在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的吹泡泡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年是純潔的，童年是五顏六色的，在童年的生活裏有喜，有怒，有哀，有樂，有説有笑。這些童年生活會永遠刻印在我腦海裏。一想到那些童年趣事，我就樂開懷。今天老師又帶我們體會了一次“吹泡泡”的樂趣。
老師叫我們去實驗室。剛走進實驗室時，感覺就吹來一陣冷風吹來，而旦有很多椅子，直覺告訴我今天老師們肯定要來聽課。
吹泡泡開始了，教室裏熱鬧非凡。我們組吹的時候，還在桌子上吹，你知道為什麼我們要在桌子上次嗎？因為欣蕊一不小心把泡泡水弄倒了，所以也只能在桌子上吹。老師説停的時候，我們心裏酸酸的，不過我和胡倩雯一直在桌子上吹泡泡。老師叫了徐江南上去吹，他先拿吹泡泡的杆幹，蘸一下，再輕輕地吹一下，那泡泡的顏色五彩珽斕的，好像我們大家在美麗的草坪上歡樂地吹泡泡，看着美麗的彩虹。泡泡有的很大像皮球一般大小；有的小小的像珍珠一樣；有的不大不小像我們的眼珠子；有的成羣結對的像小魚兒們的卵一樣；還有的粘在一起的像雙胞胎和三胞胎，它們就是一個美麗的大本營。
老師在講話時，每次我和胡倩雯一直在吹泡泡，而且盧泉易還幫我們吹的“蜂窩”吹掉，你們説可不可惡。還有陳凱豪還來偷我們的泡泡水，只有欣蕊確靜靜地坐在那裏，像一個泡泡仙子。
泡泡們飛向宇宙帶走了我們童年的夢想，帶走了我們的童年，泡泡在我眼裏總是這麼美麗。
星期六，我在家裏沒事幹，就跑到陽台上東張西望。忽然，我看見鄰居家的小弟弟正在樓下吹泡泡。我越看越激動，忍不住也想玩一玩。
可沒有泡泡水怎麼辦？我決定自己動手做。我先找來一個瓶子，再往瓶子裏倒了點洗潔精，然後倒入半瓶水，最後使勁搖晃瓶子。就這樣，一瓶泡泡水就做好了。
開始吹泡泡了。我先用吸管沾了點泡泡水，再把吸管的一端放進嘴裏，然後輕輕一吹，吸管的另一端被我吹出了一個小泡泡，再輕輕一甩，泡泡從吸管上飛了出去。泡泡輕輕地飛着，我朝泡泡猛得一吹，泡泡“啪”的一下破了，泡沫濺到我的臉上。於是我又重新吹起了泡泡。泡泡越來越多，在陽光的照耀下，泡泡變成了彩色的。它們有的像一個個圓形氣球，在空中飛舞；有的像一對對雙胞胎，緊緊相連着在空中玩耍；還有的像一個個燈籠，懸掛在空中……泡泡在空中輕輕飄蕩，有的飛到了屋頂上，好像在屋頂上玩滑梯；有的飛到了花園裏，好像在花朵上跳舞；還有的飛到了樹葉上，好像在跟樹葉説悄悄話……小區上空迴盪着我快樂的笑聲。
吹泡泡真好玩啊！我愛吹泡泡！
老師評説
“找、倒、搖、沾、吹、甩”等動詞用得很恰當，將“我”製作泡泡水和吹泡泡的過程描寫得很生動。在描寫泡泡時，還用了兩組“有的……有的……還有的……”，組成排比句。小作者用了比喻、擬人的修辭手法，將泡泡寫活了，同時也表現出了自己吹泡泡時的歡快心情。
一個星期天，我早早地做完作業，歡天喜地地拿着我的泡泡工具去仙女公園吹泡泡。
進了公園大門，我直奔我經常玩耍的那塊空地，欣喜若狂地拿出我的泡泡工具，迫不及待地把泡泡棒放進泡泡水裏，再小心翼翼地拉出，輕輕滴舉起放在嘴邊，鼓起腮幫，“呼”地猛吹一口大氣，一個晶瑩剔透，閃耀着五彩光芒的泡泡成型啦，緊接着，我開始了自由創作，一會吹出一串串美麗的水晶手鍊，一會又吹出兩泡疊加的水晶球，還別出心裁地造出來一個漂亮的小精靈造型……一會功夫，天空中就飛滿了晶瑩剔透、五光十色的泡泡，它們像極了童話王國裏的泡泡精靈們，調皮地飄落在公園的上空，惹得公園裏遊玩的小朋友們興奮不已，一個個爭先恐後地來抓泡泡，雖然一個也沒抓到，卻笑聲不斷，熱鬧非常。
忽然，一大串泡泡向我襲來，我轉頭一看，原來是偶遇了我的好朋友---陳沁彤了呀，我們為這樣的相遇歡呼雀躍，決定來一場泡泡大戰。
只見陳沁彤長呼一口大氣，胸有成竹地把泡泡棒舉在嘴邊，鼓足腮幫，頓時一個超級大泡泡向我撲面而來，那泡泡就像個張牙舞爪的大螃蟹，讓我防不勝防。“以多擊少，螞蟻精神。”我腦子裏靈機一動，計上心來，連忙取出泡泡棒，速度敏捷地吹出一大串小泡泡，只見它們像一隊隊訓練有素的“戰士”，眨眼間就把“大螃蟹”吃的渣都不剩了。
我們你追我逐，整個公園上空響徹着我們歡快的笑聲。這真是一次有趣非常的“泡泡大戰”呀。
“今天，我們來玩吹泡泡遊戲！”老師面帶笑容地説道。同學們聽了，個個都歡呼雀躍，高興極了。
老師先請了一位同學上講台去展示，只見她擰開瓶蓋，用吹泡泡的工具蘸了一下泡泡水，再鼓起腮幫子，使勁一吹，幾個泡泡就像剛出世的小嬰兒一樣，爭先恐後地去瞧新世界。
看着這些泡泡，我們都心癢癢了。老師立刻就給每一個人都發了吹泡泡的工具。一拿到工具，我就迫不及待地吹了起來。泡泡穿着不同顏色的外衣從吹管口蹦了出來，有的紅彤彤的，像蘋果；有的紫瑩瑩的，像晶瑩剔透的葡萄；有的綠油油的，像春天裏剛長出來的嫩芽；還有的是七彩的，像是穿上了一件綵衣……
吹了幾次，我就發現，如果你使勁一吹，那就只能吹出乒乓球大小的泡泡；如果你輕輕地吹，那麼吹出的泡泡就會越吹越大，起先是和乒乓球一般大，如果你水平好的話，可以吹到像皮球那麼大。
泡泡的形狀圓滾滾的，但是形狀大小不一。有的是孤獨的旅行者，踱着步看教室中的風景；有的像糖葫蘆一樣串在一起，好似在商量着去什麼地方玩耍……
同學們都吹着泡泡，教室裏彷彿成了泡泡的海洋。泡泡漸漸落下來。有的落在了同學的頭上，引得別人哈哈大笑；有的落到地上，“啪”的一聲不見了；有的飄着飄着，飄到了窗户外面，好像在對我們説：“哈哈，打不到我了吧？”
今天的作文課可真有意思，吹泡泡的遊戲讓我快樂了一整天，甚至放學回家的時候，我的身上還冒着快樂的泡泡呢。
我的童年就像泡泡一樣，在陽光的陪伴下，變得五彩繽紛，現在我們來看一下漂浮的最高的大泡泡吧！
暑假星期六的晚上，我、妹妹和爸爸一起約定好，每個星期六我們一起來玩做迷藏，由於我們家的卧室設置在二樓，所以我們在卧室裏躲。妹妹躲牀底、我躲衣櫃，我們各自準備好了就用對講機回答：“我們躲好了！”爸爸就悄悄地開門，爸爸還是很聰明的，他一骨碌想到了一個辦法——講笑話，我們都被逗得仰天大笑，妹妹笑得更厲害，爸爸就順着聲音找我們，結果卻找到了妹妹，接下來爸爸就轉移目標——開始找我了。我馬上知道了轉移目標的信息，手忙腳亂的準備——把頭髮披到我的臉，然後拿一個手電筒放到下巴，打開手電筒。“百分百嚇到爸爸！嘿嘿！”我辛災樂禍地想着。結果我沒接好心理準備，妹妹就開始背叛我，説：“爸爸！姐姐就躲在衣櫃裏！”我聽到了這句話，我心裏暗暗做底，恨不得馬上衝出衣櫃來打一巴掌給她，我馬上壓住心裏的火。只見“吱呀！”燈光馬上撒了我一身，“嘿嘿！”妹妹高興地跳來跳去，心想：“姐姐終於被抓到了，有人和我作伴了。”然後爸爸和妹妹都看向了我，妹妹愣住了，爸爸就裝作被嚇到的樣子，暈在了牀上。我嘿嘿地笑着，感覺很有成就感。妹妹就在一旁推爸爸起來，爸爸一頭扎進枕頭，我很明顯地看到，爸爸在嘿嘿地偷笑着。我們的'卧室裏充滿了歡快的笑聲
這就是我的童年泡泡，我有時候想想還覺得很好笑呢。
今天天氣晴朗，剛起身的太陽，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得透亮。為了不辜負這大好的時光，我和媽媽來到草地上，興高采烈地準備玩吹泡泡的遊戲。
吹泡泡的遊戲看起來簡單，實際可是個技術活，需要藉助一些工具才能完成。我和媽媽從揹包裏拿出事先準備好的塑料瓶，把一小塊肥皂丟了進去，又往裏面滴了幾滴洗潔精，接着往瓶子裏倒上水，蓋上蓋子使勁晃幾下。瓶子裏的“混合物”很快融合在一起了，泡泡水就製成了。
我興奮地拿出帶有模具的棒子伸進瓶子裏，蘸了一下泡泡水，放到嘴邊，嘴巴對着小圓孔一吹“啪”的一聲，泡泡還沒有形成，便破滅了，我不信邪，又蘸了一下使勁一吹，“啪”又破了。“難道是我們的泡泡水配方不對？”我心理默默地想。
媽媽走過來説：“泡泡要對着圓孔輕輕地吹，你使那麼大勁兒，泡泡當然就破啦！”我按照媽媽的方法試了一下，一個泡泡就由平變圓迅速形成了，看着泡泡飛向天空，我高興地大叫起來：“媽媽快看，我吹了一個大泡泡，它飛起來了，真的飛起來了……”
媽媽也高興極了，也忍不住嘗試一下。只見媽媽輕輕一吹，又大又薄的泡泡晃晃悠悠地飄到半空中，突然“啪”地一下破了。我覺得神奇極了，忍不住一個接一個地吹着，形成了大大小小的泡泡羣。在陽光地照射下，五彩繽紛，十分迷人！
今天，我們玩得好開心啊！
這節課老師帶我們去操場吹泡泡。
我開心得一蹦三尺高，已經迫不及待去吹泡泡了。
我從書包裏小心翼翼地抽出一個塑料杯，裏面裝着：洗潔精、洗手液、洗髮水和沐浴露。又拿出長長的吸管，準備去操場。
我蹦蹦跳跳地去操場，一邊走一邊和玥玥説：“今天我一定要吹一個特別大號的泡泡。”玥玥自信地説：“我倒要看看你有什麼本事！”我就當她沒説。我説：“活動開始，不見不散。”
“活動分散！”剛到嘴邊，還沒來得及説，我就已經拉着玥玥去玩了。玥玥拿着吸管往杯裏繞了一圈，使足勁兒一吹，“砰”的一聲，只看見泡泡液從吸管落了下來。我看見了哈哈大笑，笑得我肚子都疼了。“你笑什麼笑，”玥玥喊道：“有本事你來吹啊！”我二話不説，立馬拿吸管蘸了蘸泡泡液，慢慢吹，又大又圓的泡泡飛起來了。“哇！這麼細小的吸管也能吹出那麼大的泡泡，真厲害，教教我唄！”“很簡單！你只要輕輕地吹，就可以了。”於是，玥玥按照我的方法，輕輕吹，她也吹出了晶瑩剔透的泡泡兒。我蘸一下泡泡液，輕輕吹，五光十色的泡泡裏有許許多多種顏色，有紅色、有黃色、有藍色、有粉色、有紫色，還有一些説也説不出來，見也沒見過的顏色。我吹啊吹，把泡泡送到天去，泡泡穿過山林，飛過海邊，向太陽奔去，剛飛越天空。“活動結束！”
美好的時光總是那麼短暫，但是這片快樂的童年卻長久記在我心裏。
我的課餘生活是五彩繽紛的，在眾多的的生活中，吹泡泡是我最喜愛的遊戲活動。每到雙休日，我會約幾個小夥伴，拿着買好的泡泡液，到我家樓下的指定地點等她們。
哦，她們來了，我趕緊拿出手中的“8”字圈，和她們一齊吹泡泡。一個小夥伴的泡泡器是長方形的，另一個小夥伴是卡通的，我是一個小手搶型的，看到這麼漂亮的泡泡器具，我們已經興奮得不得了了......這時我提議:來個吹泡泡比賽，大家舉手贊同。
比賽開始了。首先出場的是我，我蘸上那黏稠的泡泡水，使勁一吹，泡泡沒吹出來，泡泡液反而濺到我臉上，他們笑得前俯後仰，我不服氣得説：“哼，剛才只是練習，下頭我們開始正式比賽！”説比就比，這次我輕輕一吹，吹出來了一個又輕又圓的泡泡，再輕輕一提泡泡就吹出來了，慢悠悠地在空中飄浮着。在陽光的照耀下，我吹出來的泡泡多姿多彩，有的像一顆顆閃閃發光的珍珠，有的像一串串葡萄，還有的像一個個大蘋果......小夥伴們看我吹出來的泡泡這麼美，都羨慕極了！紛紛吹起自我的泡泡來。泡泡越飛越高，越飛越遠，它們是向天上的太陽公公問個好，還是帶走了我童年的夢，飛向那遙遠的地方.....
它們那麼自由，那麼美麗，我們目送着它們，心裏充滿了歡樂和期望。
今天是星期天，媽媽囑咐我看家。我一人在家無所事事。看電視吧，面對即將來臨的的期會考試，我沒心思看；看課外讀物吧，也沒什麼新鮮的書了；複習吧，昨天就複習了大半天，也複習不出什麼結果了。看家的任務沒完成，又不能出去找同學玩。唉，星期天真無聊！
忽然，牆角的一袋洗衣粉給了我靈感，不如來重温一下童年時吹泡泡遊戲的快樂吧。
説幹就幹，我立刻準備材料：小廢瓶、吸管、洗衣粉。材料準備完畢，我就開始製作：先把温水倒進廢瓶裏，接着把洗衣粉輕輕倒進去，再用準備好的吸管慢慢攪拌，然後把小廢瓶上下、左右搖晃幾下。一瓶吹泡泡用的水做好了。
我迫不及待地來到家門前的場地上開始表演我的“絕技”。我拿起廢瓶，用吸管輕輕一吹，許多泡泡寶寶從吸管的另外一頭爭先恐後地蹦了出來。有的是單個泡泡，看上去有點兒孤單；有的是兩個泡泡，恰似擁抱着的快樂娃娃；還有的是連環泡，好象一個拉着另一個的衣角，正在玩老鷹抓小雞的遊戲呢……
這些奇特的泡泡挑選落腳的地方也各不相同。有的直接飛到了窗户上，可還沒停穩就碎了，窗玻璃上只留小了點點的洗衣粉水；有的搖搖晃晃往屋頂飛去，好不故意快接近屋頂了，但是又在瞬間破碎了；還有的志向遠大，直衝湛藍的天空，遺憾的是廣闊的天空也沒給它們留下生存的空間，剛到半空中它們就碎了；只有幾個就停留在我眼前的泡泡寶寶在嬉戲了。我毫不氣餒，又吹了一次。這次又出來了許多泡泡寶寶，它們還是前赴後繼地朝着自己的落腳地奔去……
看着眼前這些美麗、可愛的泡泡寶寶，我不禁暗暗讚歎：雖然它們生命短暫，但是它們無私地奉獻了美，而且它們各有目標，永不停歇。於是，我回到了家裏，捧起語文書開始了再次的複習。
記得一年春天，媽媽帶我去羊山公園的草地上吹泡泡，媽媽給我買了一個泡泡機，看着一個個五彩繽紛的泡泡，飛向天空，飛向湖心，飛向草地……我圍着它拍着手，轉着圈，特別開心，我的笑聲在羊山湖公園迴盪。
今天，我又圓了一次吹泡泡的心願，看到課堂上覃老師給我們帶的泡泡機和泡泡棒，我心裏樂開了花。你看，泡泡機像一隻海豚，而泡泡棒呢，有可愛的兔子形狀的，有光頭強形狀，還有熊大熊二形狀的，可愛極了！看到這些，我迫不及待的想要試一試啦！
終於可以玩了！我挑了一隻小兔子樣子得，只聽覃老師一聲令下，一串串泡泡隨着教室裏快樂的笑聲飄蕩在空中。而我，鼓起了腮幫子，瞪大了眼睛，憋足氣，可是泡泡卻好像不聽我的話，反而和我作對，一個都不出來。過了一會兒，才勉為其難地吹出來一個個小泡泡，我急得都快要哭了。
而小旭呢，看他多厲害，左手拿着泡泡棒，右手拿着一根棍子，輕輕地一揮，那一串串泡泡就在空中翩翩起舞。
你不知道還有更幸運的，那就是小熹，他拿的是唯一一個電動泡泡機，他只要輕輕一按，“小海豚”一邊唱着歌，嘴巴里吐出一串又一串又大又圓的泡泡，很快小熹就被泡泡包圍住了，瞧他得意洋洋，還朝我們做鬼臉！我們都很羨慕。
覃老師問我們：“你們知道泡泡為什麼是圓形嗎？”我們搖了搖頭，覃老師告訴我們：“是因為液體表面的張力。”覃老師又接着問我們：“泡泡為什麼是五顏六色的呢？”我們聽得更仔細了，覃老師親切地説：“因為折射了燈光，將燈光分解，裏面的顏色就是由紅橙黃綠青藍紫組成的。”哦，原來是這樣，小小的泡泡卻有大大的道理。
小小的泡泡飛呀飛，帶着我的思緒，飛向美好的未來。
泡泡是透明的，讓我看到他的內心。泡泡是圓滑的，讓我看到他的美麗。泡泡是美麗的，讓我看到他五彩繽紛的色彩。
星期三下午，課間沒有歡聲笑語，同學們變得無精打采。這時，小白老師走進了教室，彷彿看穿了我們無聊的心情，“變出”兩件神奇的玩具—泡泡筒。瞧，它有一個黃色光頭強的蓋子，筒神是淡綠色的，裏面有一根長長的管子，有四個圓形的圈，能吹出血許多許多的泡泡。
同學們都壓抑不住興奮，迫不及待的擺弄着，它們撥開蓋子，蘸一點粘稠的泡泡水，吸一口氣，輕輕地吹一下，只見，一串串透明，圓滑美麗，大小不一，五顏六色的泡泡呈現在眼前。它們有的在玩耍，有的在不停地旋轉，有的還在跑步，追逐着自己的夢想。
同學們紛紛跑到講台前，爭先恐後的向前擁擠，等待這吹泡泡，一串又一串的泡泡慢慢地“飛”向空中，在空中翩翩起舞，它是透明的，在等燈光的照射下，他變得五光十色，一會變綠，一會變紅，一會變藍，一會變紫。我情不自禁的伸出了小手，手指剛剛觸碰到泡泡，它“啪”的一聲破碎了，我十分驚訝，它雖然很美麗，但是很脆弱，又新誕生一個泡泡，我用小手輕輕地呵護着它，生怕它再次破滅，可不一會，它就消失了，我內心十分失落且憂傷。
泡泡又在我的面前出現，又很快在我面前消失，它把有限的生命綻放了美好，追尋自己的夢想，你真是一個我們值得尊敬的人。
今天，芒果作文的老師讓我們帶泡泡液和吹泡泡的工具到學校，而且是要自己做的。我用了三種材料做泡泡液：水、洗髮水、白糖。把它們按比例攪拌在一起就可以了。對了，還有吹泡泡的工具呢！我想了一會兒，實在想不出來用什麼來吹。這時候，媽媽過來了，她説：“我們可以用一張紙來做呀！”我一聽，就來了興趣，只見媽媽拿來一張A4紙，捲成了一個紙筒，再用膠水把它粘上。就這樣，我的泡泡水和泡泡工具都做好了。
到了學校，我看見同學們都拿着各種各樣的泡泡瓶子和工具。有的同學用汽水糖的瓶子裝的泡泡液；有的用王老吉的罐子來裝。至於吹泡泡的工具嘛，有的同學直接就用手來吹，劉梓涵的是最特別的，他用一根鐵絲擰成朵花形狀來當泡泡工具。
天雖然下起了小雨，但是卻阻擋不了我們熱愛吹泡泡的心情。我們出教室後，拿出了各自的泡泡吹了起來。一時間，只見各種各樣的泡泡不斷的飄散，有的飛上了天空，有的輕輕落在了地上。我不慌不忙的拿出了我的泡泡和工具，我輕輕一吹，全場都驚呆了，因為我吹的泡泡太大了，像一個大氣球。
泡泡飛上了天空，五顏六色的，一會兒變成黃色，一會兒變成紅色，美極了。
今天真是開心的一天，用自己做的泡泡液和泡泡工具，吹出的泡泡都感覺特別美呢！
小朋友，你吹過泡泡嗎？你是不是對吹泡泡不陌生？你喜歡吹泡泡嗎？你覺得吹泡泡好玩嗎？讓我們一起快樂地吹泡泡吧，怎麼樣？
自己動手做泡泡才過癮，我在盆子裏放滿水，再把媽媽用的洗衣粉倒進盆裏，然後把洗衣粉和水攪勻，最後拿一根吸管當吹泡泡的工具，這樣就用具齊全了。如果肯幫我保密，我就告訴你們一個吹出大泡泡的決竅——又輕又慢地吹。哈哈，終於可以吹泡泡啦！
吹泡泡了，我開心地拿着吸管往水裏一蘸，然後拿出來，我想讓泡泡飛得高，覺得必須吸管頭朝上，可是，這次真是吹牛吹破了，吸管裏的泡泡水全流進了嘴裏。我想了想覺得：上次吹得還是姿勢不對，快了些，應該慢上加慢才行，接着又試了一次，成功了！
我望着五彩繽紛的泡泡，覺得泡泡有的像蘋果，有的像小貓的眼睛，還有的像櫻桃。真是品種齊全，應有盡有啊！這時，我的腦海中出現了一個問題：泡泡為什麼是五彩繽紛的？媽媽回答：＂泡泡是透明的，而太陽光是七彩的，太陽光照射在泡泡上，所以折射出的泡泡是五彩繽紛的。＂
泡泡滿天飛舞，這時，一隻小狗把它們當成食物咬，不一會兒泡泡都爆炸了，小狗生氣地汪汪直叫，也有泡泡落在小草上，也有的落在柳樹姑娘的樹梢上，有的還落在小鳥嘴上，逗的我們哈哈大笑，我用手拍打頭頂的泡泡取樂，有的落在正在田裏工作的農民伯伯的手上，他們都笑了！
看着滿天飛舞的泡泡，我真想和它們一起飛。
今天，楊老師帶領我們去吹泡泡。
剛到操場上時，我激動萬分，心想：我一定能吹好。以前，我和朋友一起吹時，吹得棒極了！我信心十足，可是我沒有工具怎麼辦啊？最終我決定和小李子一起吹泡泡。小李子給了我一根吸管當手柄。我們倆一起用泡泡水。但我怎麼也吹不好，順着風，泡泡往後飛，逆着風，泡泡也往後飛。我六神無主，焦急萬分。當我們換了一個位置後，我吹得好了一些。同學們也越吹越好了。我看着那些五彩繽紛的泡泡，好像一顆顆水晶。一個個將要降落的泡泡猶如一個個蒲公英的種子，緩緩地降落在肥沃的土地上。美麗的泡泡在太陽下閃爍，一會兒變成藍色，一會兒變成綠色，一會兒又變成紫色。我還發現泡泡裏也有個大世界，因為我們可以通過泡泡看見對面。快要離開時，我開始做雙層泡泡了，這可是“百度經驗。”最後，我終於成功了，我開心極了！我還把一個個泡泡吹大，可好玩了！
這讓我回憶起了小時候，在“聖鑫苑”時吹泡泡。那是20xx年發生的事兒了。我端着我和媽媽做的泡泡水，玩了起來。那時，這些大泡泡好似世界一般把我的快樂帶上了天堂。我想用我在自然博物館買的紀念品給它們做一場泡泡秀。
這種幼稚的遊戲雖然很普通，但它給我帶來了快樂。泡泡，把我的心願統統都帶上天堂吧！
上週，小記者班的老師讓我們帶吹泡泡的工具，準備讓我們描寫泡泡，我高興得一蹦三尺高，早早地把工具準備好了。
今天，我懷着愉快的心情踏進小記者班，心想：同學們一定已經忍不住拿出來玩了吧！果然不出我所料，大家已經把教室鬧翻了天，教室的地板可以滑冰了！我看着他們玩得那麼開心，我真想玩，可是我的泡泡水只有一點點，如果現在吹了，待會兒就沒得吹了。這時候上課鈴聲響了，同學們都回到教室裏坐好了。老師眉開眼笑地對我們説：“現在，同學們把吹泡泡的工具拿出來，活動10分鐘！”話音未落，同學們已經把工具準備好，開始吹了。頓時整個教室都要炸開了鍋。
我也拿出工具，先用管子蘸了一下泡泡水，然後鼓起腮幫使勁吹，可什麼也沒吹出來，只吹了一滴泡泡水。於是，我就坐下來觀察周圍同學是怎樣吹的：我旁邊的慧敏是先用管子蘸了一下泡泡水，然後輕輕地吹，吹出了一串晶瑩透亮的泡泡。同學們吹出來的泡泡，漂亮極了：有的像珍珠，有的像米老鼠，有的像一串冰糖葫蘆，還有的像一串珍珠項鍊……大小不一，形狀千奇百怪，每個泡泡肚子裏都可以撐船，胖乎乎的！我學着他們的樣子，用管子蘸了一下泡泡水，輕輕地吹，哇！一連串的泡泡調皮地從管子裏蹦了出來，真可愛！泡泡飄啊飄，飛上了天，彷彿也把我帶上了天。在燈光照耀下，泡泡的顏色可多了：有淡黃的，有青綠的，有紫紅的，還有淺藍的……五彩繽紛，五光十色。
今天，我懂得了做什麼事情要細心觀察，才會做得更好。
學問齋