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《三國演義》讀書心得精品(15篇)

欄目: 歷史演義 / 發佈於: / 人氣:1.19W

我們心裏有一些收穫後,就很有必要寫一篇心得體會,這樣有利於培養我們思考的習慣。你想好怎麼寫心得體會了嗎?下面是小編收集整理的《三國演義》讀書心得,僅供參考,歡迎大家閲讀。

《三國演義》讀書心得精品(15篇)

《三國演義》讀書心得1

有人説:讀一本好書就如同和一位高尚的人談話。我一開始並不明白這句話的含義,直到讀了《三國演義》這本書後才真正明白了。

《三國演義》這本書書中描寫了許多場波瀾起伏、氣勢磅礴的大戰,刻畫了許多生動的人物形象,其中最令我難忘的是智慧忠心的諸葛亮、智勇雙全的趙雲。

先説面如冠玉、頭戴綸巾、身披鶴氅宛若神仙的諸葛亮。他能言善辯,面對張昭的故意刁難,他的一句:“大鵬飛萬里,鳥雀怎麼知道它的.志向是什麼呢?”讓張昭啞口無言;面對謀士、大臣們提出的難題,他對答如流、言辭得體。當週瑜嫉妒諸葛亮的才智,打算利用找他造十萬支箭的機會除掉他時,他以己之長攻敵之短,避實就虛誘使曹操中計,成功地取得了十萬支箭,讓周瑜也不得不佩服諸葛亮的神機妙算。

再看看劉備手下威風凜凜的趙雲,他精忠報國,對劉備更是忠心耿耿,他不顧生死,長阪坡一戰,他單槍匹馬從八十萬曹軍中救出阿斗和甘夫人。在定軍山,趙雲奉命去燒曹軍糧草,利用埋伏趕走了曹軍,奪得了糧草。使得曹操都對他起了愛才之心。

讀經典三國,悟英雄豪氣,使我知道了:做人要有“忠”“義”“智”“膽”,這樣你的人生就會更加精彩。

《三國演義》讀書心得2

我最喜歡看的名著是《三國演義》,書裏面包涵了人生哲理的兵法故事,讓人讀了受益匪淺,無不讓人叫絕,而在三國裏,有許多讓我敬仰的英雄,如足智多謀的諸葛亮;求賢若渴的劉備;義薄雲天的趙雲等。今天,就讓我帶您去讀讀我眼中的“英雄三國”!

蜀國是三國時期最“危險”的國家。皇帝劉備在丞相諸葛亮等幫助下一步步讓蜀國變得強大起來。劉備少時貧窮,但是也因信念打下了一片天下,一生以仁義為先,三顧茅廬足以表現了他求賢若渴的精神。諸葛亮料事如神,未出茅廬已知三分天下,可見多麼有才智;張飛、關羽、趙雲等蜀國虎將,哪個不是讓敵人膽顫心驚,所以蜀國能算得上十分完美的國度。

魏國才智多謀,曹操用兵天下無雙,司馬懿用兵如神,這也是三國統晉的一個重要原因。曹操雖奸,但他就是用奸計成功成為一代“奸雄”,挾天子以令諸侯可見他的智謀,這也為建魏打下了良好的基礎!“寧教我負天下人,休教天下人負我”顯示出他的`陰險,但也轉念一想,如果當時他不殺呂伯奢,萬一他回家後發現曹操殺了他家人,而帶兵追殺,曹操極有可能就退出歷史了!

吳國是一個不可小視的國家,擁有三江六郡,國險民附,孫權時期最為昌盛。三顧茅廬時諸葛亮就説:“孫權據有江東已歷三世,此可用為援而不可圖之。”像周瑜、魯肅等豪傑,讓吳國變得更加厲害,其實東吳算中了一點,就是助弱抗強。劉備敗落時,東吳聯蜀抗魏,劉備強大時,東吳就聯魏抗蜀。但也因為這樣,讓司馬懿滅了蜀國,打了吳國統一了天下。

這是我眼中的三國戰況,怎麼樣?建議同學們也去細細品味一下這本書,相信你們也會有收穫的!

《三國演義》讀書心得3

我懷着無比激動的心境合上《三國演義》,我對驚天動地的奇才諸葛亮佩服得五體投地,對逆天篡漢的曹操感到氣憤……此外,我還為許多人感到惋惜:郭嘉因水土不服病死了,年僅三十九歲;關羽過五關斬六將,卻因為輕敵才麥城殯天;周瑜是絕世英才,卻因為氣量小而英年早逝。

其中我最敬佩的一個是諸葛亮,一個是趙雲,還有一個是黃忠。

先説諸葛亮。他剛出山,就立了大功。夏侯惇率大軍攻打新野,諸葛亮稍加思索,便想出了一道計策。他讓趙雲做前鋒,只許敗,不許勝,又讓劉備引他們深入。最終張飛關羽一齊殺出,取得了勝利。這還沒完,曹操竟然親率幾十萬大軍強攻新野。劉備毅然決定移民,退守樊城。令關羽領一千人馬在白河上游埋城中放伏,聽到下游人喊馬嘶,就立刻放水淹。趙雲在新野四周埋伏,在酒和油,準備放火。曹軍來到時,萬箭齊發,新野城內一片火海,曹軍剛逃到白河邊準備喝水,又被大水衝。

趙雲是一員大將,他智勇雙全。

他以往單槍匹馬救阿斗,他一杆涯角槍,在曹軍中出入自如。如入無人之境,勢不可擋,連續出入曹軍中五次,連刺曹軍五十多位將領。

黃忠是老當益壯,深藏不露。

當年關羽攻打長沙時,與黃忠打了五六十個回合不分勝負,並且箭無虛發,連趙雲都自歎不如!

從諸葛亮身上體會到做人要能言善辯;周瑜之死讓我明白做人要大度;趙雲之勇足以體現一個人的氣概;關羽的'死讓我明白做事不能驕傲

這本書還向我們揭示了戰爭年代羣雄紛爭的形勢,告訴我們戰爭是無情的,我們要維護和平。

《三國演義》讀書心得4

今天,我不厭其煩的有讀了一遍《三國演義》我清楚的感覺,每一遍品味,就像酷酒一樣感覺也會越來約有滋味,越來越醇厚。

他裏面有各種傳奇人物:趙雲,諸葛亮,劉備,關羽……每一個人物都有自己鮮明的特點。我印象深刻的趙雲單騎救幼主,他對劉備忠心耿耿,為了保護劉備的血肉,拼死殺敵,勇往直前,冒死救幼主,這不是那時世界難能可貴的精神麼?

還有令我感觸更深的一段劉備為了給關羽報仇,盡然領了他的'所有人,去跟東吳決一死戰,最後被一把火燒了幾十萬大軍,這不僅僅是無視生命,更重要的是告訴我們為了一時仇恨毀了一生,這值得嗎?

我緩緩合上書,低頭沉思着,現在的世界,不也像那樣變幻不常嗎?

《三國演義》讀書心得5

書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。閲讀可以使人快樂,閲讀可以使人獲得知識。在我讀過的書中,對我來説最耐人尋味的要屬《三國演義》了,一句“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”把我帶入了《三國演義》。

《三國演義》是一部長篇歷史小説,作者是羅貫中。小説主要講述了東漢末年魏、蜀、吳三個軍事集團之間發生的鬥爭和一系列的故事。內容不但豐富多彩,而且人物刻畫得淋漓盡致。

我喜歡裏面的諸葛亮和關羽。其中關羽對我感觸最深:温酒斬華雄,降漢不降曹,過五關斬六將。但是最後由於他太過於驕傲和大意,導致蜀國的戰略要地――荊州拱手讓給了吳國。這就是“大意失荊州,敗走麥城”,關雲長因此丟了性命。由此我想起了我期末考試的數學成績:由於我的驕傲和粗心,我的數學成績考得不盡人意。這真是:關羽大意失荊州,而我大意失分數。由此我悟出了一個道理:做任何事都不能驕傲,要用心去做。驕兵必敗,我要爭取在下一次考試中取得好成績。

諸葛亮複姓諸葛,字孔明,號卧龍居士,人稱“卧龍先生”。他未出茅廬便知三分天下,劉備請了三次才將他請出山。關於諸葛亮的故事我最喜歡“草船借箭”。故事是這樣的:周瑜妒忌諸葛亮的才能,便想害死他讓他十天造十萬支箭。諸葛亮説:“只要三天”。周瑜很高興並讓他立下軍令狀。剛開始我還擔心他三天怎麼會造出十萬支箭,簡直是天方夜談,直到了解了他的`計劃才恍然大悟,原來他已算好三天後江上必有大霧,魯肅一定會幫助他並保守祕密,曹操定會射箭。第三天果然不出所料,大霧漫天,如願以償,收穫了十萬只弓箭,諸葛亮真得很神,上知天文下知地理,這不是與生俱來的,而是他的勤奮努力的結果。

讀完這本書我不禁感慨:天才出於勤奮,只要我們努力學習知識,一定會收穫像諸葛亮一樣的智慧。

《三國演義》讀書心得6

從出生開始,爸爸一直給我講三國的故事,帶我玩三國的遊戲,上個寒假我終於有機會見到廬山真面目,把原版《三國演義》看完啦!

這本書不愧為四大名著,有一百二十萬餘字,真是又長又厚,大概是因為上百年的戰爭濃縮到幾百頁紙的`原因吧!故事從東漢衰落開始,宦官外戚爭權,引董卓進京,將洛陽鬧得雞犬不寧。天下羣雄並起,打着“重扶漢室”的旗號,最終劉備、孫權、曹操蜀吳魏三家爭霸。蜀國吳國兩家弱小,聯盟共拒曹操,形成三國鼎立之勢。不料後期魏國被司馬家取而代之,蜀漢諸葛亮病死後全國手足無措,降將姜維承孔明之命而北伐,事敗悲憤而死。最終司馬家滅蜀,後主劉禪投降。東吳孫權病死後,昏君孫皓登基,一片混亂,最終也被晉國滅掉。晉終統一三國。

三國中羣星璀璨,人才輩出,有很多人值得我們學習。最值得我學習的是關羽。關羽最值得學習他的義字。想當初被困土山,不得已而投降曹操。曹操雖賜他珠寶、戰袍、寶馬,榮華富貴應有盡有,可關羽心中只有結拜的兄長劉備。得到兄長下落後,關羽帶着嫂子衝出曹勇,過五關斬六將,留下千里走單騎的傳奇,真是義氣幹雲天!當然,關羽也有缺點,就是傲。關羽水淹七軍攻下樊城後,士氣大振,直接把荊州的大半兵馬調走,完全瞧不起吳國新守將陸遜,結果被呂蒙白衣渡江,襲取了荊州斷了後路。被孫權抓後又瞧不起孫權,高聲叫罵。最終落得身首異處,豈不可惜!因此我們千萬不要像關羽一樣太傲,要多虛心多向他人學習。

書裏面有很多很多的英雄人物,謀士有諸葛亮,陸遜,司馬懿,武將有張飛,趙雲,典韋等。他們給我啟發太多。好想帶上一本三國地圖集,穿越回三國,那我一定也是個賽諸葛的謀士啦!

《三國演義》讀書心得7

今天,我又一次讀完了《三國演義》。這已經是我第九次合上這本書了。但我無論看多少遍,都看不厭,都有很深的感受,尤其是對諸葛亮這位大智大賢的化身,更是敬佩有加。他精通三韜五略,胸中藏戰將,腹內隱雄兵,神機妙算,只可惜他沒有統一中華,復興蜀漢,這當是他一生的最大憾事。

有一句話,不知大家聽沒聽説過:“少不看‘紅樓’,老不看‘三國’。”“少不看‘紅樓’”,我同意;但“老不看‘三國’”,我卻不贊成。《三國演義》這本書不是像有些人説的那樣,教人老謀深算。有人説,小説着重描寫了蜀漢,而最後,蜀漢卻打出了白旗,這麼沒勁的故事情節,有什麼藝術可言?我們本想看到的卻沒有看到,但這是一種“撕碎的藝術”,它的悲劇結尾比大團圓的結局更耐人尋味。不是嗎?《三國演義》告訴我們一個道理:“不能因小失大”,“一失足成千古恨”嘛!書中劉備因東吳殺了自己的二弟關羽和三弟張飛,就一賭氣率領七十五萬蜀軍進攻東吳,結果被陸遜火燒連營,且燒得片甲不留。那一仗,就關係了蜀國的命運。七十五萬大軍,為了一口沒爭到的氣而命喪黃泉。可惜啊!本來蜀國糧食充足、兵多將廣,武有五虎,文有卧龍,但自從那不明不白的一場仗後,就開始走向下坡路。

做人就應能屈能伸,劉備就是為了二弟三弟的死而賠上了更多的兄弟,這實在不值得。能屈能伸,還得謹慎;否則,你就會失去很多很多!

在這些人物裏我最喜歡的是智慧過人、才智超羣的諸葛亮。我先説説諸葛亮的人物特徵:1.上知天文下曉地理2.處事不亂、堅貞不移,為蜀國奉獻了他的一生3.忠君愛民、具有高尚的人格。這些特點足以表明諸葛亮的為人處事。魯迅曾言:“狀諸葛亮之知而近於妖。”魯迅高度評價諸葛亮,使我對諸葛先生的敬佩又深了一步。諸葛亮這種半人半神的超人形象,使他成為了中國歷史上不可磨滅的英雄形象,也成為了中國老百姓的好榜樣!

當然,《三國演義》中的人物也啟發了我反省與思索,教會我做人做事:曹操的多疑一直是其弱點,被人反覆地抓住使其無法掙脱,最後殺死了華佗也害死了自己。我明白了做人還不如簡單點,用人不疑疑人不用;吳國大將周瑜,被諸葛亮氣死純屬自己氣量小。讀後感·這告訴我做人要胸懷寬廣,不能小肚雞腸;關羽因太有才華而驕傲,最終敗走麥城而死。這也告訴我們勝不驕氣不餒,不然恐怕就要樂極生悲了;司馬懿能被諸葛亮死後用木偶嚇走,並不是戰勝不了對手,而是戰勝不了對其的.恐懼,他要戰勝的其實是自己。

看完《三國演義》,才感覺到中國文化的博大精深,也感受到作者羅貫中的筆法果然名不虛傳,他把所有人物描寫得栩栩如生,諸葛亮的忠、張飛的直、關羽的義……統統不在“筆”下,讓我們這些讀者都和這本書融為一體了,隨着故事的高潮而心情起伏,又因為人物的悲慘命運而扼腕歎息。

《三國演義》屬於章回小説,所以有讓人一直看下去的強烈慾望,生動有趣,扣人心絃,讓我們深深沉浸其中,彷彿自己就是那躍馬馳騁征戰沙場的英雄。

所以《三國演義》這部書我真是百看不厭,每看一次都有不同的感受,可謂中國古典小説的典範!以史為鑑,讓人明智。

《三國演義》讀書心得8

假期讀《三國演義》讓我有了很深的感悟。而且,我還認識了一些傳奇人物:劉備、關羽、張飛、諸葛亮、周瑜、呂布......我最敬佩的是人物是諸葛亮。

諸葛亮,複姓諸葛,名亮,字孔明。他喜歡作《梁父吟》,他自比管仲、樂毅,就連司馬微都覺得他可以和姜子牙、張子房相比。諸葛亮他才高八斗,學富五車;他洞悉天下,瞭解天氣,而且忠心耿耿,從不背叛他的主公。諸葛亮,他真偉大,我以後一定要多多讀書,多掌握知識,我也想成為像諸葛亮那麼聰明的人,以後做大事!

我最討厭的就是呂布了。雖説呂布是個勇猛的人,可是他卻是個見利忘義、有勇無謀的小人。其中有一回,寫董卓給呂布金銀財寶,他馬上殺了他的乾爹,又認了董卓為乾爹。可見,他是多麼見利忘義啊!

我認為最有意思的'人是曹操。曹操,他很聰明,但是他把這聰明用錯了地方,反倒是聰明反被聰明誤,所以我認為他最有趣。

書中我最喜歡閲讀的是第七回。這一回是講曹操煮酒論英雄,曹操請劉備去喝酒,可是劉備一到,天空一黑,準備下雨了。這時,曹操説:“劉備,當今天下,你認為誰是英雄啊?”劉備説了幾個他心中的英雄,曹操又説:“英雄一定要胸懷大志,而當今之,只有你我二人才能稱英雄。”劉備以為他被識破了,嚇得筷子都掉到地上了。這時正好天空中打雷,於是劉備藉着古代聖人聽到雷聲也會害怕為由掩飾過去了。曹操見他這樣膽小,就不再懷疑。

《三國演義》這本書刻畫的人物形象可真生動,我好敬佩羅貫中呀,我現在要閲讀更多的優秀圖書,將來也寫出像《三國演義》這麼好看的作品。

《三國演義》讀書心得9

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”,每當這首《臨江仙》出現在我的視野裏,耳畔就彷彿響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調,令人神往,令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪,思想也像插上了翅膀一樣隨着歌聲穿越千年時光,去追溯令人嚮往的歷史……而這,都緣自《三國演義》——心中永遠的經典。

《三國演義》是一部歷史,一部詳盡而宏大的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史。它被學者們列為“四大名著”之一,而它也確實無愧於這一美譽。翻開它,就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。

品讀三國,掩卷凝思,一個個英傑才俊在我腦海中翻騰:一方霸主如曹操、孫權、劉備、袁紹;博學多才的諸葛亮、龐統、徐庶、張昭;驍勇善戰的關羽、張飛、趙雲、馬超、黃忠、呂布等等。這些人或奸詐,或忠厚,或暴躁,或機智,形態各異,不勝枚舉,他們身上的英雄氣概渲染着一代又一代雄健的國民,久久難以消逝。

展開三國風雲歷史,最值得一提的要數聞名遐邇的“赤壁之戰”。精彩的草船借箭突顯諸葛軍師“上至天文,下至歷史”的神才謀略;周瑜打黃蓋——一個願打一個願挨,赤膽忠心的大將黃蓋為保全大局,不惜上演苦肉計,假降曹操,為火燒赤壁告捷打下頭陣;還有風流倜儻的大都督周瑜,雖足智多謀、英姿勃發,只可惜心胸狹窄,最後大業未成身先去,活活氣死在江東。

就這樣,《三國演義》我讀了很多遍,對書裏的很多經典故事更是倒背如流,從中也得到很多啟示,最重要的一點,就是:知識改變命運。知識,在任何時候都是必不可少的!諸葛亮製造的木牛流馬大敗曹軍;劉葉發明的`投石機大敗袁紹;諸葛亮佈下的八卦陣更是所向無敵!看來,在那個戰火紛飛的年代,誰擁有了知識,誰就掌握了戰場的主動權;誰擁有了知識,誰就能輕而易舉獲得戰鬥的勝利!

同樣,當今世界,誰領先,誰獲勝;誰落後,誰捱打。一個個慘痛的例子告訴我們:只有發奮圖強,好好學習,才能掌握更多的知識,才能學到更多的新科技,才能讓我們的祖國更加繁榮、富強!

《三國演義》讀書心得10

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅……”每次聽到這首歌,我就心潮澎湃。《三國演義》是我百看不厭的一部名著,它不僅讓我瞭解了許多驚險曲折的故事,還讓我認識了不少個性鮮明的英雄。

説起趙雲,也就是常山趙子龍,大家肯定很耳熟。從“單騎救主”、“截江救阿斗”足可以看出他對劉備的忠心耿耿。再加上他具有武藝高強、正義凜然的英雄本色,難怪劉備説他“渾身是膽”“乃真丈夫也”。他實在是一個有情有義的硬漢子!

再説關羽,此人在《三國演義》中是一個典型的忠勇人物。因為他髯髮長二尺,一副相貌堂堂、威風凜凜的樣子,所以被人們譽為“美髯公”。他不僅是個美男子,還是劉備集團的得力干將。不管是“身在曹營心在漢”,還是“千里走單騎”,都能反映出他對劉備的`赤膽忠心。他真是個頂天立地的男子漢!

提到劉備,在作者眼裏,他是個“亂世梟雄”,但在我眼裏,他只不過是個“膽小怕事”的人。雖説在“青梅煮酒論英雄”中體現了他的遇事老練,工於心計,但他為了一個“義”字,不聽眾將的忠告,竟大動干戈,率領七十五萬大軍,草率伐吳,最後被陸遜用火攻破,最終蜀軍全軍覆沒。讀到這裏,我真為他的這種行為感到惋惜!

談起諸葛亮,他可謂是書中最具光彩的英雄人物。他憑藉自己的絕頂聰明,成功運用了“借東風、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、空城計、七星燈”等一系列妙計。為了報答劉備的知遇之恩和託孤之重,他安居平五路,七擒孟獲,六出祁山,雖説他滅魏吞吳統一天下的雄心沒有成功,但是他“鞠躬盡瘁,死而後已”的精神已經流芳百世。他永遠是後人敬仰並崇拜的偉丈夫!

反覆品讀《三國演義》這部歷史小説,不但豐富了我的歷史文化知識,而且提高了我的個人道德修養,更重要的是,從書中的眾多英雄身上,我懂得了“英雄”的真正含義———為人誠信、機智勇敢、胸懷天下、無私奉獻。

《三國演義》讀書心得11

在滔滔的歷史長河中,有一個時代是烽火連天,戰事不斷,但也出現了許多英雄豪傑:曹操、劉備、關羽……這個時期就是三國。《三國演義》這本書講述的就是這個時期的歷史故事。

《三國演義》這本書是元末明初的著名文學家羅貫中寫的。它詳細記載了魏、蜀、吳三個國家的興盛到衰落的全過程。這本書雖説不是正史,卻重視人物形象的塑造與人物性格、心理的刻畫,將一個個豐滿鮮活的形象展現在世人面前,也為其如此,《三國演義》成為了中國的四大名著之一。

我非常喜歡讀《三國演義》,讀了一遍又一遍,卻百讀不厭。每讀一次,都有新的理解,新的收穫。

我最喜歡《三國演義》中的《長阪坡》這個故事。故事是這樣的:劉備被曹操追趕到長阪這個地方,他為了儘快逃離,將自己的妻小託付給大將趙雲,獨自帶着關羽和張飛殺到長板橋對岸。這時,又一撥曹軍衝了上來,劉備的`妻小和趙雲分散了,趙雲心急如焚,四處打聽,最終,趙雲將甘夫人和阿斗成功送到劉備身邊,糜夫人不幸犧牲。趙雲打得曹軍人人膽戰個個心驚。張飛為了掩護趙雲獨自站在橋頭大喝一聲,嚇得曹軍倒退幾十裏,可惜他考慮問題不周,拆了長板橋,這使曹操知道了劉備的虛實,他連忙派人修好長阪橋繼續追擊,這一次差一點兒就抓住了劉備,幸虧關羽前來迎接,才是劉備他們成功逃離曹軍的追趕,趕到夏口。這個故事鮮明的對比出劉備得弱小和曹操得強大,我感受到了劉備以人為本得仁慈品性和趙雲、張飛得勇猛。作者能將如此的場面描寫的這樣的栩栩如生,這讓我非常驚歎。

我很佩服曹操,誰能想得到,他小時候竟是一個好飛鷹走狗、遊手好閒的小頑皮。長大後的他,志向越來越遠大。而且他有實際的行動,所以走上了成功的舞台。仔細品味他的事蹟,你會發現他是一個真正的英雄。只可惜他未能統一天下,便病死在洛陽。

《三國演義》這本書給了我許多啟示。仔細思品每個人的心路歷程,讓我懂得了許多處事和做人的方法:做事應該多聽從別人的意見;我們在憤怒的時候最好別做出重大的決定。

《三國演義》真不愧是一部優秀的史學著作,又是一部偉大的文學著作。

《三國演義》讀書心得12

在這個假期,我讀了中國的四大古典名著之一——《三國演義》。這本書給我們描寫了一位位個性鮮明的人物形象,如:武力超羣的呂布,粗中有細的.張飛,神機妙算的諸葛亮,生性多疑的曹操……為我們展開了一個個生動的場景,如:諸葛亮草船借箭,周公瑾火燒赤壁,關羽放水淹七軍,諸葛亮舌戰羣儒……在這些小故事中,給我印象最深的就是諸葛亮草船借箭了,下面,讓我給大家講一下這一回吧。

一天,周瑜妒忌諸葛亮的才幹,就一公事為由,讓諸葛亮十天內造十萬支箭,諸葛亮説三天就能造好,並立下軍令狀。周瑜以為孔明正中自己的圈套,非常高興,他讓工匠們故意延遲,不給他備全造箭的材料,並派魯肅去諸葛亮那兒探聽,為他報信兒。

諸葛亮見魯肅來了,向他借了二十條快船,讓每條船上有三十名軍士,船用青布幔子遮住,兩側插滿草把子。並囑咐他不要告訴周瑜,魯肅答應了。

第一、二天,都沒有什麼動靜,到第三天晚上,孔明帶着魯肅進了船,二十條船一字排開,向曹營開去。當時大霧漫天,生性多疑的曹操,不敢出動,讓一萬多名射箭手往江上射箭,箭如同下雨一般射向江中,不一會兒船上就插滿了箭。

天亮了,孔明讓穿向回開去,曹軍想追,可來不及了。船開回了南岸。這是每條船上有五六千支箭,一共有十餘萬支。周瑜看了船上的箭,長歎一聲,説:“我真不如諸葛亮。”

這就是草船借箭的故事。從這一回中,我們能充分感受到孔明超羣的智謀。像這種故事在《三國演義》裏還有很多很多,它們都非常精彩。每一回裏的人物都值得我們去學習。我愛看三國演義!

《三國演義》讀書心得13

今天,我看了《三國演義》。這本書主要講的是劉備、關羽和張飛三人的冒險經歷。首先他們桃源三結義,成為異姓兄弟,並各自打造了兵器,劉備使用鴛鴦劍,關羽使用八十二斤的青龍偃月刀,張飛鑄了一杆丈八蛇矛,並招募了五百名士兵,迎戰黃巾軍。隨後因劉備將黃巾起義鎮壓下去,被朱儁封了個官職。劉備不辭而別,只留下信書給朱儁,他們仨的冒險生涯就這麼開始了。之後,他們暗中謀殺曹操的詭計被識破,三人大敗,只好求見孔明,孔明同意幫助他們。劉備他們再次招募士兵,兵力足夠後,孔明開始獻計獻策,打敗曹軍。勝利後,劉備自立漢中王。其他的.我就不多説了。

我很喜歡劉備和孔明這兩個人物,我喜歡劉備高強的武藝、孔明的空城計。我想成為他們那樣的人。

《三國演義》讀書心得14

這個寒假,我得到了一本《三國演義》,看到它的封面,我就很想知道它裏面的故事。首先,書的封面有一段話令我印象深刻:書是人類的記憶,因為在書裏,包含着人類的歷史,進化發展的過程,年代累積的知識與經驗,也描出了自然界的神奇和優美。

《三國演義》是中國四大名著之一,作者是羅貫中。它主要寫了魏、蜀、吳三個國家之間的矛盾和戰爭。其中的人物有曹操、孫權、劉備、諸葛亮、張飛、關羽,其中我最喜歡的人物是諸葛亮,因為在草船借箭的故事中,他的聰明和機智讓我覺得他很厲害。

故事的開始,因為馬上要和曹操進行水上戰爭,可是弓箭的.數量不夠了。周瑜便讓諸葛亮在十天內造十萬支箭。諸葛亮卻説:“不需要十天,三天就足夠了。”並且他還立下了軍令狀,然後向劉備借了二十隻船和一些草人。直到第三天,諸葛亮才有所動靜,他把船開到曹軍的領地,曹軍用弓弩向船射箭,成千上萬支的箭向船射去。此刻船上扎滿了箭,曹軍才知道被騙了。到了碼頭之後,每條船都有五六千支箭,就這樣湊齊了十萬支箭。

這個故事告訴我們打仗除了要有先進、充足的武器,還需要很多智慧。但是諸葛亮的神機妙算真的是神機妙算嗎?不是,這是一種知識的積累,是長期學習積累的結果。再想想我自己,我在學習方面,平時的閲讀不夠投入,遇到好詞好句的時候,記錄也不夠及時。看了諸葛亮的故事之後,我明白了學習積累的重要性。我以後要好好積累知識,學習要更加努力。

真正的智慧不是天生就有的,而是一點一點積累起來的。

《三國演義》讀書心得15

在歷史長河中,唯獨三國時是三個國家同時出現的,它引起了我的興趣,於是我讀起了《三國演義》這本書,這本書述説了那驚心動魄的歷史故事。

三國演義是明朝羅貫中著作,講述的是蜀(漢)、魏、吳三國的形成及因爭奪權力、土地而互相爭鬥,最後三國歸晉,天下統一精彩的歷史故事,給讀者留下非常深刻的印象。

三國演義中我最喜歡的人物是關羽,關羽字雲長,他忠心耿耿,義薄雲天,儘管曹操用盡方法討好他,希望關羽能投靠他,幫助其完成霸業,可關羽置之不理,誓死跟從劉備,為他效力。有一次他的臂膀受傷了,毒已經滲入骨頭,必須要把肉切開颳去骨頭上的毒液才能完成治好,那時沒有麻醉y,必須要忍受非常巨大的疼痛。手術開始了,可是關羽不僅沒有露出痛苦的表情,還和馬良談笑風生,被後人傳為美談。關羽的這種堅韌的精神誰見了不欽佩呢?

最讓我驚訝的是赤壁之戰,這是歷史上非常著名的以上勝多的`戰役,曹操有80萬大軍,而孫劉聯盟只不過十幾萬而已,雙方實力差距如此之大,怎麼可能戰勝曹操,但是經過龐統獻連環計,諸葛亮草船借箭,黃蓋一個願打一個願挨的計謀,最後連老天都幫助了他們,原本刮西風的天氣突然轉變為東風,使得諸葛亮和周瑜火攻的計謀成功,曹操80萬大軍傷的傷,亡的亡,最後曹操倉皇敗走華容道,元氣大傷。從此出現三國鼎立的局面。