當細細地品讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的會飛的教室作品讀後感，歡迎閲讀與收藏。
最近我讀了一本書：飛翔的教室。這本書生動地寫了五個地地道道的住校“瘋小子”童年的故事。
下頭讓我介紹一下它們吧：馬丁，一個懂事，有本事而令人敬佩的孩子；約尼，沒有父母關愛而寫作水平極高的孩子；塞巴斯蒂安，一個機智而愛鑽研的孩子。還有伯克博士和不抽煙的人……無不令人耐人尋味，使人回味無窮。
其中，我最喜歡的還是馬丁，因為他在學習和繪畫方面都很優秀，並且十分懂事。眼看聖誕節快到了，但大家高高興興地收拾行李準備回家過聖誕節時，馬丁卻無法回家過聖誕節，他家實在太窮了，父母沒有剩餘的錢供他買火車票回家，幸好好心的伯克博士給他錢，才得以讓他回家與家人團聚，馬丁一回到家就立刻給伯克博士寄了一張明信片，表達他對伯克博士的謝意。
在我們身邊也有許多這樣的人，當春節的.時候，人們都在家裏吵吵鬧鬧的吃着年夜飯時，他們卻一個人孤零零坐在簡陋的平房裏吃着平淡無味的飯菜，心裏想念着遠方的親人，聽着外面“噼哩啪啦”的鞭炮聲，看着外面被煙花染紅的天空和那一輪明月，這總會讓我想起宋代詩人王安石的詩句“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”這時我彷彿感覺到他們孤獨寂寞的心境。
我讀完《飛翔的教室》這個故事，不禁眼淚花花，這個故事中的啟示和着真摯的友情深深刻在我的心上，使我一生難忘。
今日，我感覺異常的閒，所以就在我的書櫃裏面找一本書看，我無意間看到了一本封面異常新的書。名字叫做《會飛的教室》，心裏覺得很好奇，於是便打開看了看。
《會飛的教室》講述的是在聖誕節前夕，多愁善感的姚尼﹑才華橫溢的戴馬
亭﹑冷靜持重的塞巴修﹑膽小怕事的鄔理和魁梧好鬥的馬提斯和許許多多的少年在一齊編排一個名字叫做“會飛的教室”的故事，可是在他們的學校旁邊，還有一個學校，兩個學校的同學常常應為一點小事情而鬧起來。而這次，旁邊的學校竟然把戴馬亭班上的聽寫本拿跑了，並且還在地下室把聽寫本用大火燒成了灰燼。戴馬亭身為班長，最終忍不住了，把臨校的國旗拿走了。可沒過幾天，戴馬亭竟然被抓走了，還被關在了地下室裏面，幾個夥伴明白了以後，很憤怒，可是還是冒着很大的危險把戴馬亭救了出來。最終孩子們經過自我的努力，在聖誕節的'時候演出了《會飛的教室》這部戲……
經過這本書，讓我明白了一個道理：團結就是力量。可是，我只明白這個道理是遠遠不夠的，因為我必須明白，怎麼才能和別人合作的時候有團結的精神。記得我三、四歲的時候，我經常和別的小朋友玩耍，而我每次都不會和別的小朋友一齊合作，經常和別人發生爭執。記得有一次，我和別人玩耍的時候，我想去玩別的東西，就這樣，我和他你一句我一句的吵開了，沒過了多久我們便已經氣喘吁吁的了，他之後跑去找媽媽了，説我欺負他。我的心裏異常的生氣，之後便發誓再也不理他了。哎，我真為我當年的舉動感到愧疚啊。
看來這本書我要好好的讀一讀了。
前幾天我讀了一本科幻長篇小説，名叫《會飛的教室》。這個書名在故事裏是一幫孩子們在學校聖誕晚會上表演的一場戲的名字。
這本書的主要資料是同學們在排練《會飛的教室》這場戲的時候發生的一些事情，以及師生之間發生的故事，有悲、有喜、也有樂。主人公們是一羣中學生，書中表達的同學之情，師生之愛，朋友之誼，都無不表露了每個人的個性。經過書中一個個故事我認識了一羣聰穎、活潑、可愛、天真的少年，其中，多愁傷感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修以及魁梧好鬥的馬提斯都給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的人物是禁煙教師，他雖然不是孩子們所在學校的教師，但他很有思想，並且還很喜歡和同學們天南地北的討論問題，所以大家在閒雜之餘都結伴到他的'家中做客。他十分的熱愛生活，在他家的後花園裏，種着各種各樣的花朵，還有許多大蝴蝶在花叢中來回穿梭，一片生機盎然的景象。禁煙教師説過一句話：“你們學生就像一粒粒小種子，雖然不怎樣起眼，但他們能爆發出驚人的本事，只要春風一吹，他們就會爭先恐後的生出嫩芽來。所以我才會播種那麼多花朵，一粒種子就是一個期望呀！”我覺得禁煙教師説的很精闢，誰長大都會長成花朵，但如果你在成長期裏自我不努力生長，那長成的花朵就會和以往努力過的花朵有着天囊之別，所以小時候必須要努力去學習。能夠説，禁煙教師的一句話激發了我對他的喜愛。
讀了這本書我還明白了一個道理：想到和得到之間還有一個做到，這可是關鍵呀！
學問齋