在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的動物的童話作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天，鴨媽媽和鴨爸爸帶着小鴨出去玩，小鴨子不會游泳，只能在岸上玩，玩着玩着，小鴨子覺得很沒意思，他看看對面的森林，聽到了動物們歡樂地笑聲。於是，小鴨子匆忙跑了過去，它太開心不顧腳下，撲通掉到一個大土坑裏了。小鴨可着急了，鴨媽媽以前跟他説過，這裏有許多會吃掉你的動物，有：狼、虎、獅……你可不要亂跑呀。這樣，小鴨子就更着急了，但是，爸爸媽媽不在身邊了，也救不了我，我只好自己努力，出坑回家，説着，小鴨咬咬牙，以飛快的`速度向上爬，可是坑太高了，小鴨子這麼矮，怎能爬上去。小鴨子沒有灰心，咬咬牙繼續嘗試，可他還是掉了下來，真痛啊。小鴨子只有喊救命了，他的聲音越來越大越來越亮了。正在森林裏玩着的小動物聽見了，急忙跑過來，一看，是隻小鴨子。他們各説了兩句安慰話，小鴨子心裏好多了。
於是，猴子、熊和大象各想到了一個辦法。小猴蹦蹦跳跳取來了一根木棍，他把木棍伸進去，説：“你用手抓着木棍，我拉你上來。”小鴨説：“我沒有收，怎麼辦呢？”小猴説：“是啊，是啊，怎麼辦呢？”小猴抓了抓頭。大象説：“讓我來吧。”於是，他伸長鼻子，但坑太深了，大象的鼻子不夠長，釣不到小鴨子，小鴨子絕望的説：“難道我上不去了嗎？”熊説：“還有我呢，不用害怕。”説着，小熊拿來了一桶水，向坑裏灌，小鴨子浮上來了，動物們知道了熊的心思，和他一起拿水向坑裏灌，漸漸的，小鴨子浮了上來，他得救了。它謝謝動物們。
動物們帶着小鴨子回到了家，鴨媽媽和鴨爸爸非常感謝他們。
最後，動物們想，如果以後還有動物掉到坑裏怎麼辦，説着他們就把這個坑填滿了，再也沒有動物掉進去了。
大灰狼和大象
有一隻大灰狼住在一個窩棚裏，它從來都不修理和打掃它的窩棚，所以這個窩棚又髒又破，一碰就倒。
一天，一隻大象在森林裏遊玩，可他迷路了，它手裏拿的指南針也失效了。它從大灰狼的窩棚旁邊走過，它的大耳朵呼扇呼扇的碰了窩棚一下，窩棚就傾斜了。
大象對大灰狼抱歉的説：“真對不起，朋友，我不是有意的，我馬上就把它修好。”
大象可真有本事，它拿起錘子、釘子就動起手來。不一會兒就修好了，窩棚比以前結實多了。大灰狼心中暗想：“哦，原來它是怕我呀！先是向我道歉，然後就動手給我修窩棚。我為什麼不趁此機會讓它再給我蓋一座新房子呢！”
大灰狼大聲吆喝道：“站住！你這算怎麼回事？你以為我是好欺負的？你把我的窩棚撞壞了，馬馬虎虎用釘子釘幾下就想完事，沒這麼便宜，你得給我蓋一座新房子！不然我要好好教訓你一頓。”
聽完這番話，大象一聲沒吭，它不費吹灰之力，用鼻子把大灰狼捲起來，一下子扔進了臭水溝裏，然後一抬腳把窩棚踢了個粉碎，點了一把火放在草地上，把大灰狼的`窩棚給燒了。“這就是你的新房子！”大象説完就頭也不回的走了。
大灰狼躺在臭水溝裏，四腳朝天，翻着白眼説：“唉！我怎麼一點也不明白。”
這一切讓正在考場裏考試的小白兔看在眼裏，它拿出一張紙，在上面寫：“你這個笨蛋！把別人對你的尊敬當成軟弱可欺，就該受到懲罰。”從窗口裏扔給了大灰狼。大灰狼看了後，暈倒了。
動物學校要“春遊啦！”放學後，小動物們都興奮地把明天要春遊的事情告訴爸爸媽媽。尤其是小猴和小熊，好像要迫不及待地想把今天變成明天。
第二天，終於盼到了，小動物們都興奮異常。就連平常慢吞吞的小熊步伐也加快了。這是廣播室的'音樂響了，“四年級的學生排好隊。”大象老師連忙説：“四（5）班的學生們，快排隊我們要出發嘍！”小猴趕忙拿起書包飛快地排好隊。小猴看了看在後面的小熊，突然，小熊趁小猴不注意插了它的隊，小猴憤怒地説：“你插隊！”小熊説：“不行嗎，反正我就在這?”説完，小猴二話不説就衝了上去，他們你一拳，我一拳，小熊被大樓一個滿頭包，小猴被弄了一個黑眼圈，打的熱鬧極了。
還好大象老師及時趕來，説：“你們聽着，以後你們不要為一點兒小事吵架，否則就會惹出大事。小猴，你排在老位置，小熊，你和我一起。”説完，兩人都慚愧地地下頭。
今天區域活動時間，場面異常混亂，不斷有小動物跑來告小狼沃夫的狀，這件事情讓絲莉浦老師很頭痛。
瑞貝塔哭着找到絲莉浦：“老師，沃夫用書打我的頭。”
彼格氣哄哄地跑過來找絲莉浦：“老師，沃夫把我用積木搭的房子踢倒了！”
達克搖搖晃晃地向絲莉浦走過來：“老師，沃夫不和我們分享玩具，他一個人拿好多。”
……
沃夫是班裏個子最高大的小動物，他比所有小動物都強壯，聲音也特別洪亮，還愛吃生肉。有時候大家一起坐在小毯子上聽故事，當講到《三隻小豬》、《小紅帽》、《狼和小羊》的時候，小動物們都會警覺地看向沃夫，很顯然，大家都害怕沃夫。
絲莉浦老師走到小狼沃夫身邊，搬了把小椅子坐下，和沃夫一起拼玩具。沃夫很有想法，完成的很快，還會主動幫助裝作不會拼的絲莉浦老師完成拼搭。絲莉浦老師想，也許沃夫不是小動物們口中的'那個樣子。
絲莉浦老師表揚了幫助她的沃夫，誇他拼裝的小汽車很神氣。然後放下手中的玩具，對我不説：“剛才瑞貝塔哭着來找我，説是你用書打了她，我想知道為什麼？”
沃夫一臉茫然地看着絲莉浦老師：“我看到她和凱特在夠書架上的書，我想幫她們，結果不小心把旁邊的書弄掉了，砸到了她的頭。”沃夫接着説：“還有彼格，他搭的房子不對，我想幫他，沒想到他的房子一點都不結實，我輕輕一碰，就塌了！”
絲莉浦老師好像明白了，小鴨達克口中的不懂分享應該是沃夫的手太大了，他抓一把玩具頂的上達克十把，所以達克還沒來得及拿玩具，就被沃夫抓完了。絲莉浦老師摸着沃夫的頭，温柔地對他説：“老師知道你想要幫助別人，證明你是一個有愛心的孩子。可是在幫助別人的時候你要學會仔細和小心，而且不小心弄巧成拙了，要學會説‘對不起’！還要讓別人知道你真是的想法，其實你是好意幫助他們。”
沃夫不好意思地低下頭，然後去找其他小動物們道歉。
下午放學時間，絲莉浦老師第一次見到沃夫的爸爸，大野狼先生。他高大威猛，氣勢洶洶，大嘴巴里有鋒利的獠牙，聲音很大：“你好老師，我接沃夫，我是他爸爸。”絲莉浦老師很害怕，整個身體都緊繃起來，聲音有些顫抖：“沃夫，再見！”
接過沃夫，大野狼先生很紳士地對絲莉浦説：“老師辛苦了！”絲莉浦突然臉紅起來，有些不好意思地低下了頭，她想：我也以貌取人了，真是不應該！
快過春節了，森林裏的動物們準備舉行一場別開生面的動物春節晚會，究竟誰會作為“森林之王”為晚會獻上壓軸節目呢？小動物們展開了熱烈的討論。刺蝟説：“小狗聰明伶俐，是我們的智多星，它不當森林之王誰來當？”小馬反對：“才不是呢！獅子最最強壯，一跑起來像火箭一樣快，它才是森林之王呢！”貓頭鷹睜一隻眼閉一隻眼，在樹上插話：”松鼠會唱又會跳，而且善良有愛心，森林之王非它莫屬！”大家吵得不可開交，老虎説：“大家別吵了，要不就讓這三個候選人比賽爬雪山，看誰能堅持爬到山頂，採回那朵美麗的雪蓮花，誰就是森林之王！”小動物們紛紛表示同意。
比賽開始了，三位候選人精神抖擻，個個信心十足，看，小松鼠那瘦小的身體從一棵樹跳到另一棵樹，看起來靈活極了。獅子一大步一大步地走，已經遙遙領先，小狗也不甘落後，正飛快地跑着，在雪地上留下一串串梅花腳印。
到了半山腰，掛在樹上的松鼠忽然看見一顆又大又鮮嫩的`松果在另一座山的大松樹上，小松鼠忍不住誘惑，偏離了軌道，找吃的去了。現在只有有獅子和小狗在比賽了，小狗急忙趕着，生怕落後。而獅子和小狗誰會贏？還不知道。獅子步子越來越沉重，體力消耗太大，它決定先休息一下再爬，反正小狗還在後面沒影兒哩！
時間一點點過去，小狗氣喘吁吁，筋疲力盡，它的背上滿是積雪，卻始終沒有停下向上的腳步，漸漸的，它超過了獅子，它聞到了食物的味道，但是依然不退縮；腳凍得紅通通的，卻依舊向上爬。終於，在山頂上，小狗採到了那朵美麗的雪蓮花，成為當之無愧的森林之王。
勝利，永遠屬於不畏艱險，堅持不懈的強者！
學問齋