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【精】借景抒情的作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.62W

無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家整理的借景抒情的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精】借景抒情的作文

借景抒情的作文1

很享受待在閲覽室裏的四十分鐘,似乎是屏蔽了所有的喧囂,聽得見的只有不次序的翻書聲還有輕細的寫字聲。這是一週中最輕鬆的一節課,好久好久的緊張與忙碌終於能在此刻平靜下來,不用記單詞,沒有方程式,只需抱着“小博”摘錄句子,那些美的掉渣的散文微小説,逐字逐句抄下來,放在筆記本里,再輕輕讀給自己聽,便有一種滿足感和幸福感,可能美好就是這樣簡單,就是自己做自己喜歡的事,無視周圍的一切東西,沉浸在自己的世界裏。

閲讀課是坐在靠窗的位置,早晨那抹金色的陽光透過窗子斜射下來,正投在我所讀的書頁上,温潤的,暖暖的顏色和着温潤的,暖暖的文字,那是種不真實的美感,就只有單純的文字攪拌着陽光,勝過一切花花世界的妖嬈。陽光懶散地打在書頁上,紙頁上,字跡彷彿也安靜而和諧,少了做數學題時的潦草與輕浮。

靜靜地靠着椅背,手中輕捧着“小博”,頭微微低垂,劉海半遮住右眼,陽光照在劉海上或許也成了金色,又或許是其他一種顏色,只是我又想起了那個記憶中的少年。被老師罰站在座位旁,劉海低垂,手中拿着課本,也就是像這樣早晨的'陽光,將他的劉海染成了金褐色,沒錯,就是金褐色,那樣符合他青澀的面頰,也就是在那一瞬間,我痴痴地望着他的那一頭“金髮”,以至於老師叫我站起來回答問題時,我脱口而出:“陽光,是最好的染髮劑。”也因為這句話被同學嘲笑了大半個學期,總拿這句話用來調侃我時常地望着天空。

看到過很多種陽光,透過枝杈的斑駁樹影,照在牆壁上的大半個光點,映在水中的波光粼粼,在欣賞那些陽光時,卻忘了周圍的環境。而現在安靜的閲覽室裏流下的縷縷陽光,成了我愛上它的所有理由,甚至忽略了窗外的風景,只是在享受着那抹陽光。

以至於投入到忘記時間,忘記一切,常常下課鈴打響,唏噓聲一片時,才反應過來已經下課了,只能無奈時間為何流逝的如此之快,要知道數學課可不是這樣的。

總是想閲讀課永遠不要下課,時間永遠凝固在那個午前的早晨,坐在靠窗的位置,左手翻着“小博”,右手做着筆記,陽光懶散地灑在桌面上,把一切都塗成金色的。

借景抒情的作文2

生命中有許多美的綻放,那一道道明亮的彩虹,一次次綻放的絢麗煙花,一朵朵用心血澆灌的花朵,絕美的風景演出了精彩的人生。

——題記

我的風景很簡單,那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開的瞬間,那滴雨露滑落是劃過的精彩,都是我沿途中的風景,因為人生的磨難之多,途中的風景便是心靈的慰藉,將那些點滴的風景銘記於心,定能為我打開心靈的天窗展開人生的旅程。

若説我是一個奔跑中的人,只為了目標而努力,那也是不可否認,人生的時間何其的短暫,所以我忽視了沿途的風景,只是因為灰暗的心靈矇住了我的天窗,風景在我的腦海中早已遺忘,他人將生命演到高潮,使自己成為了一道亮麗的風景,正是這樣的風景攔住了我奔跑的步伐,結束了渾噩的生活。

它們將我環繞,點點的光輝温暖着我冷漠的心,微小的花草用姿態擦亮我早已封閉的眼,眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰,我驚愣的站在原地,莫名的心慌,我的世界如此的蒼白,一陣陣揪心的痛刺痛着我,我所付出的的值得嗎?那灰色的天空枯萎的花草,似在嘲諷我沒有風景的空虛,我迷茫了,我的風景在哪?

一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒,晶瑩的露珠裏浮現兒時的片段,依舊是那個我,卻有着不同的心,稚嫩的話語温暖着人心,小小的雙手扶起了一片善心,我的心震動了,封鎖的門突然射出耀眼的光,那一刻多年的枷鎖猛然消失了,更多的更多的情景閃現在腦海,我笑了,空曠的心中洋溢着欣喜,原來我也有過那麼多的風景。那麼多油我創造的亮麗的.風景。

我的風景很簡單,真的很簡單,只是伸出一雙手,風險一份情,這是我的風景,驀的我忽然發現那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧,那一朵朵的綻放都是心中噴發的愛,微風輕輕的吹來,這是我和天空的對白,穿越陰霾,陽光灑滿了我的窗台,微弱的聲音,唱出最閃亮的期待,其實風景一直與我同在,我的世界此刻春暖花開。

我找到了我的風景,但對我來説成為別人的風景就是最美的,我願意成為人生中最絢麗的風景。

——後記

借景抒情的作文3

“好雨知時節,當春乃發生。”當淡淡的春意開始在大街小巷悄然流淌起來,隨心

所欲地信手塗抹着新綠的時候,春天的第一場雨就迫不及待地來到了這可愛的人間。淅淅瀝瀝,猶如斷線的珍珠,牽動着我的心絃。

霏霏細雨,絲絲縷縷。獨自漫步河邊的小徑,風兒拂面而來,夾雜着調皮的雨點,吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥兒,我盡情享受着大自然的愛撫——母親般的温柔,母親般的呵護。我呼吸着大自然的氣息,微微濕潤的'泥土醖釀着花的味道,有一種沁人心脾的感覺。

經過春雨的洗禮,河畔不知名的野花竟也有了一種攝人心魄的誘惑力,猶如含淚少女的嬌羞,超凡脱俗,亭亭玉立,恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。

微風迎面,那河邊的楊柳都吟出則則白茫茫、虛飄飄、説也説不清、聽也聽不明的絮,每絲飛絮都是柳的一株分號;滿天飛舞的柳絮,被調皮的雨點兒騎在脖子上,飄落在水面上盡情嬉戲

魚兒也耐不住寂寞,你追我趕,在屬於自己的世界裏自由自在地暢遊。折下一枝柳條,逗逗那快活的魚兒,魚兒似乎被這突如其來的東西嚇壞了,划起一道美麗的弧線,一條大魚“撲通”一聲跳起又迅速落入水中,把一塊明鏡打得支離破碎。我忍不住笑了。

看看花,看看樹,再看看那可愛的魚兒、無拘無束的流雲,天地間的一切都那麼令人心曠神怡。此時的我也猶如天地間的一個精靈,天地間的一切都屬於我。

萬類春天競自由!在大自然的懷抱裏,我也努力地展示真實的自我。我想起李樂薇在《我的空中樓閣》中説的一句話:“大自然是一幅天然的巨畫。”的確,大自然的美是無窮無盡的,而每一個人,只不過是這幅巨畫上的一點色彩罷了。

既然世界這麼美好,那麼我們有何理由不去用心感受它呢?繁忙的工作,緊張的節奏,在我們整日為事業拚搏、為生活奔走的忙碌之後,是否也應該多走近大自然,去領略大自然無窮無盡的美呢?

涼涼的雨絲拉回了我的思緒。感謝大自然,感謝它賜予我們如此的美景,感謝它給予我們生命的啟迪。

想到這,我不再抱怨世事的繁瑣,我彷彿看到絢麗的彩虹在向我招手。

站在風中,任憑那温柔的雨兒不斷地落下,甜甜的

借景抒情的作文4

那一夜,伴隨着清涼的夏風和如水的月光,讀着你幾千年前寫的詩,你在唱片上睡着了。

稍微頭暈之後,看到你在後院喝酒,我很驚訝。我走過去坐在你對面。你看着我來,卻沒有問我從哪裏來。我剛給我倒了一杯酒。我舉起酒杯喝了下去。“好酒!”舌香酒醇。我讚美你。你微笑着給我斟滿一杯。就這樣,你喝酒,我喝酒,楊華飛陪着跳舞,杜鵑啼,真的是一件很愜意的事!達達的重擊打破了安靜的氣氛。門衞發了一封信,我看到上面的名字:王長齡。你看完信後,平靜而冷漠的臉上有一種擔心的神色,皺眉,把信放在石桌上,拿起瓶子,倒進嘴裏,舞劍。我沉默了。春末,所有的小花都不見了。你一定很憤慨,很擔心會因為你最好的朋友而被降職。你走過來,拿起瓶子給我倒了一杯。你拿起毛筆蘸了蘸墨水。你邊飛邊在宣紙上寫了四行詩。

後易易易落,布穀鳥鐘,我聽見你路過五溪。我把我悲傷的思緒託付給月亮,希望陪你去夜郎的西邊。

我抬頭看着你,你只是低頭看着我。看着對方,我讀出了你眼中的悲傷和失望。

畫面一變,我瞬間就在北京最大的餐廳,而你,離我不遠,正在借酒澆愁。我朝你走去,卻發現你桌上的食物幾乎沒動,連酒壺都快滿了。我有點驚訝。這酒難找,桌上的.菜也很值,你卻把金盃象牙筷子掉了,一個人看着窗外。窗外,雲在滾動,令人放鬆。你突然笑了,轉過頭對我説:“總有一天,我要乘着長風破浪,把我渾濁的船帆擺正,跨過深深的大海!”我也笑了,因為我看到了你眼中的堅定。

畫面漸漸模糊,你的笑容也慢慢消失。我伸手去拿,但什麼也沒碰。又是一陣輕微的眩暈,我睜開眼睛,看到了我的書桌和你的詩集。剛才的經歷就是這樣一個美好的夢。當我向窗外望去,我清楚地看到,在明月的照耀下,你穿着白色的衣服,像月亮下的白蓮,傲然綻放。

借景抒情的作文5

初冬裏帶有些温熱,有換季的顏色。中山公園裏秋意澎湃的菊花展熱鬧地舉辦着,又是一年一屆菊展,雖已入冬,但秋的熱情卻從未停歇,它帶滿園的菊韻來到世間。

賞菊花

我不知該用怎樣的詞彙形容一個人站在千姿百態盛開的菊花中的感受。萬千朵美不勝收的花朵聚成一片花海,花兒們與風跳舞時飛揚的裙角就如海面上優雅翻滾的浪花。浪花又是香的`,沒有滴在舌尖上的蜜糖那樣膩,也沒有聞在鼻前的醬汁那麼濃,花香是淡雅的,就算成羣地擺在一起,依舊是清香泌心。

在花的海洋,隨處一看,藏在花朵裏的精靈就會大方地讓花兒展露芳顏。這兒是一朵盆景菊,沐浴着陽光的檸檬黃的顏色,像極了被用心的畫家用顏料加深了生命的活力。花瓣細滑,幾十瓣緊緊地簇擁着,羞澀的花蕊被眾星捧月地現在花的中央,花蕊呈咖啡色,玲瓏而可愛。整朵花好比豆蔻年華的少女頭頂蓬鬆的發髫,女孩帶着年少的輕狂和青春的自信朝着陽光奔跑,微笑。

談菊韻

閉上你應接不暇的雙眼,趁着撲鼻芳香,你是否感受到菊韻所在?菊是温文爾雅的:聞到淡雅的清香,温柔的菊花向人們招呼問好;忽瞧它亭亭玉立的花姿,文靜的性格顯得端莊而高雅。菊花又是默默無私的:赴秋天的邀請,它婀娜地在紅楓葉的舞會上翩翩起舞,為世間展示秋季的無限生機的同時,又盡情地綻放自己的生命,直到死後仍不忘把那獨特的清香留在世間。

“寒霜獨處亦錚錚,笑看百花皆噤聲。劣境方能顯我酷,一枝奇萼傲蒼生”。為何總有人質疑,唯有菊花能活過秋,冬這涼寒兩季?他們可知,在寒冷中怒放的菊花受盡了瑟瑟寒風的折磨,但本性傲骨的它在風雪中挺住了,使得他不屈的生命得到鍛鍊和豐盈,才能在百花凋謝失豔的季節綻放光彩,捧着泌心的芳香,把真誠的慰藉和堅持的信仰傳遞到人間。

不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。我熱愛菊花,並非於它的迷人的美貌,而欣賞於它獨特的韻味。讓我也像菊花那樣吧,為追尋一個目標,堅強而堅持地應對一路上的風風雨雨,直到取得勝利的那一刻,就能像菊花那樣,在戰勝了所有的曲折之後,傲然地在倒下的對手中微笑。

借景抒情的作文6

秋天的到來,已經讓我很快適應了。它為天塗上了灰褐色的顏料,為地也塗上了偏冷色調地顏料。而我的心中也微微地感受到颯颯的瀟瀟的秋風。 天,時常是灰濛濛的,分不清哪裏有翡翠般的藍色和雲朵的輪廓,倒像是蓋在空中的一塊帷布。

天,有時也是"秋高氣爽"的那種,萬里無雲,碧藍碧藍,當你仰望天空不免有些刺眼。秋天給人的印象多在於風和葉。雖然這兒沒有冬季的刺骨寒風,但心中也涼了半截,不免讓人感到蒼鬱。葉讓人聯想起鋪天蓋地的乾癟癟的落葉,風一吹,四處散揚。 談及秋,人們常常會把它和憂鬱、蕭索聯繫起來,似乎缺少了活力,缺少了本該存在的五彩繽紛。於是,我關上窗户,因為秋風吹得我有些冷了。

這時,一股清淡得花香飄入鼻中,有種優雅得氣息,是桂花想,只有在秋天才能感受到的。我不禁覺得秋天並不是我所認為的那麼蕭索。它何曾不擁有迷人的風景?何曾不擁有多姿的色彩? 校園裏種着一排排梧桐,早晨起來,葉子會鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒有,氣味也沒有,倒感到一點點柔軟。當同學在樹影下一陣掃後,灰土上留下來得條條掃帚得絲紋,挺細膩,挺清閒的。古人所説得"梧桐一葉而天下知秋",不正在這深沉得地方。

秋天,菊花展露出鮮豔奪目的花苞,桂花傲立在枝頭。楓葉葉紅了,果子也熟了,大地好像一幅五彩斑斕的錦屏。秋天的.夜是那麼的寧靜。天上的繁星依舊守護着夜空,皎潔的月亮流淌着舒意的月光,靜靜的,清清的。草叢裏奏響了昆蟲交響曲,迴盪在整個夜空。 秋天並不是低調的,但要人們仔細去觀察它,品賞它。縱觀歷史的長河,有多少絕代名篇,佳詞妙句是以秋為題,借秋抒懷。從"風急天高猿嘯哀,渚清殺白鳥飛回"到"多情自古離別,更那甚,冷落清秋節"。秋以它獨特的氣質,喚起人們對家的懷念,對親人的思念。

秋並不是悲的象徵,它也是雄勁的,可愛的。"停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花"是那麼的美麗。"秋風蕭瑟,洪波湧起",站在碣石上眺望滄海,心魄如海一樣瀟灑廣闊。靜下心,用心體會秋的韻味,會有額外的收穫。

借景抒情的作文7

每一個父母都愛自己的孩子,我的父母也不例外,從生活中每一個細節,我都能感受到他們對我無微不至的關愛。其中有一件事一直令我刻骨銘心。

有一次,媽媽開電動車帶我去上奧數課。走到一半,突然下起了狂風暴雨。可是由於出發時沒有下雨的徵兆,媽媽也就沒有帶雨衣。於是,媽媽毫不猶豫地把她的外套和小線衫脱了下來,穿在了我身上。可媽媽自己卻只穿了一件短袖T恤。雨越下越大,風越刮越猛。看着媽媽單薄而瘦弱的身體在風中顫抖,我的淚水就像掉了線的珠子,一個勁的往下掉。我含着淚水問媽媽:“媽媽,您冷嗎?”媽媽温和地笑了笑説:“沒事兒,只要你沒淋着就行了!”我滿臉不知是雨水還是淚水流了下來。當天的風像恐怖的惡魔一樣在我身邊怒吼,往日性格温順的雨變得無情了。媽媽為了不讓我曠課,連雨都來不及避。一路上,媽媽還總是問我冷不冷。那天的雨越來越大,媽媽也因為冷而抖得更加的厲害了。看到這裏,我又忍不住次再次哭了。媽媽以為我是着涼了,她用輕柔的聲音問我:“洋洋,你是不是很冷呀?再堅持一下,離你上課的地方不遠了,等你到了學校,媽媽就回家去給你拿乾衣服來換。我知道你冷,再堅持最後一下,我們家洋洋是最棒的!”我聽見了媽媽的話,覺得身邊温暖極了。

“我們今天學習圖解法……”上課了,漆老師正在講解題目。就在這時,媽媽來給我送衣服了。我換上了媽媽給我送來的乾衣服時,看見媽媽全身都是雨水。可能是她太心急了,她連自己身上的雨水都來不及擦。卻一個勁的給我換好乾衣服,然後,便催促我快進教室上課。

上完了課,來接我的'卻是爸爸,聽爸爸説,媽媽給我送衣服時被凍壞了,回到家便發燒了。這時,我的淚水再也止不住了,一個勁地哭了起來……

俗話説的好,“誰言寸草心,報得三春暉。”每當我想起這首詩,那個風雨交加的早晨似乎就在問我:“你應該怎樣報答你的母親呢?”

借景抒情的作文8

在我心中,盛開着一朵永不凋謝的花朵。

炎熱的午後,拭了拭額頭的汗水,我無力地倚靠在樹旁,顫抖的雙手費力地舉起我手中的東西——一張失敗的試卷。像是拿着一張宣判單,灼熱的陽光烘烤着我脆弱的心靈,後悔與無奈在心間慢慢融化。

彷彿下一秒就要癱軟,卻突然被扶起,我抬眼望去——是一個少女。清香的氣息打動着鼻翼,花的香味猛然漫入我的心靈。陽光的温度好像柔和了不少。“你沒事吧?”她緊張地問。手輕輕撫上我的額頭“呼,還好沒發燒。”她輕笑着,像花兒那般香甜。

我的眉輕輕皺起。我們素不相識,她卻出手相助,在我看來,就像是一個高高在上的女王審視着一個平民的不堪。我下意識的掖了掖手中的試卷,被她扶住的臂膀小力的抵抗着。“別動呀!”她温暖的責備,語氣像夏日晨間沾着露水的玫瑰。“吶。”她將一個東西塞到我的手中,一陣温熱——原來是一杯花茶。“喝吧!解暑的呦!”我輕握着花茶,陽光灑在透明的玻璃杯上,漾出一圈動人的光澤。淡粉色的花茶,英英的玫瑰花瓣蕩在水中,隨着水波旋轉,畫圈,在眩暈中讓我心動。我疑惑的看向她,她微笑着點了點頭,甜美得勝過這茶中的花瓣。

在她期待的目光下,我輕抿一口,玫瑰的香氣順着味蕾慢慢瀰漫,涼爽的氣息在脖頸間如同煙霧般散開,驅逐了夏日的炎熱。輕舔脣上的餘香,茶的`清雅混合着玫瑰的濃郁挑逗着味蕾,縈繞在齒間,如同清風吹過花叢,留下唯美的花雨一般,令人回味無窮,脣齒留香。

嘴角溢出一個弧度,她輕笑:“怎麼樣,好喝吧!”我輕點頭。頷首,又呷了一口,玫瑰花的香醇盪漾在口中,好像陽光都變成了粉紅色的。花瓣順着水波旋轉着,轉出了夏日最美的弧度。彷彿還攜着晨露般的花茶,順着喉嚨流淌,在心臟的位置,圍成一個温暖的花環,暖它,一輩子不受寒。

夏日,花兒般的清香混着花兒般的笑聲,在心中盪漾。

自那日起,我又多了一個可以共同分擔的好朋友,就像一杯花茶,清新,淡雅。每當我遭遇挫折時,玫瑰花的香味就會縈繞在鼻尖,耳旁也想起了那花兒般的笑聲。

她送我一朵花——堅強、信任。永開我心間。

借景抒情的作文9

夏天到了,荷塘里美不勝收,大大小小的荷花爭相開放。

荷塘裏的水清澈透明,清得能看見水底的石子和歡樂嬉戲的小魚,這調皮的小魚這邊遊遊,那邊遊遊一會兒跑到這來曬太陽,一會兒又躲在荷葉下玩捉迷藏,一會兒又吐着泡泡,給荷塘增添了不少的樂趣。

荷葉早已是挨挨擠擠,它碧綠碧綠,又大又圓似一塊碧玉盤,而且是清新的綠,自然的綠。看着它精細的紋理,我知道了它蓬勃的生命力。荷葉中間挺立着一根綠色的莖,如同一根綠翠柱,裏面有許多條管形的空腔。莖裏有許多節,根據莖生長在淺水的泥裏,又叫

“藕”。綠翠柱上頂着一個杯狀的花托,裏面有許多圓孔,每個孔裏都有一粒蓮子。藕可以當菜吃,蓮子是豐富的營養品,葉、花梗、蓮心、蓮鬚都可以入藥,可以説是全身是寶。

花托上點綴着粉紅色的荷花,荷花像一位仙女,輕盈美麗。這些荷花千姿百態,有的迎着人們的臉龐完全盛開,散發出陣陣清香,解除人們一天的疲勞。一陣微風吹來,她們像一羣舞女,穿着粉紅的舞裙,以優美的.舞姿,隨着風的節奏,翩翩起舞。荷塘裏的水也碧波盪漾,一圈一圈,直至消失……風把荷花的香味也給吹來了,聞一聞,鼻子裏滿是大自然的芳香,回味無窮……你看這些荷花:中間的幾瓣羞答答的,緊緊地抱在一起,外面幾瓣膽子大點的,張開雙臂,向欣賞它們的人們展現美麗的容貌。論淡雅,她閉月羞花;看嬌豔,她則像身着盛裝的新娘子,美麗極了!有的還只是花骨朵,但卻在“綠翠柱”的支撐下,顯得亭亭玉立,像剛出浴的美人,“出淤泥而不染”。怪不得“小荷才露尖尖腳,早有蜻蜓立上頭”呢!如果昨晚下了一些毛毛雨,第二天清晨,當你來到荷塘,一定會有驚奇的發現:所有的荷花上都掛滿了大大小小、晶瑩剔透的露珠,真是“大珠小珠落玉盤”啊!在陽光的照耀下,露珠五彩繽紛、金光閃閃。一顆一顆水晶般的露珠在這美麗的荷花上閃爍着,像是給漂亮的小姑娘戴上了無數的珠寶首飾,可漂亮了!人們在這裏欣賞荷花,讚不絕口。

瞧!蜻蜓飛來了,在荷塘上方飛來飛去,久久不肯離去;小魚也停止了嬉戲痴望着荷花姐姐美麗的容貌……

我愛荷花。

借景抒情的作文10

美,生活中不可缺失的一部分;美,可以是一支婀娜多姿的舞蹈;美,可以是一首熱情的歌曲;美,可以是寒冬中的一支梅花;美,可以是同學的一個微笑;美,可以是一個浪漫的夢;美,它也可以是一輪落日。生活中,美無處不在,無時不有,但我們卻缺少一雙發現美的眼睛。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴。下課了。”一個熟悉的聲音傳進了我的耳朵裏,隨後老師開口説:“放學了,請大家在回家的路上注意安全。”唱着歌,踏着步;同學們一個接一個的走出了校園,走在回家的路上,當然我也不例外,我走在柏油馬路上,馬路上的車一輛輛飛馳着,讓人不敢靠近,穿過橋下,走過馬路,我來到了小區前面的小馬路上,突然,我發現了一個美麗的新事物,我仰着頭呆呆的望着天空,我不敢相信,我在近距離的觀察着太陽,它像一個大紅蘋果,它像一個火球,它像一個大月餅,它發出了温柔的光芒,它發出了温暖的氣温,它發出了橘紅色的光把它身邊的雲折射的無比閃亮,太陽或落日這就是它的名字,它的美麗讓我無比為它感到驕傲,我和它玩起了躲貓貓,它一會兒藏進雲裏,一會兒藏進水裏,一會兒又躲在山的背後,它調皮又可愛,它打着呵欠,慢慢地掉下,它的光芒也漸漸隨之消失,在看看另一邊一輪圓月出現了,它也發出了温柔的光芒,皎潔的月光,太陽回家了,它彷彿換了一件新衣從天的另一邊升起,它身邊的雲變少了,但它還是如此美麗,走在回家的路上,它一直伴隨着我,我仰起頭呆呆的望着它,和它説一聲“再見!”

落日它送給我了一雙發現美的眼睛,美無處不在,無時不在,落日,它的美無與倫比;落日,它的'美遙不可及;落日它的美出現在所有的國家,出現在所有的城市裏,出現在所有人眼前,如果你看不見它的美,感受不到它的美,那麼你缺少一雙發現美的眼睛。落日把它身邊所有的雲都折射的五顏六色,無比閃耀;落日,它是所有攝影者最喜愛的景物之一,落日,它會無條件的讓你發現它的美,感受它的美,看見它的美。

落日之美不是一支舞蹈,一首歌曲,一個美夢,一幅圖畫所能表現出的,它的美需要你自己去發現,去感受。

借景抒情的作文11

想找一片幽深靜寂的林子,不論什麼樹種。

這裏的樹木枝繁葉茂,蓊蓊鬱鬱;有草兒青青,鮮花怒放,芳香撲鼻,鳥兒歡快的歌聲悠長悠長。太陽很調皮,光線撥開枝與葉的阻擋,撫弄着林底草兒百花,一道一道,下着絕世的金光雨。幾隻美麗的小鳥,嬉戲在枝頭,自由自在,玲瓏可愛;嘰嘰喳喳,相追而去,優美的弧線滑過枝間。不知名的動物在身邊私語切切,卻怎麼也找不見蹤影。

置身於林子的中央,大自然與我親密接觸。閉眼,深呼吸,大自然純淨的氣息流入心田,浸到血液,滲透骨髓;我的心砰砰在跳,能聽見生命存在的聲音。靜靜聆聽,大自然美妙的聲音,悦耳,動聽;我的心被陶醉了,染上了林子靜寂的顏色,在花草樹木中,穩穩呼吸着;耳朵像洗了個澡,清醒敏感,搜索着來自大自然的語言;仍閉眼,和着我自己的心跳和呼吸聲,我好像氣化了,化作一股仙氣,白色的,在林間飄來游去,感知着大自然原始脈動。

在這裏,睜開眼睛,活動一下脖子,葉的綠,花的紅,草的青,天的藍,雲的白,完整的大自然映入眼簾,使你眼快心暢;眼睛也被清洗了一遍,花心裏正採蜜的蜜蜂,上下爬動在樹幹上的'螞蟻,遠山上在吃青草的羊羣和上空漂游的雲朵,山下農田裏趕着老

黃牛耕耘的農夫,無不清晰自然,是那種來自大自然的和諧景象。在這裏,所有大自然的景,色,事,物,由眼傳到心裏變成了輕鬆爽朗。眼睛便變得貪婪了,不再想着閉上。你張開雙臂變得自私了,想把整個林子,不,是整個大自然攬入懷中。

快在林子裏走走吧,走到林子的深處,走進大自然的懷抱,步入心靈的殿堂。在這裏,到處是安靜,到處是音樂,到處是活生生畫面。你要説這是仙境,不如説我是神仙,只有神仙才能找到這樣的仙境,才能欣賞這仙境,才能擁有這仙境。此時此刻,我雖不是神仙,但在心裏自比神仙,這樣,我能在心裏找到一片仙境,我能在心裏擁有一片仙境,我就能像神仙一樣去享受仙境。

我找到了一片林子,幽深靜寂。

借景抒情的作文12

暮色像一頭小熊,笨拙漂亮地滑下,天空的梯子。

——題記

許是上帝太過於無聊,找來天空當他的畫板,畫着天馬行空般的圖案;又或許是夜色太過於纏綿,與那即將離去的陽光來了一個轟轟烈烈的吻,羞紅了整片天空。

於暮色,我是十分鐘愛的,恨不得將它永遠的刻在我的眸子裏,化在我的骨血中,藏於我的心間。大家總説這暮色是黑暗開始的象徵,我卻是不贊同的,於我而言,它是新生。

依稀記一天的傍晚,在一座坐落在半山腰之上的學校,我的高中生涯由此開始。山雨欲退,淡淡的'一彎月懸在澄澈的藍色之間,連綿的青山之間竟架起一座虹橋。在這開學的第一天,恰好坐在寬闊的窗邊,望着那月與虹便丟了神。

一滴……一點……屋檐上的雨在窗邊跳躍。猛然回神,原來一點小雨頑皮的跳到我的鼻尖。伸手擦了擦,抬頭再望,虹橋竟不見,取而代之的是粉紫色的雲煙,與那夜色交織着,與那山林間樹木交織着,難捨難分。這暮色如同新生的小獸般,跌跌撞撞的撞進我的眼底,一如這新的同學,新的教學樓,新的開始……

既有漫天色彩,自有陰雨綿綿。在那之後的暮色中,也不乏連綿的雨天。即便如此,南國的煙雨也是美的。那煙雨如同繡女手中的線,絲絲縷縷,縷縷絲絲,不經意間勾住了那暮色中的雲煙,將那絲線染了色,手起手落,一方輕紗勾成,最後毫不吝嗇地罩在那永遠保持着嬌好容顏的青山上。不料,輕紗落下,一時間竟罩住那容顏,使人心裏癢癢,恨不得要衝上去揭開那輕紗一睹芳顏,與此同時罩住的,還有那含有氤氲遠方的少年。

時間彷彿是乘坐着魔女的飛天掃帚,一晃而過,轉眼間竟已到了高三,兩年的時間早已讓我們熟悉這一切的一切,四時的暮色已觀了兩個輪迴。有漫天紅粧,金黃麥浪,還有粉色的魚鱗……層層雲着上了胭脂的顏色,而胭脂之下,樓宇之間,是滿懷着希望與熱血的我們。在這暮色之中,有哭,有笑,有期待,堆堆疊疊它將藴含着整個高中三年。

南方小城,暮色小鎮,我只願在暮色中沉醉,期待我的眼睛和心靈可以棲息無數星辰與雲煙。

借景抒情的作文13

秋天

秋天如夢,一個安靜甜美的夢。我靜靜的趴在窗台,仰望天穹:一望無際的藍天,悠閒自得漂浮的白雲,一排排隊列整齊的大雁,更有那一片片盤旋而下的落葉……

秋天,明淨而高雅,她將豐收的喜悦帶到全國,用神奇的畫筆,為世界會上成熟的金色,彷彿來到了童話世界。

然而,有人卻認為“自古逢秋悲寂寥”,其實不然,秋摧殘落葉,枯萎百花,不是因為她的冷漠無情,而是“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”

我渴望秋天,渴望秋天的黃昏,渴望秋天的落葉,渴望秋天的菊花。記憶中的我曾那樣陶醉過——

秋天的一切在十月的雨中變得青葱秀頎,我早早起牀,一出門,便與漂浮着淡淡菊花香的氣息撞了個滿懷。渾身的細胞“嘭——”地活躍起來。我跑到黃葉紛飛的樹下,靜下心來,仔細品讀着那含着明快氣息的書。

我的心逐漸沉靜,眼睛漫步在秋景中,然而又自失起來,覺得要和她迷失在這含着濃濃桂花香的空氣中。

幾聲稀疏的鳥鳴劃過天際,我猛地一驚,待回過神來,漸望見一片落葉舞到我的衣服上,顯得格外顯眼,我不忍心破壞那獨特的氛圍,任他留着。抬頭間,火一般的楓葉在風中搖曳,是誰在詠誦那首古詩——“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”。我聽到風有些聲音,平平仄仄,越發婉轉……

秋天,是一種情調,比夏天的浮躁春天的`浪漫更可靠。她彷彿是天使,純潔的令人產生擁有的念頭。

黃昏漫無目的的徜徉於天空,我踏着金色大道,欣賞着周圍無與倫比的風光,別有一番情趣。每每又沉思進入幻想,將自己變為世界主角,面對着這樣的秋景,心中沉澱着千言萬語,那種説不出滋味帶給人一種莫名的興奮。

秋面對着你,我還能説些什麼?你已將我征服……地面上,落葉被吹動着,瑟瑟的向前跑去,該是為雪花報信吧!

秋天如夢,一個安靜甜美的夢……

借景抒情的作文14

雪落,在我們南方算是稀奇的事了,卻成了我最熱切的盼望。偶然間,我在睡夢中迷迷糊糊地聽見雪落的聲音。我向窗外探去:雪花盛開,已如鵝毛般大。呵,每一片雪花都是冬的來信!

雪越下越大,天地間白茫茫一片。那片片雪花如絨球似的分外耀眼。北風一吹,玉屑似的雪沫飄飄灑灑,似一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞,真令人心曠神怡!我的手擺在窗台上,悄然望見屋頂上到處是雪的蹤跡。它們是一羣穿着白衣裳的小精靈們吧,在調皮地玩耍着。地上,雪花散落,陽光的折射使他們形成了一個個小小的`水坑,隨處可見。

雪還在下。遠處的山蒙上了一層薄薄的陰影。深沉的綠色在雪中若隱若現。雪越下越大,在窗子上時不時地墜落,留下一串串晶瑩的小水珠。雪潔白如玉,她是天宮派下的小天將,還是月宮桂樹落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飄如飛;像天使贈賞的小白花兒,忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈。

我將窗打開,把手伸出去,雪花落到了我的手心上。雪花在窗外飛旅。而我的手接觸到了她,密集如春日楊絮,卻比楊絮精巧得多、輕盈許多。寒風仍是凜冽,但雪花飛揚着、旋舞着,織成一條錦緞,如水般柔滑。她隨着疾風旋轉着、跳躍着,使人彷彿聽到了輕盈的腳步、搖曳的步伐、繁響的鈴聲。

雪積在樹葉上。雖不是很多,卻很美。雪仍這麼飛着,在空中翩躚,激起一個個、一環環透明的漣漪。雪漸漸小起來,不見了身影。一絲一縷陽光漏下來,照在地上,閃爍出一片透明的光輝。我不禁想:秋天的風沒有吹走思念,冬天的雪能埋得住遺憾嗎?

都説相遇是場花開的美麗。雪來賞雪,雪停出發,想來人生也如這般走走停停,不儲蓄昨日的憂傷,不透支明日的美好,就腳踏實地和最愛的人走過每一個當下,如此便好!

借景抒情的作文15

人生旅途中,會看到許許多多的風景,但總有一些風景,觸動着我們的心靈,留下不可磨滅的記憶。

觸動心靈的風景,並不一定美麗,但卻足以讓我們的心靈為之震撼,因此感動。從事看過太多的美景,也不一定能遇到觸動心靈的風景。但,在災難來臨的時刻,在威海這個小城市去了往日秀麗的風景時,我卻看到了觸動我心靈的風景。

週四下午第二節課,同學們都在緊張的進行生物複習,可一瞬間,教室裏的寂靜被一陣驚呼打破。不知是誰先發現的,在距學校很遠的山上生起了卷卷濃煙,正藉着風勢向海邊散去。坐在窗邊的我,一回頭就看到了這幅景象,心中不免一驚:山上起火了!只是當時在上課,無暇顧及太多,在老師的呵斥聲中,我們繼續全身心投入學習中。

不料,上第三節課時火依舊燒着,而且越燒越旺,濃煙也漸漸瀰漫開來。海邊的樓房已經完全看不見了,只有較近的幾棟樓還若隱若現。一半的天空都已經變成昏黃色。

最後一節課時,煙已經佈滿了整個天空,再也找不到一絲藍天,學校也被煙霧籠罩着,即使關着窗户也有些嗆人。有些同學已經忍不住咳嗽了起來。

終於到了放學,路上的行人有的'已經戴上了口罩,我也用濕巾捂住了口鼻;路上有些堵車,唯有消防車鳴着警笛在路上飛馳着。到了家後,火勢已經蔓延過來,消防官兵正在組織我們儘早撤離……這些看似雜亂的畫面交織在一起,但卻又有條不紊的進行着。災難並沒有使人們慌亂,反而更加鎮靜。

第二天,彷彿一切都平靜了許多,但我知道,消防官兵還在山上辛苦的工作着,有許多企業默默捐獻着需要的物資,有許多旅店也放棄了端午節大賺一筆的機會,免費為避難的人們居住。這些風景,無一不觸動着我的心靈,使人感到温暖。

這次的大火,最初帶來的風景讓我們悲歎,但消防官兵以及所有付出的人們,一起創造出了一幅觸動心靈的場景。