當細細地品讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的《尊嚴》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《為了他的尊嚴喲》主要是講了一個乞丐來到一座庭院的事…… 日記
一天一個獨臂乞丐來到一座庭院想讓女主人施捨。可是女主人讓這位獨臂乞丐搬磚，乞丐不服氣女主人就以身示範説；“我只用一隻手就能搬磚，你為什麼不行？乞丐想了想俯下身子足足搬了兩個小時才把這堆磚搬完！
女主人遞給他20元錢並送給他一條潔白的毛巾。從次這個乞丐知道魯迅説的一句話；偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。
真的`，奇蹟出來了，一個乞丐變成了董事長。雖然有一位雙手健全的乞丐來找過那個女主人，但是他不願意用雙手創造財富，而是選擇了別人的施捨。只有勞動才能創造財富，這個乞丐寧願祈求別人的施捨也不願意用勞動創造財富，説明他是一個懶惰的人。在台的身上永遠不會發生奇蹟！
而用勞動換來財富的那個獨臂乞丐現在已經是一家公司的董事長！
人要有尊嚴。《尊嚴》講了在一座名叫沃爾遜小鎮上發生的一件事情。當時，小鎮上有一羣逃難的人，沃爾遜人看到他們很飢餓，於是，每家人都做了飯菜，有一位年輕人，看到一位大叔給他做了飯，可他沒有吃白食，給那位大叔一直垂背到他(大叔)滿意為止。這個年輕人就是石油大王哈默，他是一個有尊嚴的`人!
讀了這篇文章，我明白：人，就要有尊嚴!就好比哈默，飢餓的他卻不白吃別人的東西，這讓我想起以前的一個小故事：有一位公司的老闆，看到一位推銷員給他推銷鉛筆，那位老闆嶼他，給了他一元錢，走了，可沒走多遠，又走了回來，鄭重其事的挑了一支鉛筆。五年後，那位推銷員又來了，原來，就因為挑了一根鉛筆，讓他擁有了自信取得了巨大的成功。因此，我們要做一個有尊嚴的人，因為只有尊嚴，才能讓我們不斷進步。
剛剛讀完了《尊嚴》這篇文章，我就感覺到一團“烈火”在哈默的心中燃燒，那就是——尊嚴。
每當我讀到：這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，説：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”的時候，我就會想起另一個人——周恩來。
有一次，周恩來總理去會見某外國元首。那個國家的元首很看不起中國和中國人民。就在和周總理禮節性的握過手之後，他從衣服兜裏掏出一塊手帕擦了擦手，然後把手帕放回了兜裏。這時，周總理不慌不忙的也掏出一塊手帕，擦了擦手，然後把潔白的'手帕扔進了垃圾箱！一生節儉的周總理，用一塊潔白的手帕，捍衞了自己和祖國的尊嚴。
哈默，原本是一個逃難的人，可是，因為他有尊嚴，所以經過種種困難，便取得了巨大的成功，成為了石油大王。而周總理也是因為有尊嚴，所以成為了世界上有名的總理。我們也要向他們學習，做一個有尊嚴的人。
今天我們學了一篇課文，名字叫做《尊嚴》。
尊嚴這篇課文主要講了：在一個冬天，一個名叫沃爾遜的小鎮上來了一羣逃難的人，他們每個都面呈菜色，疲憊不堪。看着這些人，善良和樸實的沃爾遜人便家家燒火做飯，款待他們。當鎮長傑克遜大叔把食物送到一個年輕人面前，年輕人竟然説了一句“我不能不勞動，就得到這些食物。”的話。後來，這個年輕人在二十年後取得了巨大成就，他就是美國的石油大王——哈默。
哈默從一個平凡而普通的`年輕人變成一個石油大王，而且在二十年的時間裏。我也有點驚訝，哈默怎樣在二十年的時間裏取得了這麼大的成就?難道尊嚴有這麼大的'作用?在生活中，不是應該每人都擁有尊嚴嗎?難道只有像哈默那樣的人才擁有尊嚴?不，在生活中的人都擁有尊嚴，只不過他們沒有愛護自己的尊嚴，使得自己的尊嚴不在了。
讀了這篇課文，讓我明白了做事要有尊嚴，要自愛、自尊、自強。
文中主要講了一個獨臂乞丐來到一座庭院乞討，可女主人沒有馬上給他施捨，而是讓他搬磚，然後給他報酬。乞丐通過幫女主人搬磚，獲得了相應的報酬，從這件事中他發現自己也是個有用的人，從而找到了自尊，增強了自信，最後幹成一番大事業。而在獨臂乞丐走了之後又來了一個雙手健全的乞丐，女主人也叫他搬磚，可那個乞丐卻鄙視地走了。他認為女主人是在故意為難他。那個雙手健全的.乞丐一直還是當乞丐，靠着別人的施捨過日子。
我覺得獨臂乞丐不是因為女主人給他那二十元錢的酬金幹出事業，而是他從搬磚的事情中找到了尊嚴，從而支持着他幹出一番事業。恰恰相反雙手健全的乞丐卻不一樣其實他比獨臂乞丐更加有用，可是他放棄了自己的尊嚴，只想得到別人的施捨，不想自己付出任何的努力，現在是乞丐，以後也是乞丐。
讀了這篇文章，讓我深深地體會到一個人不管身處什麼地位，尊嚴不能放棄，做任何事情要付出努力才能有收穫，只要努力去做，無所不能。
今天，我學了《尊嚴》這篇課文。它講得是哈默到沃爾遜小鎮來逃難，非要通過勞動獲得食物，傑克遜大叔因為這點把他留在了莊園，還把女兒許配給他的一件事。後來哈默通過自己的努力，成為世界石油大王。
讀了這個故事，我認為哈默的成功全取決於他的'尊嚴。試想一下，如果哈默像那些逃難的人一樣，傑克遜大叔會把他留在自己的在莊園嗎？如果哈默被留在莊園後，安於現狀不去努力，哈默會有他輝煌的今天嗎？
但是畢竟沒有那麼多的如果，尊嚴是一筆巨大的財富，只要你擁有了這筆財富，那你就是一個富翁。
尊嚴是什麼？尊嚴是尊貴的人格，是自愛、自強的精神。哈默覺得通過勞動獲得的食物才屬於是自己的。正因為他有了這種觀念，有了自愛自強的人格，也有了他的尊嚴。
做人就要有骨氣，而哈默的尊嚴是前無古人，後無來者的。我要以哈默為榜樣，用尊嚴創造財富。
《尊嚴》，這篇課文，我在燈下一遍一遍地讀着你；《尊嚴》，使我心靈的底片好像慢慢染上了一層層紅色的回憶，讓我們的腦海重永遠浮現“尊嚴”這兩字。
這是一篇讓人產生責任感的文章，每次閲讀，都被那如潮水的感動淹沒。你像一顆橫空而過的流星，閃爍着淒涼的美麗，劃過我的心空。尊嚴像一種無形的力量，讓一個人堅持不懈。這讓我想起了另一個關於尊嚴的'故事：喬丹只做美國貨廣告。籃球上帝喬丹在一次中國之行中，拒絕乘坐主辦方為他提供的奔馳、寶馬，而是點名要了美國的道奇山羊。原來喬丹有一條重要的商業原則，那就是：做廣告從來只做美國貨，因為座駕事件，與“尊嚴”息息相關。
尊嚴是自立、自強，是用無數金錢都難以企及的。
有一種東西，比才能更罕見，更優美，更珍奇，那就是——尊嚴。
自尊、自知、自制這三者能把生活引向尊貴的王國。
尊嚴是人生的第一大筆財富，我會用實際行動來維護你——尊嚴。
今天，老師上了《尊嚴》這一課，文中的哈默是個不願意接受施捨的人，他一定要靠自己的勞動來換取食物，他的做人原則是，自立、自強、自尊。文章中的傑克遜大叔是個富有同情心的人，熱情、善良。逃難的人一來，就燒火做飯，看着難民們狼吞虎嚥地吃起來。
我和哈默剛好相反，只要有人給我愛吃的，我伸手拿來就吃。現在，我學了《尊嚴》這一課，就要改正這一缺點，不能不勞而獲。
我和傑克遜大叔也相反，以前我看見乞丐總是離他遠遠的，一臉嫌棄的`表情，但傑克遜大叔不這樣，他總是熱情地對待他們，尊重他們，把食物和金錢放進他們的盤子裏。我也耀學習傑克遜大叔，熱情招待他人，關愛他人，不嫌棄他們，對人都有尊敬，世界上沒有完美的人，沒有人有資格嫌棄別人。
我要學習《尊嚴》中哈默自立、自強的品質，做傑克遜大叔那樣熱心、有同情心、善良的人。
星期五，我讀了一篇名叫《為了他的尊嚴》的文章。其中，那位婦人和氣概的`事深深地打動了我，讓我從中懂得了什麼是人，什麼是人格。
這篇課文主要講：一次，一個獨臂乞丐向女主人乞討，婦人卻讓乞丐搬磚，幫他找回了自己的尊嚴，最後，那人便成了成功人士的事。
讀了這篇課文，我想到了婦人説得那句話：“磚放在屋前和放在屋後都一樣，可搬不搬對乞丐來説就不一樣了。”是啊！獨臂的乞丐聽了婦人的話，搬了磚。而雙手健全的乞丐卻鄙夷地走開了。所以，獨臂乞丐是靠勞動所掙來的，而雙手健全的乞丐卻靠別人施捨，不勞而獲，反成了一事無成。
讀了這篇課文，還讓我知道了尊嚴，是一個不可代替的東西，缺少尊嚴的人還讓人永永遠遠瞧不起。我們的學習也是一樣的，如果你學習不努力，成績就會很差，大家就會瞧不起你；如果你學習刻苦勤奮，成績就會名列前茅，這樣，大家就會尊重你，
總之，讀了這篇課文，真是讓我受益匪淺啊！
自從我學了《尊嚴》這一篇課文之後，改變了我以前許多愚昧的想法。
這篇文章的主人公是石油大王哈默和鎮長傑克遜大叔，在哈默非常困難、窮困潦倒的情況下，傑克遜大叔把飯菜放在他的面前時，它不但沒有像其他人一樣狼吞虎嚥的吃起來，而是問傑克遜大叔“先生，您有什麼活需要我做嗎？”從這一點我可以體會到他擁有尊嚴，因為他在很餓的情況下還能這樣做，這一點是平常人辦不到的事。而傑克遜大叔的回答卻是：“我沒有什麼活需要您做”他的回答同樣讓我感到敬佩。以前，我只知道只要努力掙錢就可以擁有一大筆財富，就可以過上好生活。現在我才知道，有了尊嚴比任何東西都要寶貴，因為有了尊嚴就等於有了一大筆財富。
讀了這篇文章使我懂得了人活者要有尊嚴，用了尊嚴才有志氣，才會奮發圖強，努力拼搏。最終達到自己的`目標。為了他的尊嚴讀後感《殘狼灰滿》讀後感--尊嚴要用來扞衞讀《尊嚴的含金量》有感
特意換好課前往長青國小聽課，可算是慕名而來，已經知道是劉宏永老師的課，早就與他有過來往，但從未有機會聽過他上課，在他小有名氣的現在，我實屬孤陋寡聞。
偌大的教學演示廳裏，擠滿了各個學校慕名前來聽課的老師們，坐着的`、站着的，用萬人空巷來形容也未嘗不可。
劉老師教學的課文是《為了他的尊嚴》，這篇課文文質兼美，記敍了一個表面淺顯但含義深刻的故事。文章比較長，如果按照文章的順序來串講的話，勢必會減少學生獨立思考的時間，而且顯得瑣碎。因此，劉老師在簡單的回顧課文主要內容後，直入重點，啟發學生圍繞婦人的話進行思考、質疑。
劉老師這堂課最大的亮點突出在對比上：乞丐搬磚前後的對比，搬了磚的獨臂乞丐與沒板磚的健全乞丐的對比，甚至於老婦人與一般施捨者之間的深層對比，在對比中凸顯人物個性。
這篇文章很長，但是整堂課下來，劉老師輕鬆自如，學生自然樂在其中。
讀完了《尊嚴》這一課，對我有很大的啟發。
文中的主人公，哈默與 傑克遜，他們都很重視尊嚴，彷彿只要失去了尊嚴，他們就不是人，在他們心中，只有兩個字，那就是尊嚴。 ·
看完這篇課文，我有些慚愧，平時過年都能收到那麼多的不勞而獲的壓歲錢，而哈默呢?他用自己的勞動換取了食物，維護了尊嚴，同時也得到了傑克遜大叔對他的'信任與讚賞，做人，何止不是這樣呢?一個人，只有看重尊嚴，看重誠實，擁有一定的毅力才能成功，可我們呢?一個個都是温室裏的花朵，而那些成功人士，個個都是在懸崖上不懼風寒的一株小草，我們和他們比起來，簡直就是小巫見大巫，我們只有離開温室，才能更加茁壯，我們只有拋下暫時的快樂去與風寒作鬥爭，才能獲得永久的幸福。
讀完了這篇文章後，我一直在想，尊嚴，是什麼?是一個普通的行為?還是一個面子?尊嚴，究竟是什麼呢?
今天我讀了一篇文章，名叫《尊嚴》，講的是一個名叫哈默的人，以自已的言行維護了自己的尊嚴，從而改變了自己命運的故事。
這篇文章中一位名叫傑克遜的'大叔，他對哈默的讚揚是：“別看他現在什麼都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴”。當我讀到這裏的時候，我想這句話是什麼意思呢？我一直想，終於下了一個結論：一個人應該要有尊嚴，並且要維護自已的尊嚴。
其實傑克遜大叔看中哈默的是：哈默不因窮困潦倒而自卑，向他人乞哀告憐而是靠自已的雙手去換取應得的酬勞，只有這樣，才覺得舒心、踏實。就像徐悲鴻作家所説的：人不可有傲氣，但不可無傲骨。
每個人都有自已的尊嚴，但是當你面對困難的時候，你是否會像哈默那樣用自已的言行維護自已的尊嚴？哈默有這種可貴的品質，贏得別人的尊嚴，最終成為了石油大王。
有一個人很餓，但別人給他東西吃，他不要，他堅持要用自己的勞動來換取食物。
這讓我想到老師的一個故事：
有一羣逃難的人，他們很餓。有一個大富翁知道後他想顯示一下自己的財富，就命令屬下把食物擺在大馬路上。
那些逃難的人逃到這裏，看到馬路上有這麼多的食物，就發瘋似的去搶。
只有一個人例外，這是一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。大富翁把美酒端在手上，對這位年輕人無情地説：“嗟，來食。”那位年輕人説：“不要，我不要嗟來之食。”過了不久，那位年輕人活活的.餓死了。
是的，我們要講尊嚴，誠信因為有了尊嚴，我們就等於有了精神上的一大筆財富。()如果這個人連尊嚴都沒有了，那他形同一個軀殼，那真的是什麼都沒有了。
尊嚴是人生最可寶貴的財富。
星期五，我讀了一篇名叫《為了他的尊嚴》的文章。其中，那位婦人和氣概的事深深地打動了我，讓我從中懂得了什麼是人，什麼是人格。
這篇課文主要講：一次，一個獨臂乞丐向女主人乞討，婦人卻讓乞丐搬磚，幫他找回了自己的`尊嚴，最後，那人便成了人士的事。
讀了這篇課文，我想到了婦人説得那句話：“磚放在屋前和放在屋後都一樣，可搬不搬對乞丐來説就不一樣了。”是啊！獨臂的乞丐聽了婦人的話，搬了磚。而雙手健全的乞丐卻鄙夷地走開了。所以，獨臂乞丐是靠勞動所掙來的，而雙手健全的乞丐卻靠別人施捨，不勞而獲，反成了一事無成。
讀了這篇課文，還讓我知道了尊嚴，是一個不可代替的東西，缺少尊嚴的人還讓人永永遠遠瞧不起。我們的也是一樣的，如果你學習不努力，成績就會很差，大家就會瞧不起你；如果你學習刻苦勤奮，成績就會名列前茅，這樣，大家就會尊重你，
總之，讀了這篇課文，真是讓我受益匪淺啊！
學問齋