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他怎麼了作文 (彙編15篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.18W

無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的他怎麼了作文 ,歡迎閲讀與收藏。

他怎麼了作文 (彙編15篇)

他怎麼了作文 1

雨又沒完沒了的下起來了,拍打着樹葉,也拍打着他的內心。烏雲像一塊黑色的幕布,將這世界變得暗淡無光。他走在學校幾乎無人經過的小徑裏,櫻花時不時落下了幾片花瓣來,可他卻覺得那櫻花如同他的眼淚一般。

幾小時前,他剛走出教室,一邊走着一邊哼着小曲。平時學習成績一向很好的他根本不把這次考試看在眼裏,好像班級第一非他莫屬一樣。

試卷很快就發下來了,可是當他看到那個“81分”時,原來的自信一下就被分數炸的粉碎。當他再知道最高分是一百分時,猶如晴天霹靂,感覺心在滴血。頓時,他覺得那個鮮紅的“8”像是兩個無底的黑洞般,把他的信心吞沒了。他仔細的.檢查卷子上的姓名,正是他自己的名字。他又去檢查老師有沒有批改錯誤,等看了一遍後,他癱坐在椅子上,頭望着天花板一直歎着長氣。

他的內心隨即就被傷心包圍了,又猛然想起了父母恨鐵不成鋼的眼神、想到了同學恥笑他的表情、想到了老師責備他的目光。他這時是多麼希望可以回到考試的時候,再認真地讀一下題、再把答案寫的完整一點……這時,下課鈴打響了。他連忙把卷子折了又折,折成了一個很小的紙,塞進衣兜裏。可分數卻似小刀般刻在了他的心裏。他的眼淚像兩條小河一樣從臉頰上劃過,他再也忍不住了,用最快的速度衝出了教室,來到那個偏僻的小徑,蹲在角落邊抱頭痛哭,他的身體顫抖着,紅着眼眶,臉上的淚水多的像剛剛洗了一把臉似的。

雨又下起來了,他真希望這場雨能夠把心裏的憂傷沖刷乾淨。

他怎麼了作文 2

現在的一零的小朋友呀,每天吃好喝好,脾氣還大,我的侄子就是一個例子

關於我和侄子壞事,那太多了,三天三夜都講不完。今天我就講我與他最生氣的這件事情。

那天,我和侄子玩時,我突然想起來,還有一項作業沒有做,我就偷偷摸摸地跑進房間,如果被他發現了,他迅速的跑過來,我剛好關上了門。他就喊:“瑤姨,瑤姨,開門!”因為他太煩了,所以我關上門直接去寫作業了。

我寫完出來後,發現他嘟這個嘴,雙手叉着,我説:“東東!”結果他更生氣了,然後轉過頭去,還説你真煩人。因為他小,懶得和他計較,然後我們倆就一個人坐一邊,誰也不理誰。其實我看電視時會時不時地瞅一眼,因為我已經猜到他心裏肯定在想:此仇不報非君子,我今天必須要報復她。他還時不時地去摸摸他的寶劍、步槍、弓弩…。…我看到後雞皮疙瘩都起來了。隨後我便拿着一個枕頭當護盾。

這是她笑着對我説:“瑤姨,我不生氣了,你帶我去找點零食吧!”我看到他這個樣子好像真的`不計較了,我便帶他去了。因為他看到了我的光臂,便上前去把我的手臂上狠狠的咬了一口。我便哇哇叫了起來,姑媽聞聲而來,看到了我的傷口,又看到了侄子在那兒哈哈大笑,就説了侄子一頓,又給我消了毒。我看了看,那牙印十分清晰,還在流血,恐怕別人看到都説是狗咬的。

他可高興了。一會兒哈哈大笑,一會兒捧腹大笑,笑夠了就過來給我擺鬼臉。我仔細的想了想,他好像在嘲諷我。

這件事我要永遠銘記於心,等他長大了我一定要把這一口咬回去,畢竟此仇不報非君子!

他怎麼了作文 3

他是我的弟弟,一個巧克力的粉絲,特別是外形好看,味道美味的巧克力。

夜晚,我們閒來無事,就到廣元逛逛街,放鬆心情,逛完街,我們去看了一場電影,內容精彩,可是快樂的時光總是短暫的,不知不覺,2個小時過去了,該回家了。

他依依不捨,拉着爸爸的`手使勁向後拽,邊拽還邊嚷嚷着:"我們回去又幹嘛呢?"“睡覺啊"爸爸回答到,一聽睡覺兩個字,弟弟立馬蹲了下來,因為他不喜歡睡覺,簡直就是噩夢。

忽然,他看到遠處那間英美達蛋糕店,心裏的小火苗,立即就燒了起來。不知為什麼,每每回家時,都會出現那間蛋糕店。他大步流星地跨向那裏。那渴望的眼神,我隔着幾十米都可以看到他眼裏發出的光。

哦一一,原來蛋糕店出新而了,一個巧克力做的"巧克力"。他一看到巧克力就笑得直跺腳,一看價格30元/斤。這可把我嚇壞了。

爸爸一看,更是抱着他就跑,弟弟直襬着手,邊擺還邊大叫,説:"如果,你不讓我買,我就給警察叔叔打電話。"爸爸還是不聽,終於弟弟使出了殺手鐗,哭了起來,聲音越來越大,淚流滿面,鼻涕都快過河了!爸爸害怕把嗓子哭壞了,於是就讓他去買,弟弟説:"小姐姐,我要買一斤。"

終於他吃到了巧克力,那笑容比花兒都燦爛。

他怎麼了作文 4

意外總是突如其來,讓人想改變,卻又無能為力。不管是當事人還是我們這些旁觀者,都只能是有心無力。

記得有一次我從電視中看到,有一名叫小洋洋的男孩得了腦腫瘤,但是這小傢伙在病牀上卻顯得格外開朗。他坐在病牀上拿着小玩具説道:"你們在害怕什麼?你看,我都不怕呢!"他的母親只是坐在他的旁邊,用那慈善的目光注視着她的孩子,母親的嘴角動了一下,好像要説什麼,可是嘴巴就像被膠水黏住了一樣,發不出聲音。我看着這位母親,她的眼眶紅了起來,拿着玩具,好像在想着什麼。

“媽媽,媽媽。”小洋洋拉了一下母親的衣角。母親愣了一愣,強擠出了一個微笑。

隨着一天一天的過去,小男孩的病情也不見好。可是沒想到這位小男孩卻還是一臉堅強,可是他明明就已經知道他自己生病了。小男孩的母親昨天給小男孩買了一個披薩,小男孩可高興壞了,一隻手上打着吊針,另一隻手在空中晃來晃去。他開心的眼睛都眯成了一條線,心裏可能想在這個房間裏上蹦下跳了。

終於到了手術的那一天,醫生和助理們正在討論如何進行手術,可是左想右想,想盡了所有辦法,最後得出的結論還是小洋洋有可能下不了手術枱。他的父母得知了這件事情後,跟醫生説:"如果小洋洋真的下不了手術枱的話,那就將他的器官捐給需要的人,我們救不了自己的.孩子,那就再救一救其他的生命吧。"手術室開啟,隨着小洋洋被推進手術室,他的父母強忍着心中的痛苦,一直在為他加油打氣。

最終小洋洋,這位小天使還是沒有下得了手術枱,他回到了他的天堂。留給我們的只有那堅強的童顏,希望這位小天使在天堂能更加開心的生活。

他怎麼了作文 5

你們有沒有和大人走散的經歷?如果發生這樣的事,你會怎麼應對呢?一個五歲的小女孩就有過這樣的經歷,而且這件事讓她印象很深刻。

在小女孩五歲的時候,她的'外婆去幼兒園教室接她。因為當時剛放學,幼兒園裏的人很多,擋住了她的視線,她花了很長時間才找到外婆。她緊緊地拉着外婆的手,緩慢地走出教室。忽然,一個人高馬大的男人衝進了教室,正好從她和外婆中間穿過。一下子,她和外婆的手鬆開了。頓時,女孩的眼前全是陌生的家長,她怎麼也找不到外婆。她慌了,心跳開始加速,眼睛快速地在人羣中搜尋,可是卻沒有看見外婆。她的腳步加快了,在大人們的“叢林”中跌跌撞撞,汗水也從她的額頭流了下來。

這時,她似乎聽見了一聲熟悉的呼喚:“莞爾!莞爾!”她下意識地回頭,但並沒有看見外婆的身影。她開始有些絕望了。她在人羣中跑了起來,眼淚也在眼眶裏打轉。她突然想起媽媽告訴她的一句話:“如果和大人走散了,就站在原地不要動。千萬不敢亂跑!”她停在了教室門口,此時,她又聽見了外婆的聲音。她轉過頭,終於看到了外婆。那一刻,她再也憋不住了,眼淚唰地一下流了下來。她衝過去緊緊抱住了外婆!

直到今天,她還是忘不掉這件事。雖然她只是在教室裏與外婆走散,但對於小小的她來説,教室裏的人羣就像叢林,而她就像迷失的小兔子。現在的她早已知道走丟了不能亂跑,要在原地等待大人,或者找警察叔叔幫忙。

你也許已經猜到了,這個小女孩就是我。

他怎麼了作文 6

誰也不知道他怎麼了,只知道他走進來的時候在哭,現在坐在自己的座位上,還在不停地抽泣着,像是有什麼傷心事兒,卡在了他的喉嚨裏,讓他的抽泣聲沒辦法變成哭聲。

我們沒有一個人敢去詢問他怎麼了,都默默地在旁邊看着、討論着。有男生説:“不行,我得去安慰安慰他!”又有男生打破説:“別去,他不是一個會哭的人,他現在肯定不想被人看見他在哭。”“那現在怎麼辦?幹看着嗎?一會兒可就上課了!”一個女生搶着説完,又一個女生開口了,她對着第一個説話的男孩説:“你去看看吧,給他遞上一包紙巾,也別説什麼多餘的話”。

我看行,最後一個女生説的,也正是我想説的,我默默地做了一個動作示意“可以。”那個男生拿着一包我給他的紙巾,走了過去。我們看見他輕輕地拍了一下那個男生,那個男生還在不停地抽泣着,對我們派過去的男生的輕拍沒有任何反應。那個我們派過去的男生望向我們做了一個“接下來該怎麼辦”的表情,而此時的我們也只好告訴他“你自己看着辦吧”。

的確也只能他自己看着辦了。我們誰都不知道如何去安慰那個正在抽泣的.男生,他從前在我們心中的形象是一個高大的開朗樂觀的男孩形象,今天走進教室的他,卻在哭。這大大超出了我們的理解範疇,不知道該如何作何理解。

我們派過去的男生又輕拍了一下那個抽泣的男生,他見他還是沒有絲毫別的反應,便把那包紙巾留在了他的課桌上,默默地走回了我們這邊。我們一起“歎”了口氣,不知道誰小聲地嘀咕道:“一會兒老師來了大概就知道他怎麼了吧”!

他怎麼了作文 7

“外公!外婆!我們來了!”

一個寒假的一天,我們一家和表弟表妹一起去看望鄉下的外公外婆。我和表弟表妹一起跑進了房子裏,丟下還在不遠處的大人們。

一進門,我不禁頓住了。奇怪,怎麼只有外婆呢?正當我要問出心中的問題時,表弟皺着眉,用帶着疑惑又稚氣的聲音問外婆:“外婆,外公呢?”外婆指指外面的田,用慈祥的聲音説:“外公在田裏種土豆呢! ”一聽土豆,我、表弟和表妹滿眼放光,表弟仰頭望着天花板,好像在想着什麼。沒一會兒,一串口水默默從他的嘴角流下。哈哈,這小子原來在想土豆呀!我們都笑了起來。外婆也笑得像個帶有皺紋的小孩。可表弟他才不管這些呢!第一個朝田裏衝去,我和表妹也笑着跑去追他。

到了田裏,我們三個那一股“瘋”就來了。在鄉下,沒什麼好玩的`,不就是在田裏找樂子嗎?在田裏玩了沒一會兒,我們就都累了,蹲在一邊看着外公種豆。我們看着外公在鋪地膜,沒一會兒學會了。表弟看着外公,説:“爺爺,我和姐姐們來幫你吧!”外公怕累着我們説的:“不用,不用!”表弟那期盼的眼神頓時很失望。外公沒法子了,只得答應。表弟開開心心地去鋪地膜。表弟伸出白嫩的手去鋪地膜,一邊拉地膜,一邊有節奏的往後退,有時差點被拌倒。可是他沒有説什麼,只是一直堅持着。我們看着他頭上的汗如雨下着,都想去幫他,可是他不讓我們幫忙。

表弟鋪好地膜後,外公笑着説“子涵長大了,會幫爺爺做事了!”我和表妹也笑眯眯地看着他。看到我們大家笑眯眯的眼神,他笑了,笑得那樣天真、燦爛、純真、可愛……

他怎麼了作文 8

我的爸爸一向十分温柔可親,可那一次卻因為我地一次小失誤,他大發雷霆,簡直讓我不敢回想……

在一次月考,我滿懷期待地看着大家發試卷發給我。這時,一張試卷放在我的手上,兩個紅字讓我十分吃驚,才考了83。5分……我感覺自己被一盆冷水灑在身上,又感覺心臟被無數的箭擊穿了。放學回家路上,我浮想聯翩,幻想着爸爸生氣的模樣,這簡直是受刑啊!

我緩緩推開門,爸爸從沙發上站了起來,説:“怎麼樣?考了多少分?”我低頭細語説道:“八……八十三……點五分……”爸爸皺起眉頭説:“什麼?八十三點五分!你怎麼考的?為什麼考這麼差?”我沉默不語,不敢回答,爸爸火冒三丈地説:“你説啊!”我結巴地説:“全班很……多人也……都考差了。”爸爸大發雷霆,緊握拳頭,就像一頭獅子般一樣,説:“你不要拿別人的成績來衡量你的.成績!自己考不好你自己心裏有數!”我抖動得越來越厲害,爸爸像是用血盆大口般地教訓着我。冰冷的淚珠一滴滴從我眼中掉下來。突然,爸爸揪起我的衣服,一把推我到牆後,嚇得我一激靈,“你自己好好想想為什麼考那麼差!”説道,用沉重的腳步走回房間,頭也不回。

第二天,我邁着踉踉蹌蹌地腳步,慢吞吞地走去學校。在學校,我乖巧地聽着課,每次考前都進行復習,因為我不願再看到爸爸這麼兇了。

爸爸温柔起來像一隻小綿羊,兇起來猶如天崩地裂,可不能再讓爸爸兇我了。

他怎麼了作文 9

平時我爸爸都是性格温和的,對誰都很温柔,但是,如果我一旦犯錯,他就會像一座要爆發的火山一樣批評我。

記得有一次爸爸媽媽出門有事,叫我在家裏好好寫作業,我開心壞了,等爸爸媽媽一走,我便跑房間裏,邊吃邊玩,開心極了,等到了傍晚,我才想起作業沒寫完,我只好拿起作業本,草草地寫了起來,有些題目不會就直接空着了。

寫着寫着,忽然,門外傳來了開門聲,是爸爸媽媽回來了,我趕緊放下作業本,拿起一旁的語文書,假裝讀了起來,隨着腳步聲越來越近,門被打開了,爸爸走了進來,他看見我在讀書,便滿意的點了點頭,他又看見了我桌子上的作業本,就拿了過來開始檢查,我心中忐忑不安,果然,爸爸看着看着臉也越來越黑,剛才的笑容已蕩然無存,他像一頭暴怒的.雄獅一般,一下子把作業本摔在地上,對我大聲吼道:“這就是你一天的作業,效率太低了吧!”我低下頭不敢直視爸爸的雙眼,他又大聲對我叫到:“你是不是玩的太開心了,連作業都忘了。”我嚇得倒退了幾步,身背頂在了桌子上,爸爸氣得舉起手,要來打我,就在這時媽媽推開門走了進來,我急忙閃到了媽媽的背後小聲的跟爸爸保證不會再犯錯了,爸爸才放下手走開了。

這件事已經過去很久了,但是我只要一想到爸爸生氣的樣子,就會背後發涼,我一定要好好休息,不要再讓爸爸生氣。

他怎麼了作文 10

他做事從不拖拉,認真,執着是他的個性。他就是我的好朋友————楊澤軒。

記得在上學期,李老師對我們説,“馬上我們學校就要和別的學校開始比九連環、魔方比賽了,請參加的同學抓緊時間練習一下。”

我每天都可以聽到“叮叮噹噹”的聲音,一看楊澤軒,原來他在努力的練習,我説:“楊澤軒,我們一起來玩鬥陀螺吧?”楊澤軒我們來比神龍擺尾吧?”“楊澤軒我們來玩魔方吧?”可他每次都是短短几個字“我沒空”。過了幾天,他終於來找我了,是來挑戰我比神龍擺尾和九連環的,我請邱天好給我倆當裁判,我手上的速度漸漸加快,但是遠遠超越不了他,他胸有成竹的説:“我肯定會贏!”

我看了一眼他手上的器具,天哪,都快把九環都完了,他不慌不忙,7環,6環……2環,一環,一眨眼功夫,他以3分48秒成功奪得冠軍。

他被李老師選中去比賽了,我知道,他一直都在不斷努力,超越自己,打破之前的記錄,反反覆覆的練習,最後以2分鐘的光速順利完成九連環全部過程,真的`太佩服了。

比賽結束後,我問他戰果如何,他興高采烈地對我説“第二名,第二名,我贏啦”聽到這消息,我也為他感到高興,他是我學習的榜樣,不急不躁,踏踏實實。

雖沒拿到第一,但是他通過不斷努力也成功了,他是我的驕傲,我很榮幸有他這樣的朋友。

他怎麼了作文 11

悲傷是人類最常見的感情。當一個人感到悲傷,一般會用哭來表達。那一天,弟弟哭了,哭得很傷心,彷彿天地都為他震動,鳥兒也為他哀鳴。

那天下午,弟弟被老師冤枉了。老師當着全班的面批評他,有些不老實的同學無情地嘲笑他,弟弟的自尊心受到了極大的傷害。

他回到家後,陰着臉,看到誰都不順眼。我被他的冷漠逼得緩不過氣來,彷彿氣壓都變低了。他放好書包後,坐到了我身邊,我好心地問道:“你怎麼啦,心情這麼低落?”他頭也不抬一下,眼睛盯着前方,目光中流露着麻木。終於,他冷冷地回答了一句:“沒什麼,只不過被老師冤枉了而已。”我一下子就生氣了,説:“你怎麼能這樣?這種委屈怎麼能憋在心裏?”聽到我這嚴厲的語氣,他心中僅存的冷靜被打破,眼淚如同洪水一般湧了出來,順着臉頰滴落下來,止也止不住。淚水從他發紅的眼睛裏流了出來粉的他的眼頰流到下巴滴落下來到,豆大的淚水在眼眶中徘徊,眼淚,眼淚像斷了線的珍珠一樣,灑落一地。一滴一滴的眼淚落在地上形成一個小水窪,淚水滴到水窪中,也滴在我的心中,泛起一道道漣漪,讓我久久不能平靜。

他哭了很久,一會兒撕心裂肺,一會兒悲痛不已,一會兒後悔萬分。他彷彿要把所有受到的委屈和冤枉發泄出去。我的`心久久也不能平靜。猛然,他一抬頭,我發現他的眼睛紅腫的,鼻子不停地抽搐,嘴脣上的牙印十分明顯,血紅的傷口隱隱作痛。終於,他的哭聲漸漸變小,平靜下來後望着我,會心一笑説:“哥哥,我好些了。”

哭是我們每個人都會經歷的,哭後我們會變得更堅強。

他怎麼了作文 12

相信大家都有過一次次不同的經歷,可以講講當時的感受是怎麼樣的?比如高興、傷心、失望、生氣、害怕……而我弟弟則有一次開心的經歷。

那是在鄉下的時候,他經常看姐姐騎自行車,他很想學,所以他向姐姐借來自行車。爸爸出來教他騎自行車,爸爸説:“先把右腿放上去,再把左腳一蹬。”弟弟當時興奮極了,目光中流露出無法言喻的激動。當時,他二話不説,直接上去了。緊接着,爸爸又説:“用你的雙腳使勁地蹬着腳踏板。”弟弟按照爸爸説的做,結果左腳沒蹬穩,弟弟就直接從自行車上摔了下來。

哎呀,這一下弟弟可真摔痛了。當弟弟整個身子砰的一聲落地時,他哇的一聲大叫起來。爸爸和我看見了,連忙把他扶起來。只見弟弟猙獰地看着自己的.面孔,兩隻眼睛瞪地大大的,繃着一張難看的面孔,眼睛都快要掉出來了。

爸爸瞧見,知道弟弟因摔跤而生氣了。於是,就説:“唉,沒事,小失誤而已,不必在意。”弟弟聽了,就説:“哼,你這個壞爸爸,都怪你,要不是你不來扶我,我就不會摔下來了。””爸爸安慰説:“男子漢大丈夫永不言敗。所以,你就不能輕言放棄,更不能半途而廢。”

俗話説:“世上無難事,只怕有心人。”弟弟聽了,頓時茅塞頓開。一一次騎着……終於,弟弟學會了騎自行車。他終於成功了,我替他感到高興。

通過這件事情之後,弟弟明白了一個道理:做事要有始有終,不能輕言放棄、半途而廢,要對自己有信心。

他怎麼了作文 13

"他"指的是咱班的“王開開”。

王開開身為咱班的`倒數第一的擁有者,他事情有頭無腦,所以經常受老師批評,他在數學課上,會有時回答出一些細節,就是把老師意想不到的細節回答出來。他有時也會出現許多意外,比如:到了正口算的時候,他可能會拿不出來,或者錯很,已知開開捱打次數最少為:0,最多為5,當李老師開口的一瞬間,開開就要上去了,他蜷縮着身子,李老師每打一棒,他會發出悲痛的慘叫:"啊!"立馬又把手收回來。他在一天數學課中,回答了一道很難的題李老師就誇他、表物他,他那時心裏樂開了花,嘴邊還有一絲笑,我們都為他鼓。

在語文課上,開開也有成功,在講黃岡時,開開看到會的題,會把手舉得直高,大聲説道:"我來"再加上他那雙手,那雙手像是剛挖過煤塊,那雙手格外獨特,格外亮眼,果不其然,抽了他,他快速起身,開始説答案,隨之而來的就是一陣震耳欲聾的掌聲,開開偷偷的笑了。

開開在英語課上,回答對一個問題,我都覺得是他百年一遇,那掌聲是更響,開開在英語課也免不了出現一些意外,不聽講,就會被王老師拉着耳朵或頭髮搖來晃去,開開被拔光了毛,然後沒了吊毛,開開從學會低調,積極參於回答,按時完成作業,認真對待。

我們開開又重整旗鼓的回來了,倒數第一已不再屬於他了。

他怎麼了作文 14

我們的數學老師袁老師,是一名可怕的老師。

袁老師身材高大,戴着一副眼鏡,陽光曬到鏡片總會閃着藍光,看上去讓人毛骨悚然。

袁老師最恐怖的就是聲量極大,他一旦生氣了,就會怒目圓瞪,大吼起來。他一吼起來了,窗户彷彿也顫抖了幾下,然後,世界頓時鴉雀無聲,本來唱歌的鳥兒安靜了,風也不吹了。我們總是小心翼翼的'不讓袁老師生氣。但是,總會有些頑皮的人在數學課上“搞事”。

有一天,上數學課時,我們的阿輝同學(英語老師的叫法),玩起了魔方,又和前面的同學説話。袁老師看見了,指着他們兩個大聲説:“我看你還要説到幾時!”周圍傳來幾聲笑聲,袁老師大吼起來:“還笑!”教室裏頓時安靜了,只能聽見風扇吹出的“唰唰”聲,全部人都用驚呆的目光看着怒氣未消的袁老師。袁老師緩緩地走向講台,又説起了他發怒完都會説的話:“聽着啊!這些很簡單的,別不會呀!”之後又繼續他那未結束的課堂。

阿輝還呆呆地坐在那裏,好像再回想剛剛那件嚇得他現在還驚魂未定的事,直到班長在他背後面拍了拍,他才回過神來聽課。在這件事後,阿輝再也沒有在數學課上搞事了。

我們也見識到也袁老師的厲害,一旦袁老師停下來不講了,我們就知道大難來臨了,我們就趕快捂住耳朵,小聲提醒周圍的人:“袁老師要發怒了!”。

他怎麼了作文 15

四年級的時候,有天晚自習時,我突然覺得肚子很痛,袁老師給我吃了些藥,可是我並沒有好轉,反而還吐了起來,無奈之下我只好被家長帶出校接受治療。

媽媽接我了回家以後讓我躺在椅子上,然後去藥店給我買了整腸丸,讓我吃下,然後她便自顧自地忙去了。

現在就只剩我和爸爸了,其實孩子長得越大,跟父母的話題就越少。一開始我和爸爸都沒有共同話題,所以氣氛便一點一點的凝固了。過了一會,爸爸主動對我説:“最近學習怎麼樣?”我説:“還行。”爸爸又問:“還不舒服嗎?”我有氣無力地回答道:“還是有一點。”過了一會兒,我又按以前周假回家的老規矩,把自己這一週在學校裏的感受和學習情況,還有不順心的事情都向爸爸一一説明了。其實爸爸途中停頓,想説什麼又説不出來,把目光轉向了別處。

大概過去了十幾分鍾,終於有一位客人進來了。

爸爸用一根手指抹了抹眼角,然後順手擦到了圍裙上,裝作若無其事地熱情滿滿地去接待客人了。如果你不仔細看的話,不會發現其實爸爸擦到圍裙上的原來是眼淚。這是我有生以來第一次看到我們家頂天立地的`大丈夫哭了,可是以前我受了很多傷,爸爸從沒哭過,這次為什麼爸爸哭了呢?一陣風吹來,我看到了爸爸的幾根白髮,哦!我知道了,原來我的爸爸老了……

那一次,他哭了……