在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的無聲的淚作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寒假，難得抽出了空，便和同學相約去打籃球。就在去的車上，這個無聲的瞬間似冬梅一般悄然綻放。
時值冬季，白色的雪花紛紛揚揚地灑落着地上，已經積上了厚厚的一層。而公交車內的地面上，也被上上下下的乘客帶上了不少水漬，稍有些滑。窗外玉樹瓊枝，白雪紛飛，美麗的景令我和朋友甚是高興，在車上説着，笑着。這時，到站了，一聲提示音吸引了我們的注意——“叮！老年卡。”循聲望去，原來是一位年近古稀而滿頭白髮，步履蹣跚的'老人上了車，在一步一頓地向後面走去。突然，車開了，那位老人一個不注意，腳滑了一下，徑直向前跌去。電光火石之間，朋友眼疾手快地扶住了老人，在場的人都鬆了一口氣。老人直起身來，並沒有説什麼，只是對着我的朋友微微點頭，頷首一笑。額上的皺紋是歲月的道道轍印，但這更襯出了他炯炯雙目中藴含的感激愈加真誠。見了這幅情景，朋友也只是對着老人笑着點了點頭。雖然兩人都沒説話，但也是“此處無聲勝有聲”。一個瞬間，公交車內的一老一少，襯着窗外美麗的雪景，愈加突顯出了人間真情。
那個無聲的瞬間，在我的腦中、心中，至今揮之不去。
我坐在房間的地板上，雙手環膝，嘴巴微張，訥地看着天上的星星。
我在想，哪一顆是太奶奶？
噢，對了，太奶奶今天才變成的星星，不好找。我的思緒忽的飄到了從前。
爸爸媽媽都加班，爺爺奶奶住在老房子，家裏只有我和太奶奶。
我看着電視，放着動畫片，我原本應該很開心的，可現在我一點兒也開心不起來。往常這時候媽媽已經在給我講故事了，而太奶奶，她都不識字啊。正鬱悶着，燈“啪”地暗了。
我嚇了一跳。原來是停電了。
坐在一旁的太奶奶見我有些害怕，急忙找出手電筒，一邊找嘴裏一邊還唸叨着："別急啊孩子，停電了正好去睡覺。”説着，就背起我，藉着手電筒的微光，向卧室走去。老人的`步子很慢，但是很穩，我能聽見她均勻的喘氣聲，本來行動就不便的老人，現在再背上我，實在有些吃力。
夏天的夜晚燥熱難忍，更何況現在停了電。我躺在牀上，翻來覆去睡不着，皺着眉頭。
太奶奶用粗糙而寬厚的手掌幫我皺着的眉舒展開來，然後用扇子一下一下地給我扇着風，豆大的汗珠淌下來，淌進我的衣領……我漸漸眯上眼睛。……而太奶奶，就這樣堅持到了來電為止。
思緒又飛到現在。
我捂着嘴，努力不讓自己哭出聲，難過、悲痛、惋惜……所有情緒，都含在了這無聲的淚裏。
太奶奶，你怎麼走了呢？
在一個雨天，超作出了一個決定：在濤和傑之間選擇濤。在那個美麗的大花園李，三人相對無言。最後還是她開口説話了，我想了許久，我認為我還是選擇濤比較好。傑，我對不起你，希望你在以後的路上找到更好的另以半。説完就轉過身獨自哭泣起來。 傑總是笑了笑就向了雨中，他想不通這是為什麼？為什麼自己對他這麼好，換來的只是失望。 不知不覺，他來到了學校。望着這個曾經他們相識的地方，這是心中有一種説不清楚的心緒。邁着沉重的腳步來來到了自己的座位上。他拿出曾經寫給她的一封封、信，一下全部投到了垃圾堆。無聲的心，無聲的行為真正的詮釋着此時他的心緒。
他周圍的一切是那麼的另他窒息，他默默的朝窗台走去。來到了窗邊的座位上。望着窗外的.雨，她還是沒有過多的言語，依偎在教室的窗台在，眼淚在隨着風兒在飛。心中升起絲絲愁緒。想想2年多來對她的愛勝過自己時，他的心在承受着前所未有的打擊。
不知過了多久，窗外的天空開始瀰漫起一片片淚雨相融的雨水。哀痛的聲音穿過雨層向四周瀰漫。
一切的一切在此時他看來是那麼的不可思意。
這時的老天好象也在為他哀歎。
這時無聲的淚編織成一張張愁網向天邊灑去。
哦/着無聲的淚。
有一雙眼睛，它是無聲的。它注視着我，給了我自信；它注視着我，給了我温暖；它注視着我，教會了我做人的道理……
有一次，我們正在上語文公開課，旁邊有二三十位老師來聽課。看到這陣勢，我的額頭上出現了幾顆碩大晶瑩的汗珠。這時，老師提了個問題：“為什麼作者要和時間賽跑？”我第一個把手舉了起來，老師叫我起來回答，我的回答如同一隻膽小的蝸牛，這時，老師用眼神鼓勵着我，好像對我説：“你的回答非常好，聲音再大一點，會更自信！”我彷彿聽見老師的話語，不由自主加大了回答音量……是老師的眼睛，給了我自信。
有一次，我發了高燒，好幾天都不能去學校上課，也不能和同學們快樂相處，心情很低落。等身體恢復健康後，我來到學校上課。上課時，老師就用急切的眼神望着我，彷彿在對我説：“身體還好嗎？吃得消嗎？得多喝水……”看着老師的眼神，我感動不已。是老師的眼睛，給了我温暖。
還有一次，我犯了錯。老師用責備的'眼神告訴我：“你不可以驕傲，你是一班之長要以身作則，應該團結同學共同進步，學習成績才會有所提高，明白了嗎？”我慚愧地低下了頭。之後，我和同學們一起學習一起進步，學習成績也大大提高了，自己也十分開心……是老師的眼睛，教會了我做人的道理。
……
我喜歡這雙無聲的眼睛，因為它讓我知道怎樣做一個好少年，我將永遠記住這雙特別的眼睛。
四年級下學期，張小似乎成了我們班人人討厭的壞學生，就王碼也開始與她作對了。一次體育課上,王碼竟然拿我的毽子砸她，還讓我以後別理她。特別是那一次，我們班的男生周陽趁她下課不在教室，竟把她的書包使勁地往地上一扔，把椅子推倒，把書包裏的書和試卷全部都拿了出來，扔在地上，還把數學書打開，在上面踩了幾個腳印……我實在看不下去了，便幫她把這些都整理好。
更可氣的是：一次下課，我在走廊裏走，張小突然揹着書包從教室走出來，拉着我的`手。我問她為什麼要背書包？她説：“我是為了不讓周圍的同學偷我的東西才背書包的。”我們在走廊裏走了一會兒，我們班最令人討厭的兩個男生民成和地龍突然竄了出來，並把張小和我拉開了。民成説：“張小，你膽子不小啊，竟然敢逃學。王君戎，你快回教室，別學張小逃學。”之後，他們兩個又把這件事告訴了王碼，然後和王碼一起告訴了老師。老師知道後，二話不説，就罰張小抄課文，她正氣凜然地説：“我沒有，王君戎可以證明。”老師問我她是不是在逃學，我搖搖頭説：“不是。”後來，這件事在班上傳開了，同學們私下都紛紛議論説我們逃學。
我聽了，感到委屈極了，可這又有什麼辦法呢？
我恨他們兩個男生！無聲的淚不由自主地，一滴滴……
學問齋