網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 範文 > 讀後感

傅雷家書讀後感[薦]

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:2.39W

認真品味一部名著後,你有什麼領悟呢?需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎?以下是小編幫大家整理的傅雷家書讀後感,歡迎大家分享。

傅雷家書讀後感[薦]

傅雷家書讀後感1

傅雷作為人父的成功和偉大,集中體現在他達到了一種難能可貴的境界,那就是——父子如朋友。他在其中一封書信中寫道:“我高興的`是我又多了一個朋友,兒子變成了朋友,世界上有什麼事可以和這種幸福相比呢?”的確,傅雷在家書中展現給我們的父親形象,完全是一個嚴而不厲,能夠心靈相通、思想相托的朋友式父親形象。他對兒子沒有普通父親的高高在上和橫加訓斥,更沒在教條式的訓誡。他對子女充滿父愛,熱情、真摯而坦誠,父子之間在感情乃至精神上均可互相理解,互為慰藉。他能夠在兒子需要幫助時及時伸出充滿父愛的神奇之手,給兒子以温暖、鼓勵,讓兒子重拾自信,走出陰霾,沐浴陽光與雨露。傅雷經常以十分平等的語氣向兒子傅聰提出人生忠告和人生哲理,細細品味,讓人如沐春風,如遇甘霖,給人深深的啟迪,受益良多。能夠在工作之餘長期互通書信,實則難能可貴,能夠志同道合地進行朋友式的溝通,則更不失為我們作為人父或人子的典範。

傅雷家書讀後感2

傅雷家書是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信,由次子傅敏編輯而成。字裏行間,充滿了父親對兒子的摯愛、期望,以及對國家和世界的高尚情感,相信每個看過的人都會深有感觸。

他是一位中國父親給遠在歐洲留學的孩子的家書,但它並不是普通的.家書,他又熱戀又恬靜,又深刻又樸素,又温柔又高傲,又妙微又率直。在信中,作為父親的傅雷以一個過來人的身份,把自己的人生智慧,生活經驗藝術的體會,文化的感悟都毫無保留的貢獻出來了,讓每一個讀到此信的人都深受教育。

在信中,傅雷把其畢生積累的對人生、對古今中外藝術、人生的感悟,點滴不漏的傳給了兒子,其愛子之心可見一斑。

傅雷家書讀後感3

讀了《傅雷家書》之後,真為傅雷對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業人生藝術,小到吃飯穿衣花錢,事無鉅細。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷給兒子立下的三個原則:不説對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子的精神令人感動。 從書中我體會了父母對我含辛茹苦的養育,他們辛辛苦苦的工作,為我營造一個良好的學習環境,讓我在一個舒適的`場所學習,用功努力,能為將來創造一個良好的生活環境,過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理,不顧父母的苦口婆心,一意孤行。其實到最後吃虧的還是我們!沒有才能、水平,以後如何面對日益激烈的社會競爭? 我讀了《傅雷家書》後,我學會了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。

傅雷家書讀後感4

寒假,我對這本書進行了閲讀,也讀出了很多道理。

《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰、傅敏的家信,他們嘔心瀝血的培養兩個孩子,教育他們先成人、後成家,是培養孩子獨立思考,因材施教等教育思想的成功體現,因此我認為傅雷夫婦是中國父母教育子女的`榜樣。

每個人都體會過父母的教誨。但當我讀着這本家書,感到的是一種另一番教誨,那一封封家書,就像一次次珍貴的談心,拉近了他們的距離。讀了《傅雷家書》之後,真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。

或許我們都應該向傅雷一家學習,多溝通,多交流,互相理解,像傅雷一家一樣互相成為最親密的朋友。

傅雷家書讀後感5

讀完了《傅雷家書》之後,真的為傅雷對人生的這麼認真和對子女的如此關愛而萬分感動。家書中大到事業人生藝術等等,小到吃飯穿衣甚至花錢,都是事無鉅細。從家信的話語中透露出傅雷是一位對自己要求極其嚴格的人,有的方面甚至有些刻薄自己的意思,傅雷給兒子立下的三個大的原則:不説對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子的精神令人感動。

從書中我體會了父母對我含辛茹苦的養育,他們辛辛苦苦的工作,為我營造一個良好的學習環境,讓我在一個舒適的場所學習,用功努力,能為將來創造一個良好的生活環境,過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理,不顧父母的'苦口婆心,一意孤行。其實到最後吃虧的還是我們!沒有才能、水平,以後如何面對日益激烈的社會競爭?

我讀了《傅雷家書》後,我學會了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。

傅雷家書讀後感6

今天大致看完了《傅雷家書》,就是囫圇吞棗式的一掃而過,心裏面終究還是心緒難平。

這裏面飽含一個父親對遠行遊子的擔心掛念和無盡的囑託,是生活上的噓寒問暖,也是學業上的盡力指導,更是精神上的最佳支柱。

他説,自己對於孩子的'愛不僅是出於血緣親情,是天理倫常,對孩子的愛更是對於藝術的不斷灌溉和無限追求。

從出國前的生活準備到對學業基礎的千叮嚀萬囑咐,足見天下父母心。關於音樂的見解他從來不吝嗇,對於孩子的成長他樂見其成,關於人生的理想,關於現實的衝突,關於愛情的困惑全部在這些家信中淋漓盡致的滲透出來。

在此期間,信中對於自己齟齬的生活隻字未提,只看見關於藝術和人生的探討,如果不去看作者當時的時代背景,不會知道他是在什麼背景下面寫出這些潤物無聲的良言,所以在看到書尾的遺言時,才會如此乍然,更是對這樣一個老藝術家豎然起敬,不禁感慨時代悲劇的心痛和可惜。

傅雷家書讀後感7

《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子,摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信,最長的一封信長達七千多字。字裏行間,充滿了父親對兒子的摯愛、期望,以及對國家和世界的高尚情感。

我從《傅雷家書》中不僅學到了許多為人處事的道理,更多的'是體會到,傅雷對其子女的深切的愛。自從上國中以來,我和母親就不常談話了,母親總是在我臨走之前在我書包裏放一封書信。裏面有母親對我這一段假期的看法,還有對我的鼓勵,對我各方面的教導和關照。

我從《傅雷家書》中,我想到了我的母親,想到了母親對我的教導。

傅雷家書讀後感8

讀着《傅雷家書》,我有着滿滿的感動、感慨,收穫頗多。

《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編,寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。一封又一封的家書,凝聚着傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。同時,也表達了傅雷在做人做事方面的價值觀,是我們年輕人提高自我修養的優秀讀物。

讀着這本書,我感觸最深的是書信中流露出的細膩而深刻的愛子之情。

孩子是父母生命的延續。父母對兒女之愛,自然而又沉甸甸。在一封信中,傅雷這樣表達他對孩子的思念之深:“親愛的.孩子,你走後第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。可是沒一天不想着你, 每天清早六七點鐘就醒,翻來覆去的睡不着,也説不出為什麼。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家裏,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想着你二三歲到六七歲間的小故事。”這段話表達出的感情真切、自然,讀到人的心坎裏去。

傅雷家書讀後感9

傅雷作為一名父親,在兒子的生活中既擔當着“朋友、親人”的角色,同時卻又是一位循循善誘的良師,這更多地體現在文中的侃侃而談與對兒子的諄諄告誡上。

當兒子情緒低落時,他告訴兒子:“我一輩子都在高潮—低潮中浮低,惟有庸碌的人,生活才如灰水一般;或者要有極高的修養,方能廓然無累,真正的解脱。”

對於兒子的矛盾,他又這樣剖析並激勵:“別擔心解決一個矛盾,便是前進一步!矛盾是解決不完的,所以藝術沒有止境,沒有完美的.一天,人生也沒有完美的一生!”字字句句,都藴含着深刻的哲理,給人啟迪。

親情是人間至情,孩子的一言一行,孩子的情緒變化,孩子的成功失落都無時無刻不牽着傅雷這位父親的心,他對遠在異國的兒子有着深深的牽掛,感情純真、質樸,令人動容。

傅雷家書讀後感10

傅雷是我國著名文學翻譯家,文藝評論家。傅聰也是世界著名鋼琴演奏家,而這一切都離不開傅雷的教育。

傅雷對於傅聰是父親,是老師,朋友,知己,他不僅關心兒子的生活瑣事,還不斷的激勵他,讓他成為有有一個高尚藝術的人,傅雷説,“先為人次為藝術家…終為鋼琴家”從這裏可以看出傅雷不僅關心兒子是否成為藝術家,更關心兒子的人品,在每次寫信的過程中,也會關心國家的'事,不讓兒子忘了祖國,要時刻心繫祖國,要報效祖國作為己任。

在我心中,傅雷不僅是他的榜樣,更是我們的榜樣,他也應到了大多數父親和他一樣對孩子的心,我們處在青春期,更應該反省自己,不跟父母吵架。

傅雷家書讀後感11

《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給子女的信件。可它並不僅僅僅是一些信件,而是一部真正的教子之書。

整部書中充滿父愛,思想與藝術。傅雷的教子有方是出了名的,他的教育方法與傳統的中國式教育方法有所不一樣,或許這就是這本書的個性之處了。

傅雷從多種身份,角度與立場同兒子對話,可謂一人多角。他與兒子的關聯並不是單純的父子,他們互相學習,關聯平等。

親愛的孩子,你走後第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。這麼一句簡單的.話不僅僅顯示出傅雷是個深情的父親,他卻更像是一個明白兒子的知心好友。

此書同樣是一部富有藝術性的作品,從文學到音樂,作者的思想無不獨立而又深刻。

這部書不僅僅適合所有父母讀,我認為更適合中學生閲讀。它能提高我們的藝術修養,最重要的是能使我們瞭解到身為父母內心的想法與天下父母對孩子的愛!

傅雷家書讀後感12

在寒假的美好時光中,我閲讀了一本沉甸甸的書,並不是這本書有多厚重,而是它的'內容,有着深深的父愛——《傅雷家書》

我本以為這是一本枯燥乏味的一封家信,開始閲讀以後,才發現並不是的。傅雷從莫扎特樂曲的特點談起,論及藝術家要有一顆赤子之心,要真誠。而真誠,是做人必須從小培養。這是一種循循善誘的教育方式,令人感到語重心長。

傅雷在信中不僅談藝術學習,還談生活,甚至連寫錯字也要糾正。傅雷在其中循循善誘,不僅把他的經驗傳授給傅聰,還告訴他為什麼,讓他有自己的生活經驗,在今後可以更好地照顧自己。

父母的愛是深沉的,我們要理解、珍惜。

傅雷家書讀後感13

《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給子女的信件。可它並不僅僅是一些信件,而是一部真正的教子之書。

整部書中充滿父愛,思想與藝術。傅雷的教子有方是出了名的,他的'教育方法與傳統的中國式教育方法有所不同,或許這就是這本書的特別之處了。

傅雷從多種身份,角度與立場同兒子對話,可謂“一人多角”。他與兒子的關係並不是單純的父子,他們互相學習,關係平等。

“親愛的孩子,你走後第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。”這麼一句簡單的話不僅顯示出傅雷是個深情的父親,他卻更像是一個理解兒子的知心好友。

此書同樣是一部富有藝術性的作品,從文學到音樂,作者的思想無不獨立而又深刻。

這部書不僅適合所有父母讀,我認為更適合中學生閲讀。它能提高我們的藝術修養,最重要的是能使我們瞭解到身為父母內心的想法與天下父母對孩子的愛!

傅雷家書讀後感14

教育分為很多種,有如狂風暴雨一般把你淹沒的,有如小雞啄食一般靈動而有趣的,也有如傅雷對傅聰所做的一般。

讀傅雷寄給傅聰的家書,我們讀到了許多,有他對傅聰的思念,有他對傅聰的期望,更多的則是經驗,人生的經驗。

這本書也是有原則的`,有堅持的。比如它所承載的人生信條,最基本的原則,等等。他在告訴傅聰,有些事要由你判斷,但有些卻不得改變。當然這不是沒道理的堅守,因為這本書早已替他承受了後果。

傅雷的信中有一點再明顯不過,那就是適宜交談。在信中,人們往往能真正的交談,透過層層面具的交談,心對心的交談。傅雷無疑在有意無意之間完美的利用了優點。

教育有很多種,能讓人們所堅持的,大概就只有潛移默化了吧。

傅雷家書讀後感15

用寒假的美好時光換來了《傅雷家書》的精彩內容,沒有什麼比這更值得的事了。

在讀傅雷家書的時候,字裏行間都洋溢着濃濃的親情,讀着讀着就讓人對這麼一份父子情欽佩。他們雖身隔萬里,但父親卻通過兒子的信,深入地瞭解兒子,寫下感人的信。不言傅聰、傅敏童年時而言,傅雷真是個無與倫比的父親,他深刻懂得,藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素,但絕不是“手藝”,而是全身心、全人格的體現。他教育兒子説:“我始終認為弄學問也好,弄藝術也好,頂要緊的是”人“,要把”人“儘量發展,沒成為藝術家之前,先要學做人,否則,那種某某家無論如何高明,也不會對人類有多大的.貢獻。一個純粹投身藝術的人,他除了藝術和個人的人格,已別無所求。

和父母一起讀這本書,會更加讓你們互相瞭解,學會傅雷一家的真誠交流和,拉近你們的關係。