認真品味一部名著後，你有什麼領悟呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的一年級國小生讀後感，希望能夠幫助到大家。
《小豬佩奇的一天》是一本適合一年級國小生閲讀的繪本。這本書講述了小豬佩奇一天的生活。讀完這本書後，我感到非常開心和愉快。
這本書的故事情節非常簡單，但卻能讓我感受到小豬佩奇的快樂和幸福。小豬佩奇和她的家人一起度過了一個充滿歡笑和快樂的一天。他們一起去公園玩滑梯、盪鞦韆，還去了游泳池游泳。小豬佩奇和她的`家人在一起的時候，總是笑聲不斷，這讓我感到非常温暖和幸福。
這本書的插圖也非常精美，畫面色彩鮮豔，讓人眼前一亮。每一頁的插圖都能讓我感受到小豬佩奇一家人的快樂和幸福。我喜歡看着這些可愛的插圖，它們讓我感到快樂和愉悦。
通過閲讀《小豬佩奇的一天》，我學到了很多東西。我學到了家人之間的團結和快樂是多麼重要。我也學到了在生活中要積極樂觀，享受每一天的快樂時光。這本書讓我明白了快樂其實就在我們身邊，我們只需要用心去感受。
總的來説，我非常喜歡這本書。它讓我感到快樂和幸福，讓我明白了家人之間的重要性。我會將這些快樂和幸福帶入我的生活中，讓每一天都充滿笑聲和快樂。我希望以後還能讀到更多這樣有趣又温暖的故事。
我看了《醜小鴨》這個故事，裏面講的是，一個鴨媽媽生了蛋，一個蛋沒有出來，其他的蛋都出來了，那個蛋沒出來的就是醜小鴨，鴨媽媽要看看那個最後出來的鴨子是不是會游水，鴨子們準備跳了，鴨媽媽看到那個醜小鴨也會游水。鴨媽媽帶鴨子們去一個地方，那些人們覺得這個醜小鴨太醜了，人們想把這個醜小鴨趕走，鴨媽媽説：“不行”。因為它們年紀太小，你會傷到它們的.，鴨媽媽説：“要當心那隻貓”。醜小鴨就到河邊游水去了。後來去了很多地方，都被別人嫌棄。冬天到了，醜小鴨在湖邊游水，突然一拍翅膀就飛起來了，最後它就成了天鵝飛走了。
所以説動物不要看醜不醜，只要很靈活就行了。醜小鴨雖然醜，但它沒有灰心，最後終於恢復了本來的面目，變成了小天鵝。我覺得醜小鴨太了不起了!
放寒假了，我讀了《我要放假了》這本書，這本書的內容讓我懂得了很多。這本説主要講了細荷一家搬到了山口鎮中學，細荷二年級暑假的時候，姆媽就調到山口鎮中學來當老師了，大荷和大茶剛好國小畢業，也將要到山口鎮中學來了唸書，所以她爸爸就把家搬到山口鎮中學來了。從那以後，她的生活變得更加豐富多彩，她書是良師益友，教會你什麼是真善美與假惡醜。
結識了新的朋友叫貓子，陳文鋒、周胖，貓子和細荷都是山口鎮國小的.學生，但跟貓子關係，有時她們也會發生矛盾，但最終都和好如初了。
山口鎮的景色非常美麗，有野果、山茶花……遍地的小草和野花都深深記在細荷的腦海中。山口鎮中學還來了多才多藝的潘老師和木匠陳博士，“遠方”和“未來”等詞語是細荷對生活嚮往的期待。
讀完這本書，不禁想到了我自己，在學校裏，我也有的同學叫毛子諾，下課時我倆經常在一起玩，在學習上有不會的題目總會向對方請教，在有困難時也會互相幫助，有時我們也會小打小鬧，但最終都和好如初，在這本書裏我知道了這就是友誼的可貴之處。
快樂的暑假到來了，我先讀完了《一年級的小豌豆》，媽媽説讓我寫個讀後感。我喜歡裏面的小豌豆，她活潑、可愛、調皮、開朗。很像我嘿嘿……
這本書裏面有很多我喜歡的故事，印象深刻的是《監督員》這個故事。小豌豆當監督員當的可好啦！學校開展走路一條線活動比賽。小豌豆放學後，不辭辛苦地幫助吉布訓練，直到滿意為止，最後比賽勝出，這離不開她的功勞。她那堅持不懈的精神激勵着我，我要把這種精神用在學習上和生活上。一定要像她那麼的認真和執着。還有一件事就是小豌豆對付不喜歡吃的青菜，和她的.好朋友一起想了一個辦法，就是每個人帶的午餐在一起，找出他們各自喜歡吃的吃，她的奇思妙想在每個故事裏表現的各不同，總之非常喜歡她。她和我一樣喜歡穿媽媽的長裙，我記得我上幼兒園的時候把媽媽的口紅往臉上畫，想起來就覺得特別好笑。
她在學校裏和家裏發生的事情總是讓我聯想到自己。每個故事都是那麼的有趣而生動。讓我回想起了我的一年級的美好時光。我要像小豌豆一樣，學習她做個人見人愛的小女生，期待我的二年級時光趕快到來吧！
讀了《愛的教育》這一本書，我覺得裏面寫的最好的一課是雪球事件。
今天下了一場雪，卻因為雪發生了一件不幸的事情。今天放學後，同學到馬路上去打雪仗。同學們扔來扔去，玩兒的高興極了。不過街上的人很多，雪球不停地砸到行人身上，許多人都説：“不要再玩了，這樣很危險。”但同學們都不聽，雪球還是不停的飛來飛去，忽然，不遠處傳來一聲慘叫，只見一位老人捂着臉慢慢倒下。“不要再扔了！來人啊，有人受傷了，快救人哪！”他旁邊的一個小男孩兒大聲叫道。此時，卡洛斐正站在我的'身邊，只見他臉色蒼白，渾身發抖。“卡洛斐，難道是你扔的雪球？”我小聲的問。此時卡隆走過來説：“趕快去承認錯誤吧！”卡洛斐就去承認了錯誤。
雪球事件這一課讓我明白了犯了錯誤就要勇敢承認。
愛的教育是我在寒假裏所讀的一本書，這本書是中外十大名著之一。我非常喜歡它，現在我已經看了第2遍了， 還是那樣好看，百看不厭!
它主要講：一個十二歲的小男孩安利柯在父母慈愛的教導下，通過自己的眼睛，看到別人的優點。性格：極富有同情心，喜歡幫助他人，一個極富有上進心的不可多得的少年，作者用日記的形式把家庭、社會、學校都建立在情感的基礎上，都建立在愛的基礎上。
這本書充滿了兒童情趣的幽默語和十九世紀意大利引入勝的習俗風尚，描寫了發生在學校、家庭和社會上的'一個個感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的內心世界，更貼近我們。
如今，社會主義教育已經進入二十一世紀了，再我們的中國小裏，仍有體罰學生的行為，有的學生家長經常把孩子領到老師面前説：“他(她)要是不好好學習，你就狠狠打他(她)，我們家長決不姑息。”在素質教育的今天，我對這點最反感。“有話好好説”這不是大人們經常強調我們的嗎?為什麼到他們那就一文不值，以“打”來解決問題的所在?
《愛的教育》是為人父母，為人師長，為人子女者一生必讀的教育經典!
朋友們!家長們!師長們，讀這本書吧!它定會讓你受益匪淺!
我讀了《三國演義》這本書後，特別喜歡《桃園英雄三結義》這個故事。
故事裏的劉備、關羽、張飛。為了共同幹一番大事業的'目標，意氣相投，言行相依，選在一個桃花盛開的季節、在這個桃花絢爛的園林，舉酒結義，對天盟誓，有苦同受，有難同當，有福同享，共同實現自己人生的美好理想。他們還招了幾十萬勇士去攻打黃巾軍，黃巾軍大敗。漢靈帝后來給他們封了官。桃園三結義的這個故事從此也開始廣為流傳。
劉備、關羽、張飛三個人像親兄弟一樣互幫互助，互相信任，讓我知道什麼是團結就是力量，一根筷子容易折斷，折一困筷子就是一件很難的事，劉備、關羽、張飛三個人，因為他們組團，發揮各自的長處，打敗黃巾軍，也為後面成立蜀國奠定的紮實的基礎。
今年我讀完了《一年級的小豌豆》。這本書由三十一個故事組成。書裏的小豌豆聰明可愛、堅強又勇敢，還是個樂於助人的孩子。小豌豆這本書講述的是發生在她和她的朋友吉布、阿隆、青果、藍草身上的有趣的故事。
讓我最喜歡的一個故事是《生一場幸福的病》。這個故事講的.是吉布生病了，小豌豆去看他，發現吉布生病不用寫作業，不用彈鋼琴，什麼事都可以不用幹，還有好吃的和禮物，小豌豆也想像吉布一樣生一場幸福的病。就故意吃髒東西，晚上睡覺故意把被子踢開。做了很多可以讓自己生病的事情。終於小豌豆生病了，她感覺自己的身體很難受，什麼也吃不下去，這才明白生病並不是一件幸福的事情。
但小豌豆也有讓我向她學習的事情，比如在《監督阿隆減肥》這個故事中，講了小豌豆想了很多好方法來幫助阿隆減肥，也陪着阿隆跳繩、跑步…… 小豌豆這種樂於助人的精神是我認為最寶貴的。
讀完《一年級的小豌豆》這本書後讓我不僅學到了很多有趣的故事也學會獨自解決和處理問題。我非常喜歡小豌豆這本書，也想讀更多這樣的作品。
今天我看了《小烏龜笑了》這篇故事，內容講的是小猴家失火了，小公雞和小山羊去救火，小烏龜來到的.時候火已經撲滅了，小夥伴們都不理小烏龜了，小公雞説了一聲：“你不夠朋友”。幾天以後，小猴、小山羊和小公雞到河邊去玩，小公雞一不小心滑到了河裏，小烏龜看見了，撲通一聲跳進了河裏，把小公雞馱上了岸，小公雞説：“謝謝！謝謝！”小烏龜説：“不用謝，我在地上爬不快，可以水裏就遊得快了。”
讀完這篇課文，我懂得了小朋友之間需要團結友愛，學會互相幫助，當別人遇到困難時，我們都應該伸出友愛之手。
近日我國的四川省汶川縣發生了8級大地震，很多和我們一樣的國小生都失去了家園，甚至生命。我們一定會積級響應學校的號召，努力捐款捐物，去解決災區小朋友們的學習生活困難
學問齋