讀完一本經典名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的《震動》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
男生黃春榮和鍾雷因為女生宋佳玲接下深仇。宋佳玲不想看到他們倆相互殘殺，就叫一位叫元帥的“小混混”（也在學校上學，學名：劉新）去調解，元帥安排黃春榮和元帥到城郊（無人知曉的地方）去公平決鬥，自己和黃春榮的朋友俞前進當裁判。得知消息後，宋佳玲帶着女同學顧芳芳去阻止決鬥。可戰爭馬上開始時，大地震爆發了。他們6個人被困郊外，沒有人去救他們。顧芳芳。地震中，顧芳芳腰被山上滾落的石頭砸中了，黃春榮的腿也被砸得不得動彈，這使他們最後都剩下了一條腿。
學生李全有和他的家人平安無事，於是他加入瞭解放軍救援隊。而且也是最小最出色的一員。
劉新的奶奶因為思念劉新，竟把老鼠當成劉新，而且還餓得暈了好幾次，不過最後還是靠四顆土豆活了下來。
六位少年靠其中身體完好者：俞前進，去鎮上找救援人員，他們才得救。在去求助的路上，俞前進遇到危險，為了同伴忍痛咬掉了手指。他們也是靠生的.慾望而生存下來，不管有多麼艱難，他們都堅持不懈的活了下來。何平老師為了找黃春榮，不幸犧牲了。他付出了，卻不求回報，這種精神非常值得我們學習，他的這種品質，也是值得讓人敬佩的。
六位少年以前非常嬌慣，可為了活下來，他們吃樹葉，吃野果，吃生鳥蛋，和雨水，露天睡覺，飢寒交迫。值得慶幸的是，他們千辛萬苦，終於見到了自己的家人。
堅持不懈才有可能出現奇蹟，因為堅持不懈的力量是偉大的，是強大的，是使人震撼的！
《兒童文學》是我們都愛看的書，最近《兒童文學》又推薦了一本書——《震動》。
這本書講述了男生鍾雷和黃春榮因所謂江湖上的義氣，兩人因此結了仇，宋佳玲找來男生元帥調解，元帥就讓鍾雷和黃春榮到郊外決鬥，俞前進是裁判，宋佳玲是女同學顧芳芳去阻止決鬥。兩個女生匆忙的趕到了郊外着曠課的男生。可是這時候，地震發生了！六個學生被困在了郊外，於是，六個人在缺水缺食的情況下，靠吃草來為生，好不容易找到的半瓶水也喝光了，黃春榮的一支腿被石頭壓斷了，顧芳芳的腰也被餘震的石塊砸傷了。大家心中總是一起一伏，“死”在他們的心中閃過，但是，一次又一次的團結，讓六個生命堅持了下來最後俞前進在大家的信任中，找到了出口。六個生命獲救了。
這本書描述的不僅僅是一次地震，而是一次心靈上的震動。這六個團結在一起的生命，從仇恨到感激，從抱怨到團結，都是為了生存。一句簡單的“謝謝”，卻讓兩個結仇的男生化敵為友。雖然自己痛苦，但還要為受難的.同伴爬上大樹去找鳥蛋；下雨天雖然自己全身冰冷，但還要抱住自己的同伴互相取暖；雖然以前的一次誤會成了別人眼中的小偷，但卻在五個人的信任之下為六個生命找到了生機！一次次的挫折讓他們灰心，而一次次的感動讓他們堅持！
大家好！我想同學們一定都熱愛讀書吧！記得2008年5月12日那天，四川發生了特大地震。今天，我給大家推薦一本關於地震的書——《震動》。
這本書主要講了：兩位男生因小摩擦結仇。他們的同學宋佳玲請名為元帥的男孩調解，元帥讓他們去深山決鬥，自己和一位名為俞前進的男孩當裁判。宋佳玲得知後，和好友顧芳芳趕去制止。大地震卻爆發了。六人被困於山中，經過一系列考驗後，奪回生命。
這六名學生的.互相幫助令我感動，雖然他們中有的是別人眼中的“壞孩子”。比如俞前進他曾被人誤以為是偷手機的賊，被學校提出嚴肅批評。他被困在野外時，代表大家獨自一人走出深山，並向搜尋隊求救，在他走出山林的路上不慎毒蛇咬傷，他忍着劇痛狠心咬掉受傷的手指，繼續趕路，終於讓搜尋隊找到了被困於山中的五名學生。
在大地震中，不少孩子被救出來後，卻永遠成了孤兒。也有不少父母在學校抱着自己的孩子冰冷的屍體失聲痛哭。
讀完這本書，我明白：每一個人都要珍惜現在自己擁有的一切。即使在災難面前，每一個人也都應該堅強，每一個人都應該獻出自己的一份微弱的力量。
這本書中的6名學生只是大地震中的一個縮影。在作者筆下，還有涉及到其他人在地震發生時的行為，比如何平老師、學生季潔、元帥的奶奶等等。人性善的光芒在這個特殊的生存背景下熠熠生輝。
你們讀完這本書後，一定會有更多不同的感受，相信這本書可以教會我們——堅強。
《震動》是我最近看過的最感人的一本書，這是一本關於災難的小説。
這本書講述的是六個不同性格的少年，因為他們之間的矛盾而躲進山坳裏決鬥，不想一場大地震爆發了，六人都被困在山裏，有兩人身受重傷，沒有水，也沒有食物，依靠樹葉來維持度過兩天兩夜，在這種特殊的下，他們之間的矛盾化解了，了每個人的私心，一心，度過種種困難，最後在他們自己的下獲救的故事。
他們這六個少年有不同的經歷，有幾個是別人眼中的“壞孩子”，但在生命危急得關口，他們沒有隻管自己逃命，而是一次次不顧自己的危險救自己曾經的“死對頭”。平時看起來是壞孩子的人，只是身邊人的誤會和不理解，讓他們變成了壞孩子，其實他們都有一顆的心。
這本書讓我想到我們四班這個集體，教過我們的'都説，四班是全年級最難管的班級，沒有好的班風，大家也好像沒有什麼集體觀念。其實我們班在幾次年級集體操比賽都拿了一等獎，平時訓練師懶懶散散的，把老師都氣的大發雷霆，可是比賽時卻齊心協力，動作整齊一致，跟訓練時完全不同，連訓練我們的老師都目瞪口呆，這就是我們的集體。其實我們也是一個很厲害的班級，難教調皮只是表面，努力起來是無人能及的一個班，就像《震動》書裏面的幾個孩子。
故事是這樣的：安琪拉患了一種疾病，無法走路 。一旦得了這種病，就算有人能恢復正常，也可説是鳳毛麟角。可小女孩相信：有一天她絕對會站起來走路的！她被轉診到復健專科醫院，所有適用於她的治療法都用了，治療師為她不屈的.意志所折服，不論是物理治療、復健池治療，安琪拉都全力配合，躺在牀上時也老實地做想象的功課，想象看見自己能行動了，動了，真地能行動了！有一天，她再度使盡全力想象自己的雙腿又能行動時，似乎奇蹟真地發生了！牀動了！牀開始在房間裏到外移動！她大叫：“看看我！看啊！看啊！我動了！可以動了！”當然，醫院裏每人都尖叫起來，紛紛尋找遮蔽物。大家在尖叫，器材也掉下來，玻璃也碎裂了。幾年後，她用她的雙腳站了起來。
她用什麼來讓自己相信自己能走路呢？是毅力，想象的毅力
換個角度想想，如果安琪拉這麼想：我再也無法走路了，我只能用輪椅和枴杖勉強的行走。那麼安琪拉可能就無法好起來。你説是不是？
是毅力，是毅力讓她好起來，讓她能和其他的孩子一樣行走。是她用毅力和想象力讓自己好起來，哪怕這只是想想而已。但最起碼給予了安琪拉一種精神上的支柱。
安琪拉並沒有走，那只是一次地震。可雖然那只是地震，但真正得讓安琪拉自己知道了自己能走了，自己能走了！
請不要告訴安其拉那只是一次地震，她相信自己真的做到了！
面對人生的磨難，請你用毅力，來創造生命的奇蹟吧！
世界，為你震動嗎？
今年寒假，我讀了一本讓我震撼的書《震動》，讓我久久不能忘懷。
這本書主要講了6名少男少女被一場突如其來的大地震困到一個山坳裏。在缺水缺糧的考驗下，他們選擇了堅強。一起同舟共濟，共度難關。
這本書最開始打動我的是封面上的那幾行字：這本書最好帶手絹閲讀，因為100%你會哭；但你哭過之後，你從此會選擇堅強。
沒錯，我哭了，是因為裏面的主人翁頑強不惜的鬥爭精神打動了我。有一個片段叫飢餓的考驗，講了六名少年少女在沒水沒食的情況下，為了活着，他們竟然去吃草、吃樹葉。鍾雷還冒着生命的危險爬上樹去“偷”鳥蛋……樹葉和草又苦又澀，他們竟然能嚥下去。而我們這些在温室裏長大的.花朵，卻不願意受一點苦，不喜歡吃的飯菜寧願餓着肚子，也不願嘗一口。跟他們比較起來，我們實在是太嬌氣了。
還有一個片段令我感慨萬分：雨無情，人有情。“我就是死，也要喊人來救你們！”這句話出自“小偷”俞前進之口。他是昔日學生眼中的壞男孩。竟然能説出這樣的話來，可見同學的友誼、團結的力量有多大。團結使俞前進冒着生命的危險，去鎮上找人，一路上他遇到很多危險，甚至被蟒蛇咬到。但是，為了活着，為了救出同學們的生命，為了不辜負同學們對他的信任，他竟然毫不猶豫的咬斷了那個被毒蛇咬斷的手指頭。
六名少男少女們終於活了下來，憑藉着團結的力量、頑強的毅力活了下來，我們要像他們學習，讓心靈“震動”起來。
今天，我去書店了，隨手拿起一本藍色封皮的小説，看了一眼封皮，倒吸一口冷氣，嚯，好大的口氣！只見封皮上赫然寫着“本書最好帶手絹閲讀”，因為100％你會哭。但哭過之後，你從此會選擇堅強！這引起了我的好奇心，立刻買下這本書，回家讀去了。
讀完了這本書，我的臉龐掛着幾顆晶瑩冰涼的淚珠。
大致內容是：男生黃春榮和鍾雷都對女生宋佳玲有好感，兩人因此結仇。宋佳玲請了另外一位叫元帥的男孩去調解。而元帥想出的辦法是：讓黃春榮和鍾雷到郊外去決鬥，他和俞前去當裁判！宋佳玲為了阻止兩個人決鬥，便和女同學顧芳芳一起趕到郊外製止。這個時候，大地震爆發了。六名少年被困在郊外，回不了鎮上。其中黃春榮的腿被亂石砸傷，顧芳芳的腰被一大塊石頭砸中。在缺水缺食又有人受傷的情形下，他們同舟共濟，共度難關，最終獲救。
書中有兩位人物是我最佩服的人，一位是何平老師，另一位則是九年級女孩季潔。何平老師在地震發生的第一時間，想到的不是自己該如何逃生，而是自己的學生。原本就處於空曠地帶的何老師立刻調頭回到了教室，組織學生離開教室，他自己卻為了沒來上課的黃春榮而被埋在了廢墟底下。季潔、本已成功逃生的.她，兩三次返回教室，成功救出兩位同學，在她第三次返回教室出來時，被一塊預製板砸中。這兩位人物的精神值得我們學習，令我們敬佩！
在作者的筆下，還設計了以地震為背景的更為宏大的社會場景。人性善的光芒在這個特殊的生存背景下熠熠生輝！喜歡這本書的朋友就去買一本細細閲讀吧。
這個寒假我閲讀了《震動》這本書，當我讀完後，我已經是熱淚盈眶，但哭過以後，從此選擇了堅強!這本感人至深的成長小説，像一盞明燈，點亮了我心中的夜空。
這本書主要講了男生王春榮和書上講述的是在汶川大地震發生時，六個少男少女因男生鍾雷和黃春榮的個人恩怨而約在一個郊外的小山上決鬥，地震了，大家拋棄個人恩怨，團結一心，共患難，用他們的勇氣，智慧與堅韌不拔的毅力，最終全部走出了小山的故事。
這六個團結在一起的生命，從仇恨到感激，從抱怨到團結，都是為了生存。一句簡單的”謝謝“，卻讓兩個結仇的男生化敵為友，互相幫助，共度難關。災難沒有把他們摧毀，卻成了饋贈他們的禮物。那些在災難中經過靈魂洗禮的少年，當他們再次出現在人們的面前時，他們已經不是過去的他們，他們是一個個展現出的是陌生而嶄新的我。作者把感動傳遞給我們，讓我們一起認識災難，懂得如何面對災難，學會堅強。
是的.!這樣的故事還有很多很多。這讓我不禁想到2008年汶川大地震那些感人的奇蹟，其中有一位老師用自己的雙臂保護了4個學生，最終不幸犧牲了。在災難面前，任何事都變得渺小了，無論是誰，心中都會有一個共同的夢想——活下來!一次次的挫折讓他們灰心，而一次次的感動讓他們堅持!
我們應該學習小説中人們遇到災難後的鎮定，勇敢，團結，有毅力，還要有愛心。
暑假，由於在家無聊，我從家裏的書櫃中找了一本王巨成寫的《震動》來看，本來抱着打發時間的想法，翻開了第一頁，卻不曾料到之後再也無法放下。
《震動》講了六名少男少女因為一次前所未有的大地震，改變了彼此之間的恩怨，人與人之間的關係，變得更加微妙複雜。這幾位少年的性格、經歷完全不同，有的只是別人眼中的“問題學生”。但在經歷災難後，他們的心靈發生了變化，他們憑着意志走出了大山，去尋找他的家人……
讀完這本書的最後一頁，我無法用言語表達此刻的心情。我猛然醒悟，豐衣足食的我為何常常會不知足？我應該感謝身邊愛着我的人；我應該感恩親人對我無微不至的關愛以及曾經默默幫助過我卻也許素不相識的陌生人
災難無情，它毀滅幸福，奪走一個個鮮活的生命。也許在死亡面前我們無能為力，但是，至少我們可以讓有限的`生命儘可能地煥發出最耀眼的光彩。
“風雨過後是彩虹。”這是我讀完《震動》這書後的第一個感受。看完《震動》，我的內心被震動了，而我，也知道，我們每個人都應該要有一顆積極樂觀的心態，讓自己可以微笑的面對風雨，迎接彩虹。
一場8.1級地震的突然襲來，讓人有些不知所措。一棟棟倒塌的樓房，一具具前一秒還活蹦亂跳、後一秒卻已無聲無息的屍體，一個個號啕大哭的孩子，汶川地震帶給我們的彷彿只是一場場悲傷的情景，殊不知，災難也可以讓人成長、堅強。
這本名為《震動》的小説，正是講述了六個少年在地震來臨之際，被困在山裏，可他們並不放棄生的希望，依然堅強勇敢地抓住命運的雙手，最終成功獲救的故事。這六個少男少女，性格迥異：元帥是個不愛上學的人；鍾雷是一個老師眼中的好學生；黃春榮是平常人眼中的小混混；宋佳玲是個老師眼中“空有一副漂亮的臉龐”的人；俞前進是一個偷過東西的人；顧芳芳則是一個人們眼中的驕蠻公主。這六個少男少女，在艱難時刻，卸下包袱，坦誠相對，互幫互助，終於在彼此的信任之下，走出了深山。
在這本書中，我認識了什麼叫信任，什麼叫勇敢，什麼叫堅強，什麼叫奉獻。鍾雷、元帥、宋佳玲在艱難險惡的環境下，決定把他們的生死放在曾經是一個“小偷”———俞前進的`手上，而俞前進也不負重望，為了救助同伴，他不惜在手指被蛇咬之後，狠心咬斷那根指頭。十指連心哪，那鑽心的疼痛是我們常人難以想象的痛啊！而何平老師在不知情的情況下，以為黃春榮還在廢墟中，不惜捨棄生命也要救他出來。元帥的奶奶在地震來臨之時被壓在廢墟下時，只要一想到元帥，就鬥志昂揚，僅憑3個土豆支撐着她脆弱的生命。
讀完書後，我的眼淚止不住地流淌着，災難無情人有情，這是真正的一次心靈上的“震動”！
時間過得真快，轉眼間，寒假又步着冬姑娘的腳步來到我們身邊。寒假中，我不僅參加了集訓營收穫了許多知識，也讀了很多書，《震動》便是其中之一。
《震動》這本書講述了六名性格差異巨大的少男少女，因不同的原因相遇在郊外山坳裏。突然，一場大地震爆發了。六個人被困郊外，其中還有三人是大家公認的“壞男孩”，他們缺水缺食又有人受傷，正當陷入絕境的時候，一名叫俞前進的男孩獨自冒險回到了鎮上，找到了救援人員，最終六人奇蹟生還的一件事。
似乎這是一個在別人眼中一個“老掉牙”的故事，但卻給予了我最大的啟發。
書中最感人的一幕就屬別人眼中的俞前進冒着生命危險獨自走出因地震形成的山溝，卻不幸被毒蛇咬傷，為了能讓其他五個人成功脱險，他不惜咬下自己的手指……最終他找到了救援人員，救出了他們。讀到這的時候，淚珠已在我的眼眶中打轉，這需要多麼大的勇氣呀！但也許我告訴你，俞前進曾今是個老師家長同學眼中的“小偷”後，你又會做何感想？
沒錯，如果我提前告訴你，你還會相信我所説的嗎？
我們不能戴上“有色眼鏡”去看待世間萬物，不能對某些人或事物抱有成見，難道一個“小偷”就不可能不惜犧牲自我嗎？難道一個“小偷”就不能去救人嗎？
這就是我們戴上了“有色眼鏡”的結果。“有色眼鏡”是在我們為人處世等個個方面不可有的，不要因為一個人從前怎樣，而否定他的現在和未來，不要因為他的`缺點而忽視他的優點。
我希望我們在今後的生活中，摘下“有色眼鏡”，去正確的看待一個人，一個事物，不在抱有一定的成見。也許，你會從此發現你的身邊的那些人，原來更好的一面！
每一次閲讀《震動》，我心靈的最深處都會被觸動!會被深深地震撼
當我第一次看見着本書時，不相信這是一本需要帶手絹閲讀的書，可是我錯了，誠如宣傳所言，我哭了，我的確被着本書“震動”了!
在這本書中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些捨己為人的奉獻者，看到了世上最重要的東西——互幫互助。我能説，這本書使我變得更加堅強!
在差生黃春榮面前，何平老師選擇了不顧自己姓名去找他;九年級學生季潔為了救同學，生命永遠停在了17歲;同學李全有自己倖免於難，便竭力去尋找失蹤的同學;鍾雷為了不讓自己的`夥伴飢餓，冒着被鳥啄和被石頭砸的危險去找鳥蛋;女生顧芳芳主動要求脱下鮮豔的衣服，以便吸引飛機而獲救;俞前進為了找人來救被困在山裏的同學，當毒蛇咬了自己中指時，自己把中指咬斷了······能不説，這些不能震撼我們的心?
在困難面前，我們一定要想着別人，不能凡事只想着自己，也要為他人着想。團結就是力量，團結就是希望，要想團結，不需志同道合，只要每個人都用真誠去面對這個集體中的每一個人，學會謙虛，學會傾聽，學會冷靜，在必要的時候讓步，風雨同舟，同甘共苦，有福同享，有難同當就行!就像那次年級籃球比賽，我們全班同學都在努力——籃球健兒奮勇拼搏，不顧一切地搶球，運球，投籃;拉拉隊員用熱情的舞蹈鼓勵這些健兒們;同學們高昂的吶喊聲又給健兒們增添了多少信心!雖然這次我們輸了，但我們那堅持不懈的信念永不可摧!加油!
讓我們，從現在開始，變得更加團結，變得更加堅強!
寒假裏。我們讀了一本書，書名叫《震動》這本書是兒童文學金牌作家寫的，他是王巨成，下面讓我們一起去震動吧！
本書主要講了黃春榮和鍾雷都對宋佳玲有好感，兩人因此而結仇，宋佳玲於是就找一個叫劉新（喜歡叫自己元帥）的男孩去解決這件事，元帥叫他們去決鬥，就在這時，大地震爆發了，6名少男少女被困山溝，在缺水和缺食的情況下，他們盡力了千辛萬苦，終於逃除了困境。
這本書很感動，我相信你讀完後兩眼淚汪汪的，這本書是在512大地震的縮影下，作者利用兩個多月的時間寫的，作者的《震動》二也出版了，讓我們一起去讀《震動》二吧！
他教會了我們團結友愛，不因該只是為了自己的利益，而且傷害別人。
其中有很多的感人片段，讓我來給大家介紹介紹吧！
最讓我感動的是俞前進被毒蛇咬了，他為了不辜負大家，使出了全身的'力氣咬斷了中指，他以前被別人誤以為是“賊”的人，居然可以做出這樣的感人事蹟，實在是佩服呀！
黃春榮以前被別人當成“垃圾”，自從經歷了地震後，他就認識到他的錯誤，並用心去改，我相信他會帶掉壞習慣的。
元帥是一個不上學的人，和奶奶相依為命，在別人眼中，他無非是一個名副其實的小混混，當然了，他也是有變化的，以前他厭倦學習，地震過後的他，開始對學習有了新的認識。
我就不細説了，總之他們的變化都很大，每個人物都變得完美，我希望大家可以讀一下。
我的感觸很深，人與人之間要相互信任，光靠一個人的力量顯然是不行的，不是因為他們是所謂的“垃圾”“小混混”就不和他們合作。
讓我們一起去品讀他的美、他的愛吧！
《震動》是今年的一本新作品，是《兒童文學》的金牌作家王巨成創作的。要問我讀過後的第一感受，就是感動。
黃春榮和鍾雷是兩個九年級學生，都對一個叫宋佳玲的.同齡女生有好感，兩人從此結仇。宋佳玲請一個叫元帥的男生去調解。元帥的辦法是讓鍾雷和黃春榮到山嶺裏去決鬥!但這時，大地震突然爆發。整個小鎮一片狼藉。學校也死了不少人，其中有負責任的何平老師和捨己為人的季潔，但在荒僻山嶺的六個國中生一無所知。在缺水缺食、又有人受傷的情況之下，他們同舟共濟，共度難關。六個人性格大不相同，有人堅強、有人仗義、還有人很嬌氣。但是不管怎麼樣，地震後六個人第一想到的是自己的親人，而父母第一想到的就是自己的孩子。在這場大災難過去之後，所有人都選擇好好生活，所有人也都學會了堅強。
這本書對我心靈的震撼非常大，的確不亞於一次地震。但看完書，我從此知道了遇到困難和挫折時，應該要堅定的面對一切，不害怕，勇敢向前進。我還懂得了生命有多麼的寶貴，生命只有一次，我要好好珍惜，父母就不會替我擔心。我還明白了做人的道理，應該互幫互助、團結友愛，孝敬長輩，好好的活着!創造一輪又一輪的奇蹟。
這周，我讀了《震動》這本書。這本書的作者是王巨成。
《震動》主要講述的是：男生黃春榮和鍾雷都喜歡漂亮女生宋佳玲，因此而結仇，宋佳玲去請一位叫元帥的男生去化解矛盾，誰知，元帥竟叫黃春榮和鍾雷去郊外決鬥，而他和另外一位男同學俞前進當裁判。宋佳玲得知，連忙去上上尋找，沿途遇見女同學顧芳芳，便結伴而行。剛到那兒，大地震爆發了！六名少年被困在山上，回不了鎮。又缺水缺食，還有人受傷了，在這種情況下，六個少年的關係越來越微妙。這時候團結與信任讓他們死裏逃生。
看完了這本書，我已經不記得我哭過多少次，這本書感人，已經超越了靈魂，並不是他的'語言多麼華麗，選材多麼優秀，而是應為真實，512大地震，震毀了汶川，震在我們心中，而《震動》講述的就是那地震不為人知的一角，——大山上，那六位少年的故事。
六位性格不一的少年，在大地震中學到了許多，每個人都變了，變得更堅強，更有責任感。看完了這本書，我才真真切切地感受到了真實的友情和親情，那麼深，又那麼樸質。
團結，信任，堅強，無私這四個法寶可以讓你成功走出地震！
學問齋