在明媚裏，在忙碌的東風裏，風箏們漂浮在半空中搖搖擺擺，將自己輕盈的身軀舞成一個個跳動的音符。下面是本站小編給大家整理的風箏的散文隨筆，希望能幫到大家!
風箏的散文隨筆：四月天，追逐春光放風箏
四月天，一年中最美的時光;在這個最爛漫的季節;讓我們走進四月，追逐春光放風箏……
風和日麗的時候，春天的感覺真的很好，尤其清明過後，放風箏感覺更好。離家不遠處有個情侶園，節假日或休息日我們一家喜歡去情侶園，公園廣場很大，放風箏的人很多，許多風箏都在天上“私結連理”了。害得主人們都小心翼翼的。
記得有一次的四月天，我們又去了情侶園。看見許多老人和孩子在放風箏。我們也在公園買了一個，伴隨着春風，我們象頑皮的孩子在草地上追逐着，奔跑着，手裏拿着那個線軸，眼睛盯住飛在上方的風箏。那麼多可可愛愛的風箏，有蝴蝶，有蝙蝠，有章魚，極盡想象那童話的世界裏，各種角色，放飛的是快樂，也是夢想。春天是最美的季節，是許多夢想隨萬物一起復蘇、一起生長、一起放飛的季節，滿天的五彩繽紛，滿天的快樂飛翔，只是一切都要把握在自己的手上，有熱情，有信心，有耐心，才能把這滿天如花的夢想，變成秋天裏累累的碩果。
很喜歡放風箏的感覺。就像對着一個好朋友，雖然不能面對面，但手裏握着的是一條連着彼此的友情線，珍惜這份緣，不讓風箏輕易斷了線，想念就是抬頭看看，牽引着彼此……也喜歡牽着風箏散步的感覺，更喜歡看着風箏飛到高高的藍天，越飛越高的感覺!其實，放風箏的時候也並不是每次都可以成功的，除了看你的技術之外，還要看風箏的手工與風的走向，所以，放風箏很多時候講究的是耐性，倘若面對一次又一次的失敗你還能繼續堅持，最終你放飛的風箏一定會飛得最高最遠--就像人們的夢想一樣!
放風箏的感覺很浪漫，在沐浴陽光的日子裏，如此的心曠神怡，手裏拿着牽線的風箏，看着它因你而飛入空中，又因你不停拖拽，讓它在空中不斷飛舞，即緊張又興奮，我們在貪婪的呼吸着新鮮空氣，努力的向上攀登，那感覺是令人神往的!如果沒有風，你就是它的全部動力和支撐，要不，它就會從高空跌落低谷，摔得粉身碎骨;我在放風箏時，會看到它隨着你的鼓勵，而慢慢升起時，心中有説不出的成就感;如果因自己不慎，把牽引它的生命線不小心掉了或是纏住了，讓它從高空墜落，那一瞬間，好有負疚感，就有拯救自己孩子的衝動，急忙跑過去，和纏住線的對方大吵一架，為了我的風箏，我會如此的珍愛……
放風箏的情懷最美麗，手中一根線，一頭是自己，一頭是遼闊無垠的天空。與其説放風箏，不如説放飛的是心境、是情懷、是思念。任思緒隨着徐徐飛起的風箏飄旋、飛逸，多麼空靈、多麼恬淡、多麼愜意。給人以無盡的遐思、無盡的幻想、更給人以寧靜致遠的感懷。人生總有許多意外，握在手裏的風箏也會突然斷了線。有些人不見了，就是從我們的世界裏徹底消失了。可是有些人，卻依舊，始終，一直清晰地留在我們的腦海裏面。其實，有時想想，就有這樣一種感覺，我會很珍惜身邊這樣細微的感動，我會將她記下來，告訴自己懂得欣賞生活和珍惜每一次的感動。
其實，對於春天，簡簡單單，放風箏就是跟春風握手，讓自己的心情與春意朦朧連線，然後帶回一身的春風得意。放風箏的季節，温暖的感覺，我喜歡這樣的春天……
風箏的散文隨筆：風與風箏
一
風，攜着風箏把天空擦拭的碧藍後，還噴上青草和鮮花的香氣。
我期待着那一天，期待着跟風相依相偎的那種感覺。最好在你抵達之前，我能抓住一些一塵不染的詞語，為自由自在的藍天上獻上詩的箏羣……
二
多少次，風與風箏結伴，飛向天空，試圖把家鄉和愛情搬進雲朵，並在一條河流上留下我與小夥伴快樂的羽翼。
那時，村妹手舉風箏的姿態，聰靈而清麗，比敦煌壁畫上的女子還要漂亮呵!
至今，她辮梢繫着的蝴蝶結，如風箏飛翔，掠過青翠的田野和那些失眠的花朵，之後失陷於一場相戀的夏季。
三
許多年後，在城市裏，鳥兒不願在高樓的夾縫裏生存。人們由此憂傷：把什麼放進藍天可以像鳥兒一樣飛翔?
那年，五歲的女兒拿着蠟筆，引導着風箏在雪白的紙上奔跑，穿越時空的經緯，馭着我的一些曾經和憧憬。
那時，女兒如天使般巡遊的鳥兒，越過我頭頂上空，羽上任何一點螢彩，都可以點亮我內心的希冀。
四
當城裏的鳥兒無可挽留地飛走了，除了雲彩，只有廣場上空各種風箏如鳥，雖搖曳生姿，但不會用如歌的語言與我們交談。
風，有時情不自禁，在我們躁動的六月起程，去追趕那隻飛翔的風箏。於是，村妹的心也隨着天空的白雲而飄蕩。她説她想變成一隻燕子飛上藍天。
我恍然大悟：只有在風中，風箏才聽到了飛翔的召喚和生命的意義。
現在，她雖未實現飛翔的夢想，但仍在遠嫁的村莊裏，熱愛着草木和麥粒，對簡樸的日子和平凡的生活充滿了甜蜜和感恩。那裏有很遠很遠的山路，雙手遮額，有人把遠山望成她飄逸的背影。
五
鄉下沒有鋼筋水泥割據，沒有廣場，不需要放飛風箏，田野裏各種鳥影迤邐，嫵媚而多情。
有風的日子，小夥伴們如飛翔的蒲公英，以幻化的翅膀拍打出感情邊緣的草地，豐富天真的內容。
村妹呀，離雲朵最近的是鳥，只有鳥兒飛躍的高度才能抵達雲朵。你那優美的弧線和飛翔的慾望是否依然美麗如初?
六
你曾説，風把心交給了飛翔。
關於緣的覺悟，以風與風箏傳遞的方式延伸到遠方盛開的花季，在我感動的天野輕輕地飈起，再緩緩地滑向虔誠的守塑，使曾經的情感被不肯歸去的雨季拽出縷縷絲絲稔熟的牽掛，無法淡泊。
七
風與風箏相識相知，在天空中的邂逅，猶如五更之夢，曇花一現地點綴了生命裏最燦爛的季節，並温暖彼此一生。
於是，我開始漾慕一隻風箏或燕子，飛翔不是她的目的，而只是她表達對天空愛慕的一種必然方式。
因此，我的一生都不願丟棄對一隻燕子的懷念，她的翅膀曾亮開自由的歌聲，讓一汪春水因為聽見燕子的歌吟而泛起羞赦的微語。
八
天空，這豁達純淨的地方。
風箏將以絕美的姿勢撲向她渴慕許久的天空。從此，天空才會有韻律的、動聽的、迷人的……
請給村妹一片夢想的藍天吧，讓那隻風箏懂得飛翔的過程，實現風一生的追求;讓那隻燕子的靈魂重返夏日的草地，了卻一樁久積的心願;讓村妹的肉體、思想永遠飛翔。
那時，在太空相遇的並非敦煌壁畫上的仙女，而是招手微笑的穿宇航衣的小妹!
風箏的散文隨筆：我的風箏
散文作者: 蘇任
小的時候，我不知為何總是莫名其妙的討厭春天。看到萬物復甦，大地漸漸散發出春芽的氣息，池塘的冰凍漸漸消融如薄薄的水晶糖片，甚至忍不住伸出通紅的小手兒撈出幾塊插進嘴裏，齜牙咧嘴嚼碎咽肚，渾身打幾個冷戰，冰透的感覺真爽。但仍然不喜歡春。因為我覺得，春會越來越熱，而且沒有綠葉成蔭子滿枝的喜悦。唯一讓我心動的是能在高高藍天上飄逸的各式各樣的風箏。
可惜，我自己做過的風箏從來沒有飛上過高天。後來忙於功課和生活，就漸漸把風箏淡忘了，直到我有了孩子，看到別人的孩子在風箏下奔跑、歡呼、大笑，我又找回了當初要放卻沒有放成風箏的渴望。
如今我不再討厭春，而且特別喜歡享受春的温柔。和煦的綿綿的陽光、帶着時濃時淡各種花香噓面的微風，在碎玻璃一樣的湖面上跳躍拍翅的野鶩，春雨過後清淡的草香花香，如煙的楊如霧的柳,澄明透亮的藍柔情似水的綠。風箏在這樣的温柔裏出現，格外動人心魄。
在明媚裏，在忙碌的東風裏，風箏們漂浮在半空中搖搖擺擺，將自己輕盈的身軀舞成一個個跳動的音符。
風箏是孩子們的夢想。孩子仰望着老鷹、燕子、蜻蜓、蜈蚣也能自由自在出沒翻卷着雪浪花的碧海里，又看到金魚展翅飛到了不可思議的高天上·……，孩子們可以隨心所欲，希望它們高飛就把輪盤放幾轉牽線鬆一送，希望它們接地氣就狠勁向懷裏扯兩把輪盤擰幾下做個結。。
一切都那麼童話。
妻子為我和兒子買了一隻三角形狀的風箏，它拖曳着一條長長的飄帶尾巴，在地面稍有風起就不停的搖頭擺尾。兒子等不及了，他看到高深的藍天上已經箏箏日上。我趕緊將手中線盤旋轉，若有若無的絲線撲簌簌的沒落着。我的風箏飛了起來，可是它只能飛過一棵樹那麼高，牽線限制了她飛拔的高度。兒子裂口笑了，那麼興奮。雖然我的風箏飛的不高，可確確實實飛到了人們的仰望裏。不過，兒子見自己的風箏飛不高，有些泄氣，他告訴我，希望我的風箏可以飛到太陽的身邊，和別的風箏一樣，俯瞰着地面上奔跑的孩子、花狗、綠草和翠樹。
我為此續接了很長的線。但第二次，兒子上課沒有來。我想試試，以後給孩子帶來驚喜。那天，我獨自將風箏送入了雲端，看到它確實飛到了太陽的身邊，驚喜萬分。它若隱若現，超塵脱俗，可根兒卻攥到我手掌中，那種掌控的感覺無比舒暢。正在我飄飄乎忘乎所以之際，突然，風箏在一陣強勁風力下猛地掙脱我的手掌樊籠，向着西邊的太陽飛去。那長長的牽線就離我頭頂一尺，我撒腿拼命直追，扎煞着雙手去搶那牽線頭，卻總是差一步。眼看着它甩着龍鬚一樣的牽線，呼呼越一片汪洋的水面，飄過一片高地，向西方的太陽懷抱投去。
我沒能追回我的風箏，很沮喪，我讓兒子願望落空，很自責。我電話對妻子説放跑了風箏。妻子笑了笑。
幾天後，妻子又給我買了一個風箏，還是三角架構，拖着長長的飄帶尾巴。
兒子卻不再喜歡和我一起去放風箏。我想一定要給兒子一個驚喜，就有空獨自去放。幾次，都沒有達到理想的高度。
在我央求下，妻子和兒子陪着我放了一次。可是那次，風箏折頭掉在了樹冠上，牽線纏纏繞繞，費了半天力氣，剪得一段段才把它從樹冠上硬生生拽了下來。
我把一段段牽線打結連了起來，可是這些結就是擰在我心中的結，怎麼也解不開了。
我又去試着放飛它，它始終沒有飛到我夢想的高度，我始終沒有給孩子帶來驚喜。
我還想給孩子帶來驚喜，可是後來我病倒了，這個願望始終沒有實現。大約風箏對我欠缺緣分，它不是我真實帶給孩子的夢想。
但是我依舊喜歡風箏，喜歡它童話的夢。
風箏的散文隨筆：風箏
它隨時隨地準備上路，它相信天空總有屬於它的地方……
他也隨時隨地準備上路，天上總也會有屬於他的地方……
風箏飛翔在天空中，自由但又被線牽絆着，它總是不斷地嘗試着去擺脱牽住它的線，然而線卻牢牢地抓住它。它開始變得越來越煩躁不安，線不知道它為什麼要這麼固執地離開，它只知道只有緊緊地抓住風箏，才是屬於它的幸福……
男孩在學校遇到許許多多的不順，他越來越覺得在這個世界上已經沒有人在乎他了。他很孤單，在生活的大多數時間裏只有他一個人唱着屬於自己的獨角戲。沒人看得懂他，也沒有人想去看懂過他。他的性格是那麼的古怪，與這個世界顯得分外地格格不入，他仿若來自另一個世界，一點都不懂得這個世界的生存法則。沒有人喜歡和他這樣的怪人接觸，大家都很討厭他。他好象從一開始就發現自己生來就是多餘的，不管在哪裏，無論他怎麼做，他永遠是都不會被人接受和喜歡。
其實男孩從很小的時候就懂得這個世界的生存法則——在這個世界的人們都是淡漠感情的。他接觸過太多的事情：鄰里之間的勾心鬥角，同學之間的相互妒忌，同事之間的相互誹謗……當他還是孩童的時候就已經懂得人間的世俗與醜惡。他開始陌生與害怕這個世界，他漸漸變得沉默，剛開始還會有人關切得問他是不是不開心，然而時間長了所有的人都認為他已經是一個無可就藥的孩子了，他從不和別人説話，在這個世界他就是隱形的……
在這個世界的確沒有屬於他的地方了……
他最後決定了——還是去天上的另一個世界吧。
終於男孩選擇了用自殺來結束自己短暫的生命。他把宿舍裏的東西都整理的乾乾淨淨，換上最喜歡的行頭，最後把遺囑塞進信封，端正地放在了抽屜的中間。他走出房間——從來沒有感覺這麼輕鬆過，他第一次很自然地和每個同學熱情的告別——我走了。他們不知道他要去哪裏，也許他遇到什麼開心的事了吧，第一次見他這麼快樂……
天色已經很晚了，他還遲遲沒回來，不過似乎沒人發現他的消失，他畢竟只是隱形的。半夜裏宿舍突然響起了電話，鈴聲恐怖地打破了安詳的月夜，電話是來自醫院的，要求他們去認屍。大家互相望着，平生第一次遇到舍友死去的事，都吃驚又害怕得不知道該怎麼辦。
他是那麼安詳地躺在白色的病牀上，慘白的臉上還帶着一絲幸福的微笑。此時此刻，空氣中似乎要瀰漫起鮮花的香味，一切彷彿要變得美好……
接走他的死神望着眼前的男孩——你這麼做值得嗎?男孩無助地哭了，死神不會懂得……
他的葬禮很安靜，沒有悲傷的哭聲，同班的大多數人都不認識他，同宿舍的人對他沒什麼好感，男孩的死對他們而言只是無痛之癢。母親聽到兒子的死訊已經昏厥住進了醫院，此時只有年邁的父親坐在他的屍體泣不成聲……
——你因為所有不在乎你的人而放棄了自己，然而真正在乎你的人卻被你放棄——
父親拜託男孩宿舍的同學幫忙收拾男孩的遺物，同學們的心裏突然閃過一絲憐憫——他的父親已經白了頭了。
打開他的抽屜，遺囑安詳得躺在抽屜的中間。一個好奇心強的同學打開了遺囑，一個個帶着淚水的字跡寫滿了厚厚的一疊信紙……他訴説起自己悲傷的童年，講起生活中的種種不快樂。他的每一個文字都催人淚下，每一句話都擊中每一個人內心最脆弱的靈魂。
他實在是心理有問題，不然才不會這麼無聊拿死尋開心。都是自找的……
一切都難以讓人理解他的所做所為有任何意義，他走了也最起碼世界少一個白痴……
——你想用死去祈求別人的一絲憐憫，但你要知道死是那麼卑微，憐憫卻不廉價——
男孩的東西都交到他父親的手上了，父親帶着他的東西一路忍着淚水回到家裏，此時父親的眼睛紅腫得已經看不清東西了，小女兒説哥哥的書裏夾着一份遺囑，父親終於忍不住落下淚水，用手示意女兒開始讀信。她實在讀不下去了，哥哥活得太累了……
——你知道你為什麼會這麼累嗎?你把感情付給了這個沒有感情的世界，你的錯就是你比所有人都懂得什麼是愛，然而愛是一種錯誤，這個世界不可以有愛，你不是説自己一直都知道的…但是為什麼還想得到愛……——
這個家庭就這樣破滅，不再完整。昏迷中的母親彷彿聽到兒子的哭聲，她想要死去陪着他的孩子一起度過在天堂最寂寞的時光……然而她漸漸甦醒過來，一定要幸福……
這個家就剩下三個人，但是每次在吃飯的時候，桌上都擺着四副碗筷，母親知道男孩還在這個家裏沒有離開過，一切都會幸福的……
死神要去接下一個靈魂，他望着男孩説這樣做值得嗎?男孩無助得哭了，死神他不會懂得……
風箏用力擺脱線，然而線卻緊緊抓住它，線也不知道它為什麼要離去，它只知道唯有抓住風箏，才是它的幸福，也是它的幸福……
※本文作者：※
學問齋