了，考試結束了，你一手抱着一大堆試卷，一手夾着課本，等到同學都走後時。你把我拉進了辦公室。反着臉，眼裏依然閃着寒光，你放下卷子，手伸的過來，我以為你要教訓我一番，把臉繃得很緊，沒想到你摸了摸我的頭，臉上揚起笑臉，揚起嘴角，略帶興奮的説：“不錯，這次考得滿分，再接再厲！”我一愣，然後也高興地笑了，我們的笑聲在辦公室裏迴盪……
在你的陪伴下，我走出國小的校門那天，我們談了很多，你也教會了我謙虛，告訴了我做人的道理。從此以後，和你在一起的時光是多麼短暫，轉瞬即逝……
你是我人生的指向標，讓我奮勇向前。每當我的得意時，總會想起你嚴肅的眼神。每當我失意時，總會想起你慈祥的面孔。
廖老師，有你相伴，我倍感温暖……
陪伴，像一縷陽光，温暖着每一個人。像鮮花，愉悦着每一個人。
感謝有你相伴，伴我度過了傷心難過的時刻。那時，你安慰着我，像風兒撫慰着受傷的小鳥。
感謝有你相伴，伴我度過了愉快高興的時刻。那時，我們一起玩耍，像兩隻無憂無慮的.小鳥，在陽光下盡情玩鬧。
是你，陪伴了我五個春秋。一起玩耍，一起學習；一起開懷大笑，一起盡情嬉鬧。我們從一個無知的一年級小朋友已經成長為一個略知世事五年級同學了，你依然陪伴着我。我想説；‘感謝你的陪伴。’
一隻受傷的小鳥，不能沒有風兒的撫慰。一隻快樂的小鳥，不能沒有快樂的玩伴，我也不能沒有你的陪伴。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，五年過去了。上了中學，我們是否可以在一起都是個未知數。所以，讓我們珍惜這段時光。
我真的想上中學時、甚至高中、大學、工作都在一起，你是我最好的夥伴，我想衷心的説一句：感謝有你相伴！你永遠是我最好的夥伴！
陪伴，是你送給我最好的禮物。
一年年過去，一個個春夏秋冬，一次次的花開花謝，一隊隊大雁飛來又飛走。這一路，有你相伴，真好！
在我懵懂無知的時候，你一點點地引領着我，帶着我開心玩耍，教我不知的東西，處處陪伴着我。當我追着你跑，擁抱你的時候你總是帶着微笑，抱起我，輕輕地撫摸着我；當我犯錯誤時，你能替我解釋，保護我，不讓我傷心；當我受傷時，你總是責備的語氣來批評我，但是你的行動卻暴露出了你對我的愛……
小時候，貪玩的我，一直想要學騎自行車，你爽快答應。帶我練習，教我技巧，當我摔下大哭時，你抱起我，安撫着我，看着我的傷口，替我包紮。可是小時候不懂你對我的愛，總讓你受到責備，但是最終你都原諒了我，陪我度過一個個黑夜、一個個傷心的`時候，從不會疏遠我。
長大以後，你一直在忙着你的學業，我也漸漸進入了學校，我們交流的時間越來越少，但我們之間沒有因此彼此疏遠。在我考試失利的時候，你給我建議，給我你以前記的筆記，教給我你的學習方法，並鼓勵我、祝願我下一次能夠成功。每次見我都囑咐我要好好學習，不要再貪玩了！
這一路，有你相伴，我感受到了温暖。當你送我東西，別人問起時我會自豪地説：“這是我姐姐送的！”當我會別人不會的東西時，我會驕傲地説：“我姐姐教的！”當別人講述他們的哥哥姐姐時，我也能很高興地説：“我也有一個非常愛我的姐姐！”
姐姐，感謝你一路相伴！
如果書是一艘船，那它可以把你載往成功的彼岸；如果書是一盞明燈，那它就可以把你引向
光明的地方。
小時候，經常會“咿咿呀呀”地背唐詩。從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中感受到了凜然正氣；緊接着，又從“桃花流水深千尺，不及汪倫送我情”中領會到了濃濃的朋友情誼；然而，從“採菊東籬下，悠然見南山”中則體會到了一份超然的美景。
長大了，繼續與書為友，沉浸在書香的氤氲中：細細品讀《繁星?春水》，心頓時變得細膩了，便開始感受一切美好事物；再翻開古樸的.四大名著，那字字珠璣的內容裏，使我懂得了很多很多，如《西遊記》只有堅持不懈才能取得成就，《水滸》好漢們的忠義勇敢等等。而後，重温一下純潔的童話吧，為小人魚善良的內心而感動，為灰姑娘的堅強所折服；接着，品味朱自清那令人感傷的《父親的背影》，讓我懂得了感恩。
曾經的我，膽小無比，但《哈利?波特》使我變得勇敢；從前的我不自信，可是《特別的女生薩哈拉》使我自信面對一切。
是的，書改變了我，我從書中發現了真善美和各種寶貴的品質，書就是我的摯友。因此，我自己也創作了一部長篇童話魔法小説和一部詩集，得到了不少榮譽，這不就是書籍帶來的恩惠嗎?
書是人類進步的階梯，書中的品質、精神和思想都是瑰麗的寶藏。既然這樣，沒有道理今生不與書相伴！
“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯”，這是王維在享受着他的撫琴時光;“舉杯邀明月，對影成三人”，這是李白在享受月下的孤獨之影。張岱在下雪日，人鳥聲俱絕之時，獨往湖心亭看雪，人言其獨其傲，但他悠然其景，享受這孤獨絕美之景。
如何才能擁有一顆沉靜之心，享受獨處的時光呢？首先要善讀書，讀書就是與一位位智者進行靈魂的對話，吸納善言為自己所用，獲得人生的間接經驗與啟迪。其次為歷經事，人生不可能一帆風順，時常會歷經磨難與坎坷，如何面對這些人與事，便是人生獲取的直接經驗。可化為前行動力，令內心得以錘鍊。再者是深思考，思索生活中的相遇，必然有其原因，其為促發自身的成長，將可喜與不快的事，都當作生活的磨刀石，越多經歷越會鋒利。最後是能獨處，獨處的`天地可以無限之大，可引發無窮想象，可神遊千萬裏。很多發明，是在獨處時噴薄而出，而非在喧囂中所得。佳詞妙句，也往往是在獨處時汩汩流淌，而非在大庭廣眾中所得。接受孤獨吧，人唯有接受了孤獨，才會真正享受孤獨。一顆寧靜與從容之心，是從獨處中修煉而得的。
今天，我們在學校的階梯教室裏，上了一堂別開生面的班會課：讓煩惱走開，與幸福相伴。
在班會課上，我們又緊張，有活潑。緊張的是，有那麼多家長注視着我們；活潑的是，這節課的主題很有趣。每個同學的臉上，隱隱約約有一點點喜悦，也有一點點不令人注意的'期待。要開始了，我用期待已久的眼神望着大屏幕，看見主持人發言了，我情不自禁地調整好坐姿。
主持人説話了：“心理學家已經把煩惱分成幾大類：（1）交往煩惱；（2）成長煩惱；（3）學習煩惱；（4）生活煩惱。”
主持人剛説完，我立馬舉起手來，説：“我的煩惱是，我足球課上烏鴉嘴，那老師不讓我去校隊練球了。”
“這是生活上的煩惱。”
然後，李睿又説：“別人都説我太胖了，像個大肥豬。”
“這是成長的煩惱。”
接着，主持人又説：“誰能幫他們解決這些煩惱？”
有的説：“你以後少説一些不該説的話。”
有的説：“李睿，以後別人説你胖的時候，看一看劉卓，你就不會覺得傷心了。”
我們全班哈哈大笑。
還有的説：“你以後不要在意別人説你胖，你就當做他審美觀有問題。”
時間過得真快呀，轉眼班會課接近尾聲了，這節課上，我受益匪淺，我學到了許多解決煩惱的錦囊妙計，世界上有70億個人，有70億種煩惱，也有70億種不同的解決煩惱的方法。最後，我們小組齊聲高喊：“超越，我要超越，只要和自己比，超越自己就是贏！”
我有許多好朋友，其中有一一位和我形影不離的好朋友，那就是書。
在我很小的時候，我得過一場病，在漫長的輸液過程中，我哭鬧不止。在大家束手無策的時候，媽媽拿出了-本好看的圖畫書。我依偎在媽媽的懷裏，看見媽媽翻開那本五彩繽紛的圖畫書，立馬被吸引住了，停止了哭鬧，非常安靜地接受了醫生的治療。這算是我和我的好朋友的第一次親切友好的接觸吧！
慢慢地，我長大了，離開了爸爸媽媽，去幼兒園上學了，別的.小朋友由於第一次離開家，來到這個陌生的地方，心裏充滿了恐懼、孤獨，都哇哇大哭起來。而我，和他們不一樣。因為我有我的好朋友——書陪伴着我，所以我一點兒也不害怕。在我獨自一人的時候，有他的陪伴；在我恐懼的時候，他賜予我力量。三年的幼兒園生活，有書的陪伴，真是非常幸福。
轉眼間，我已經是國小三年級的學生了，我更喜歡讀書了。讀《好心眼巨人》，我被故事中好心眼巨人的善良感動了；讀《大中華尋寶記》，我被祖國的大好河山所吸引；讀《中華上下五千年》，我對中國的歷史文化有了進一步瞭解……
莎士比亞曾説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我與書是如影隨形的朋友，我願意一生與他相伴。
有你真快樂；有你真幸福；有你真好。每個人身邊都有一些人使你感到快樂和幸福，接下來請大家與我分享我的故事吧！ 在深藍的夜晚裏，我的噴嚏聲音打破了這寧靜的夜，門外出現了熟悉的身影——媽媽，媽媽捧一杯熱牛奶遞給我，親切的説：“小心彆着涼了，注意身體。”“我知道了，您早點睡。”當媽媽離開的時候我再次望着她的背影，猛的發現媽媽身上只穿着單薄的衣裳，我端着這杯温暖的牛奶，聞着沁人心脾的誘人香氣，腦海中浮現的情景，既朦朧又清晰。猶似水波漣漪出現在眼前……媽媽，有你真好！
當我考不好成績的時候，是你給我信心，給我勇氣；是你讓我勇敢的面對生活，樂觀的克服困難；是你成為我奮鬥的勇氣。在我傷心的時候，是你給我安慰，給我鼓勵；是你讓我微笑迎接人生；是你成為我前進的動力……朋友，有你真好！
在我學習下降的'時候，是您為我補習。我記得有一次，外面下着傾盆大雨，而您全身被淋得都濕了，事後您嚴重感冒了三四天，我很傷心，決定用優異的成績來報答您……老師，有你真好！ 親愛的媽媽；真心的朋友；尊敬的老師以及在我們身邊所有的人，我也因為，有你真好。
愛伴隨在我們的身旁——父母對我們的關心和疼愛，朋友對我們的瞭解和關心，這都是對我們的愛，愛的表現就是幸福，當我們自己感覺自己是幸福快樂的，那我們的生活到處洋溢着愛。
愛是很簡單、很樸實的，它就在我們身旁，或許一個轉身、一個回頭就會發現它的存在。
愛，是一個美麗的詞彙，每個人都希望擁有它，得到它。當我們正在迷思苦想之際，卻不知我們早已擁有。當我們在孤獨傷心的時候，有一個知心人願意在身旁默默的陪伴着，這就是愛的表現，當我們在人生的道路遇到挫折與不幸，有家人和朋友的支持和鼓勵，這就是他們對我們的愛。在生病之際父母對我們的不離不棄，這也是他們對我們的愛。
在現實生活中，有許許多多的.人在權利和財富的爭搶中，迷失了自我，把自己陷入一個不可自拔的深淵中，他們的心每天都活的好累，他們敵視着所有的人，但他們不會了解在他們的身後，有人在默默的關愛着他們、擔心着他們，而那個人就是父母。我們會變，但無論我們變成何樣，父母對我們的愛都不會有所改變，這是我們每個人的幸福。
每種愛都不是永恆的，但我們的一生都會有愛相伴。父母的愛是不會改變的，但他們會一天天的老去，到時候他們離開我們去往另外一個國度。到那時，我們會很傷心，但我們的身旁會有友愛陪伴着我們。我們每個人都是幸福的，我們每個人都擁有着自己的那一份愛，如若你沒有感覺到他們的存在，是因為你沒有留心它的存在。
愛永遠相伴在我們的身旁。
是你陪着我迎來春天的生機，是你陪着我走過夏天的炎熱，是你陪着我收穫那秋日裏的果實，是你着我度過寒冷的冬天。沒有你，就沒有今天的我，感謝有你，感謝那一份炙熱的愛心。
回想着每一個早晨，是誰在辛勤得工作——是你。是你在每一條大街上默默得掃着每一粒塵土。可是你的身影為什麼總是那麼瘦小，為什麼你都是笑着掃完每條大街。我看見，那寬大的衣裳下面是卑微的小身軀。因為有你，環境變得如此潔淨，因為有你，空氣裏僅飄蕩着花香。回想着每一個漆黑的夜晚，是誰在不辭辛苦得巡邏，保衞着一方安寧——是你。是你在白天黑夜裏，維護着秩序，帶給我們安寧。因為有你，我們擁有平靜的生活，因為有你世界變得井然有序。回想着每一天，是誰在孜孜不倦得撫育每一棵幼苗——是你。是你嘔心瀝血灌溉着未來。等待着每一顆種子發芽，長成參天大樹。
當我們回過頭，當初的你已變老。條條皺紋爬上你的臉頰，烏黑中幾根銀白閃得耀眼。你卻依然笑着，站在那兒，完成你每天必做的.事。感謝你，因為有你，世界變得如此美好，因為有你，我們茁壯成長。感謝有你，為我們做的每一件事，感謝有你，在我的成長道路上教會我什麼是對，什麼是錯。為我照亮前方的道路，指引方向……
我們都應懷着炙熱的愛心，去光照別人，都應抱着感恩的心，去感激每一個為我們無私奉獻，為整個社會奉獻的人——併發自內心得對他們説：“感謝——有你”。
書是我們精神的營養品，它補育我成長陶冶情操，讓我們成為一個健全的人。
書，這個詞看起來簡單，可是真正的理解起來，卻不是那麼簡單。
一提到書，人們的反應都各不相同，學生們容易理解，無非是漫畫、童話，大人們的卻有些複雜，看經商，看成長教育，看武俠小説，看汽車指南……興趣不同。
我卻不同，我把書看成食物，各種各樣的書都有着不同的味道和效果搞笑的書被我看成是草莓，那種香甜的`味道讓我情不自禁的讀下去。恐怖的書被我看成是辣椒，剛開始很帶感，可是到後來卻是那樣的恐怖、火辣，讓我有了陰影……555……不過，我最喜歡的還是名著美味，因為它就像一頓大餐，吃不完！而且內容豐富多彩，每一章都設一個懸念讓讀者猜，這樣有探索祕密感覺。也許有些問題你不夠了解，我只想説一句話，你讀書太少了。書讀百遍，其義自現。
我對自己把書看成食物的這種性格感到奇妙，可這也許是一種風趣吧！人們看書無一就是喜愛和學習，可我卻去感受那種哺育靈魂的美妙味道。
人的身體需要營養，同時，靈魂也更需要滋養——那就是書。
高爾基曾説過書籍是人類進步的階梯。在每一次的與書對話中，我都會有不同的體驗《假如給我三天光明》告訴我海勒的成就不是天生的，是她的汗水一滴一滴聚集的；《離騷》告訴我屈原的品格是高尚的，他之所以投江是以死明志，不想與世俗同流合污，雖然他的肉體死了，但是他的精神與世長存。
因為有你，我瞭解歷史，明白了大愛。詩中的李清照告訴我，有一種人生態度叫生當作人傑，死亦為鬼雄；詞中的毛澤東告訴我，有一種雄心壯志叫書生意氣，揮斥方遒；指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。
又是你告訴我，何為幸福。幸福是不以物喜，不以己悲的灑脱；幸福是落紅不是無情物，化作春泥更護花的奉獻；幸福是零落成泥碾作塵，只有香如故的追求。
因為有你，我懂得了做人的.道理奉獻的價值在於印度泰戈爾口中世界以痛苦吻我，要我報之以歌的偉大；獨立的價值在於英國夏洛蒂勃朗特口中我越是孤獨，越是沒朋友，越是沒有支持，我就得越尊重我自己的堅毅與自信。
人生就像長途跋涉的路，有平地、有陡坡，是你告誡我，如果蠟燭害怕熄滅，那麼它永遠不能發光；如果花朵害怕凋零，那麼它永遠不能綻放；如果我們害怕失敗，那麼我們就永遠不能成長。
讀書不是為了雄辯和反駁，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡，是你給了我十指成拳的力量，是你為我打開了全新世界的一扇大門。
親愛的書，感謝你一路的陪伴。
學問齋