在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的精彩的比賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，我們學校一年一度的校運會拉開了序幕。天氣十分明朗，四處都熱火朝天。
“嘟”的一聲哨聲，比賽開始了。兩隊的啦啦隊都開始為各隊主力加油助威，我方球員迅速拿到球權。隊長就像一把離弦的箭一樣衝向籃筐，對方的啦啦隊員們個個開始緊張起來，伸直腰板，屏住呼吸，手心冒着冷汗。而我方的啦啦隊員越來越興奮，個個眉飛色舞，使勁甩着手中彩帶，綵帶就像一隻只蝴蝶在翩翩起舞，嘴裏還吶喊着：“加油！加油！”就在這時候我們的球被對手一個大蓋帽，讓我們的啦啦隊士氣大減。而對方全體歡呼起來。突然，一位對方的啦啦隊員喊道：“進了！”對方啦啦隊高興得一蹦三尺高，有的擁抱在一起，還有的差點流淚……
第二節開始了，我們還差對手整整十分，一開始，我們就戰得熱火朝天，我拿到了球權，立刻過掉防守隊員，只見對方的教練一直説：“防守，防守！”但是對方都不按教練説的做，對方教練只能急得跺腳。我立刻一個後撤步，中了！加了三分，又把雙方比分拉近了。第二節結束了，我們打了一波小高潮68：40。
第三節開始了，我們的啦啦隊氣勢已經勝過對方的啦啦隊，我們的啦啦隊為我們瘋狂加油，那聲音響如洪鐘，但對方啦啦隊個個垂頭喪氣。所以這節，我一直突進內線，還加快腳步。我們整整比他們高了50分。
第四節開始了，我們使出我們的九牛二虎之力，終於贏得了比賽的勝利。
這場比賽真精彩呀！而且還讓我懂得一個道理：只要努力就能勝利。
這場精彩的比賽將會是我記憶錄裏一部精彩的電影……
一個陽光明媚的早晨，我們一家來到公園，一走進去，首先映入眼簾的是一顆潔白的羽毛球還有那一根根羽毛球拍，打球的人們手中的羽毛球拍好似一塊磁鐵，把球穩穩地“吸"在球拍上，令人眼花繚亂。我們問了一個已觀賞許久的人才知道，原來他們在進行非常小的羽毛球比賽。
可就是這場小小的羽毛球比賽，讓我思緒萬千……
打比賽的是一個老爺爺和一個年輕氣盛的叔叔，別看那個老爺爺雖然也一把歲數了，可是打羽毛球的技巧卻比一般人好很多很多。你瞧!這不，那個老爺爺以三比十二的分數贏過了那位叔叔。一旁的人哈哈大笑。中場休息時，那個叔叔悄悄朝老爺爺豎起了大拇指，對他説:“一會兒，跟我再打一局!"老爺爺樂呵呵地回答:“好，好。"
忽然，有一個人朝那位叔叔走了過去，我看見了，也悄悄地坐在他們旁邊，只見那個人在那位叔叔耳邊悄悄地説:“下一局，我來幫你贏吧！你只管放手去打，而我在那老頭那兒搗搗亂，幫你贏回尊嚴。”我一聽，心想:就一個友誼賽，怎麼能這樣呢？正想過去告訴爸爸，就聽見那位叔叔説:“不用了，雖然我輸了，但我輸得心服口服，他也是靠自己的技藝贏我的，我不能耍弄見不得人的詭計來取勝，我要靠自己。你走吧！”那個人一聽，失望地離開了。
我聽了那位叔叔的話，在心裏悄悄地為他豎起了大拇指，為他點了個贊，雖然第二場他還是輸了，但是他的精神贏過了許多人。
雖然這只是一場非常小的羽毛球比賽，但這場比賽反映了一個人的美好品質，這不也是一場精彩的比賽嗎？
暑假裏，我和一個朋友比賽，我騎滑板車，他穿上滑冰鞋和我比賽。我們兩個人互不相讓，我一看馬上被他追上了，我連忙一個急轉彎，他沒有反應過來，所以只得慢轉彎，這時我飛快地向前衝。我利用了他的缺點———轉彎，又超了過去。他也不爛，跟着我一直緊追不捨。我吃不消了，就説了一聲："中場休息！”我們停了下來，都急喘着氣。
過了一會，我們繼續比賽，由我的朋友發令開始，他説："一。二。三開始！”他"開始”這個詞説的佷快，所以我沒跟上。朋友終於被我追上了，可他一直堅持和我齊頭並進，我急了，手上的杆子一滑，差點兒摔了一跤，讓我變得狼狽不堪。而我的朋友呢？哈哈大笑，這可把我給氣火了，我沒頭沒腦地向前衝刺，我朋友當然追不上。發泄完了力氣也沒了，朋友也停了下來，可能是因為太累了吧！
這時，我説了一聲："開始！”我看見遠處有一輛卡車，我乘卡車還沒來的時候過去了，等朋友站起來的時候，卡車來了，朋友只能停住，這樣朋友一定比我慢得多，朋友以最快速度向我逼近。這時，我來了一個轉彎，朋友又和我拉長了距離，就在這時他媽媽叫他回家，我説："下次再來玩！”"好的！”他説，"我就不信比不過你！”
我覺得這次比賽很有意義，既煅煉了身體，又增強了技術，也找到了樂趣，不光是這樣還培養了友情。
童年時做的事，是五彩繽紛的。我在我五彩繽紛的童年裏，找到了那場精彩的比賽。
那天，六年級的班級們將面臨着一個精彩的比賽——六年級的籃球比賽。少藝校的籃球隊員們已經開始練習了，我們班也開始了練習……
終於，隨着運動會的到來，幾個班的籃球隊已經打了起來。為了知道他們的弱點，老師讓我們去看他們的比賽。只見少藝六二班的一號選手來了一個蓋帽，球被攔了下來。三號選手在那裏接到了球，往六小六一班的籃框來了一個兩步半上籃，球進了……隨着裁判的大鼓聲，六小六一打少藝六二的比賽結束了。我過去看了一下分數，哇，四比三十二。我們為自己那場比賽，開始了刻苦的練習。
到了我們六小六二打少藝六二了。剛開始，我們班就出了一點小差錯，劉主力因為每次運球都碰到了胳膊，雙運而沒有球權。但是丟失的球每次都被農主力給搶了回來，農主力投球了。很可惜的是球沒進。對面一號隊員拿到了球，就向我們的籃框跑去，只見他投了一球，沒進，當三號剛拿到球的時候，王主力飛快地跑了過去，搶到了球權，給了農主力。可是球被對面隊員攔了一來……最後，我們以六比二十六輸了比賽。
如今我看見了同學們打籃球又想起了那次精彩的比賽。可現在想起來，已經不再那麼精彩，我們在那場比賽失去了優勢。但我從那次比賽中找到了精彩的部分——我們隊員團結互助的那一部分。
這場比賽讓我知道了，只有團結，你才能離成功更進一步，這就是我童年覺得精彩的一場比賽。
這天，我們去觀看了我們班與17班的籃球比賽。
我們的目光主要聚焦在劉子豐身上——劉子豐是我們班的一員虎將，他身材高大，光從身高上就有明顯優勢。在籃球場上，他那矯健的身手令人讚歎不已。今天，他又會以怎樣的狀態上場呢？
比賽開始！17班的人剛接到球，就被陳紀健快速截走了。他一個妙手又傳給姜柯帆，姜柯帆又傳給劉子豐，劉子豐扣籃——球進啦！
4：0！6：0！8：0！17班隊員越來越力不從心，而我們班則是乘勝追擊，比分越拉越大。驍勇善戰的劉子豐連連將球投入籃內，陳紀健和姜柯帆的傳球技術也是越來越精湛。
只見17班的一名隊員剛想接住球，但眼明手快的陳紀健以迅雷不及掩耳之勢截住了投球，他在17班隊員的阻撓下，毅然將球投給在遠處的劉子豐，劉子豐突破了17班的防護網，站在籃筐下，他的手向上一揮，球不偏不倚，穩穩當當地投進了筐中——球又進啦！
中場休息時間，拉拉隊女隊員們進行了精彩的表演，為籃球賽增添了一道亮麗的風景！
下半場比賽更是熱火朝天。比賽緊張地進行着，突然，只聽大家“哇”的一聲，原來劉子豐投進了三分球。最終比分定格在33：4。
這場比賽，我們雖然贏了，但還有更強大的對手等着我們。
運動會在上午就結束了，整個運動會是比較順利的，對學校來説是相當成功的，即所謂的取得了運動會“精神、成績雙豐收”。運動會的意義是什麼？
我想是在比團結合作、比拼搏精神，為了班級利益，同學們能做到戮力同心，為了班級利益大家可以不計個人得失，可以咬咬牙堅持到底，可以為了取得勝利而奮力拼搏，可以在各方面為班級作貢獻，如寫報道、喊加油、做救護、搞衞生、做宣傳標語等等。在運動場上，我們很少看到同學哭，更多的是看到他們奮力地不顧一切拼搏的樣子，他們能克服平時不敢想像的困難而上，能爆發出比平時大得多的力量、快得多的速度，因為有這個場，因為有這個團隊和舞台。隨着同學們的歡呼聲，激動人心的小五女子跑步比賽終於拉開了序幕。只見跑道上同學們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風聲，胸有成竹……
一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣衝出去，她們如同脱韁的小馬爭先恐後地追逐着。岑含笑同學是我們大家認可的“飛毛腿”，所以都對她報以最大的希望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油。只見岑含笑一臉嚴肅，甩開大步全神貫注地跑着。也許是我們巨大的期望給她造成的壓力吧，她一直處於第三名的位置，我們心裏有些擔心。經過幾處彎道之後，岑含笑離第二名只差一米的距離了。啦啦隊的同學都激動地跳了起來，揮動着手，拼命地喊着："岑含笑，加油！堅持到底就是勝利！”也許她聽見了我們的喊聲，從中汲取了力量，她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米……到了最後的時刻，有的同學緊張地揮動着拳頭，只見岑含笑在最後關頭，使出了全身的力氣，像擰足了發條一樣，拼命向前跑，最終得了第二名。
這次運動會真好玩！
為了增加六年級的友誼，學校特別舉辦了一場六年級的接力賽的班際賽，知道了這個消息，老師馬上精挑細選本次代表班上參賽的同學們。每到體育課，老師總是細心的教導大家如何接棒，而我們也很認真的練習。
今天是六年級的接力賽班際賽，老師説：“我不在乎名次，而是在乎你們比賽的過程。”因此，我們勢氣大振的在旁摩拳擦掌。“嗶！”學校的體育組長用力的吹哨音，我們便開始準備比賽，“砰！”槍聲一響，我們班的第一棒像箭一樣的飛了出去，在旁的拉拉隊也大聲的為我們加油，目前的賽情，我們班領先第一，但不料的是第十一棒的黃琪珍不小心跌倒了，而且摔得四腳朝天，但她發揮了運動家精神；不怕痛的爬了起來，並且努力的向前衝，“啊！”我失落的叫，我們變成了最後一名，但在這時，我們班“飛毛腿”──李柏瀚，他用盡了所有的力氣，努力的向前衝。比賽結果出爐了，我們班獲得第七名，也就是倒數第二名。
雖然我們成績不理想，但老師卻很篤定的説：“我們班是全六年級表現得最好的班級，因為我們班贏得了比賽過程。”我們高興得跳了起來。
“不在乎名次，在乎的是比賽的過程。”我覺得老師説得很有道理，因為我覺得名次並不代表什麼，而比賽的過程卻很重要，比賽的過程代表着全班的毅力，要是有人一個人沒有了毅力，那比賽就沒什麼精彩了，希望以我比賽的時候，也能像這場比賽一樣，發揮運動家精神。
早晨，我早早地起來了牀，因為我今天要去參加一次跳長繩比賽。我照常背起書包，拿起飯袋，高高興興地上學去。
到了學校門口，花還是那些花，草還是那些草，樹還是那些樹。可學校的操場就不一樣了：籃球杆上掛滿了小風車，小鳥好像表示對我們的歡迎，正興高采烈地唱着歌。樹上掛着一條紅綢布，上面寫着：“熱烈慶祝先烈東國小體育節開始！”
一聲口哨聲響起，“請五年一班和五年二班的同學作好準備，跳長繩比賽現在開始！”操場上馬上變得熱鬧起來。
我們班的同學馬上拿起長繩，開始跳了起來。因為太急了，有些同學跟不上節奏，就卡殼了。結果第一輪才跳了十四個，二班卻跳了三十個。二班有個同學都邁着鴨子步過來，瞟了我們一眼：“我説你們班那些跟不上節奏的，是不是有一把老骨頭了，就這種臭水平還敢跟我們二班比，算了吧你們！”這麼驕傲，有什麼了不起的，不就是跳了三十個嘛！我們班一定能贏！”班長張皓説。
第二輪比賽開始，我們還是一樣拿起繩子繼續跳。啊！跟不上節奏的同學跟上了，甩繩子的同學也甩得輕鬆了。直到老師喊“停”，我們才停下來。哇，這次的成績很高耶！我們班跳了一百三十下，二班只跳了五十下。兩輪加起來我們班共跳了一百四十四下，二班只跳了八十下。“耶！我們是跳長繩項目的冠軍！”場外的同學們都不約而同地跑過來，為我們喝彩。
這真是一次精彩的比賽。
運動會第二天的上午，我們緊張萬分地等着老師公佈新比賽，這時，孫老師笑呵呵地來了，她面露微笑地説：“同學們，今天我們比拔河，誰的力氣大？”一聽拔河，我們爭先恐後地跑上前去，大叫：“老師，讓我，我力氣大！”孫老師也不象以前那樣發脾氣，而是讓大家坐在椅子上一個一個選，選完之後，就下樓比賽，我心想：會不會輸掉呢？腦海裏浮現出一個個問號。
到了樓下，操場上一堆人，黑乎乎的。上操場，站到位，拔河比賽開始了。
一到四局不是我們的，讓我們休息了一會，關鍵的第五局到了，我們開始緊張起來，我準備好，一聽哨聲，就用力喊：“加油、加油，三二班的運動員加油！”參加拔河的同學們都用出了吃奶的勁，一下子把繩拔了過來！我們高興地抱着，把勝利舉了起來，可不一會老師又讓我們比拔河了。
就這樣我們比第六局，我們大步來到拔河區。我又聽到一聲哨子響，又大喊加油，對方不停地拉繩子，自己班的隊員也不錯，就在比賽白熱化的時候，我們班的同學齊用力，把左右擺的大繩子拉過來！啊，又是我們勝，我真開心，心像吃了蜜一樣甜！
第七局悄然無聲地來了，我們看到對方很弱，就沒把他們看在眼裏，我們班隊員放鬆了警惕。繩子左擺右擺，可不知情的繩子還是往對方偏，結果，比賽在我們的歎息聲中結束了。
這幾場比賽真精彩，我也明白了一個道理：比賽輸了不要灰心，要發現毛病，改正好，繼續加油勝利了也不要驕傲。
這天是我們（8）班跟（2）班男籃決賽的日子。
兩組球隊進場了，隊員個個精神充沛。隨着裁判的一聲令下，比賽開始了。（2）班主力隊員跳得高，一下子把球搶到了，接着把球傳來傳去，不一會兒就進籃了。我心想：（2）班不簡單呀！接着（2）班又進了一個球，4比0了，我們再不進球就落後6分了。這時林勇兵手拍着球衝向球籃，“耶！”終於進了一個球。然後（2）班發球，猛虎一般的（2）班又連連進球得分，雖然我們大家每次都大聲吶喊助威，可就是不進球，林勇兵還因為焦急，連犯規3次，老師看到這種情況，馬上請求暫停，指出隊員球場上失誤的地方，同時告訴他們應該怎麼樣才能進球。在後面的比賽中，我們班的隊員越打越好，越打越猛，連連得分，比分終於逐漸超過了（2）班。中場休息的時候，有些同學還用從樹上掉下來的葉子給他們當風扇。下半場，當思宇把球傳到林勇兵手上時，大家不約而同地喊到：“（8）班加油！（8）班加油！”進了，“耶！”大家歡呼起來。這時（2）班主力因為着急，把球拋高了點，砸到了另一個隊員頭上，那位隊員摸着頭一時沒有反應過來去搶球，林勇兵趁機把球搶到手，然後又進了一球……比賽結束了，你猜哪班嬴了呢？當然是我們（8）班了。
這場比賽真是激動人心，扣人心絃，精彩極了！
今天下午，在學校禮堂舉行了一場精彩的無與倫比的三年級“四星大賽”！
首先，毛忻嶸和其他主持人走上了舞台，可一句話沒説，居然就走了下去！接着舞蹈老師説了一大大大堆規矩，大家又重新走上來播報節目，精彩的'四星大賽終於開始了！
“敬愛的老師，親愛的家長……”大家齊聲唸了一點讓我發暈的句子，就開始了熱鬧的架子鼓表演。“咚咚，咚咚……”鼓點時重時輕，重時如飛機飛上藍天，輕時如微風拂過根根麥子。
“多麼精彩的架子鼓表演啊！接下來掌聲有請三到五號為我們表演酷炫的街舞！”主持人剛説完，尖叫聲和掌聲頓時炸成一片！
兩個男孩子一起背對觀眾，在音樂響起的一剎那，來了個瀟灑的轉身。前一大步，後一大步，動次打次動次打次……
“現在有請六到八號為我們表演鋼琴，掌聲！“第一位小琴手的琴聲讓我回憶起了《貓和老鼠》，一隻老鼠偷了東西，一隻大灰貓過來追老鼠……音樂真神奇！
“現在有請97號為我們表演古箏，掌聲在哪裏？”
美妙的古箏在掌聲中響起。這聲音，動聽到無法形容！如泉水叮咚，又如太陽從東方冉冉升起……
“現在是十二到十五號選手為我們表演器樂……”第一位選手錶演的是小提琴，有點刺耳！第二位選手錶演的是吉他，那個男孩兒邊彈邊唱，他的聲音如同鯨聲在海面上回蕩，如同夜鶯在高昂地歌唱；琴聲似百鳥爭鳴，引得百花爭奇鬥豔。
現在是“莫大佬”莫尚辰的鋼琴獨奏，他的琴聲如同“大珠小珠落玉盤”，如同月光照耀大地……
精彩的四星大賽，在雷鳴般的掌聲中結束了！
藍藍的天空，猶如一片無邊無際的大海。那一朵朵白雲，像一塊塊漂亮的棉花糖，奇形怪狀：有的像獅子，有的像大黃狗，還有的像一隻兇猛的老虎在追趕獅子……
樹是多麼的綠呀！樹枝上還有幾隻小鳥在嘰嘰喳喳地為我們唱歌。校園裏的屏幕上還為我們寫着：三四學區隊列隊形比賽！
比賽快要開始了！第一個上場的正是我們班。我們現在比任何時候都緊張。心裏面都默唸着：哎呀！千萬別出錯呀！報數的時候可千萬別出差錯呀！
每個人的心情都忐忑不安，因為現在已經上場了嘛！上場了哪有不緊張的呀！所以，我們就在剛剛上場的時候出了差錯。幸虧這個錯不大，沒有被評委看出來。
我想：真奇怪！我們平時在下面練習的那麼好，為什麼一上台就這麼差了呢？難道是緊張的問題？緊張應該使自己表現得更好吧？我也開始半信半疑。
正在報數時，我忽然看到一位評委皺了皺眉，而且還搖了搖頭。這時，我的手心冒汗了。
我想：嗯？難道我們出錯了？應該沒有吧？直到比賽結束，我都在緊張之中，身體繃得緊緊的，尤其是在喊口號的時候，好像被別人的聲音淹沒了。下台之後，我身上的大包袱終於放下了，身上的沉重、緊張，完全不在了，剩下的只有開心、快樂、自由自在……
我們回到各自的座位上靜靜地看着其他班級的表演。
我看到四學區的同學全都是變着花樣的。這時，我可慌了張，因為人家都是變着花樣的，而我們，是多麼的單調！
我一看到其他的班表演地好，心裏則有些不安。但一看到他們出錯，我的嘴角處漸漸露出了微笑。
我們不是最強的，但也不是最弱的。我們最終雖然只得了三等獎，但我們努力了，那就是最棒的！
這是一場多麼精彩的比賽呀！有緊張、有快樂、有忐忑、有不安、有……
記得去年，老師讓我們去參加踢毽子比賽。比賽規則：每班選男女各十人。在一分鐘內看誰踢得多。
那天，陽光明媚，春風習習。我們在體育委員的帶領下排着整齊的隊伍來到了小操場，在體育老師指定的地方坐下 。比賽開始了，只見一年級的小朋友上場了。哨聲一響，只見一隻只毽子忽上忽下。一個穿紅衣服的小女孩提的可真起勁，20、30、40、50、60哇！一下子踢了60個，真厲害！哨聲又響了一年級的小朋友下場了。後面的小朋友也不錯，輪到我們了我聚精會神地看，哨聲一響，只見花花綠綠的尖子紛紛向上拋了起來。你們看媛媛，那毽子在她的腳下活了起來，高低流轉翩翩起舞，像一個小精靈一根根羽毛迎風飄舞。她一個接一個地踢50、60、70、80、90...... 一下子踢了120多厲害。你看看那小華就比不上他一次才能踢30個太差了，可是人家有勇氣上，就是好樣的。籲——籲——籲——哨子聲一響我們四二班退出了賽場，後面的大姐姐、大哥哥一次比我們踢得還多，真讓我們佩服得五體投地。
比賽在一陣陣歡呼聲中結束了，同學們都興致勃勃地回到教室，在回教室的路上，我想：同學都會踢毽子體的那麼好，可我卻一點兒也不會，我一定要學會。踢毽子是我國傳統的運動方式，它既豐富了同學們的課餘時間，又鍛鍊了我們的身體。我喜歡踢毽子！
“下節課，跟六班比賽。打籃球，籃球隊的人準備一下”賈老師説道，話一出口，我們全班沸騰起來。
伴着“叮鈴鈴”的上課鈴聲，兩班的同學，便不由自主的往比賽場地走去。只見我們的隊員個個生龍活虎，穿着籃球服，六班的隊員也不甘示弱，也一個個身壯如牛。
只見老師哨聲一響，我們班的張軒豪一個健步躍起，奪下了球權，只看見他一個轉身把球傳給了壯如牛的王嘉禾，這一個動作只是一個瞬間完成的。我們班的啦啦隊，有的瘋狂的尖叫，有的則大聲喊着“加油加油”，有的回味剛才的動作。可是對手不是吃素的，他們的主力，像是玩老鷹捉小雞似的衝在王嘉禾面前，可王嘉禾卻沉着冷靜的用了反身轉人，繞過了對手，一個隨風的三步上籃，在空中劃了一道弧線，完美的將球，投進了籃筐，得分了！我們全班都歡呼了起來。
這次輪六班發球，他們的隊員一拿球衝向他們的籃筐。我們班的張鈺川死死的扣住了他，那位隊員則把球傳給了隊員，他的隊員也猛的一下接過籃球，像只猛虎一樣，衝出了我們的死死防線，一個扣球，將球猛的送進籃筐，比分拉平了。
最後一球了，這一球決定我們和六班球隊的命運。一聲令下，我班死死的守住球，一個一個完美的弧線，三分球，是三分球，我們贏了，我們一起歡呼着，跳躍着。
這真是一場精彩的比賽。
20xx年XX月XX日，第五屆文體藝術節在我校拉開了帷幕。通過兩天精彩激烈的比賽，我們班的運動健將們不僅在賽場上賽出成績、賽出水平、賽出友誼，更可貴的是，在比賽中收穫了經驗。
其中，有一項最為精彩的比賽，使我至今仍歷歷在目，那就是——女子組200米賽跑。那時侯，我們全班都聚在一起，為的就是給鄒某某加油。這時，只見發令員舉起了槍，大家都屏住呼吸，靜得連根針掉在地上都能聽得一清二楚。“3，2，1”“呼”的一聲，所有的選手都像離弦的箭一樣，飛快地向終點衝去。鄒某某也毫不示弱，發揮她那具有優勢的雙腿——跑一步好比別人跑兩步。“鄒某某，加油！鄒某某，加油！”我們的加油聲、吶喊聲越來越大，蓋過了所有的聲音。鄒某某聽見了，似乎跑得更帶勁了。只見她的雙臂不停地前後搖擺，雙腿不停地往前跨。果真，鄒某某沒有辜負我們對她的期望，終於在拐彎處超越了所有的選手，遙遙領先。跑到一半的時候，眼看排名第二的選手就要超過鄒某某了，我們都有為她捏了一把汗。但她還是沒有讓我們失望，只見她咬緊牙關，握緊拳頭，發揮出身上所有的潛能，一鼓作氣衝向終點。太棒了！綵帶在她胸前飄拂着，“耶，我們贏了！我們贏了！”全班上下一陣歡呼聲，都為鄒某某感到無比地自豪、驕傲。這真是太精彩了！
我們班的運動員，就像是一串串珍珠，閃閃發光。就算是遇到不會閃閃發光的珍珠，也沒關係。因為，勝不驕、敗不餒，才是我們XX班真正的運動精神！
學問齋