網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 寓言 > 睡前故事

國小生國學小故事

欄目: 睡前故事 / 發佈於: / 人氣:7.96K

國小生國學小故事藴含着深刻的哲理,具有一定的教育功能,能夠培養兒童多方面的能力與良好品質,下面是本站小編為大家準備的國小生國學小故事,希望大家喜歡!

國小生國學小故事

國小生國學小故事篇一

我國唐代著名詩人李賀,天賦極好,7歲時就能寫出很精彩的詩歌、文章,受到當時一些有名望的人的讚賞,被認為是小神童。儘管李賀聰穎過人,可他依然十分努力,從無絲毫的懈怠,作文、寫詩都非常嚴肅認真,從不馬虎草率。

李賀寫詩、作文,有與眾不同的習慣,他不是閉門造車冥思苦想,而是十分注重蒐集材料、積累心得、捕捉靈感,他特別注意觀察生活、實地考察。他習慣於每天早上騎着家裏那匹瘦馬外出遊覽,每每有了什麼見聞或心得體會,便當即記錄下來,裝進隨身帶的繡花錦囊之中。當太陽落山的時候,李賀再往回家的路上走去,到家常常已是掌燈時分,家裏人早已吃過晚飯了。

李賀回到家,他母親趕緊叫僕人端上熱過的飯菜,可是李賀依然沒有慌着去吃飯,而是將白天寫的那些草稿從錦囊中取出來,及時修改、整理,然後謄寫清楚,集中放入另一繡花錦囊之中,這才吃飯、休息。李賀天天如此堅持不懈,只要不是因病或家裏辦重大的紅白喜事,他都從不停止這樣做。

一天晚上,待李賀回家做完這一切躺下睡着後,他的母親來到他的房間,取過錦囊將裏面的東西全倒出來,一看,竟都是些詩稿、筆記,除此以外,別無他物。他母親想到這孩子一向體弱多病,再看他倒牀便睡的疲憊不堪的樣子,十分心疼又擔憂地歎息道:“這孩子真是非要把心嘔出來才肯罷休啊!”

李賀雖然很年輕時就去世了,可他的很多詩作卻成為人們喜愛的傳世佳作,為了這些佳作,他真正是到了嘔心瀝血的地步。

李賀的故事告訴我們,天賦再好也一樣需要後天的勤奮努力,做文章不能憑主觀想象,而是要仔細觀察生活、體會生活。

國小生國學小故事篇二

古時候有個叫作樂羊子的人,他娶了一位知書達理、勤勞賢惠的好妻子,她總是幫助和輔佐丈伕力求上進,做個有抱負的人。

妻子常常跟樂羊子説:“你是一個七尺男子漢,要多學些有用的知識,將來好做大事,天天呆在家裏或者只在鄉里四鄰轉悠一下,開闊不了眼界,長不了見識,不會有什麼出息的。不如帶些盤纏,到遠方去找名師學習本領來充實自己,也不在活一世啊!”

日子一長,樂羊子被説動了,就按照妻子的話收拾好行李出遠門去了。自從那天和樂羊子依依惜別後,妻子一天比一天思念自己的丈夫,記掛他在異鄉求學的情況,但她把這份惦念埋在心底,只是每天不停地織布幹活來排遣這份心情,好讓樂羊子安心學習,不牽掛自己和家裏。

一天,妻子正織着布,忽然聽見有人敲門。她過去開了門一看,簡直不敢相信自己的眼睛,站在面前的竟然是自己日夜想念的丈夫。她高興極了,忙將丈夫迎進屋坐下。可是驚喜了沒多久,妻子似乎想起了什麼,疑惑地問:“才剛剛過了一年,你怎麼就回來了,是出了什麼事嗎?”樂羊子望着妻子笑答:“沒什麼事,只是離別的日子太久了,我對你朝思暮想,實在忍受不了,就回來了。”

妻子聽了這話,半晌無語,表情很是難過。她抓起剪刀,快步走到織布機前“咔嚓咔嚓”地把織了一大半的布都剪斷了。樂羊子吃了一驚,問道:“你這是幹什麼?”妻子回答説:“這匹布是我日日夜夜不停地織呀織呀,它才一絲一縷地積累起來,一分一毫地變長起來,終於織成了一整匹布。現在我把它剪斷了,白白浪費了寶貴的光陰,它也永遠不能恢復為整匹布了。學習也是一樣的道理,要一點點地積累知識才能成功。你現在半途而廢,不願堅持到底,不是和我剪斷布一樣可惜嗎?”

樂羊子聽了這話恍然大悟,意識到自己錯了,不由得羞愧不已。他再次離開家去求學,整整過了7年才終於學成而返。

樂羊子妻以她的遠見和勇氣幫助丈夫堅定了求學的意志,而樂羊子也終於以驚人的毅力克服困難,堅持學習。這一切都告訴我們學習需要持之以恆的精神,不是一蹴而就的事,我們應該磨練自己的意志,不懈地努力。

國小生國學小故事篇三

楚國有位釣魚高手名叫詹何,他的釣魚與眾不同:釣魚線只是一根單股的蠶絲繩,釣魚鈎是用如芒的細針彎曲而成,而釣魚竿則是楚地出產的一種細竹。憑着這一套釣具,再用破成兩半的小米粒作釣餌,用不了多少時間,詹何從湍急的百丈深淵激流之中釣出的魚便能裝滿一輛大車!回頭您再去看他的釣具:釣魚線沒有斷,釣魚鈎也沒有直,甚至連釣魚竿也沒有彎!

楚王聽説了詹何竟有如此高超的釣技後,十分稱奇,便派人將他召進宮來,詢問其垂釣的訣竅。

詹何答道:“我聽已經去世的父親説過,楚國過去有個射鳥能手,名叫蒲且(ju)子,他只需用拉力很小的弱弓,將繫有細繩的箭矢順着風勢射出去,一箭就能射中兩隻正在高空翱翔的黃鵬鳥。父親説,這是由於他用心專一、用力均勻的結果。於是,我學着用他的這個辦法來釣魚,花了整整5年的時間,終於完全精通了這門技術。每當我來到河邊持竿釣魚時,總是全身心地只關注釣魚這一件事,其他什麼都不想,全神貫注,排除雜念,在拋出釣魚線、沉下釣魚鈎時,做到手上的用力不輕不重,絲毫不受外界環境的干擾。這樣,魚兒見到我魚鈎上的釣餌,便以為是水中的沉渣和泡沫,於是毫不猶豫地吞食下去。因此,我在釣魚時就能做到以弱制強、以輕取重了。”

蒲且子射鳥和詹何釣魚的故事説明了同一個道理,那就是無論做什麼事情,都需要專心致志,一絲不苟,用心去發現和運用其客觀的規律性。只有這樣,才能做到事半功倍,取得顯著的成效。

Tags:國學 國小生