《繁星春水》讀後感
讀完一本經典名著後，大家一定都收穫不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《繁星春水》讀後感 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“春天的早晨
怎樣的可愛呢？
融冶的風
飄揚的衣袖
靜悄的心情。”
陽光透過葉隙，靜靜地灑落下來，在書頁上映下清清淺淺的影子，美好而寧靜。此時的我，正讀着這首美好的小詩，整顆心都醉了，就這麼深深沉沉地醉了。
自然，在冰心的筆下，總是如此的温柔嫻靜，沒有過多的粉飾，有的只是淡淡的文字和雋永的意味。
如春水一般緩緩從心頭流過，連思緒，也不禁漾起柔軟的波紋。
“母親呵！
天上的風雨來了，
鳥兒躲到他的巢裏；
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷裏。”
讀到這一節，恍然有種似曾相識的感覺。
不知是不是曾經讀到過它，總覺得這短短十幾個字讓我感覺好親切。就好像……是母親的大手撫摸着的感覺，温暖而舒適。
母愛，在冰心的筆下，更是最最温柔，最最美麗的事物。令人讀着讀着，便能想起母親，想起母親那博大與無私的愛。
讀罷，暖意仍在，温情餘留，還剩下淡香殘留，那是媽媽親手編織的毛衣的味道呵。
用簡短的語言，寫出不簡單的文字，雖然有點深奧，但還是蠻好理解的。這是冰心在探索人生的過程中靈光閃動的匯合，裏面包含着它對生命真諦和理解。冰心一生信奉“愛的哲學”，他認為“有了愛，便有了一切”。在《繁星?春水》裏，冰心不斷唱出了愛的讚歌：對母愛與童真的歌頌；對大自然的崇拜和讚頌；對人生的思考和感悟。我希望少年多讀一點冰心的書，懂得愛，有一顆真誠的愛心。正如茅盾所説：“一片冰心安在，千秋童稚永存。”
近日，我在老師的推薦下閲讀冰心奶奶的詩集繁星春水，這是兩本優秀的現代詩歌，讀後之後，我深受啟發，原來很多社會現象和情感都是可以用詩歌表達出來的，而簡潔的詩句帶給我的是清新和自然的美感，這也足以説明冰心奶奶的詩歌風格獨特，成就很高。
我從不肯妄棄一張紙，總是留着——留着——你知道這是誰寫的嗎？沒錯，這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫的一首詩——《紙船》。
《紙船》出自於冰心女士的詩集——《繁星春水》。這首詩表達了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認為母親是博大無邊，偉大無窮。像這樣的詩冰心女士還寫了很多，
如：母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。
這些短短的小詩都能表現出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛。可我這才知道母愛的偉大。
讀《繁星春水》是一種美的享受，是人生的思考，是人生的啟迪。在冰心奶奶的筆下，這是多麼美好的世界啊!《繁星春水》讀後感及感悟有哪些你知道嗎?一起來看看《繁星春水》讀後感及感悟，歡迎查閲!《繁星春水》讀後感及感悟1流星，飛走天空，可能有一秒時的凝望?然而這一瞥的光明已長久遺留在人們的心懷裏。——《繁星。春水》
讀冰心的詩，就像在一座童年的花圃中流連忘返，處處都瀰漫着愛的馨香，處處都籠罩着甜美的氣息，聽百靈歌唱，聽海歐低吟;讀冰心的詩，就像卧在母親的懷抱中酣睡，處處享受着母親的温暖，處處吮吸着母親的甘甜;讀冰心的詩，就像在一片茂密的森林中漫步，處處欣賞着花兒的爛漫，處處讚揚着草兒的謙虛。
暑假裏，爸爸給我買了一本《繁星。春水》的小詩。翻開書的第一頁，我看到的都是一個個抒發感情的自由詩，我覺得以自己的年齡領悟不到詩中所表達的.內容。
通過媽媽的介紹，我知道了冰心的詩主要以母愛，童真，自然著稱。媽媽給我從《繁星春水》中選了一首小詩童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。我覺得冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。小弟弟呵，靈魂深處的孩子呵。表現出冰心和兄弟姐妹的濃厚情誼。看到這裏，我突然想，我也有個兄弟姐妹該有多好！
冰心的這些小詩別有一番風味，我想隨着自己慢慢長大，它們會更加吸引我，會陪着我慢慢成長。
冰心的童年是在海邊度過的，大海，啟迪了他的人生感悟所以在《繁星。春水》這部優秀的文學作品中，大海，是重要的組成部分。“故鄉的海波呵!你哪飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴地敲我的盤石?現在怎樣一滴一滴地敲我的心絃?”足以表明他對大海深深的眷戀，對家鄉的眷戀。她還曾歌唱過“大海呵，哪一顆星沒有光?那一朵花沒有香?那一次我的思潮裏，沒有你波濤的清響?
謳歌母愛，歌唱童真，讚美自然，聆聽大海，是《繁星。春水》的主旋律。
我喜歡《繁星。春水》。喜歡她那音樂般美妙的節奏與韻律;喜歡她那一句句錯落有致的詩句;喜歡她那精煉的語言;喜歡她把凝結的語言抒發的甘暢淋漓……
多美妙的暑假!
一翻開它，我就被它的導讀深深的感染了。它主要寫了冰心奶奶從小到大的一些故事。冰心奶奶從小就很喜歡讀書，這也為她今天的成績奠定了基礎。
《繁星春水》是冰心奶奶在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話説，就是將一些“零碎的思想”收集在一個集子裏。
這首詩充分表現了冰心的愛心，冰心可以讓一隻微小的魚觸動自己的心靈，使自己對這條魚產生了憐憫，從這一點，可以看出型新的高尚品德，這是十分可貴的，這首詩寫得最好的一個地方就是：這小小的生死關頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。這句話充分描寫了一個小小的生死關頭。寥寥幾句，讚揚了冰心那種對生命的珍惜和對弱者的同情。
鮮花沒了綠葉的映忖哪能如此嬌美；夜空沒有繁星的點綴哪能如此神祕誘人；學生沒有老師的栽培哪能成為建設祖國的新一代。
春天來了，春天又過了；小草綠了又黃，黃了又綠。歲月的風浪無情的推着我們成長，我們步入了新的學校，而老師呢？仍在帶着一批又一批的學生，伴隨着他們走過一季又一季窗前的小樹變成了蒼天大樹，老師，卻還在做着那神聖的工作，十年如一日。
老師是人類靈魂的工程師！
老師是人類文化進步的階梯！
老師是一隻點燃的蠟燭！
老師是“春蠶到死絲方盡，燭距成灰淚始幹。”是你一生的寫照！
《繁星·春水》這部十分有內涵的名著，令我回味無窮，又不時讓我陷入沉思之中……這部佳作是著名作家—冰心老人家寫的，果然名不虛傳，這部著作深受人們喜愛，令人們回味無窮。
《繁星·春水》分為三大主題：1.對母愛與童真的讚頌。2.對大自然的歌頌與讚美。3.對人生的思考與感悟。冰心老人家將這三大特點醖釀成了無比優美、生動的文字，呈現給了世人，讓世人明白了許多做人的道理。
買過《繁星·春水》這本書後，我的心久久不能平靜。早就聽説了這本書，一直沒機會看。今天看了這本書，想到了許多，就寫下了這篇讀後感。
冰心的詩文清新典雅，如沐春風，抒情氣氛濃郁。在這優美的意境中，表達出詩人的內心感受。從《繁星》一五九節中讀到“母親呀！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我躲到你的懷裏。”時，我讀到了冰心對母愛的歌頌，這也讓我想到了我的母親給我的愛。
繁星點點，閃耀着這一江流逝的春水。
我們應當，懷着希望
追憶……
——心跡
很久沒有這麼細細地讀過一本書了。
翻開扉頁，是珠圓玉潤的幾個大字——繁星·春水，細膩而精巧的版面設計。
反覆地品讀着這些輕靈而雋永的小詩，心也隨之澄澈而寧靜起來。
這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，採用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。然後，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為“時間正翻着書頁，請你着筆”啊！詩歌與岳飛的“莫等閒，白了少年頭，空悲切”有着異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發聵的警語：“逝者如斯夫，不捨晝夜”，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。
學問齋