在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的垃圾分類作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
現在我們的生活越來越好了，所扔掉的垃圾也越來越多了，像飲料瓶、塑料袋、包裝紙、廢電池簡直數不勝數。要知道，如果不正確處理，這些垃圾不僅會污染環境，而且會對我們的健康造成危害呢！所以，為了我們可愛美麗的地球，讓我們一起動手，學會垃圾分類處理吧！
垃圾分類，首先要分清哪些垃圾可回收利用。在家時我會幫媽媽把那些還能回收利用的垃圾分開裝，比如報紙、塑料瓶、廢舊紙箱等，放在雜物間，等收廢品的.人來了以後，還可以賣錢呢！其實這些可回收的垃圾如果不分撿一下，往垃圾桶裏一扔，等清潔工人回收到垃圾以後，還會對這些垃圾分揀，增加了勞動量。但如果我們在丟垃圾之前就分開袋裝，那清潔工人肯定會便利多了。
其次，對於不能回收利用的垃圾，要分清哪些會污染環境，要專門放在回收箱裏，進行專門的處理，不能跟別的垃圾混在一起，否則，會對環境造成很大的污染。現在，我家裏有一個專門裝廢舊電池的盒子，等攢多了，我們就給送到專門回收箱子裏。
小鹿住在動物小區，裏面乾淨、整潔。
這學期小鹿在學校裏學了“垃圾分類，從我做起”，於是他每天都先把家裏的垃圾分好類，再投進小區的垃圾桶。今天，小鹿放學回來，看到河馬嬸嬸、花蛇爺爺、黑猴叔叔垃圾沒有分類，直接扔進垃圾桶。小鹿馬上跑去找小區管理員大象伯伯，着急地喊：“大象伯伯、大象伯伯，剛搬來的河馬嬸嬸、花蛇爺爺、黑猴叔叔都亂扔垃圾。”大象伯伯馬上制止了他們。
晚飯後，小鹿心理還是不踏實。他找到了河馬嬸嬸的`家裏，對河馬嬸嬸説：“處理我們的生活垃圾，不是埋掉就燒掉，這會造成很大的污染和資源浪費。如果分類投放垃圾的話，廚房垃圾就可以做肥料，可回收垃圾就能做成有用的東西，剩下的部分垃圾，處理起來造成的污染也小很多了。”河馬嬸嬸聽明白這個道理，連聲誇獎小鹿。接着，小鹿又去了花蛇爺爺和黑猴叔叔的家，他們也都學會了分類扔垃圾。
從此，動物小區越來越整潔、越來越美麗！
在地球這個人類共同的家園上，我們的生活變得越來越方便，但同時製造的垃圾也越來越多，給人們的生活造成諸多不便。在我們身邊，垃圾分類已經關係到生活的方方面面：廚餘垃圾；可回收物；其它垃圾；有害垃圾。雖然只有簡單的四大種，但要求可不簡單。廚餘垃圾是指菜幫菜葉、瓜果皮核、廢棄食物......這些易腐性垃圾。廚餘垃圾投放時應瀝乾水分，分出質量，將包裝物去除後分類投放。
可回收物是指回收後經過加工可以再利用的`物品，比如廢紙、廢塑料、廢玻璃......這些可再利用物。可回收物投放時應儘量保持清潔、乾燥投放。其它垃圾是除另外三種垃圾之外的垃圾，如：濕紙巾、骨頭、花盆......這些垃圾。其它垃圾投放時沒有特殊要求。
有害垃圾是指生活垃圾中的有毒、有害物質，如：廢電池、廢血壓計廢藥品......這些物質。有害垃圾的投放應保證完整，避免二次污染。
為了保護地球的環境，我們應該正確投放垃圾，儘量減少生活和工作垃圾的生產，減輕地球的負擔。地球是我們共同居住的家園，我們要主動保護地球的環境。垃圾分類，人人有責。
“哎呦!——”一個塑料瓶躺在地上呻吟。
“又來了一個新成員。”蘋果皮説道。“唉，你們都和我一樣，回不了家對嗎”(所謂的家是垃圾桶)塑料瓶歎氣道，“對啦，我們可以找到自己的主人，折磨他，讓他以後把我們扔回家。”“塑料瓶的主意好是好，但我們早就不認識自己的主人了。”香蕉皮搖搖頭。
“哎呦!——”一個塑料袋躺了下來。“對啦，可以讓塑料袋幫我們，他剛落，主人走不遠。而且身子輕，走路不容易讓人懷疑。”塑料瓶跟塑料袋説了自己的計劃，塑料袋便出發了。
塑料袋時而纏在主人的腳上，時而飛到主人身上。主人把他扔走他又回來了，只好把他扔到垃圾桶，塑料袋勝利了。從此，這個人總把垃圾扔到垃圾桶，還告誡別人。
現在，天異常的藍，地異常的`綠，路異常的乾淨。
少年宮公益手工課進校園，發給了我們一些手工作品，其中就有製作分類垃圾桶，讓我們和爸爸媽媽一起學習垃圾分類的知識。通過垃圾分類手冊，我知道了垃圾可以分為：可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾和其他垃圾。同時我還對平時常見的垃圾歸屬有了初步的認識。這樣以後垃圾就不會扔錯垃圾桶了。
我在和爸爸媽媽一起製作垃圾桶的過程中，還加深了各種垃圾桶顏色的認知，並在垃圾桶製作好後，和爸爸媽媽一起做了垃圾分類的演練。我拿起各種“垃圾”小卡片，仔細的.區分是哪種垃圾，然後投放到對應的垃圾桶中。我把菜葉、橙皮、餅乾、西瓜皮、馬鈴薯、玉米等放到了廚餘垃圾桶裏；盤子、壞馬桶、貝殼、海綿、化粧刷等放進其他垃圾桶；酒精、過期的膠囊藥物、過期的藥片、電池、温度計等放進有害垃圾桶；報紙、書包、鞋子、玻璃品、易拉罐、牛奶盒、玻璃壺、鐵鍋等放進可回收垃圾桶。
通過這一次的學習，讓我瞭解了垃圾分類。垃圾分類，從我做起，讓我們一起來保護環境吧！
垃圾分類目前在我們生活中是非常常見的，還記得之前我們家都是把所有的垃圾放在一個垃圾桶，沒有做垃圾分類，但是自從我們廈門市開始實施垃圾分類，我們家現在是這樣分類的`：廚餘垃圾在一起；可回收垃圾在一起；其他垃圾在一起；有害垃圾在一起。
那麼我們為什麼要做垃圾分類呢？通過垃圾分類收集，可以提高垃圾中有用物質的純度，有利於垃圾資源化、無害化；省卻了後期處理大量的分類分選工作，降低了預處理成本；可以減少垃圾運輸、處理的工作量；有利於提高市民的保護環境意識。
同學們，我們不僅自己要以身作則做好垃圾分類，還要積極宣傳垃圾分類的好處，提醒指導身邊的家人、朋友、同學做好垃圾分類，垃圾分類能夠使得我們學會節約資源、利用資源，養成良好的生活習慣，因為垃圾分類是一項需要一直堅持的、長遠的、利國利民的、愛護保護環境的事情，讓我們大家一起做好垃圾分類，保護好我們共同的大家園。
唉，現在的地球垃圾已經成災了。你看，馬路上已經堆滿了垃圾，交通堵塞，大氣車只能艱難的.跋涉。水面上漂浮着許多塑料帶，河面上臭氣熏天，小魚都被嗆死了。
你在看看那樓房，一座座高聳入雲，你不要以為是我們這裏科技發達，告訴你吧，主要是垃圾成災，人們想遠離垃圾。可是誰知道房子在增高垃圾也在增高。唉，我家住在38層，可是到了半夜還常常被垃圾薰醒，早上起來一看，哎呀，兩個熊貓眼，這日子可真沒法過了。
我決定，今天晚上離開地球。我開着飛船在宇宙了半天，唉，每個星球上都成了垃圾堆，人們把地球上的垃圾運到了各個星球上。人們真是害慘了宇宙。看到着一切，我覺得人們應該面對垃圾災難，不應該逃避，逃避不是辦法。應該重視垃圾對地球，對環境的污染，妥善處理它，將它變廢為寶，讓垃圾為人類造福才是!
隨着環保意識越來越深入人心，商都路國小的孩子們也越來越重視垃圾的分類了，但是垃圾究竟如何進行分類呢？10月23日下午，商都路國小的孩子們開展了“新時代好少年，垃圾分類從我做起”教育活動。
活動中，老師們給孩子詳細瞭解到每個人每天都會扔出許多垃圾，大部分的垃圾會得到衞生填埋、焚燒等無害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放和填埋，導致臭氣蔓延，並且污染土壤和地下水。針對這一問題，人們一般會根據垃圾的成分進行有效的分類來減少對環境的污染。
孩子們在班主任的'引導下，從不同的生活情景中認識了四類垃圾桶的顏色和標誌，瞭解到城市垃圾一般分為“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“廚餘垃圾”、“其它垃圾”四類。
當孩子們瞭解了垃圾分類之後，宋建紅老師帶孩子們走出了教室，以“幫垃圾寶寶找家”的遊戲掀起活動高潮，孩子們紛紛拿起手中的垃圾，分類將它投入到了對應的垃圾桶中。孩子們還知道了“原來每日三餐產生的廚餘也是不可回收的垃圾!”
活動後，孩子們紛紛表示，垃圾分類從我做起！希望我們的自然環境能得到改善，希望我們的天空每一天都充滿藍色！
今天，我開始了垃圾分類的環保行動。放學後，我想了想今天的行動該怎麼做。
回到家，我媽帶我進廚房，又看到三個垃圾桶。我大吃一驚，説：“媽媽，你為什麼需要這麼多垃圾桶？”我媽給了我一個小鼻子，笑着説：“你忘了？我收到了老師的信息。今天想寫一篇垃圾分類日記。我不是給你準備科目！”突然想起這個作業，就開始記筆記。這個灰色垃圾桶是用來存放廚餘垃圾的，印着喜慶圖案的是可回收的，印着大灰狼的是有害垃圾，還記得嗎？別搞錯了！“那為什麼不用塑料袋呢？為什麼是垃圾桶？”我不解的`問。“如果用塑料袋，會有點亂。因為顏色不同，所以不能長時間用塑料袋！”“原來是這樣，怪不得！”垃圾有四種：可回收的、有害的、其他的和廚房垃圾。每噸回收廢紙可以再生850公斤好紙，相當於節約300公斤木材！哇，太好了。那你就不用浪費資源了。而我們平時的廚餘垃圾，經過特殊處理，每噸可以生產0.3噸有機肥！
之後開始分類。有時候覺得好麻煩！這時候我才知道，環衞工人不容易。如果我們能順便做這件事，他們就不會這麼努力了。
今天我開始了垃圾分類的環保行動，放學後我就想今天的行動該怎樣辦。
回到家了，媽媽帶我走進廚房，看見多了三個垃圾桶，我驚訝地説：“媽，你要這麼多垃圾桶幹嘛？”媽媽點了我一下小鼻子，笑眯眯地説：“你忘了嗎，我收到老師發來的.信息，今天要寫一個垃圾分類日記，我這不在給你準備題材啊！”我猛然想起這個作業，於是就開始做筆記。這個灰色垃圾桶用來放廚餘垃圾，那個印有喜洋洋圖案的是可回收的，另一個印有灰太狼的是有害垃圾，記住了嗎？千萬不要搞錯哦！”那為什麼不用塑料袋呢？還要垃圾桶幹嗎？”我迷惑不解的問。“如果用塑料袋的話就會亂一點，因為顏色不同，總不能長期用一個塑料袋吧！”“原來是這樣，怪不得呢！”垃圾有四大種類：可回收、有害、其它和廚餘。每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙，等於節省三百公斤的木材！哇，這麼好。那以後就不用浪費資源了。還有我們平常的廚餘垃圾，經過特殊處理後，每噸能產生零點三噸有機肥料！
之後，我開始了分類。有時覺得好麻煩！這時我才體會到環衞工人的不容易。如果我們能順便把它做了，那他們就不會那麼辛苦了
今天，紅樹林的老師們帶我們去了南山區垃圾分類環境生態園去參觀。
下車以後，天氣特別熱，老師帶我們去爬了一座山，這座山跟我們經常看見的不一樣，它可神奇了！這座山叫做“垃圾山”，為什麼它會有這樣的名字呢？我很疑惑，這時老師説了，我們的腳下山是用一層垃圾、一層泥土、一層薄膜組成的。因為人們不停地產生垃圾，垃圾太多了沒辦法處理，所以就慢慢的堆成了一座山。
然後我們去了果皮壓縮廠，那裏特別的臭，我不知道那裏的叔叔阿姨們是怎麼堅持下來的，不過他們沒有一絲抱怨，仍然在認真的工作。
之後我們走到議論室，還好那裏有空調，大家坐在那裏把不明白的問題都寫了出來，讓老師為我們解答。原來我們每天浪費的東西都會被再次運用，創造出更多好玩的東西，出去的時候老師還給我們發了一個變廢為寶的筆盒。
我覺得這次活動真是個奇妙的體驗，我們要好好地愛護環境，爭做環境的保護者。如果我是一個小小發明家的`話，我會把這些垃圾進行改造變成一棟漂亮的大房子，腳上踩着的地板由礦泉水瓶一個個粘好，門口養着無數的花草，讓自己浪費的水直接澆到土裏……
今天早上，我們陽光隊興高采烈的來到淡溪的梅溪村，研究垃圾分類。那裏青山綠水，引來了很多遊客來參觀王十棚故居。一進梅溪村的大門，就看見四個垃圾桶整齊的排列在那裏，就好像巡邏兵在站崗。
走進一看發現它們的顏色都不同，有藍色的、紅色的、綠色的、黃色的.。我們小組討論了一下，決定去參觀整個村子的衞生面貌，是怎樣改變的。我們開心的邊走邊觀察，路面上打掃的非常整潔，一路過來，我們發現了每户人家的門口都擺放着一個分類的垃圾桶。進入村子的活動中心，遇上一位老奶奶。從她聊天中瞭解到，10年前村子裏又髒又亂，有些池塘邊小路邊上都成了垃圾填放場，這些紙片、尼龍袋都是家庭生活打掃出來的垃圾，時間一久就成了一座小山。現在的垃圾都會及時處理，紙巾、尿布和破玻璃製品丟黃色垃圾桶，有害的電池、電腦丟紅色垃圾桶，塑料瓶、衣服和報紙丟藍色垃圾桶，剩菜剩飯、瓜果皮核丟綠色垃圾桶，分類後處理垃圾就方便多了。衞生、安全從我們身邊做起！
放假的時候，我們的老師讓我們學習垃圾分類。經過一段時間的學習，我已經基本掌握瞭如何垃圾分類。但我不能只知道垃圾分類而不去做，所以我決定對家裏的垃圾進行分類。
首先，我們繪製了一張垃圾分類表，上面詳細説明了可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾和其他垃圾的分類。然後，我們又買了幾個垃圾桶，我們在上面貼上了相應的標示，再寫上每個垃圾桶都該裝什麼垃圾。最後，我們把垃圾桶放到了合適的.位置。
實行垃圾分類的前幾天有些不太適應，因為我們之前都不怎麼進行垃圾分類，所以我們經常把垃圾放錯桶，最後在我這個小監督員的監督下，我們終於可以把垃圾放對桶了。
或許是現在的垃圾分類很重要的緣故，我們的社區也開始進行了垃圾分類。社區的人在每個小區都建了一個垃圾分類站，這個垃圾分類站長的就像火車站的迷你版，但這個“小火車站”卻比一般的火車站多了四個垃圾桶和一個很像提款機的人工智能，如果我們不會垃圾分類的話，那我們就可以問這個人工智能，它可以為我們講解垃圾分類，還可以幫你進行垃圾分類，非常的方便。
經過這段垃圾分類的學習，不僅讓我知道了垃圾分類的重要性，也讓我喜歡上了垃圾分類。
今天，我們向日葵小隊再次在樺楓居小區開展了“垃圾分類”宣傳、倡議活動。
在宣傳之前，我們要知道為什麼要進行垃圾分類？因為中國年產垃圾約4億噸，並以每年8%的速度遞增。而這些我們隨意丟出的垃圾，總有一天，大自然將原封不動地還給我們。為了避免這些災難的來臨，為了減少垃圾的產量，我們決定——進行垃圾分類！
我們小隊成員拿着垃圾分類專用垃圾袋，舉着隊旗，向小區居民宣傳垃圾分類的知識。對於有需要的居民，我們送出了垃圾袋。我一邊高舉隊旗，一邊吆喝：“垃圾分類！讓我們行動起來，做垃圾分類的實踐者，做垃圾分類的倡導者！垃圾分類，從我做起……”隊員們聽了後哈哈大笑，跟着我一起吆喝：“垃圾分類……”
我們的活動圓滿結束。如果全民都擁有了垃圾分類意識，願意做垃圾分類的實踐者、倡導者，那麼我們杭州一定會越來越美，我們的`國家也能擺脱“垃圾國”的稱號了！為此，我感到高興。
垃圾分類，從我做起！讓我們一起行動起來，做垃圾分類的實踐者，做垃圾分類的倡導者，讓身邊的環境更美麗！
節能減排，低碳生活，推進生態文明建設，實施可持續發展戰略是我國基本國策。近年來，隨着人民生活水平的不斷提高，城市化建設的日益加快，垃圾量的不斷攀升，“垃圾圍城”已迫在眉睫!如果不及時採取有效措施，將對我們的生活環境造成污染，直接影響市民的身心健康。為積極響應區委、區政府的號召，在此，沙坪壩區總工向全區廣大職工發出如下倡議：
把垃圾分類當成我們責無旁貸的`責任，自覺配置家庭垃圾分類容器，確保滿足各類垃圾分類存放需求，有害垃圾、可回收物實行單獨存放和處置。工作期間，嚴格按照單位生活垃圾強制分類要求，自覺做好垃圾分類管理和投放垃圾分類工作。
要學習掌握垃圾分類的標準要求和操作細則、垃圾減量的經驗辦法和消費方式，並積極加入到各項生活垃圾宣傳和治理活動，向家人、親友和鄰里宣傳、講解生活垃圾分類知識，引導他們主動參與到日常生活垃圾分類中。
積極發揚主人翁意識，主動參加所在居民區開展的垃圾分類志願者服務和主題實踐活動，積極反饋市民羣眾對於垃圾分類的建議和想法，時刻糾正不分類投放或亂投放的行為，為切實提升垃圾分類實效做出積極貢獻。
學問齋