在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的吹泡泡作文，希望對大家有所幫助。
今天下午第三節,我們在賴老師的組織下,來到操場吹泡泡,我們高興地活蹦亂跳,活像一隻只快活的小兔子.
我們有秩序地來到操場.剛到操場,同學們就爭先恐後地吹起了泡泡,無數的泡泡從管裏溢出來,整個操場變成了泡泡的世界,泡泡的海洋.
“賴老師來了.”幾位同學提高了嗓子大聲叫到.賴老師一步一步地走着,手裏做着一個停止的動作.我們一看就知道賴老師有話要説,賴老師説: “我們要來舉行一場吹泡泡比賽.”我們一聽,便很高興地回答: “好!” “第一場比賽:看誰吹得大.” “123開始!”我先用管子沾了一下泡泡水,股起腮幫子,使勁地吹.我看見別人吹得很大,我又起勁得吹起來.可這泡泡娃娃偏偏不聽話,我叫它越大,它就越小,氣得我臉都紅了. “現在我宣佈,第一場比賽,東州贏了.”我聽了很灰心,但我想:還有第二場,第三場呢!怕什麼!“第二場比賽：看誰吹得多。”賴老師説着。我一聽，這是我的強項，便精神集中的吹起泡泡來。“第二場比賽是尹霖贏了。”賴老師説。我不由自主地傷心起來。“第三場比賽：看誰吹得高。”賴老師目光炯炯地説着。我股起勁地吹，但泡泡總是落到地上，我開始有點喪氣了。泡泡總是不聽我的指揮。我看到別的`同學吹得很遠，而自己總是吹到了地上，我很羨慕他們。“第三場比賽嘉華贏了。”我聽後。傷心地內疚起來。“同學們，現在給你們自己活動吧！”
成千上萬的泡泡形態各異。大的，小的，有的一串緊接着一串，有的一個大泡泡和一個小泡泡粘在一起，大的像拳頭，小的像硬幣一般。真是有趣極了。
吹泡泡不僅豐富了我的課外生活，也使我懂得了許多吹泡泡的技巧。我真喜歡吹泡泡。
記得一年春天，媽媽帶我去羊山公園的草地上吹泡泡，媽媽給我買了一個泡泡機，看着一個個五彩繽紛的泡泡，飛向天空，飛向湖心，飛向草地……我圍着它拍着手，轉着圈，特別開心，我的笑聲在羊山湖公園迴盪。
今天，我又圓了一次吹泡泡的心願，看到課堂上覃老師給我們帶的泡泡機和泡泡棒，我心裏樂開了花。你看，泡泡機像一隻海豚，而泡泡棒呢，有可愛的兔子形狀的，有光頭強形狀，還有熊大熊二形狀的，可愛極了！看到這些，我迫不及待的想要試一試啦！
終於可以玩了！我挑了一隻小兔子樣子得，只聽覃老師一聲令下，一串串泡泡隨着教室裏快樂的笑聲飄蕩在空中。而我，鼓起了腮幫子，瞪大了眼睛，憋足氣，可是泡泡卻好像不聽我的話，反而和我作對，一個都不出來。過了一會兒，才勉為其難地吹出來一個個小泡泡，我急得都快要哭了。
而小旭呢，看他多厲害，左手拿着泡泡棒，右手拿着一根棍子，輕輕地一揮，那一串串泡泡就在空中翩翩起舞。
你不知道還有更幸運的'，那就是小熹，他拿的是唯一一個電動泡泡機，他只要輕輕一按，“小海豚”一邊唱着歌，嘴巴里吐出一串又一串又大又圓的泡泡，很快小熹就被泡泡包圍住了，瞧他得意洋洋，還朝我們做鬼臉！我們都很羨慕。
覃老師問我們：“你們知道泡泡為什麼是圓形嗎？”我們搖了搖頭，覃老師告訴我們：“是因為液體表面的張力。”覃老師又接着問我們：“泡泡為什麼是五顏六色的呢？”我們聽得更仔細了，覃老師親切地説：“因為折射了燈光，將燈光分解，裏面的顏色就是由紅橙黃綠青藍紫組成的。”哦，原來是這樣，小小的泡泡卻有大大的道理。
小小的泡泡飛呀飛，帶着我的思緒，飛向美好的未來。
上課了，我像往常一樣安安靜靜地坐在位子上等待陸老師。咦，這節是語文課啊，陸老師怎麼拿來了一包吸管和一瓶泡泡水？教室裏頓時炸開了鍋，哦！陸老師原來是讓我們吹泡泡呀。
看到這些工具，同學們爭先恐後舉起了手。第一個試吹的是陳可豪，他自信滿滿地拿起吸管，蘸一下水，用力一吹，哈哈，吹出來一滴水！全班鬨堂大笑。第二個試吹的是姚學蓉，她同樣也自信滿滿地拿起吸管，蘸下水，輕輕一吹。呵，一些泡泡從管子裏飛出來。總算成功了！
老師讓我們自己試一試，讓我們吹出又大又圓的泡泡。我迫不及待地蘸了一點肥皂水，輕輕一吹，吸管那頭就冒出了一個小泡泡。我可真想使勁一吹，不過為了使泡泡變大，我憋足了氣，繼續慢慢地吹。看到泡泡越來越大，我從口中取出吸管，向空中輕輕一提，啊！泡泡飛向了天空，我真喜歡它。
我們紛紛來到操場上，吹起了泡泡。一個個大大小小的泡泡從吸管飛出。這些泡泡大的像小皮球，小的卻只有米粒般大，十分有趣。有的泡泡在找朋友，所以只有一個；有的泡泡兩個挨在一起，彷彿是形影不離的好兄弟；還有的泡泡連成一串，多像水晶項鍊。在陽光的照耀下，呈現出不同的顏色，紅的、黃的'、綠的，多像披上了一件彩色的外套！一陣微風吹過，泡泡開心地玩耍起來。哇！到處都有泡泡的蹤影，這個飛到了隊伍中和同學們玩耍；那個飛到了屋頂上；另一個又飛到了樹上跳舞去了。我們在操場上，笑啊，叫啊，沉浸在了泡泡世界裏！
我喜歡吹泡泡，泡泡帶給我無限樂趣！
童年是純潔的，童年是五顏六色的，在童年的生活裏有喜，有怒，有哀，有樂，有説有笑。這些童年生活會永遠刻印在我腦海裏。一想到那些童年趣事，我就樂開懷。今天老師又帶我們體會了一次“吹泡泡”的樂趣。
老師叫我們去實驗室。剛走進實驗室時，感覺就吹來一陣冷風吹來，而旦有很多椅子，直覺告訴我今天老師們肯定要來聽課。
吹泡泡開始了，教室裏熱鬧非凡。我們組吹的時候，還在桌子上吹，你知道為什麼我們要在桌子上次嗎？因為欣蕊一不小心把泡泡水弄倒了，所以也只能在桌子上吹。老師説停的時候，我們心裏酸酸的，不過我和胡倩雯一直在桌子上吹泡泡。老師叫了徐江南上去吹，他先拿吹泡泡的杆幹，蘸一下，再輕輕地吹一下，那泡泡的顏色五彩珽斕的，好像我們大家在美麗的草坪上歡樂地吹泡泡，看着美麗的彩虹。泡泡有的.很大像皮球一般大小；有的小小的像珍珠一樣；有的不大不小像我們的眼珠子；有的成羣結對的像小魚兒們的卵一樣；還有的粘在一起的像雙胞胎和三胞胎，它們就是一個美麗的大本營。
老師在講話時，每次我和胡倩雯一直在吹泡泡，而且盧泉易還幫我們吹的“蜂窩”吹掉，你們説可不可惡。還有陳凱豪還來偷我們的泡泡水，只有欣蕊確靜靜地坐在那裏，像一個泡泡仙子。
泡泡們飛向宇宙帶走了我們童年的夢想，帶走了我們的童年，泡泡在我眼裏總是這麼美麗。
在一個陽光明媚的下午，老師組織大家開展了一次有趣的活動——吹泡泡。
“丁鈴鈴”上課鈴響了，同學們跑回教室，老師説：“我們今天開展一項活動——吹泡泡。”我們紛紛舉起，爭先恐後地説：“我來、我來。”老師看到第二組想玩的人數最多，就請第二組的同學先上去吹泡泡。同學們興致勃勃地吹起泡泡來，五彩繽紛的泡泡滿屋子飛舞，我們彷彿進入了童話王國。
你瞧，張馨勻蘸了一點泡泡水，想挑戰自己的.肺活量。她先輕輕地吹，吹出一個像小葫蘆似的泡泡；再用力吹，泡泡慢慢地鼓起來，有蘋果那麼大了。但是她覺得還不夠，又用小棒蘸了一點泡泡水接着吹，最後把泡泡吹成柚子那麼大了。
再看鄭成傑，他變換着各種花樣吹泡泡。他一會兒向上吹，一口氣吹出了三十幾個泡泡；一會兒一邊轉圈圈，一邊吹泡泡，一串又一串泡泡圍着他飛舞，好看極了；一會兒向窗外吹，泡泡隨風飄蕩，有的泡泡輕輕地飄落在馬路上破裂了，有的飄落在公園的草地裏破滅了……
我高興地吹着泡泡。我吹出了一個大泡泡，想伸手接住它，可是泡泡不給我面子，一觸到它，它就破裂了。我想：失敗是成功之母，再試試。我一而再，再而三地吹、接，再吹、再接，可就是接不住那神奇的泡泡。我只好看着它們飄飄悠悠地飛舞，自己彷彿進入了夢幻般的世界……
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，這一節課的上課鈴聲尤其悦耳，為什麼呢？因為這一節是研究性學習，今天上課的內容是“吹泡泡”。
開始上課了，我們排着整齊的隊伍，手裏拿着各種各樣的泡泡水來到了操場上，老師宣佈：“吹泡泡開始了，同學們分組開始吧！”大家歡聲雀躍，操場上頓時沸騰起來了。我迫不及待地擰開昨天和媽媽一起買的泡泡水，把裏面的小棒輕輕地拿出來，像吹口琴一樣一口氣從頭吹到底。頓時，幾十個泡泡飛了出來，它們有的大，有的小，還有好幾個連在一起，就像一串萄萄。它們有的想跟太陽公公、白雲姐姐玩，便使勁地往上飛；有的想和蝴蝶姐姐、花兒妹妹跳舞，便輕輕地往下落。
操場上的泡泡越來越多，這些泡泡們碰在一起，有的破了，形成細小的水珠落下來；有的像蒲公英一樣在空中飄向遠方……我又吹了一會，又是一大羣泡泡，我伸出手去摸它們，它們卻像頑皮的'孩子，東躲西藏，和我玩起了捉迷藏。
我看看同學們，大家都正吹得起勁，整個操場就是一個泡泡的海洋，那麼多的泡泡在陽光的照耀下五彩繽紛，變換着各種顏色，真是一個夢幻的世界，給人特別美好的感覺。除了吹，我和好朋友們更喜逮泡泡，跑了半天，雖然沒逮到幾個，但我們依然很開心。
愉快的時光總是那麼短暫。放學回家了，我還在回想那個情景。吹泡泡，真是太開心！
有一種玩具，無論是小孩還是大人都可以玩，那就是吹泡泡玩具了，在公園裏，我們經常能看見一些小孩子拿着一樣東西吹泡泡，而沒有這玩具的小朋友們，則是追着那些泡泡，將它們戳破，小時候，這是我們認為最有趣的東西，而大人在無聊的時候，也會這麼玩。
這一天，我來到公園裏，便看到有人在玩吹泡泡，那本是白色的泡泡被風吹了起來，經過太陽的照射，於是變得五顏六色，非常的漂亮。不少的小孩子追着那些泡泡，笑得非常的開心，我看着他們玩，也有一種想要和他們一起玩的衝動，看着看着，也總會和他們一起笑了起來。
吹泡泡的小孩子看着追泡泡的小孩子，臉上掛着笑容，於是拿着那玩具，吹出更多的泡泡。那玩具其實只是加了一些洗潔精和其他成分，就可以變成玩具，它真正吸引人的地方，也就是可以吹出那些好看的'泡泡了。小孩子覺得那些泡泡很夢幻很漂亮，就喜歡去抓，可泡泡一抓就會破碎。
像我們這些不去玩的人，自然就是坐在一邊看着他們玩了。我看到那些小朋友玩得那麼開心，看見他們輪流吹泡泡，看着一些被風吹得很高的泡泡，看着那些泡泡被太陽照得那麼漂亮，看見它們消失在空氣裏。泡泡維持不了多久，也許一個泡泡能在幾分鐘內不爆，但終究還是會爆掉的。
吹泡泡是件多麼幼稚又好笑的遊戲，可是卻是當年我們最美好的童年回憶。以前我們常常玩盪鞦韆，貓捉老鼠，老鷹捉小雞，還有的就是玩吹泡泡。雖然現在已經沒有多少人去玩這些東西了，但在我的兒童時光裏，吹泡泡卻是當年我最喜歡的玩具，而現在，也成了我回憶當年的玩具。
你吹過泡泡嗎？當然吹過拉！
星期天，劉老師就帶我們在教室裏吹泡泡。
劉老師先拿出泡泡水，用力地擰開瓶蓋，用泡泡杆蘸了蘸泡泡水，慢慢地抽出來放在了嘴邊。只見她腮幫鼓鼓的，像一隻大青蛙。老師用力一吹，泡泡們便爭先恐後地飛了出來。
泡泡在燈光的照耀下，散發出迷人的光彩，有的金燦燦的，有的紫瑩瑩的，還有的五光十色，美麗極了。
泡泡們大小不同，有的比彈珠還要小，有的跟乒乓球差不多大，還有的有大蘋果那麼大。泡泡有的獨自一個在飄，像是在尋找夥伴；有的兩個連在一起，像一對好朋友在説着悄悄話；有的三個連成一串，像一串糖葫蘆；還有的許多泡泡聚在一起，像一大串葡萄。
終於輪到我們吹了，大家拿着泡泡水都吹了起來，教室裏成了泡泡的海洋。有的同學用泡泡杆接住飛舞的'泡泡，像是擔心它飛累了，讓它停在泡泡杆上休息。有的同學拿着泡泡杆對準一個孔輕輕地吹，慢慢地，泡泡越吹越大，最後變成巨無霸在空中飄飄悠悠，同學們見了，都驚訝地叫了起來。還有的同學昂着頭，嘟着嘴，對準一個大泡泡用力地吹，想讓泡泡飛得更高。
泡泡有的飛到了同學們的桌子上，變成了泡泡水；有的飛出了窗外，好像要探索外面的世界；還有的飛在半空，突然就破滅了，弄得同學一臉的泡泡水。
看着滿天飛舞的泡泡，同學們開心地笑了。
今天，老師宣佈下午要吹泡泡，教室頓時沸騰起來，大家都高興極了！
上課了，課室裏還是沸沸沸揚揚，同學們都在激動地等待老師的到來，正説得起勁呢，老師到了！
教室裏馬上象被風括過一樣，瞬間安靜了下來，同學們都把期盼的目光投向老師，老師從容不迫的.下令開始，一瞬間，同學們又激動起來，尖叫的，找工具的，各種聲音充斥着教室，同學們迫不及待地拿出泡泡水，撕開包裝紙，擰開蓋子，捏住塑料壞，把管子伸進小瓶子裏，蘸一些泡泡水。這些動作真是一氣呵成，彷彿已經練習了很久。
老師先叫第一排的同學上講台表演，他們真幸運啊！只見他們慢慢地把塑料環移到嘴邊，輕輕一吹，一連串七彩的泡泡往空中飄，哇！那一串串晶亮透明的泡泡有大有小，像水晶球，像葡萄，像破璃球……太漂亮了！把我們看得手癢癢的，真想立即就有機會吹。
終於，老師説：“我喊口號，大家一起吹吧，一二三，開始！”得令！哇！整個教室立即變成了泡泡的海洋，水晶般的泡泡在教室的上空飛揚着，美麗而夢幻。無數泡泡穿過窗户，飄向走廊，飄到小巷裏，飄到高高的樓頂上，漫天飛舞，五彩繽紛，泡泡把整個教學樓包圍了，看起來學校就象一個夢幻之國。
這是一次泡泡盛會，我在這盛會中沉醉了，真不願意醒來啊！
“快吹啊！別輸給他！”“加油啊！你肯定能贏過她的！”五愛國小的操場上怎麼那麼熱鬧呢？ 哦！原來是我們班的同學正在何老師的帶領下吹泡泡呢！
當何老師宣佈讓我們自由活動時，我就迫不及待地拿出吸管和肥皂水。我先用吸管蘸了一點肥皂水，然後把嘴湊向吸管一頭，輕輕一吹，慢慢地，吸管那頭冒出了一個小小的肥皂泡。我憋住氣，繼續小心翼翼地，慢慢地，輕輕地吹。漸漸地，吸管那頭的泡泡越來越大，我本想把它輕輕地提上天空，可沒想到它竟然在我面前爆了。頓時，我的臉上充滿了小泡沫，而我卻開心地笑了。我又用吸管蘸了一點肥皂水，鼓足氣用力一吹，許多小泡泡像一羣調皮的'孩子從吸管裏擠出來。
大家也紛紛吹起了泡泡。一個個大大小小的泡泡從吸管中擠身飛出。這些泡泡大的像石榴，小的卻如西瓜籽般，十分有趣。有的泡泡只有一個，如同一顆大葡萄；有的泡泡兩個挨在一起，彷彿一個小葫蘆；還有的泡泡串成一串，多像一串好吃的冰糖葫蘆啊！它們在陽光的照耀下，呈現出不同的顏色，紅的、綠的‘黃的……多像披上了一件七彩衣！
一陣微風吹過，泡泡們開始玩耍啦！你瞧，這個落到了花朵上，那個飛到了樹葉上，還有的飄到了六年級教室的窗口……我們在操場上笑啊，叫啊！同學們有的揮舞雙手去抓泡泡，有的追着泡泡跑，有的仰起頭把泡泡吹上天空……整個操場成了泡泡的世界，歡樂的海洋！
快樂的時光總是匆匆流過。轉眼間，半節課過去了，何老師讓我們排隊上樓了。我們只好依依不捨地離開了操場。看着滿天的泡泡，我們開心地笑了起來。
“小泡泡，漫天飄，好像串串小葡萄。小妹妹，吹泡泡，好像彩珠漫天飄。”沒錯，這兒歌唱的就是泡泡。
老師一説吹泡泡，全班就炸開了鍋，只見有些人高興地蹦起來，有些人高興地直跺腳，還有些人在歡呼吶喊。教室裏像熱鬧的菜市場，急着現在就想玩遊戲。
老師要發泡泡機了，哇！泡泡機五顏六色各式各樣。有黃色的、綠色的、紅色的，粉色的。泡泡機都是葫蘆狀，上面還有一個口哨，吹起來也很有趣。
老師説可以開始吹了。於是我們快速打開蓋子，先拿出泡泡棍，接着在泡泡水裏蘸了蘸，然後對準嘴巴，鼓起腮幫子，最後輕輕一吹，泡泡像小鳥一樣飛了出去，大的像皮球，小的像氣球，兩個粘着像葫蘆，三個手拉手像花瓣，一串串像糖葫蘆。
我們比誰吹得泡泡最大，誰吹得最多。我們往上吹，往下吹，兩個人換着吹，同學們都拼命地吹。郭靜遠老是往我臉上吹，我一氣之下，也往他臉上吹，我又對着朱浩彬的脖子上吹，開心的不亦樂乎。過了好些分鐘，“吹泡泡”遊戲就告一段落了。
之後，我們看了魔術師的`吹泡泡，同學們都驚呆了，大的像長城，像地下通道……魔術師還弄了一個無比大的泡泡，泡泡裏還包着一朵花呢！我們還見證了：泡泡裏面可以包人呢！同學們驚訝的目瞪口呆。可是，我們吹的泡去哪兒了呢？我想，他們都飛到天上去旅行了吧！
我喜歡吹泡泡，我想對泡泡説：我非常喜歡你。我知道了：吹泡泡一定要輕輕的吹，不然，泡泡就吹不起來喲！
語文課鈴聲響起，我和同學們帶着準備好的工具，跟隨王老師來到操場上吹泡泡，心情可激動了！
“吹泡泡開始嘍。”王老師一聲令下，我迫不及待地擰開泡泡水蓋子，用自制的三角吸管輕輕蘸上一點泡泡水，鼓起腮幫子，用力一吹，沒想到泡泡居然破了。出師不利，未免讓我有些小失落。但是，我馬上調整，讓三角吸管在泡泡水裏多停留一會兒，然後小心翼翼地拿起吸管，輕輕一吹。哇！這次吹出了好多小泡泡。我開心極了！我想吹出不同大小的泡泡，於是換了一個粗吸管。我慢慢地吹，看着小泡泡逐漸變成大泡泡。同學們向我投來羨慕的`目光，有的還為我加油歡呼。大泡泡隨着微風緩緩地向空中飄去，在太陽的照射下，就像七色彩球，漂亮極了。
不一會兒，操場上空，飄揚着同學們吹的各種各樣的泡泡。有的像大水晶球，有的像冰糖葫蘆，有的像晶瑩剔透的葡萄，還有的像毛毛蟲，真是又有趣又可愛。
同學們都忍不住用手去抓泡泡，有的用手掌去接，有的用頭去頂，還有的用吸管去戳。泡泡們像小精靈一樣，慌忙地逃竄着。同學們看着泡泡越飛越高，追趕着，歡呼着……
快樂的時光總是過得那麼快。下課鈴聲響起了，同學們依依不捨地離開了操場。雖然吹泡泡結束了，但操場上留下了我們銀鈴般的笑聲。
一個星期天，我早早地做完作業，歡天喜地地拿着我的泡泡工具去仙女公園吹泡泡。
進了公園大門，我直奔我經常玩耍的那塊空地，欣喜若狂地拿出我的泡泡工具，迫不及待地把泡泡棒放進泡泡水裏，再小心翼翼地拉出，輕輕滴舉起放在嘴邊，鼓起腮幫，“呼”地猛吹一口大氣，一個晶瑩剔透，閃耀着五彩光芒的泡泡成型啦，緊接着，我開始了自由創作，一會吹出一串串美麗的水晶手鍊，一會又吹出兩泡疊加的水晶球，還別出心裁地造出來一個漂亮的`小精靈造型……一會功夫，天空中就飛滿了晶瑩剔透、五光十色的泡泡，它們像極了童話王國裏的泡泡精靈們，調皮地飄落在公園的上空，惹得公園裏遊玩的小朋友們興奮不已，一個個爭先恐後地來抓泡泡，雖然一個也沒抓到，卻笑聲不斷，熱鬧非常。
忽然，一大串泡泡向我襲來，我轉頭一看，原來是偶遇了我的好朋友---陳沁彤了呀，我們為這樣的相遇歡呼雀躍，決定來一場泡泡大戰。
只見陳沁彤長呼一口大氣，胸有成竹地把泡泡棒舉在嘴邊，鼓足腮幫，頓時一個超級大泡泡向我撲面而來，那泡泡就像個張牙舞爪的大螃蟹，讓我防不勝防。“以多擊少，螞蟻精神。”我腦子裏靈機一動，計上心來，連忙取出泡泡棒，速度敏捷地吹出一大串小泡泡，只見它們像一隊隊訓練有素的“戰士”，眨眼間就把“大螃蟹”吃的渣都不剩了。
我們你追我逐，整個公園上空響徹着我們歡快的笑聲。這真是一次有趣非常的“泡泡大戰”呀。
童年的生活無彩繽紛。回憶起來，每一個日子都像一個個多彩的泡泡，在我心中的那一片草原裏飛舞。我現在就挑一個紫色的泡泡給你看看，這是最美麗的一個泡泡。
那件事發生在暑假一個星期天，那天陽光明媚，太陽露出了可愛的笑臉。奶奶帶着我和妹妹去了公園，奶奶還給我們每人買了一個吹泡泡的.玩具，我對妹妹説：“我們來比賽吧！看誰吹得泡泡多，吹得泡跑大！”妹妹爽快地答應了。
比賽開始了，我們同時舉起了吸管，吹起泡泡來。我輕輕一吹，吹出了好多泡泡，它們有的飛到了藍藍的天空，還有的盤旋在我的頭頂上。可愛又頑皮的泡泡五顏六色，有的像彩色的氣球，有的像紅紅的櫻桃，還有的像一串串紫色的葡萄。妹妹看到我的泡泡都順利的飛上了藍天，她着急了，猛力一吹，可還是沒有吹出來
她一屁股坐到地上，大哭起來説：“姐姐，你教教我吧！”看到她那可憐的樣子，我説：“好吧好吧，我教你！先把吸管蘸到水裏，然後再輕輕一吹，記住不能用力哦！”妹妹按我的方法 做了一遍，果然吹出了好多大泡泡，活像一個大皮球。就這樣，我們又高興得玩起來，似乎忘記了比賽，把比賽的緊張拋之腦後了。我們只是高興得在玩耍。
天漸漸的暗下來了，我們和奶奶就回家了。在那條馬路上有汽車開過的聲音，有路人打電話的聲音，當然，也有我和妹妹追逐 打鬧的聲音，聲音雖然很吵，但是這種聲音卻讓我至今難忘。
這個泡泡看起來普通，但是藴藏着我心底深處一種説不出的快樂！
今天老師佈置了一個特殊的作業，內容是回家玩自己最喜歡的遊戲，並把玩的過程和發現的科學道理記錄下來。回到家後我想來想去決定玩吹泡泡的遊戲。
我先找來了個空瓶子，加了大半瓶水，又往裏加了一勺洗衣粉、一勺洗潔精和小許甘油，找來一根吸管用力的攪拌，一會水上面出現了許多小泡泡，一瓶“超級無敵泡泡水”就誕生了。
下面開始吹泡泡了，我拿了一根吸管在瓶子裏沾了一點水，輕輕的.吹了一口氣，結果“口氣”有點大，把水直接給噴出去了，反覆幾次我掌握好力度，終於吹出一拳頭大小的氣球，在夕陽的照射下五顏六色，閃閃發光，像寶石一樣漂亮極了。我問爸爸泡泡為什麼是圓的，爸爸告訴我説是因為水有表面張力的原因，我又問爸爸泡泡為什麼會出現五顏六色的，爸爸告訴我那是因為泡泡是圓形的，太陽光照到泡泡上發生了折射，呈現出了太陽光本身的顏色。
最後爸爸又交給我一個更神奇的泡泡玩法，我帶上線手套，接住了一個大大的泡泡，但是神奇的是泡泡竟然沒有破碎，接下來還有更神奇的是它可以在我手上跳舞，像一個調皮的小精靈，我急忙問爸爸這是為什麼？不過爸爸不好意思的説：“這……這我還真不知道，寶貝兒你好好讀書，將來當個科學家後就會明白這些道理。”我笑着點了點頭。
原來一個小泡泡竟有這麼多的學問呀！太有意思了，平時生活中還會有許多看似簡單平常的事情但是背後都有一定的科學道理，只要你細心觀察，認真思考，就會有所收穫。
學問齋