讀完某一作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《 三國演義》讀後感，希望能夠幫助到大家。
＂初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。＂
《古今賢文》中曾這樣説道：＂初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。＂這一週我便拾起那本早已看過的《三國演義》。
《三國演義》的作者是元末清初的小説家、戲曲家一羅貫中。這本書以劉備、關羽、張飛和諸葛亮為中心人物，以擁劉反曹為主導思想，描繪了三國時期政治、軍事、外交上的種種鬥爭。
其中令我記憶最深的一回就是＂草船借箭＂了，儘管周瑜百般刁難諸葛亮，要求他三天內造出十萬只箭，但諸葛亮依靠自己的聰明才智，利用曹軍的心理，很快便集齊了十萬之多的箭，讓我佩服的是諸葛亮足智多謀，他讓我知道：面對別人的刁難，要冷靜思考，想出對策，這樣才會像諸葛亮一樣勝利。
《三國演義》是中國古典小説四大名著之一，是中國長篇章回體小説的鼻祖，因為讀了這本書讓我體會到了三國時期社會的腐朽和黑暗，譴責了統治者的殘暴和醜惡，反映了百姓對統治者的愛憎以及對戰爭割據的反對，要求和平統一的願望。
劉備的仁愛待人、禮賢下士，諸葛亮的謙虛謹慎、足智多謀，張飛的膽識過人、氣吞山河，關羽的正氣凜然、赤膽忠心？這些我們都應該學習。《三國演義中形形色色的人物千姿百態，各有所長，讀過這本書之後，讓我大開眼界讓我懂得了人有所長，必有所短，不應以善小而不為，以惡小而為之的道理。
聽了我的感受你的心裏是否也想來一探究竟呢！那就快去讀一讀這本書吧！
讀了《三國演義》這本書後，我被書中的一個人物深深打動了。
劉備很有禮貌，也很有兵力，他所在的國家“三國”中的一國。《三國演義》中劉備雖然是一國之主，但仍然為關羽，張飛的納鞋底，這多麼令人感動啊！這時，我想起……
記得有一次，數學進行了一次月考，在月考前一天，老師帶我們複習了以前教過的內容，我認真地複習了一遍，第二天一考，一下就考個98分，我一下就驕傲了起來，到處向同學們吹噓。同學們來請教我，我都愛理不理，還有時衝同學發火，一副很了不起的樣子，也有一種不可一世的感覺，時間一長，我在同學心目中的形象頓時下降了。
緊接着，又開始了下一次的模擬考試，我懷着無比傲慢的心情考完了這張試卷，結果可想而知……我不禁責備我自己，以後在同學面前還怎麼抬起頭呀。突然，我想起了《三國演義》中的劉備，他謙虛，有禮貌，勝不驕敗不餒。
對，我也要向劉備一樣。我挺起了精神，在第三次考試成績中再次脱穎而出。這回我不像以前一樣，傲慢無禮，而是虛心學習，努力助人。終於，我又成為了同學們心目中的好學生了。
學習就是這樣，只能虛心不能驕傲，《三國演義》這本書，使我懂得了許多道理。
今天，我為大家介紹一本書，書名叫做《三國演義》，這本書是由羅貫中所著作的。
《三國演義》描繪的是一本動亂的時代，一羣在動亂時代中崛起的英雄。時代是大環境不可趨避的潮流，好的、壞的、智慧的、愚昧的、信仰的、懷疑的、光明的、黑暗的，每個時代都有乘運而起的英雄；但真英雄的境界，不在為自己製造舞台，而在為百姓們開創時代。其中，我最喜歡“桃園結義”這個好看的故事。它説得是：劉備、張飛和關羽，偶然在一座茶館裏相遇，三個人各方面都挺合得來，就在桃園結為兄弟，一起去投軍了。
我最喜歡的人物是劉備的軍師——諸葛亮。因為他博學多才，足智多謀。在生活中，我認為有一個人也是這樣的。記得有一次，我在做試卷時，有一題我想了半天，都沒有算出來。媽媽回來後，提醒我之前教過我的一個方法，結果，我一算就算出來了。我覺得我媽媽就是現代版的諸葛亮！
在讀這本書的時候，你會為裏面的人物喜怒哀樂，這本書特別地好看，你們可不能不看哦！
“不是英雄，不讀三國。”這是一首歌裏的歌詞。這《三國演義》可真出名，連明星都知道。《三國演義》這本書可好看了，裏面的人物栩栩如生，像活了一樣。
《三國演義》裏，個個都是大英雄：有愛民如子的劉皇叔、武藝高強的趙子龍、神機妙算的諸葛亮……這些人物裏，我最喜歡的就是常山趙子龍。趙雲武藝高強，氣宇軒昂。在多次戰鬥中有着汗馬功勞：趙雲在曹軍包圍下，衝鋒陷陣，殺了曹操幾員大將，最好成功突圍。而在《三國演義》裏，我最不喜歡的就是曹操。他生性多疑，曾殺了呂伯奢一家八口人，最後連呂伯奢也殺了。曹操可真是狠心呀！他還説了一句話：“寧願我負天下人，不教天下人負我。”這是多麼霸道，真是不講道理。
《三國演義》裏還有許多令人意想不到的故事：《關雲長單刀赴宴會》、《諸葛亮空城計退敵》等等。其中，《諸葛亮空城計退敵》我最喜歡。當時，馬謖因驕傲，是街亭失守。諸葛亮覺得大事不妙，急忙撤退。諸葛亮留了下來，最後再走。這時，魏軍攻了過來，而城裏只有兩千五百名士兵和文官了。諸葛亮便用了空城計：他吩咐將旗幟全都放到，二十個士兵裝成百姓模樣清掃街道，而自己坐在城樓上彈琴。魏軍已經來到了城門口，司馬懿以為有詐，便下令全軍，撤退了，這計可真妙啊！
《三國演義》這本書可真好看！
寒假裏，我閲讀了四大名著，其中，我最喜歡的是《三國演義》。接下來我們一起去了解一下其中的人物，分別是諸葛亮、關羽。接着往下看吧！
如果用兩個詞語來形容這兩位，我會用“智慧”“勇猛”這兩個詞語來形容。你問我為什麼用這兩個詞語來形容，我舉兩個事例，你就知道了。話説在孔明打入吳軍內部之後，周瑜怕孔明是卧底，想考驗一下，如果不成功，就處死他。於是他找個藉口讓孔明在十天之內交十萬只箭，不然就處死。孔明想了想，説：“可以是可以，不過請魯肅借我二十條船，三十個軍士，用布蒙好，兩邊各扎一千個草把，我便三天就可交箭。“真的？”周瑜問。“軍中無戲言。”孔明答道。“若三天交不出，孔明甘願受罰。”第一天沒動靜，第二天也沒動靜，直到第三天四更時分，孔明叫魯肅去取箭。來到江上，孔明把船開到曹營，曹操見敵軍，叫弓箭手放箭。過了一會兒，孔明開船回去，將草把子上的箭取下來，數了數，足有十萬支有餘，周遇見這也沒難住孔明，便放心下來。
話説，在關羽暫時降了曹操之後，接到劉備的消息，於是匆匆趕去與兄長相會，半路上，關羽受到曹操派出的大將阻攔，他不僅沒有退縮，反而義無反顧勇往直前，將幾位大將一一殺掉。最後找到劉備時，他已經連闖了五個關卡，勇斬六位大將。
諸葛亮三天之內“造”了十萬支箭，多虧了他的智慧。而關羽過五關斬六將，毫不退縮，都靠他的勇猛與忠義。所以，我們也要多多向他們學習。
今年暑假裏，有幸讀了四大名著之一的《三國演義》，讓我受益匪淺。文中每個章節都在敍説的不同的故事，有憂傷、有驚喜、有豪情壯志、有黯然離別……我閉上眼都能領略到：三顧茅蘆的真誠、草船借箭的機智、火燒赤壁的瀟灑、空城退敵的謹慎、刮骨療毒堅忍……
文中的人物也有很多，其中知天文曉地理，足智多謀、忠心耿耿的諸葛亮;是我最為敬佩的`一位。諸葛亮輔助幼主，外聯東吳，南征評判，與敵交鋒，屢操勝算。《草船借箭》中周瑜千方百計想謀害諸葛亮，逼迫他三天之內造十萬只箭。在第三天夜裏諸葛亮利用天時、地利、人和不費一兵一卒完成了任務。和諸葛亮的足智多謀相比，我平時的那點小聰明就顯得太低級，想想都慚愧不已。我還要學習他的“忠”字，認定了劉備，就再也沒有投靠他人。最後他的病逝讓人十分可惜，悲歎。雖然他的病逝讓蜀國不能統一天下，但是人們銘記他的智慧、品德。杜甫的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”就是表達了對諸葛亮深深的追思。
《三國演義》不僅讓我開了眼界，還告訴了我們許多知識和做人的道理：劉備教會我們做什麼事都要冷靜對待;關羽教會我們忠誠才能得到別人的信任;曹操教會我們做什麼事情都不要多疑……我們只要取長補短，就能戰勝一切困難。
《三國演義》講述了在東漢末年發生黃巾起義，張角、張樑、張寶引大兵造反，皇上讓人調集人馬出征擋住敵兵，並招兵買馬，於是引來了許多英雄豪傑把黃巾軍全部擊退了。之後封侯的封侯，封官的封官，後來發生了羣英大戰，一直到三足鼎立才停止，最後司馬氏一統天下。這本書中講述了在三國時期的眾多英雄人物，如劉備、曹操、孫權……每個人物都被刻畫的無比生動，這也是我選擇重點讀這本書的原因，而讓我最欣賞的就是三國眾英雄都有的特點“勇敢”。
如果不是讀了《三國演義》，可能到現在我還不能體會到勇敢。有一次爸爸帶我去水世界玩，我當時特別開心，真希望一眨眼就到達那裏。到了之後才發現水世界裏面的遊樂項目都特別驚險，我感覺自己的腿一直在抖動着。這時爸爸拉着我的手説：“走，我帶你去看看那幾個據説最好玩的地方。”我們來到了大滑梯旁，我在猶豫不決時想到了三國中的英雄人物，我想像他們一樣勇敢，於是我鼓起勇氣爬上大滑梯，併成功滑下來，當時瞬間感覺自己變得勇敢啦！
讀名著使我快樂，讓我受益。不僅是《三國演義》，還有許多的書籍值得我們探索。
只要看過《三國演義》的人有誰不被諸葛亮那驚人的智慧所震撼？有誰不為周瑜的心胸狹窄而感到可惜？有誰不為劉備的仁義、惜才所感動？有誰不為曹操的奸詐而氣憤？有誰不為關羽的重義氣而感到折服？誰不為黃蓋的忠心而敬佩？
“三國智者”這個稱號我感覺應該頒給諸葛亮，因為草船借箭這個流傳千古的故事早就已證明了諸葛亮智者也。“三國小氣鬼”這個稱號應當送給周瑜，在當時三國鼎立初期，周瑜也算是一個不可多得的人才，為什麼他只度過三十六春秋就被諸葛亮“活活氣死”呢？因為他是一個實足的“小氣鬼”。
諸葛亮為人忠厚、機智過人，周瑜為人機智聰明、善於用計。諸葛亮怎麼會專門擠對周瑜呢？這全怪周瑜自己，他嫉賢妒能，心胸狹窄。周瑜呀周瑜！你為什麼就不能心胸放寬一點，取諸葛亮之長補自己之短呢？
在日常生活中我們經常能見到為一丁點雞毛蒜皮的小事吵得天翻地覆、鬧得人仰馬翻。究其原因，是因為在我們周圍有一些人心胸狹窄、嫉妒心強，不能寬容人、不敢於認錯┉這一道壓在心頭冰冷的“牆”阻止了人與人之間正常交往，影響了安定、和諧。
為了文明、友好，為了安定、和諧。請從我做起、從現在做起，人人都做一個自我檢討，拆除心中的那道“牆”，多一些寬容、多一些理解、多一些幫助，這樣人與人之間就能和睦相處，社會就能安全和諧，生活就能越來越美好。讓我們一起拆除心中的那道“牆”，做一個能夠寬容別人、理解別人、幫助別人的人。
今天，我讀了“三國演義”一書，它使我受益匪淺。三國演義以三國時期魏，蜀，吳三個國家相互鬥爭為內容，講述了東漢末時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。其中主要人物有愛才的劉備，足智多謀的諸葛亮，軟弱無能的阿斗，粗魯莽撞的張飛，重義氣的關羽，救主的趙子龍，心胸狹窄的周瑜等等。這些人物給我留下了很深的印象。
我最喜歡的人物就是諸葛亮。他足智多謀，熟知天文地理；他火燒赤壁，借東風，草船借箭；他三氣周瑜；智料華容道，巧擺八陣圖；他七擒孟獲，巧施空城計，以偽者嚇退司馬懿。這些事都是常人所想不到也做不到的。書中寫到：諸葛亮身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾手持羽扇。我認為他頗有長者風度。但是，他的智，他的謀，卻是無人可比的。
再説曹操，他在“三國演義”中被人們稱之為“奸雄”。他自己也曾説過自己與劉備乃並世英雄。嚇得劉備筷子都掉了，這也就是所謂的煮酒論英雄。
想到戰國時代的人天天過着提心吊膽的生活，我們真的幸福多了。
《三國演義》是我國的四大名著之一，這一長篇鉅著的作者是羅貫中，他從劉備、關羽、張飛三人從桃園結義開始，以三國時期魏、蜀、吳三個國家相互鬥爭為主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一之間發生的一系列的戰爭故事。
先來説説曹操這個人物帶給我的啟示。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他説劉備與他是並世英雄，説得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鼈。還有一個人物與曹操差不多,那就是劉備了，他以仁義當先，他熱愛百姓。劉備在落難時，還帶着百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是實施仁政，得到了百姓的愛戴。
但不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才，曹操失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時，劉備哭着送別，還要砍掉擋在前面的竹林，後來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。正因為如此,劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典範。
讀過這本書之後我受益匪淺,而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
在這個暑假裏，我讀了《三國演義》這本書，它是羅貫中所寫，是古代四大名著之一，主要講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的故事，讓我明白了“分久必合，合久必分”的道理。
這本書中講述了許多英雄人物：其中我最佩服的人就是關羽。他“千里走單騎，過五關，斬六將”英勇無比，是一位重情義的人。“刮骨療毒”就讓我對他更加刮目相看，關羽一邊讓華佗給他治療，一邊又在和別人專注地下棋。如果換成是我，不打麻醉，肯定不能忍受這讓人接受不了的疼痛。關羽真是一位神人呢！
諸葛亮的才華讓我讚歎不已。就連書中的徐庶、龐統、姜維也非常尊崇他。他料事如神、膽大心細。什麼陰謀詭計都瞞不過他。他是個鞠躬盡瘁的人，還精通天文地理，無所不曉。他“借東風、草船借箭、七擒孟獲、空城計、木像退司馬懿、錦囊殺魏延”,這些事是常人想不到的。他還會搞發明，比如：“木牛流馬”,就是為提高運輸速度，幫助人們減輕疲勞、減少勞力和財力。推薦一個棒棒的中國小生作文寫作指導網站：，良心、無毒、無廣告，訪問速度快。
當我們面對困難時，要向關羽一樣敢於面對努力克服、勇往直前。學習方面要向諸葛亮學習，學習各方面的文化知識，發揮個人的聰明才智，做一個對社會有貢獻的人。
眾所周知，中國有四大名著，分別是，水滸傳、西遊記、三國演義、紅樓夢。然而我今天要説的就是四大名著的之一，三國演義。
黃巾軍起義，桃園結義，刺殺董卓，美人計，空城計，三氣周瑜，火燒赤壁，直到三國歸晉。有許多許多故事。可是還是諸葛亮的。草船借箭令我大開眼界。
在戰國時期，周瑜非常妒忌諸葛亮的才幹，想設計陷害他。一天，周瑜以軍事為由，把諸葛亮請來，並設計讓諸葛亮在十天之內造好十萬之箭，而諸葛亮説：“只要三天。”並且立下了軍令狀。之後，諸葛亮向魯肅借了二十條船，為借箭做準備前兩天，諸葛亮沒什麼動靜，一直到第三天四更的時候，諸葛亮把魯肅叫來，請他去取箭。此時大霧漫天，江上什麼都看不清。諸葛亮就下令擂鼓，曹操聽見後下令射箭。這面受到差不多了以後，再換下一面。等兩面都受完以後，諸葛亮下令讓士兵們高喊“謝謝曹丞相的箭
回來魯肅把經過説了一遍，周瑜長歎一口氣説：“諸葛亮神機妙算，我可真比上他。”
雖然諸葛亮心地善良，沒有太在意周瑜，可是周瑜心思狹小，應該提升自己，而不是想方設法的去害別人他們都應該被歷史記載，我們也應該向他們學習學習他們的智慧，學習他們的寂寞，學習他們的勇敢執念。三國這是一個特殊的時代，而他們是這個時代的領軍人。
三國演義是中華民族的四大名著之一，它講述了在三國時期的種種事情，描寫了劉備、張飛、關羽等人的性格和外貌。
看完三國演義之後，我覺得我最喜歡這本書了，因為這是我最喜歡的歷史，我最喜歡的人物有諸葛亮、劉備，諸葛亮一心一意幫助主公劉備，而劉備重情重義，為了報仇，他奮不顧身，可惜最終大敗，逃到白帝城，如果是像曹操這種奸雄為兄弟報仇，一定不會在樹下紮營，為什麼劉備要選擇在樹下紮營呢？因為劉備不想讓士兵太熱，借樹乘涼，這體現出劉備是重情重義、故全他人的人！
當我看見有一片關於諸葛亮做什麼事不好的作文時，我的心情十分不好，因為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而後已的表現還不夠好嗎？我想問問那作者是怎麼想的……但諸葛亮不應該獨自去征伐，應該和阿斗一起守住蜀國，説不定還可以打敗司馬懿呢！
劉備當初應該要讓諸葛亮跟他一起去打吳國的，它可以讓諸葛亮交代一些人守城，在帶趙雲和關羽張飛的兒子去就可以啦，這樣就一定可以勝利！
這就是我看三國演義的第三篇讀後感（前兩篇交給了其他人），看後請評論！
《三國演義》這本書中有許多精彩的章節，其中，我最喜歡的一個章節是三顧茅廬，因為在這裏面我學到了很多。
劉備第三次又想去訪問諸葛亮，但關羽和張飛對諸葛亮帶有諷刺，劉備就把張飛訓斥了一頓，並且警告他不可失禮。三人離草廬半里之外時，劉備就下馬步行。到諸葛亮家中時，諸葛亮還在午睡。劉備便讓張飛、關羽在門口等候，自己卻久立在那裏。但張飛看見後，立刻大怒，還是讓劉備給勸説了回去。諸葛亮翻身就要起來，卻又朝另一邊睡覺。劉備又站了一個小時，諸葛亮才醒來，知道劉備來了，去穿戴衣冠，又是好一會，才出來歡迎劉備。
在三顧茅廬中，主要的兩個主人公是劉備和諸葛亮。劉備是一個虛心求賢、謙虛懂禮，有雄心壯志的人，而諸葛亮則是一個智謀廣遠、料事如神，又安邦定國的賢才。
諸葛亮本是一個曠世奇才，本可以閒雲野鶴地度過自己的一生。可是為了報答劉備的知遇之恩，他不但出山了，而且追隨劉備幾十年出生入死，鞠躬盡瘁，死而後已，為我們譜寫了一曲忠心耿耿的頌歌。諸葛亮是幸運的，飽學知識後能夠發揮自己的才能，給自己創造了充分的發揮機會。
劉備告訴我們，做好了一件事後不能驕傲，還要虛心請教，這樣才能把每一件事都做得完美。
劉備畢竟老了，再強大的梟雄也抵不過蹉跎歲月。他受不了打擊，一病不起，亡於白帝城。都知道這麼一個故事：有個富翁辛苦了一輩子，終於衣錦還鄉，過上了每天曬曬太陽，釣釣魚，享受的生活，可是他卻發現一個貧窮的漁夫過得正是他此時的生活……這是正常的版本，然而歷史是殘酷的，故事並沒有完，富翁嫉妒漁夫，於是他在漁夫身邊不遠處丟下一袋金幣，漁夫果然發現了那袋金幣，高興得難以置信，他停下釣魚曬太陽，趕緊藏好了這一袋金幣，他興奮得一夜未眠，開始構思今後的人生，他要用這帶錢，購房娶妻，辦置產業……第二天他趕緊去取錢，可是找遍全家也找不到，是富翁派人偷走了那袋錢，你説漁夫會怎麼樣呢？
看來古人的智慧讓人佩服，讀到這些故事，我不禁想到：諸葛亮為什麼有這麼多的智慧呢？是他天生的就聰明嗎？我看還是他喜歡博覽羣書的緣故吧。
《三國演義》這本書告訴人們：用智慧可以戰勝困難。同學們，大家好好學習吧，智慧可以戰勝一切困難呦！
學問齋