當賞讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的讀愛迪生有感，歡迎大家分享。
那是一個星期天的晚上，我在明亮的枱燈下一口氣讀完了《愛迪生》這本書，心情久久不能平靜。雖然我沒有見過愛迪生，但是我的眼前卻清晰地浮現出他的形象：一個本來身強力壯的人，因勞累過度，兩眼佈滿血絲，顯得疲倦不堪。我彷彿看到了愛迪生為了研製燈絲，不知疲倦地試驗了1600多種材料。他夜以繼日地工作，餓了吃點餅乾，困了就在椅子上躺一會兒，又繼續工作。正是因為有了這種堅持不懈，百折不撓的精神，愛迪生才終於找到了合適的燈絲，成功地發明了電燈，把光明帶給了人們。同學們，每當夜幕降臨，大地一片漆黑，你在金黃耀眼的電燈下學習或娛樂時，你可曾想到這些看起來很普通的電燈，卻是發明家愛迪生用多少辛勤的汗水換來的呀！
愛迪生一生除了發現電燈之外，比較著名的發明還有：二重和四重電視機、電影、蓄電池、打字機、電車、水泥、膠皮等等。他從16歲的第一項發明——自動定時發報機算起，平均每十二天半就有一項新發明，難怪人們稱他為“世界發明大王”！
愛迪生髮明也這麼多東西，是非常聰明，有着超人的本領嗎？不，正像他自己所説：“天才不過是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水！”他研製蓄電池花了9年時間，試驗了9000多種材料，失敗不下5萬次，最後連他的助手都不能堅持了，但是他卻堅忍不拔，毫不動搖，終於獲得了成功。他的每項發明都是通過艱苦勞動贏得的，都是他心血和汗水的.結晶。
夜漸漸地深了，媽媽催我睡覺，可是我毫無倦意，浮想聯翩……
我上一年級時，媽媽給我買了本《少年科學畫報》，裏面有關於愛迪生的連環畫。從那時起，“愛迪生”這個名字就銘刻在我心裏，促使我常常琢磨着做一些小玩意兒。上二年級時，班裏做飛機模型，我高興得跳了起來……而有了一點成績就沾沾自喜，不求進取，學習不踏實，有時又怕艱苦，一遇到困難就想後退，缺乏愛迪生那種勤奮刻苦，百折不撓的精神，正是我在科技製作上老是原地踏步的原因……
夜已經很深了，媽媽又一次催我睡覺。我久久不能入睡，愛迪生的名言“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮”不斷在我耳邊迴響……
愛迪生的一生只僅僅是為人民服務。愛迪生自幼就愛學習，他自己練就了一身的本領，能吃苦耐勞，還有堅韌不拔和為人民服務的精神。愛迪生傳奇偉大的一生，也是愛迪生一生價值的最好寫照。
我敬佩愛迪生。在愛迪生21歲的時候，愛迪生髮明瞭一台自動投票記錄機得到廣泛的應用，他就很高興的前往華盛頓想要去請求會議主席採用他的發明，可是愛迪生的發明不但不被採用，而且還受到嘲笑。愛迪生滿臉困惑，想要弄清楚，可是卻被趕出來了。愛迪生反覆思考自己的問題，馬上就悟出自己的錯誤，他就想，人類需要的是長期使用的發明，而不是短暫使用的發明。然而，愛迪生許下決心，一定要開闢出一片天地，，然後許下決心的愛迪生前往紐約創造。
我相信愛迪生説的一句話；“勤奮是成功的重要因素”。到達紐約的第一夜，愛迪生身無分文，有一位紅茶老闆賞了愛迪生一杯紅茶。第二天，愛迪生找到了工作，愛迪生反反覆覆的創造。然而，功夫不負有心人，努力總有回報是，一次機器故障，愛迪生擺脱了背運，一切都有了轉機。所以我終相信愛迪生説的一句話；“勤奮是成功的重要因素”。
愛迪生這種積極向上，執着地追求自己理想的.精神值得我們現代青少年學習，當我們遇到困難時，要有勇氣和毅力坦然面對，不僅要勇於面對困難，而且要積極克服困難。同時，在克服困難的過程中也會提高我們的能力。
愛迪生是一個很有意志而且倔強的人。愛迪生生來就愛研究科學發明，一刻也閒不住，一有時間就去研究，甚至研究完自己就可以製造出來。只要我們願意學習和善於學習，我們的成績就不斷提高。
愛迪生愛研究科學發明，而這種發明要經過無數次的失敗才能成功，要一步一步的邁出去，邁出一步就要知道沒有失敗就沒有成功，一步一步的走向成功和勝利的彼岸。愛迪生在艱苦的環境下發明出很多項發明，這讓我對愛迪生刮目相看。愛迪生的成就令世界矚目，也為我國做出了貢獻，而現在我們創建科學發達的社會更需要這種奉獻的精神。
愛迪生是一位偉大的科學家，只要知道人類需要什麼，愛迪生就發明什麼，愛迪生就發明什麼永遠都堅持不懈。
讀了這本書，我感慨多，作為現代青少年就要好好學習，從小做起，長大以後也要像愛迪生科學家一樣堅持不懈，堅韌不拔，有勇氣，有毅力，有想象力，有決心，還有謙遜和機智，永遠保持一顆積極向上的心，執着追求自己的理想願意為了人民做出無私的奉獻。
我愛上了一本書——《愛迪生》。閲讀這本書，我笑在臉上，甜在心裏，越讀越有味。
愛迪生只上過三個月的學，在他人生的道路上，有流浪的辛酸，有飢餓的痛苦，有數不清的令人沮喪的失敗。可他一心愛科學，一步一個腳印地往前走。
每一次實驗，愛迪生都是夜以繼日，沒日沒夜的工作。肚子餓得厲害，就隨便吃點東西；眼睛困得睜不開，就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個辛勞的白天，過了多少個不眠之夜。皇天不負有心人，他終於到達了成功的彼岸。
成功靠勤奮！這是我讀此書最大的感想，也是最大的收益。記得一次語文考試前，我自信地認為取得好成績是十拿九穩的事，就馬馬虎虎地複習，結果只考了76分。從那次“血的教訓”後，我就下定了決心，認真對待學習，絕不馬虎。課餘時間我也專心致志、一絲不苟、心無旁騖地埋頭做習題，複習知識點。一分耕耘一分收穫，最終我果然取得了優異的成績。由此，我真正地認識到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奮！正如歌中唱到的.那樣“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”
看着愛迪生的畫像，我不禁想起他的一句名言——“天才是百分之九十九的汗水加上百分百之一的靈感”！我缺少靈感，所以我要花費百分之百的汗水去勤奮學習，用心去做，腳踏實地，一步一步靠近成功！
這篇文章講述了愛迪生敢於實踐的故事，有一次，他和夥伴再大樹下玩兒，不知是誰發現了樹杈上有一個馬蜂窩。大家都不知道窩裏是什麼樣子的，於是艾迪生建議捅下來看看，可小夥伴們都不敢，躲得遠遠地，而愛迪生一心想知道其中的奧祕，就找來一根長樹條，硬是把馬蜂窩給捅了下來。片刻之間，愛迪生已被馬蜂蟄的滿臉紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了，即使這樣，他還要把蜂巢的結構看清楚。由此可見，他是多麼的.認真，愛學習呀!
還有一次，他看見募集趴在雞蛋上，感到很奇怪，於是跑去問媽媽，媽媽説母雞正在孵蛋呢，愛迪生覺得很有趣，就跑開了。過了很久，大家都沒有看到愛迪生，非常焦急，到處尋找，直到傍晚才發現艾迪生正趴在雞蛋上孵小雞呢?大家做夢也沒想到他會餓着肚子從早到晚的孵雞蛋。看，大家一定會覺得非常可笑吧，可這不正反映了他勇於探索的精神嗎?
這個看似可笑的行為卻充分體現了他善於觀察，善於思考，敢於實踐的優秀品質。就是如此濃厚的興趣以及超人的耐心，成了愛迪生一生事業成功的重要因素。所以，如果我們也像愛迪生這樣，一定也會有無可限量的前途!
在人的生命江河中，能夠 做許多事兒，假如愛惜這一生的時間，如果你即將離去人世間的時候，就不容易由於無所作為而後悔莫及。發明家愛迪生就這樣一個義無反顧的人。他説道過；有來生也罷，沒有來生也不在乎，總之我已經在我的一生裏盡了我較大的勤奮。是的，他以84年的漫漫長路人生道路，為人們無私奉獻出所有的精力，使這個世界填滿光輝；舒服和開心。
中國小時期被覺得是弱智兒的愛迪生，長大以後竟對人們的文明行為有這般大的奉獻，像燈泡，電話，電動車，留聲機，影片，錄音機等一千多種多樣發明，徹底是憑藉他的超人2的科學研究精神，堅持不懈的信心，及其不折不撓的勤奮而獲得的。
能夠 想像，一千多種多樣發明，必須多麼的大的恆心啊！而大家的愛迪生卻不畏艱難，從來沒有膽怯過，它用大無畏的精神擺脱了全部的艱難。
掌握愛迪生的個人事蹟的人一定都瞭解，他的一生基本上所有送給了人們的發明工作，他每日都會發明都惦記着發明，由於他知道，它是他的工作中他務必去做，他把為人們造就幸福快樂做為自身較大的開心，而較為大家如今的有的人，一天到晚渾渾噩噩，虛度青春，讓珍貴的時間從自身的'手裏一點點消失，以致覺悟時追悔莫及。
自然，愛迪生的發明全過程也不是一帆風順的，在發明燈泡挑選燈絲原材料時，經他挑選的礦物質，金屬材料的餓類型就做到一千六百多種多樣。由於找不着適合的燈絲原材料，促使電燈泡不可以保持一定的時間的明亮，造成 很多人 指責和進攻愛迪生，乃至罵他是＂幻想家＂＂騙子公司＂＂傻子＂等，愛迪生自身也的確遭受了非常大的嚴厲打擊，殊不知，他憑藉對科學的喜愛，並沒有被此擊倒，他重拾信心，再次科學研究燈泡的製做，歷經13月未曾中斷的試驗，在清除礦物質，金屬材料化學物質的另外，另劈構思，採用各種各樣化學纖維，如紙，線，綠色植物的皮及他能想起的約六千多種多樣礦物質，歷經生產加工，最後去日本找到最好的燈絲商品－－毛竹。歷經一次次的試驗最終，他成功了。
＂有恆為取得成功之本＂，實際上單單從他醫師的研究過程看來，大家就跟應當堅信這話的精確性了。更是由於擁有毅力，因此才擁有他工作上的取得成功，才擁有大家今日的光輝。
之上實例告知大家，無論作全都要堅持不懈不懈的努力，碰到困難時不可以被擊倒，只是要堅定不移起一個總體目標振作，從哪摔倒就應當從哪站起來，僅有那樣才並不是懦者的主要表現。大家應當和愛迪生一樣，對將來滿懷信心。
愛迪生的一生使我們瞭解，在提倡科學發展的社會發展裏，但凡有識之士，他的機遇必然是平等的。這就是愛迪生交給後人的精神財產，他以親自的歷經告知青少年盆友，不僅要有科學自主創新的膽量，還要有英勇奮發進取的精神，隨後憑藉自身的信心，像他那般勤奮，就一定能做到理想化的總體目標。
我愛上了一本書——愛迪生看着這本書，我都會笑，越看越有趣，看了一章，不夠，看了二章，三章……
愛迪生只上過三個月的學校，在他的人生道路上，有流浪，飢餓的痛苦，有數不清令人懊喪的失敗，可他一心愛科學，一步一個腳印地往前走去。
每一次實驗，愛迪生都是日以繼夜的`地荼，肚子叫得厲害，就胡亂吃東西，眼皮子打架，就伏在桌子睡會覺。不知道過了多少不眠之夜，多少個辛勞的日子，試驗終獲得了成功。
成功靠勤奮。愛迪生沒有這種勤奮精神，怎能發明一千多樣東西？有一次，語文考試前，我認為自己考得好，就沒怎麼複習，只考了81分，從那以後，我下決心在下次考試時取得好成績。
有一句，愛迪生著名的名言：“天才是百之分九十的汗水加上百分之一的靈感。”讀了這本書，讓我更加明白了這個道理。
讀了《愛迪生》有感
當夜幕漸漸降臨的時候，家家户户都打開了電燈。你瞧，這盞電燈，小梨子般的燈泡，卻能把一間寬敞的房子照得通明徹亮，在燈光下看書寫字多帶勁啊！
不用問，電影你是看過的。想想看，鈴一響，燈一熄，銀幕上映出了千變萬化的鏡頭，把你帶入了各種不同的境地。你隨着情節的發展而引起喜怒哀樂的感情共鳴。可你知道，電燈、電影的發明者是誰呢？對了，他就是美國著名的發明家愛迪生。
我懷着好奇的心情讀完了《愛迪生》這本書。愛迪生從小就熱愛科學、勤奮學習，立志把自己的一生獻給科學事業。這本書用講故事的形式，詳細地介紹了沒有受過正規教育的愛迪生如何在科學的道路上，刻苦鑽研、頑強攻關；生動而具體地描述了他在“造福於人類”的思想鼓舞下，從堅忍不拔的意志和毅力，在千萬次失敗前面不灰心，不氣餒、不後退、不屈服的精神，克服了重重困難。終於完成了電燈、電影、留聲機等100多項的發明，成為受世界人們尊敬和愛戴的發明家。
讀了《愛迪生》以後，我的心情久不能平靜。我想：在向科學攀登的道路上，在向“四化”進軍的征途中，我們能不能成為未來中國的愛迪生？一個又一個問號在我腦海裏盤旋着。
以前，我想成為一個音樂家，在舞台上展示自己的才華，但對學習文化科學知識勁頭不足，學習不夠刻苦。讀了《愛迪生》這本書後，我漸漸認識到以前的想法真是太天真了。我要向愛迪生學習。愛迪生曾説過：“天才是百分之九十的汗水，加百分之一的靈感。”汗水是把願望變成現實的基礎和條件，幹任何工作，不流汗水，就不會有智慧和靈感，自然也不會有“天才”。
愛迪生關於“天才”和“汗水”的名言將銘記在我的心中，激勵我頑強刻苦地對待學習，將來為祖國的“四化”做出貢獻。
讀了《愛迪生》有感
我懷着好奇心讀完了《愛迪生》這篇文章，一個偉大科學家的形象深深地映在我的腦海裏。他勤奮的一生給予了我深刻的啟示。
愛迪生出生在美國的一個農民家庭，他小時候並沒有多聰明，七歲開始上學，到校不到三個月就失學了。後來，在母親的教導下學到了許多知識。他從小熱愛科學，隨着知識的增長，對科學這門研究更加感興趣。在他12歲那年，因家境貧苦，只好到火車上做報童，一邊賣報紙，一邊學習。有一次，因一場車禍使他的右耳失去知覺，但他還是刻苦鑽研。還有一次，他幫助了別人，又得到了別人的幫助。從此，愛迪生十分珍惜自己的生命，勤奮自學，立志把自己的一生獻給科學事業。以堅韌不拔的意志和毅力，在千萬次失敗面前不灰心、不後退、不屈服的精神，克服了重重困難，終於完成了他的電發明，成為世界偉大的發明家。
我曾想過當一名科學家，為人類做貢獻。但我的學習不夠刻苦。讀了《愛迪生》這本書後，我漸漸認識到我的想法是天真的'。我要向愛迪生學習，他曾説過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”幹任何工作，不流汗水，就不會有智慧和靈感，自然也不會有“天才”了。
通過這個故事我懂得了只要刻苦鑽研，夢想一定能變為現實。
讀了《愛迪生》有感
偶然的一次機會，在書店裏找到一本書《愛迪生》，書中記敍了他一生的困難，失敗與成功。讀過以後，使我受益匪淺。
愛迪生雖然家庭貧困，但他樂觀向上、熱愛科學，發明了一千多項東西，取得了極大的成功，受萬人敬仰，然而，看過此書，我才知道，在一個個成功的背後，竟是一次次無數的失敗。驚訝的是。無數次的失敗竟沒有絲毫令他沮喪，反而變得更加堅定。由此，我想到了我自己，以前，我只要遇到小小的困難，就畏縮不前、傷心、沮喪，甚至半途而廢，即使成功近在眼前，但一個小困難也會令我停滯不前，失去自信。即使下了決心，重新做起，只要別人冷嘲熱諷，就會一下子軟下來了。在優生行列裏沒有我的名字，在各活動裏沒有我的風采，在體育上，沒有我的身影。
讀了《愛迪生》一書，我發現自己竟是如此懦弱，愛迪生面對各種困難，意志依然堅定，我這些芝麻綠豆的失敗算什麼？因此，從那天起，我不在懦弱，無論在什麼情況下，我都懷着一份自信，當遇到失敗是，就會想起愛迪生，心裏默默地對自己説：“做了開頭，就要一直幹下去，失敗了重新再來，別人説什麼都不重要。這樣定能成功。”有些時候我到頭來還是失敗，但是我沒有沮喪，亦問心無愧。經過一翻辛苦努力，各方面都取得了很大的進步。在思想上，我是守紀的好學生。各科每次考試都取的優異成績。在體育方面也很優秀。因此，我榮獲“三好學生”的光明稱號！
愛迪生能做到的，我也做到了，成績的得來全靠愛迪生精神的鼓舞。《愛迪生》使我的人生髮生了根本的轉變。
今天，我和爸爸媽媽還有哥哥一起去書城買書。當我看到《偉大的發明家愛迪生》這本書時我就看了一下，沒想到一看就是一兩個小時。
愛迪生是舉世聞名的大發明家，他一生有1000多項發明創造，為全人類作出了很大的貢獻。難道他有超人的本領嗎？不是的。
這本書介紹了愛迪生髮明創造所走過的坎坷道路，沒一項發明都凝聚着他的血汗，沒一項發明他都付出了辛勤的勞動。
有一個發明電燈，這是他最輝煌的功績了，為此他付出了多少心血啊！為了研製燈絲，他可以在實驗室裏睡覺和吃飯，不停的工作，常常連續作試驗達30個小時。在反覆實驗了1000多種材料後才找到合適的絲，成公的發明了點燈為人類帶來了光明。
每當我在明亮的燈光下學習他的身影總會出現在我的腦海裏。這使我想起很多出名的人，他們都付出了艱苦的勞動，表現了百折不撓的'精神。這使我想起了一個人—張衡。他從小就愛動腦，不屈不撓的毅力先後發明了地動儀和渾天儀，為國家掙光添彩。難道這些人有天生的靈感和超人的智慧嗎不是的，因為他們比別人付出的精力多，流的汗水多。
愛迪生説過：“天才，不過是百分之一的靈感+上百分之九十九的汗水。”這句話説的多好呀！
《大發明家愛迪生》一書使我懂得了天才來自於勤奮，成功決定於毅力，他永遠鼓舞着我前進！
每一個人家裏都有電燈，那你知不知道，這電燈是誰發明的？他就是美國著名的發明家愛迪生。這本書生動地記述了沒有受過正規教育的愛迪生如何在科學的道路上刻苦鑽研，頑強攻關，最終成為了不起的發明家的事情，讚揚了他堅韌不拔、克服重重困難、造福人類的一切好品質。
讀了這本書以後，我的心久久不能平靜下來。我想：我能像愛迪生那樣嗎？一個又一個問題在我腦中盤旋。讀了這本書以後，讓我深受啟發。這讓我對科學產生了更加強烈的想法。鄧小平爺爺説過：“科學技術是第一生產力。我們一定要掌握好科學技術，為祖國創造更多財富。”以前，我有美好的`理想，但也有怕苦怕累的思想。學習上遇到困難，不肯刻苦鑽研，有時竟拿同學的作業來抄，所以，我對所學的知識不能牢固掌握，考試成績總是不理想。從故事中我明白了：不付出血汗，就不會有智慧和靈感，也不會產生天才。
我要向愛迪生學習。就如愛迪生所説：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”這句話我會時刻牢記於心。
愛迪生説過：“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”愛迪生之所以能成為美國著名的發明家，就是靠他的血汗與長期苦學而獲得的。
這位偉大的發明家，竟是一個連國小都沒有讀完的農民的兒子。
愛迪生上學時，因愛提奇怪的問題，而被老師看成笨學生，就只上了三個月的學。輟學回到家，在媽媽的指導下，愛迪生自學了多門課程。由於家庭貧苦，12歲的愛迪生就去火車站當報童，利用空餘時間看書和做實驗。一次，因火車震動太大，引起化學着火，車長一怒之下狠狠打了他一耳光，導致他永遠失去了聽覺。
這個故事令我感觸很深。這麼一個失去聽覺的孩子，是怎樣成為婦孺皆知的發明家的呢？這之中一定少不了愛迪生長期刻苦的自學和實踐。
愛迪生儘管在這樣的逆境中生活，但絲毫未減少他做實驗，創發明的動力，反使他的慾望更加強烈。
天才就是靠百分之九十九的.血汗釀成的。不勞動、不去努力就算再怎麼有天賦，再多麼出類拔萃的人也是一事無成的。
但我們也要相信，只要去努力，去爭取，去發奮過，不管在多麼不如人意的逆境中，不管你是否有所成就，只要付出了血汗，你永遠都是天才！
1937年8月28日，在通往上海火車南站的小路上，有一大批難民正在接近，滿懷希望的逃難到另一個城市，而只有3歲的小凌就是其中之一。
就在逃離戰火想要逃往另一個城市過幸福生活的人們卻不曾想災難即將悄悄的來臨······
即將輪到小凌與他的父母上火車時，突然，天空之中飛來了幾架日本侵略者的轟炸機。那些轟炸機在天空之中盤旋，嘶吼着。人們一見到這些轟炸機如同見到死神一般，紛紛尋找掩體躲避天上轟炸機的襲擊。轟炸機在天空之中盤旋，似乎在尋找着目標。突然，天上的轟炸機紛紛投下炸彈。人們驚慌失措地向四面八方逃去。一塊彈片朝小凌父母襲來，見躲不過了，小凌的母親毅然決然的.用自己的身體擋住那塊彈片，將一線生機留給自己的兒子。
頃刻之間，這裏慘同人間地獄，遠處倒塌的房屋散發出的灰塵瀰漫着，遠處的人行天橋已面目全非。有的人人首分離，有的人皮爛骨斷，有的人殘體不全，慘不忍睹。
小凌哭得撕心裂肺，悲痛欲絕，他彷彿在傾訴自己的遭遇。讀到這裏我對日本人又多了一份憎恨。
讓我們一起呼籲：“維護和平，制止戰爭！”
寒假的時候我讀了一篇《愛迪生的故事》的文章，愛迪生出生在美國密執安州的米蘭。他的父親是農民，也給別人家做木工，母親曾做過教師。他的家境貧寒，愛迪生在國小讀了三個月的書就被迫輟學了。從此，他跟隨着母親，頑強地進行自學。盛夏，天氣十分炎熱，煤氣燈下，飛蛾成羣地飛着，發出嗡嗡的聲響。愛迪生不顧這些，他忽而凝神沉思，忽而站起來踱步，忽而又抓住了什麼，衝到工作台前埋頭幹起來。
愛迪生髮明的東西有：白熾燈、留聲機等等。愛迪生，被稱為“發明大王”，他一生中完成了20xx多項的發明。正是因為他不斷地觀察，認真的思考，積極創造，所以才有輝煌的成就。
他為了科學研究，付出的太多了。他雖然聾了，但他的靈感比誰都棒，他用自己的.汗水與智慧，為人類做出了巨大的貢獻。可能有人會問道：“天才有天生的嗎？”“沒有！”一個人回答道：“天才不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這個人就是美國的發明大王――愛迪生。
比起愛迪生這樣愛思考，愛提問勤奮好學的精神。我與他恰恰相反，上課時，我害怕回答錯誤，總是不敢舉手發言，遇到難題時，不肯下苦功動腦筋想辦法。通過這篇文章使我明白了一個道理，許多的天才是在勤奮中誕生的。今天的我是太幸福了，對學習安於現狀，不去努力，失去了很多享受學習樂趣的機會，以後，我會向愛迪生學習，善於觀察，認真鑽研，使自己在鍛鍊中成長。
在這個暑假裏，我讀了一本叫《發明大王愛迪生》的課外書，這本書對我感觸頗深。
它主要講述了愛迪生出生在美國的一個貧困小家庭，小時候因為他滿腦袋淨是些稀奇古怪的問題，常常把老師問的支支吾吾，不知怎麼回答，還被老師認為是“低能兒”。然後媽媽一氣之下讓僅僅只上了三個月學的愛迪生退學回家，並且親自教導他。後來愛迪生喜歡上了做化學實驗，為了減輕家庭負擔，他在火車上當了報童，一邊掙錢一邊做實驗。可是因為一次意外，一個裝滿磷的藥瓶掉地上，磷遇空氣引起大火，愛迪生被管理員惡狠狠的打聾了耳朵並且不讓他在火車上賣報。這樣的打擊也沒有讓愛迪生灰心喪氣，他後來還學會了收發電報的技術，甚至發明了股票報價機、蓄電池、電燈，為人類作出了傑出的貢獻，最終成為了偉大的.發明家。
這個故事告訴我們:不是每個人一出生就是“天才”，在成長的路上總會碰到各種艱難困苦，只要自己勇於勤奮、不放棄，朝着正確的目標努力，結果就一定不會差。
學問齋