認真品味一部名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編為大家整理的2023三國演義讀後感，希望能夠幫助到大家。
眾所周知，中國有四大名著，分別是，水滸傳、西遊記、三國演義、紅樓夢。然而我今天要説的就是四大名著的之一，三國演義。
黃巾軍起義，桃園結義，刺殺董卓，美人計，空城計，三氣周瑜，火燒赤壁，直到三國歸晉。有許多許多故事。可是還是諸葛亮的。草船借箭令我大開眼界。
在戰國時期，周瑜非常妒忌諸葛亮的'才幹，想設計陷害他。一天，周瑜以軍事為由，把諸葛亮請來，並設計讓諸葛亮在十天之內造好十萬之箭，而諸葛亮説：“只要三天。”並且立下了軍令狀。之後，諸葛亮向魯肅借了二十條船，為借箭做準備前兩天，諸葛亮沒什麼動靜，一直到第三天四更的時候，諸葛亮把魯肅叫來，請他去取箭。此時大霧漫天，江上什麼都看不清。諸葛亮就下令擂鼓，曹操聽見後下令射箭。這面受到差不多了以後，再換下一面。等兩面都受完以後，諸葛亮下令讓士兵們高喊“謝謝曹丞相的箭
回來魯肅把經過説了一遍，周瑜長歎一口氣説：“諸葛亮神機妙算，我可真比不上他。”
雖然諸葛亮心地善良，沒有太在意周瑜，可是周瑜心思狹小，應該提升自己，而不是想方設法地去害別人他們都應該被歷史記載，我們也應該向他們學習學習他們的智慧，學習他們的寂寞，學習他們的勇敢執念。三國這是一個特殊的時代，而他們是這個時代的領軍人。
閲讀是人生難以忘懷的體驗和過程，閲讀，讓我們的走近了多姿多彩的世界；閲讀使我們的精神世界豐富而高尚，人離不開閲讀，我們要時時刻刻從書中取得新的知識，再次閲讀三國演義的我，又有了新的`啟發。
從剛開始的黃軍起義，或者是後來的三英戰呂布，或者説是形成的三國鼎立，以及最後的晉國統一中原，這都是三國演義中獨特的事件。要説三國演義中哪個人物使我印象最深刻？既不是神機妙算的諸葛亮，也不是陰險狡詐的曹操，而是被活活氣死的周瑜，他的死法，也是三國界的一股清流。周瑜本身長得也十分英俊瀟灑，同時他的智謀也很高。是孫權手下不可多得的一個謀士，同時也為孫權立下了數不勝數的功勞，其中最為著點的是就是火燒赤壁。
不過最讓我有深刻印象的還是孔明三氣周瑜，周瑜準備用計謀算計，曹操可不料反被算計一次，導致肩膀中了一箭，不過她不想消停，就準備讓任海兵進攻荊州。可不料諸葛亮石破他的計謀，導致周瑜傷口崩裂，最後一次諸葛亮騙了周瑜，在周瑜即將起兵征伐西川時，他告訴諸葛亮，曹操來犯。周瑜大氣吐血而亡。
這個故事告訴我們，人要有廣大的氣度，和胸襟，學會包容別人。而不是一味的佔便宜。不要像周瑜一樣做氣度狹小的人。
讀書能帶給我很多有趣的知識，讀書也能給我提供一些大道理，讀書也能在我迷茫的時候為我照亮前路，讀書是萬能的，知識都在書中，我有不停的讀書，才不會被時代所拋棄。
《三國演義》是四大名著之一，剛拿起這本書，我就被裏面的情節與人物所吸引。
《三國演義》這本書主要講了東漢末年，漢室衰落，黃巾軍起義，以劉備、曹操、孫權為首的魏、蜀、吳三國開始統一天下的戰爭。劉備三顧茅廬，諸葛亮的空城計，劉、關、張桃園三結義......每一次戰爭都是勇氣與智慧的考驗，每一次戰爭都扣人心絃。最後由曹操的.兒子曹丕統一中原，結束了長達60年的三足鼎立的場面。
讀完整本書後，我覺得這本書展現了爾虞我詐，表現了人們對各個人物的讚揚與憎恨。曹操的狡猾，諸葛亮的智慧，周瑜的心胸狹窄，每個人物都維妙維肖，其中，我最喜歡且印象最深的要數軍師諸葛亮了。
諸葛亮身長八尺，頭戴綸巾，身披鶴髦，丰神飄灑，氣宇軒昂，飄飄然有神仙之概。在西城，他手持羽扇坐鎮空城，以單身匹馬擊走曹軍10萬大將，可見諸葛亮的有勇有謀。
在當今社會上有一位像諸葛亮一樣足智多謀，衝擊在抗疫第一線的老人，他就是鍾南山院士。鍾院士有先見之明，讓武漢儘快封城，才沒讓疫情更大範圍擴散，他勇敢無畏，除夕夜連夜坐飛機抵達武漢，衝擊在前線，就因為有這樣的英雄，才能使我們的國家更強大。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，一個個英雄就像浪花一樣出現在我們的身邊，《三國演義》中的情節與人物已深深得刻入我的腦海中。
《三國演義》中有一個著名人物——諸葛亮。他為劉備出謀劃策，之後，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機妙算。
周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮10天趕製10萬枝箭，並説不要推卻。諸葛亮答應三天造好十萬支箭，並立下了軍令狀，周瑜告訴魯肅説，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的`罪。諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來．魯肅答應了．前兩天諸葛亮都沒有動靜，到了第三天諸葛亮請魯肅一齊上江上取箭，這時江上霧大，天還沒亮，這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然後擂鼓吶喊，曹操看不見虛實，不敢輕易出動，只好射箭，就這樣，不一會兒諸葛亮就得了十萬支箭，曹操明白上了當想追也來不及了。
魯肅把借箭的過程告訴周瑜，周瑜自歎不如諸葛亮。
起初我也擔心諸葛亮三日之內造不出箭，但之後看到他的妙計之後才恍然大悟。他之所以推辭了十天的期限，而説只需三天，是因為他算到了第三天江上必定會大霧漫天；算到了魯肅是個老實人，會幫忙他；算到了曹操在霧中不會派兵來攻，會射箭。諸葛亮不僅僅神機妙算，而且還是上知天文，其實諸葛亮能有這麼神通，跟他的勤奮學習脱不了干係，所以，只要我們努力學習，便也能夠像諸葛亮一樣聰明。
大家都説《三國演義》是一部好書，可我一直沒讀。這個寒假爸爸非讓我讀一讀這本書，讀完之後，的確是讓我受益匪淺。《三國演義》中刻畫了好幾百個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。
在這些人物中我最敬佩的要數諸葛亮了。他是一個忠臣，一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣。不但如此，諸葛亮還熟知天文地理，能文能武，足智多謀，真是一個奇才！他借東風，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，七擒七放孟獲，唱空城計，以木偶退曹魏大軍，這些都是常人所想不到的。他的聰明是最值得我們學習的！
再説關羽吧。關羽一個紅臉的大將軍，也是五虎上將之首。他殺華雄，斬顏良，滅文丑，千里走單騎，過五關斬六將，後來又在華容道義放曹操。他忠於故主，降漢不降曹，一得知自己兄弟的消息，便千里萬里地去尋找。在今天關羽成了忠義的化身。
另外，曹操的混帳為了達到目的'，不擇手段，周瑜的目光短淺，氣量小，都描寫得非常好。
《三國演義》中的人物各有各的性格，故事情節也很有趣。《三國演義》真不愧是我國古代四大名著之一！
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
“神威能奮武，儒雅更知文。天日心如鏡，春秋義薄雲。”的確，關羽自始至終都不失一個英雄的本色。
關雲長單刀赴會，水淹七軍，刮骨療傷。都將關羽的忠義之舉，智勇之能，一展無遺，其虎牢關的英勇，白門樓上的恩義，令赤兔馬都為之殉命，何況人乎？
成也蕭何，敗也蕭何，麥城之戰失利，關羽面臨着心與血的生死抉擇，以他的'才能，一旦受降，富貴權力會一湧而至，“玉可碎不可損其白，竹可破不可毀其節”他揹負着忠君的滄桑與巍峨，透着不盡的壯烈與蒼涼，留給世人一個從容赴死的背影，赤誠，雋永。
其實在當時，見風使舵已成氣候，哪國強大就降哪國的亦不少見，像馬超，姜維，張鬆。或許在當時會威名遠揚，但當歷史沉澱到今日，他們也就暗淡無光了。一臣侍二主可以長安樂，但關羽寧死不降，蜀國的恥辱就是關羽的恥辱，這時，體面的義無反顧是唯一的。因為，中國人不僅活在生命的百年裏，還注重活在千年的歷史中。
餘秋雨説過：“沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高”關羽的悲劇，又藴含着多少滄桑的感傷和無盡的蒼涼！都説勝者為王，我卻一直在心裏稱他為“失敗了的英雄”，不管定語為何，他依然盈滿炎黃脈搏的英雄本色。
關羽，演繹了千年不變的精魂，演繹了蕩氣迴腸的凝重。
忠義永存，英雄無愧！
近幾個星期，我讀了《三國演義》這本書，讀完它，我深有感觸。
你問我喜歡誰，諸葛亮可是我最喜歡的人物了。他聰明過人，料事如神，我十分佩服、喜歡他。可是我讀來讀去始終不明白諸葛亮為何時不時地向魏國發起挑戰，尤其是魏延？難道他真的和魏延過意不去嗎？
為了解開這個謎，我就反反覆覆讀《諸葛亮大破魏兵》前面的故事找原因。其實魏延在《三國演義》中是個悲劇人物，難道諸葛亮就因為這個原因和魏延過意不去嗎？真是令人頭痛。於是我決定看看最後結果再説。
原來結果是這樣的：由於諸葛亮的的疏忽，毀了魏延以及自己的一生，甚至連他嘔心瀝血經營的大業也毀了。所以説諸葛亮在錯誤的地點，選擇了錯誤的時機，還用了錯誤的人，導致功虧一簣，抱憾終生！
我的表姐也是一個像諸葛亮一樣的人。姐姐由於和她創建的'社團一個社員過意不去，經常諷刺她，然後一個疏忽，導致姐姐和那個社員都毀了一生，甚至她們的社團都因此而分散了。她們後悔不已。
我從這個實例中明白了：事要三思，免勞後悔，做事不要太急，一定要想想怎樣才是在正確的地點，選擇正確的時機，用正確的人。否則將功虧一簣，抱憾終生。
只要看過《三國演義》的人有誰不被諸葛亮那驚人的智慧所震撼？有誰不為周瑜的心胸狹窄而感到可惜？有誰不為劉備的仁義、惜才所感動？有誰不為曹操的奸詐而氣憤？有誰不為關羽的重義氣而感到折服？誰不為黃蓋的.忠心而敬佩？
“三國智者”這個稱號我感覺應該頒給諸葛亮，因為草船借箭這個流傳千古的故事早就已證明了諸葛亮智者也。“三國小氣鬼”這個稱號應當送給周瑜，在當時三國鼎立初期，周瑜也算是一個不可多得的人才，為什麼他只度過三十六春秋就被諸葛亮“活活氣死”呢？因為他是一個實足的“小氣鬼”。
諸葛亮為人忠厚、機智過人，周瑜為人機智聰明、善於用計。諸葛亮怎麼會專門擠對周瑜呢？這全怪周瑜自己，他嫉賢妒能，心胸狹窄。周瑜呀周瑜！你為什麼就不能心胸放寬一點，取諸葛亮之長補自己之短呢？
在日常生活中我們經常能見到為一丁點雞毛蒜皮的小事吵得天翻地覆、鬧得人仰馬翻。究其原因，是因為在我們周圍有一些人心胸狹窄、嫉妒心強，不能寬容人、不敢於認錯┉這一道壓在心頭冰冷的“牆”阻止了人與人之間正常交往，影響了安定、和諧。
為了文明、友好，為了安定、和諧。請從我做起、從現在做起，人人都做一個自我檢討，拆除心中的那道“牆”，多一些寬容、多一些理解、多一些幫助，這樣人與人之間就能和睦相處，社會就能安全和諧，生活就能越來越美好。讓我們一起拆除心中的那道“牆”，做一個能夠寬容別人、理解別人、幫助別人的人。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詩，人們都會想到四大名著之一的《三國演義》。
這本書的大概內空容是：東漢末年，漢靈帝劉協昏庸無能。後被董卓奪權，曹操等地方諸候組成聯盟，立袁紹為盟主，征討董卓，董卓後被呂布謀反刺死。再經過一番羣雄割據，劉備、孫權、曹操三國鼎立。又過了100多年，曹奐讓位，司馬炎登台受禪，改國號為大晉，改年號為太始元年。魏國就這樣滅亡了。之後，晉朝統一天下，三國鼎立的局面結束了。
書中塑造的曹操、孫權、劉備、諸葛亮、張飛、關羽等人物形象，家喻户曉。書中的許多事故，如，“桃國三結義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計”，廣為流傳。
在《三國演義》這本書中，我最欣賞的人物是諸葛亮，他是一個能為國家鞠躬盡瘁，死而後已的'忠臣。諸葛亮知天文曉地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗……這些都是常人所想不到的。
讀了這本書後，我有所領悟，做人一定要謹慎、細心，有膽識，這樣才能成就一番大事業。我喜歡看《三國演義》。
讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治國家相互鬥爭為主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一之間發生的一系列的戰爭故事。翻開它，就猶如展開了一副巨大的歷史畫卷。作者給這幅畫卷描繪出多多奇葩，使我深深陶醉其中。這裏既有鼓角爭鳴、硝煙瀰漫的戰場，也有文臣武將爭權奪利、勾心鬥角的紛爭，同時也不乏風花雪月的愛情和情義深長的友情。引人入勝的故事情節讓人忘卻了這是講述三國紛爭的歷史，而分明就是在娓娓的.講述一個個美麗而動聽的故事。
書中每個人物都生活鮮明：氣量狹小的周瑜，忠厚誠實的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備，足智多謀的諸葛亮等等。其中，我最欣賞諸葛亮。他上知天文，下知地理，並且神機妙算。“草船借箭”這一情節更突出了諸葛亮是一個足智多謀、聰明的人，而周瑜是一個小肚雞腸、心胸狹窄的人。這可真是看三國演——為古人擔心。
讀完《三國演義》後，我懂得了不要像周瑜一樣小肚雞腸，應該像諸葛亮一般心胸寬廣。
《三國演義》我讀過很多遍，但最讓我感歎不已的只有一個，它就是“曹丕廢帝篡炎劉，漢王正位續大統”。意思是：曹丕把漢獻帝廢了，自己當皇帝。劉備接續漢獻帝當漢帝。
為什麼它會令我感歎不已呢？因為劉備當了皇帝，文武百官都想讓他討伐罪惡滔天的北魏，可劉備卻想下江南，征伐殺了自己二弟關羽的東吳，但最後劉備全軍覆沒，自己也因此病死了。
這個故事主要講了劉備為私情而廢公，告訴我們不要像劉備那樣以私廢公，要以大局為重。
讀完這篇故事，我又想到了一個人——包公包拯。一次，包公的叔叔作文犯了法，別的官員遇到這種情況時，要麼偷偷放掉，要麼判的很輕，徇私枉法，包庇親人，以私廢公。但是包公並沒有這樣做，而是馬上按照當時的'刑律標準對他的叔叔進行了判罰，完全不講私情。正因為這樣，他才能高戴“明公清官”的帽子；正因為這樣，他才被老百姓愛戴擁護。據説，包公去世之後，老百姓們傷心欲絕，哭死了好幾個人。
包公為官，處處以大局為重；劉備當帝，卻因折了二弟就以私廢公征伐沒有罪過的東吳，最後兵敗病死。
我們要學習包公的顧全大局，不以私而廢公。但不要學習劉備以私廢公，不顧大局。
今天我終於看完《三國演義》這本書了！
也許大家不明白，我已經瞭解了《三國演義》幾乎到了徹底的境界了，為什麼又要再看這本是呢？我告訴你們吧！
他又加了一個前提：古文版。這可與現在是截然不同的。這一天，我約爸爸到書城買書，爸爸爽快的答應了。到了書城，我一個徑直就跑道“四大名著”所居的位子，捧着一本《三國演義》就埋頭看了起來，爸爸見我又看《三國演義》，問道：“你這個看了幾便了，還要看啊？”我不緊不慢地説：“看！
你看封面！
它是古文版的，我要提高自己的學習水平，知道嗎？”爸爸無可奈何，就只好付了錢走，我興奮不已，回到家，我捧着這本書就跑到書房，繼續接着往下看。我看得聚精會神，等看完後了才瞭解到，古文比我們的現代文複雜得多，古代時期的羅貫中以他的崇高學問才寫出了這本《三國演義》。我又感受到，起初，當你想了解古文書時，必須先看現代文，再看古文，這樣就曉得古文時的哪些詞詞是與我們現代文意義相同，這樣寫古文就容易得多了。總而言之，我已經領悟到古文中的奧妙了。按我説的去做，再去寫一篇文章，那時你會因你樂此不疲的心情興奮起來的'。《三國演義》這本書不僅給我增添了快樂，還教會了我寫古文的方法，這次收穫可不少呢！
我相信，只要我努力完成，就肯定會有收穫的。從這件事中我更加熱愛四大名著了。它們像一顆光芒四射的星星，永遠的升在我的國小生涯的星空中。
説起課外閲讀，我便馬上想到“分久必合，合久必分”的《三國演義》。這本名著裏面描寫的人物實在是太精彩了，比如；足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰的關羽、沉穩的劉備、一身是膽的趙子龍，他們給我留下了深刻的'印象。
關雲長刮骨療毒是一個精彩的片段。話説關羽攻打樊城，中了一箭，箭頭有毒，毒已入骨，不能運動。華佗親自來到關羽營中，為關羽刮骨療毒。而關羽鎮定自若，全無懼色。華佗叮囑要靜養，一百天就可以恢復如初。讀到這裏，我感到關羽是一個真正的大丈夫，他不為疼痛，是一個有氣魄有豪邁的英雄。
再説周瑜，他的才華與計謀，在當今社會又有幾個人是跟他一樣的。可是這麼優秀的一個人才，卻因為嫉妒諸葛亮，被活活氣死，實在是可惜了。他臨死前説了一句千古名言，那便是：“既生瑜，何生亮。”意思是説，面對一個才能和智謀都高於自己的人，不去請教別人，而是選擇了嫉妒和想方設法的與之爭鬥，甚至陷害別人。
羅貫中筆下的《三國演義》十分精彩，讓我看得津津有味，回味無窮。
學問齋