無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的意義的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一片樹葉在天空中一旋而過，輕輕地飄落在地上，我彎下身去，拾起這衰竭的生命，猛然間，一隻螞蟻印入我的眼簾。這是十分平常的一隻螞蟻，烏黑的頭上，兩根觸角在微微地顫動，我發現它時，它正在一窪水灘中掙扎，我俯下身，想看看這卑微的小生命是如何在死神手中掙扎的。
在我看來，它想要逃出這水灘，幾乎是不可能的。但它似乎不在乎我的評價，依舊揮動着六條腿，在水中使勁划動。於是，我曉有興趣地觀看它死亡的過程，但它並沒有像我預想中的那樣靜靜地死去，而是一點點向期望的彼岸靠近，它划動着細腿奮力掙扎的姿態，流露出對生的渴望！但是，冰冷的水，時時刻刻在吞噬着它小小的生命。它划動的速度漸漸慢了下來，身體也向下沉，六隻細弱的小腿已經不能承載這沉重的身軀。
它，像一隻斷線的風箏，飄搖地沉入水底，四周一片寂靜，只有它生前掙扎過的痕跡在一點點向外擴散、消逝……我正要轉身離開，突然，它不知被什麼力量激醒，居然又掙扎着浮出了水面，並且奇蹟般地游到了彼岸，在我驚愕之餘，它甩掉了身上的.水珠，以一個勝利者的姿勢望了望那被它征服的水窪，便轉身離去。
過了很久，我才緩過神來，思忖着什麼力量支撐着它衝破生命的極限而到達生命的彼岸。最後，我恍然大悟，那就是它對生命的強烈的渴望呀！
原先，即使是最卑微的生靈，它也對生命有着強烈的渴望，也對生命充滿了無限期望。啊，生命的意義原先如此！
有人説：生命很長；也有人説：生命很短。其實生命到底是長還是短，這並不重要，重要的是生命的意義。
人生經歷着痛苦，也包含着快樂。當你戰勝了痛苦，經受了挫折，你就會感到特別快樂。但是，當你知難而退，不思上進，你就會感到惶恐不安，心靈空虛。
默默無聞的貝殼，經受了碎心的.痛苦，將掉入心中那堅硬的沙子，培育成美麗的珍珠。是貝殼的樂觀和堅強，才讓沙子變成了身價百倍的珍珠。
我養過三隻小烏龜，剛開始，它們還很小，身體很虛弱，成天不吃不喝的。我想，可能是關在籠子裏它們不自由。於是，我下去踢球的時候，把烏龜帶出去玩。突然，一個足球想飛彈一樣朝籠子衝去。籠子被撞散了架，烏龜也被撞出好遠。我撿起烏龜一看，它一動不動，我以為它死了。仔細一看它是被嚇着。可是它也受了傷了，它那堅硬的殼有一個部位變形了。可是他仍然非常堅強地活着。可見烏龜也有着堅強的生命。
人的生命是短暫的，我覺得只要能為人民的利益做出貢獻，那就是有意義的人生。
説到美食，你們會想：“美食非常好吃。”美食不單單好吃，還有很多有趣的故事，讓我來給你們講講吧！
古時候，在東漢末年的冬天，老百姓非常寒冷，有的人耳朵都爛掉了。有一個人的名字叫張仲景，他看到老百姓飢餓又寒冷，他決定要幫助老百姓們。於是他發明了一個東西，它的名字叫嬌耳，它是這樣做的：首先，把羊肉和花椒剁碎，然後把它們用麪粉包住，最後把它們放入湯裏面煮。每個老百姓兩個嬌耳一碗湯，最後，老百姓的耳朵也好了。其實，你們肯定猜不到，它就是我們現代的餃子。
這就是我的故事，你們覺得好聽嗎？
接下來，我要介紹一下我的家鄉的美食吧！
我的家鄉是湖北荊州，那裏的美食有：“牛肉粉，熱乾麪，粉蒸肉，排骨藕湯，鴨脖子。”我就説一道我最喜歡的菜吧！鴨脖子的.味道大部分是辣的，一小部分是不辣的，它看起來像一個圓柱子，它聞起來有一種特別的香。好了，我介紹完了，我覺得它是一種非常特色的小吃。
我覺得，品嚐美食是一種樂趣，也是一種生活體驗，我品嚐過很多美食，你們呢？關於美食的趣事非常多，你們也可以去查一查哦！
一面牆，一個人，一行字。向左走，向右走，讀不懂的讀懂；獨人，穿梭，僅此一人，僅缺一人。向左走，向右走，遇不上的遇上。
至此，我不再向往，那彼岸不屬於我的繁華。
曾經，煙火薰染，歲月靜好。我們牽着手度過一整頁春秋。給對方的生命裏留下無數獨特的印記。時光舒緩，像一曲親音樂。波瀾不驚，安穩而又肆意。
六年級的期末考試過後，在花園的石頭上，我們討論的國中後的事情。想着會不會以後就不是一個學校的了，就見不到了呢。討論着幾年後的事情。
友情消失了，不在一個學校的人已經變得生疏起來了。而在一個學校。這也引起家非常小的事情，誰也不搭理誰。
考完期末考試後的第一天，我們打算出去玩，可是碰到了一個同學，她説你們知道自己得了多少分嗎？好分數已經出成績了。
我們着急的趕緊跑回家去看成績。結果自以為考的還不錯的科目成績卻有點嚇人。雖然這是意料之內的.吧。但那也哭了。
其他人看完成績後，和我也沒有什麼區別。面目表情由激動變的慘白。
互相安慰，互相鼓勵，這時讓我體會到了友誼，體會到了朋友的意義。
走在回家的路上，抬頭望望天，天依舊那麼藍，雲依舊那麼白，鳥依舊那麼歡快……似乎只有我沉浸在那悲傷的氛圍中不能自拔，又是一次的考砸，又是一次被等待的挨批。抬頭望望天空，一切本是美好的景色，在我眼中似乎變成了黑白畫，眼前的景物和天線不斷交錯，頭快要炸了！眼前一片晴朗，心房淅淅瀝瀝的下雨。
世界上每一個人都擺脱不了最終死亡的命運，從出生來到這世界活個幾十年，最終還是要離開這世上，那些神話傳説也不一定可信，誰知人死後會是什麼樣子呢，長生不老也不會實現。
有時我在心裏思考着“為什麼要活着”之類的問題，思考了幾年，到頭來沒有收穫到一點答案。在今天看書時，對人生的意義瞭解了一些。對於世上大多數人來説，人生無意義，無價值，他們對這種哲學問題也漠不關心，一生無所作為，整日只是享受，悠哉悠哉。等到自己躺在病牀上的時候，也不知道自己有做過有意義的事嗎，渾渾噩噩度過一生。
有的人活了一生，心裏沒有志向，只是為了能夠生存下去。有的人有想法，但不付諸行動，這是白日做夢，妄想自己可遇到天上掉餡餅的`事情。秦始皇，黃帝，劉邦等人雖然他們都已離世，但他們都是家喻户曉的人物，在他們身上也發生了不少傳奇故事，秦始皇統一六國，黃帝打敗蚩尤造福人類，劉邦打敗項羽……還有毛主席，他將永遠印在人們心中。他們都是做過大事，或者造福人類才會被世世代代的中國人所銘記。如果是那些一生碌碌無為的人，一百年之後又有誰會記得他。
人生的意義不受他人控制，而是由我們自己掌握，有所作為的生活，人生的意義就大。一生平凡的生活，人生則無意義和價值可談。
我曾經參加過很多比賽，例如：書法比賽、畫畫比賽、作文比賽、寫生比賽、直排輪比賽、英語説故事比賽、鋼琴比賽和長笛比賽……等。我最難忘的是有趣的英語説故事比賽和生動的寫生比賽。
我參加的英語説故事比賽的題目是“strongThanOne”，回想起比賽的'那天，我緊張的冷汗直冒，六神無主。雖然我是二十一號，但時間卻像小精靈一般悄悄的飛過，一眨眼，前面的二十位同學的故事都説完了！接着，輪到我了！一上台，幾十只大大小小的眼睛看着我，讓我嚇的魂飛魄散，我先用英語來一段自我介紹，便開始説故事了！説故事時，我因為太緊張了，所以我的腦袋一片空白，我想：怎麼辦？我開始忘詞了！後來，不知道為什麼，我卻唸的朗朗上口，使我驚訝不已。
我還有參加過畫畫比賽，令我最難忘的就是“防火宣導”的那一次，因為那張海報是我、曼婷和芷萱一起做的，所以讓我永生難忘。記得要交件的前一天，我們在學校做到六點多才回家，隔天，我們把作品交到訓導處，星期一在頒獎時，不期然地聽到老師拉開嗓子大聲的説：“第三名，五年四班，邱曼婷、邱邡慈、李芷萱”，我們欣喜若狂地大聲歡呼，這證明我們的辛苦沒有白費，一切的努力都值得了！
在這兩次的比賽中，讓我學到只要肯付出，一定會得到大家的肯定，就算有得名，不但不能驕傲，更不能瞧不起別人。就算沒得名，也不能氣餒，應該要更努力上進，而且勤能補拙，我還學到了“勝不驕敗不餒”的道理，真是一舉數得啊！
生命，是令人震驚的，也是值得我們珍惜的無價之寶。但有一些人卻不在乎生命，某些動物就比我們人做得好。
例如有一次，我看見一隻壁虎正在牆上尋食。突然，一隻強壯的野貓從草叢中躍出，一口咬住了壁虎的尾巴，但壁虎並沒有放棄逃生，拼命地掙扎着。我緊張地看着這一幕，壁虎的尾巴斷了，鑽進草叢中不見了。野貓只好頹喪地走了。我望着壁虎的尾巴，似乎明白了什麼。
其實，不僅僅動物珍惜生命，一些植物也很珍惜自己的生命。
一天，我在欣賞着一叢美麗的小花。它們朵朵都很吸引人。突然，我看見了一株嬌小的花。它顯得沒有別的花那麼美麗，我想它大概永遠也開不出那麼漂亮的花了。可是過了幾天之後，竟使我大吃一驚，它不但開得漂亮，而且超過其它的花，簡直就是羣花之王。它比別的.花開得晚，卻比別的花開得豔，令我無比的震驚。
有一些著名的人對生命的理解極其深刻。比如《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她不向命運低頭，仍然堅持不懈。儘管她知識一個既盲有聾的人。
生命是我們必須珍惜的，我們一定要好好地利用生命，絕不讓它白白流失，使我們自己活得更加光彩有力。正如雷鋒所説的：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民富翁之中去。讓我們記住雷鋒叔叔所的的這句話，一起珍惜生命吧！
一提起環境保護，大家都會議論紛紛，這是因為近幾年的環境污染極為嚴重，每個國家都為環境保護，環境治理，耗費了很大的精力。是啊!我們現在，由於工業的迅速發展，使得工業廢水，廢氣排放量日益加劇，所以，我們就一定要治理好環境，為環境保護做貢獻。
説起為環境保護做貢獻，這讓我想起了一個人。記得是在我老家後面曾有一座荒山。小時候，爸爸第一次領我去的時候，我站在山腳下，抬頭仰望，山上荒無人煙，寸草不生，全都是亂石，枯樹，山上一片荒涼。然而，村裏有一個人，望着淒涼的荒山，便做出了一件誰也沒有想到的事。他慢慢的存了一筆錢，原來，他打算用這筆錢買樹種，準備綠化這座荒山。這個人就是我老家的`鄰居——-王爺爺。他是村裏的村委幹部，在他的帶領下，把村裏建設的越來越美好。人們聽到他綠化荒山的故事，全村都震驚了，村裏的人都一起幫助王爺爺綠化荒山，有錢的的出錢，有力的出力，紛紛投入到綠化荒山的的行列中來了，幾年後，那座荒山已經“不存在了”，取而代之的是你綠樹成蔭，鮮花遍野的的“花果山”。為什麼説是花果山呢?原來啊，是因為許多人又在這裏投資建設，建起了果園，使這座山更添了一派生機勃勃的景象。
同學們，我們也要像王爺爺那樣，為環境保護作出貢獻，從身邊的小事做起，爭做環保小衞士，使我們賴以生存的地球更加美好。
在這個打拼的過程中，有的人上升，有的人卻下降，直至最後潦倒。當每個人都懷揣希望站在事業的起跑線上時，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對未來的期望也許是一樣的。但是，為什麼在跑步的過程中，我們的結局卻不一樣呢？也許有時候我們雖然奮鬥了，但沒有結果，但是一時的.輸贏並不代表終生的成敗，請你擦乾淚水，振作精神，因為新的衝鋒號角已經吹響。誰説天空沒有痕跡而鳥已經飛過，鳥飛過的痕跡已刻在了天空的心中。
你的精神也刻在了我們的心中，無論結果如何，我們都不會忘記你這隻在天空中奮力舞過的美麗的小鳥，你將成為我們心中的永恆，成為那一瞬間的美麗。
有一天，我正在看電視，有一隻蒼蠅在我面前飛來飛去，我有點不耐煩了，一伸手就把它抓住了，蒼蠅的翅膀不停的震動，我感覺到了蒼蠅對生命的渴望，我忍不住把它放了。
有一次，我出門買東西，看見一位正在賣魚的叔叔，他用刀子把魚肚子劃開，再用手把魚肚子裏的東西掏出來，我以為魚死了，過一秒鐘，魚居然還在動，那種強烈的求生慾望令我震驚。
還有一次，我在電視上看見有一隻金絲猴被獵人的子彈射傷了，當死亡逼近時，金絲猴把它那名貴又美麗的尾巴咬斷，並將它的尾巴扔進深山峽谷裏。心想：你們即使捕住了我的軀體，也別想得到我的靈魂、我的美麗。然後悲壯的走向死亡。
這就是生命——勇敢、不放棄、悲壯。
一隻蚱蜢留給大家的印象並不深刻，因為它的生命是那麼的渺小，但是我卻從它的身上看到了生命的頑強。
那是一個下午，陽光刺眼，在老家度假的我閒得無聊時，準備抓蚱蜢。農村的蚱蜢非常多，有兩種顏色，土黃色和嫩綠色。它們經常在家門口的草地上跳來跳去，我不費吹灰之力便抓到了一隻。為免它逃跑，我把一次性筷子的一端插入土中，筷子上綁一根細毛線，毛線的另一頭綁住蚱蜢的一條腿，覺得它跑不掉之後就繼續去找別的蚱蜢。
起初我在草叢遠遠地能看到那根繩子在跳來跳去，我心裏還在想：省省力氣吧，你還能逃走不成！過了一會我再往那個方向看，發現繩子沒再動了，我心想可能它死了吧！當我又抓了兩隻滿載而歸的時候，卻發現綁在繩子上的.蚱蜢不見了，只留下一條被毛線死死纏住的腿，毛線也被淡綠色的血染成了微綠色。這時我看見那隻蚱蜢正用那受傷的三條腿艱難地一點點地朝前方跳動着，雖然艱難，卻一步也不停歇。看到一隻小小的蚱蜢能如此的尊重生命，此時我的心被震撼了，我感到十分的自責，手不自覺將後來抓的兩隻蚱蜢給放了。
沒想到一隻小小的蚱蜢卻有着如此頑強的生命力，面臨死亡，不到最後一刻，決不放棄生命！
生命的意義就在於堅持和熱愛它，從小小的蚱蜢身上我看到了生命的價值！
“天才還是笨蛋？不是成績説了算！”這句話，發自天才兒童諾拉的心，也深深印在我的腦海裏。
這本書中，最令我難忘的片段就是諾拉大聲喊出：“成績不能主宰一切！只有與眾不同的創新思想才是決定一個人的'唯一方法！”那一刻，我震驚了。
這句簡單而富有哲理話，引起了我的無限遐想與思考。是啊，誰然我也很看重成績，但比起成績似乎是一種思維更重要吧！打個比方，每個人都是被上帝咬過的蘋果，每個人的特長不同，所以發揮的地方不同，為社會所做出的貢獻也不同。單光説不做也等於無濟於事，就像諾拉，她在做事之前有充足的準備計劃與計劃，所以最後才能取得成功。像《生命生命》的作者杏林子，他雖然一出生就全身癱瘓，但她有一雙靈活的手，他將全部的經歷都用在寫作上。她有着獨特的思維和見解，憑藉着這些，他創造出了奇蹟為我們譜寫出了許多優秀的大學作品。
我覺得我與諾拉一樣，都有着特別的思考力。有一次美術課，我們要做一個展示台，當大家都想着做叢林和動物時，我想到了萬象城，當我提出這個想法時，同學們都説不可能完成，當我通過許多不同途徑，來收集圖片與購材料，最後完成了一件完美的作業。
成績，是很重要，會考看成績，大學聯考看成績，但一個有智慧的頭腦和一種有創意的思維比一份優秀的成績更重要。
從古至今，有無數名人，他們在各個方面帶領我們推動世界的發展。每個人心中都有自己的偶像。也許是音樂方面傑出的人士，也許是歷史中叱吒風雲的英雄豪傑，也許是數學上的天才。我也有一位偶像，他就是東漢末年著名的亂世梟雄——曹操。
曹操是沛國譙縣人。曹操從小聰明機靈，辦事能幹。當時的一位名士許劭善於評價人物。他評價曹操的話是這樣的：“你這個人那，如果在太平時代，可能成為能臣;要是在亂世，你會成為梟雄。的確如此，不管戰爭輸贏，曹操總不改變自己梟雄本色;即使損兵折將，大敗而歸，也能迅速東山再起，與打敗他的對手一決雌雄。在濮陽戰呂布，曹操大敗。然而他卻沒有如“喪家之犬”一般落魄，反而妙計速發，引誘呂布這位武功蓋世的神將中計，狼狽而談。初戰馬超時，曹操割須棄袍，一敗塗地;然而他卻發現一條妙計，離間了敵將，使馬超大敗。赤壁之戰是曹操敗得最淒涼的時候——“盛時遭水厄”。先在赤壁碰見周郎，又被趙雲，張飛，關羽三位蜀漢的猛將襲擊，八十三萬大軍，片甲不留。然而又過了四年，他再下江南，擊敗了孫權(吳國)。這等豪氣，天下無雙。這種歷經挫折仍屹立不倒的'精神令我十分佩服。我崇拜他的成就，我崇拜他的謀略，我更崇拜他的精神!
假如有一天我不存於世會有人來歌頌我麼？也許吧，對於那些名垂千古的詩人來時這只是在陶冶自我胸襟，是飄渺亦或許是難以預料。假如我是一位隱士接下來是否真的要到深山做一輩子的苦行僧一輩子做一個默默無聞去追求對於心境中那一絲脱俗的渴望？假如我是為普通的老百姓是否就要以最平淡的生活了去？假如我是一名政客是否要全權把個人生命和幸福拋入雲霄為此操勞一生？假如……我癱軟在陽台的餘暉落日下。夜幕中，腦中的疑問無時無刻的高速轉動着。我要挑怎樣的一種人生，抉擇後又要怎樣去終畢。我沒有過人的智慧也沒有高人一等的技藝更是沒有家財萬貫的家世。但我似乎看淡了這個世界的心卻又被迷茫的俗脂塵埃所掩埋。而每天每時每分每秒世界始終在輪軸中滾動只因事物萬千我無法改變。能改變的似乎只有我周圍的事物。早晨世界可能會發生事故，人們要為工作、早餐、家庭、爭吵而忙碌。即使如此國家也會因一己之私不利於民眾之水火。和平與戰爭同一等級的詞卻象徵着兩種不同的極端。我呢？只能去探索摸尋。世界很大，多是由生到死的`結局。地球同樣如此。
人們的一切生命只限與形成與毀滅的一瞬間。
我或許更加短暫，我的意義只有不斷去向前奔跑不斷向生命盡頭衝刺或許才會得知。
七年級:王佳麗
活着，得活的有意義，不要悠然自得的整天“流浪”，那麼，活着還有什麼意義呢？
因為我們是國家中的一員，雖然是滄海一粟，但是，你活着的意義就是讓你做些事來充實你的一生，大家都這樣了國家才會富強。人生必竟是短暫的一剎那，過去了就不可能再回來。活着，可以讓我們名揚四海，也可以讓我們身敗名裂，於是，我們需要珍惜它，活着得活的有意義。
科學家們奉獻了，他們活的.有意義；工人們付出了，他們活的有意義。一個人一生只要努力了，就是活的有意義。那麼做為我們，怎麼活着才有意義呢？
我們還是青少年，我們活的有意義就得努力，努力學習，努力掌握知識，長大了才能有成就，有才能，報效祖國。如果現在不努力學習，努力掌握知識，那麼長大了你會後悔，後悔自己小時候沒有努力，會覺得自己活着沒有意義，那時為時已晚。於是，我們就要上課時認真思考了。學習，不光要會這一道題，還要舉一反三，多想些類似的題，才能記牢知識，課外多讀書，讀好書，並要多複習、多思考、多做題。學習並不可怕，可怕的是你不會學習。活着一直到老才會覺得，噢，我這一生活得真有意義，因為我努力了，於是，我們會覺得活着真好。
活着，得活的有意義，用自己的頭腦、智慧，讓自己的一生沒白活。
俗話説：“人比人，氣死人”。“比”成為我們生活中周圍人常常提及的話題，我們在“比”中成長，我們在“比”中完善。而“比”，指的是什麼？是競爭！
“有人的地方就會有競爭。”正如這句話所説，世界上充滿了競爭，而競爭，是我們不斷進取的動力。在比賽中，勢均力敵的對手，會促使我們不斷努力。記得在申辦奧運會時，中國面對的是世界各地的競爭對手，頗有東方特色的日本大阪，景色宜人的法國巴黎，四季分明的加拿大多倫多……正是這些有力的競爭對手，使中國有了緊迫感，促使我們在每一個細節上都力臻完美，精益求精。正如主持人水均益説的那樣：“我們要感謝對手。”這樣的對手，讓中國不斷挑戰更高標準，幹勁更足，也樹立了中國在世界的形象。
一種動物沒有對手，會懶散衰弱；一個人沒有對手，就會碌碌無為；一個行業沒有對手，就會喪失進取心；一個國家沒有對手，會停滯不前。曾經，中國夜郎自大，固步自封，以為自己沒有對手，而八國聯軍的侵佔讓中國人清醒了，痛定思痛，中國人意識到了對手的強大，也看到自己與強國在軍事、經濟、文化方面的差距，外敵的挑戰激起了國人的`競爭意識，就是憑着這樣的意識，憑着中國人百折不撓的民族精神，中國度過了一道道難關。是的，中國遇到的困難太多，但中國沒有倒下，中國人要有和超越自我的能力。
競爭，讓國家變得更強大；競爭，讓民族變得更加團結；競爭，讓我們不斷超越自己。這，就是競爭的意義！
學問齋