細細品味一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的讀者讀後感，歡迎閲讀與收藏。
集玩家之語於己身，給靈上予讀者以心的感悟。內容貫穿古今，以古代的逸事，現代名家的語錄，中外趣聞，讓人瞭解更多鮮為人知的故事，豐富讀者的閲讀面。
樑曉聲在復旦開講座時，也曾對其有過很好的評價。其中不乏各種名家文摘，老舍，契科夫，莫泊桑，魯迅等等，很多傳遞正能量，幽默感十足的作品收集在裏面，這裏面一些內容挺適合一些寫作初習者給予了許多學生很大的幫助。
我自己較為喜歡的是書中的一些古今中外的趣聞，逸事，這個即是在無聊時解悶的良藥，也是增加見識的好途徑，給自己的生活增加更多樂趣，更多古代皇帝，大臣不為人知的趣事展現在你眼前，讓你瞭解古代；許多古代才子互相對對子，取樂，引出一段段佳談，名流千古，也可以帶給我們一些受益匪淺的啟迪，或許可以受益終生。不斷地充實我們的生活。
書中還有不少心靈雞湯，以及一些以自身為經歷來對當今社會進行評判，，拋開那些不良影響的，也不時帶給我們一些震撼，一些雞湯幫助我們解開一些心靈上的結
它叫作《讀者》，是一本較為普及的刊物，它可以説是伴隨着許多人的童年，擁有着各式各樣的好評，但也飽受爭議。
這本書裏面的一些正能量紀實文學和各類小故事，小段子，應該是最為人詬病的`一部分。其中大多數是發表一些社會感人故事，但有些並無在電視，新聞上發現過，其真假不知是否經得住考證，我覺得其真假性實在讓人不太相信，我覺得這或許是編輯的一舉兩得；《讀者》的一些小故事篇幅較短，也是真假難辨，但其也經常被拿來當成作文考試中的事例，實在不敢苟同。
讀者中第34頁的笑話時常是小孩子的最愛，其要適應各個年齡階段的人實在不容易，還要在一頁紙上專出版各個笑話，實在幸苦編輯。
《讀者》已出版許久，其受的評價褒貶不一，人無十全十美，書亦是如此，其應該經得住評論和詬病，發展好的，削減差的，以帶給讀者更好的刊物。
今年暑假，學校開展了好書伴我成長活動，我積極參與了，我和大家一起分享《讀者》。
我一上國中，便定了《讀者》這一本書。原是看到同學們都訂，我也不好意思不定，所以才定的，但當我打開它的第一頁，就被它深深吸引了，裏面的一些短小而驚駭的故事藴藏着一個個深深的哲理，讓人不得不佩服作者的聰明才智。
我有一個習慣，看一本書，總是會認真地看它的卷首語。我覺得一本書的卷首語是非常重要的，而《讀者》的每一篇卷首語都會告訴人們一個深深的的道理，讓人們的映像十分深刻，引起人們的沉思。
我映像最深的是愛的專題上的一篇。有一位母親因出了車禍，神經變得有些不正常，還經常做一些奇怪的'舉動，甚至有時會離家出走，她的丈夫也因此操透了心。
有一天，這位母親摸索着竟來到了兒子的學校。突然，她的病犯了，竟然在馬路上手舞足蹈起來，引來了許多路人駐足觀賞。兒子放學了，看到了媽媽，不由分説，抱住了媽媽，叫到媽媽。正在這時，一陣大風吹來，兒子不由自主的縮了縮。母親此時露出愛憐的目光，並脱下了身上那件僅有的襯衫，披在兒子身上。剛才還在哈哈大笑的人們露出了眼淚。
是啊，母愛是偉大的，它既體現在驚天動地的大事上，也體現在日常生活中。而我們在平時恰恰忽略了這種愛，每一次微笑，每一個眼神，每一次回眸，每一聲叮嚀，我們真的真的忽略了。
依稀記得，我幼時特愛吃荷包蛋，媽媽每次都會煎給我吃。可隨着時間的增長，我的叛逆心理越來越強，動不動就和媽媽頂嘴，那一次早上起來，老媽給我做了荷包蛋，我興奮極了，該快跑過去吃，發現裏面有蛋殼，我生氣的丟下碗筷，去上學了，回來後，媽媽怕我餓，又重新煎了荷包蛋，還把手給燙了，我那時連句對不起都沒有，現在想想我那時真是不懂事，現在，我真心跟媽媽道歉。
讀者讓我收穫了很多，讓我明白了一個個大道理，瞭解了一個個感人的故事，聽到了一個個幽默詼諧的笑話。我喜愛《讀者》。
這天，我第一次讀冰心奶奶寫的這本書，從這本書中，我體會到了冰心奶奶是多麼地喜歡兒童!
冰心，原名謝婉瑩，生於福建省長樂縣一個海軍軍官家庭。1999年去世，享年99歲，人稱“世紀老人”。冰心是她的筆名，取“一片冰心在玉壺”之意。母愛，童真，自然是其作品的主旋律。她十分愛小孩，把小孩比作“最神聖的人”。冰心奶奶，是一顆巨星，在中國文壇和讀者心中已經亮了七十多年，清新婉麗，以情感人，是冰心奶奶散文的獨特風格。
《寄小讀者》共二十九篇，是冰心奶奶於1923年至1926年間寫給小讀者的通訊。通訊資料大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉時的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的關注和深切懷念。“通訊七”是表達這方面資料十分典型的一篇作品，透過作者對太平洋和慰冰湖美麗景色的描述。
這篇通訊包括前後兩個部分。第一部分是1923年8月在日本神户寫的，介紹她從上海到神户的三天中的海上生活，寫的是海，在乘船遠行途中對海景的觀賞和聯想。開頭寫碼頭告別，抒發離愁別緒;之後以清新活潑的船上生活，喚起童年的.記憶;又透過日本神户的山光水色和舟中靜寂，勾起思鄉懷母之情。文章對自然，童真，母愛的讚頌得到了完滿和諧的表現。第二部分寫的是湖。記述了作者到達美國後，遊覽慰冰湖的感觸。我們能夠感受到字裏行間，或隱或現，或濃或淡，始終浮動着作者的情思。
作者用她那支多彩之筆，記下了她的成長，她的觀察，她的感受，她的愛憎，她的憂患，讓我們充分地瞭解了兒童的天真，可愛，活潑。
今天是陰天，沒有陽光，冷颼颼的。我總是有這種感覺，碰到這樣的天氣，心情不是很愉快，啥事也不想做。想起昨晚臨睡覺時看的《讀者》（20xx-4）期上的一篇短文天氣不好，沒法工作。文章中寫到：灰濛濛的天，簡直讓我什麼都沒有心思。人們的`這種感覺是有科學根據的。原來，不只是我有這種感覺哦。
最近。加拿大亞伯達大學沃斯教授通過研究發現，很多天氣因素，比如陽光、氣温、氣壓、温度，都會直接影響人們的情緒和工作狀態。剛問你句沃斯的研究，太陽出來暖洋洋有充足的科學依據。當陽光照射皮膚時，人體產生的維生素D,會促使大腦分泌一種名叫血清素的激素，從而讓人們愉悦、放鬆。不過，如果太陽照射使温度過高，人們又會焦慮不安、疑神疑鬼。的那個氣壓太低、温度太高時，人們會難以集中精神，而且容易憂傷壓抑、昏昏欲睡，甚至連自信心都會變得非常低落。有的人，會因為天氣的變化而變得易怒、易緊張、嗜睡、精神難以集中。
看了上述原由，我瞭解了自己的情緒變化的根源，也能理解為什麼有時候什麼是都不想做，精神難以集中了。我覺得可以自己自給自己調適情緒，我也是這樣做的，讓自己保持天天快樂的心情。
第一，不想做的時候，就休息，什麼也別做；
第二，打開電視，看看自己喜歡的節目；
第三，打開電腦音樂播放器，聽聽自己喜歡的音樂，甚至可以跟着音樂轉上幾圈，活動一下身體；
第四，打開身邊的《讀者》，看看散文，讀一讀短小的故事，欣賞插頁上的漫畫，笑一笑；
第五，乘公交車到商場逛一逛，人多的地方熱鬧，不買東西，看看商品，飽飽眼福也行。
試一試，我可就是這麼調適的。
寒假剛開始，我便得到了一本沉甸甸的《讀者》，久聞《讀者》大名，如今一見，更是親身領略了它的風采。《讀者》是一本老少皆宜的書，我身邊的老師，同學，甚至是我年邁的爺爺都對這本書愛不釋手。原本我以為，不過是一本書罷了，怎麼會有這麼多人愛看呢?當我開始讀了這神奇的書，才明白為什麼這小小的《讀者》如此地受歡迎。《讀者》的確是一本好書，是一本純粹的書，它涉及的知識面極廣:歷史，軍事，人文。。應有盡有。一本《讀者》如同一本電子書。通過閲讀《讀者》中那些優美的.文字和圖畫，極大地豐富了自我，從中得到了尊重，領悟，撫慰的人生滿足;
通過閲讀《讀者》那充滿愛的文字，幫助我克服偏見和狹隘，學會誠信，包容他人;通過閲讀《讀者》，使我的生活發生了質的變化，富有智慧和技巧;通過閲讀《讀者》，使我自覺地追求人性的真善美，遠離世俗的假醜惡。原本我認為，如今已是21世紀，是一個讓閲讀已經變得可有可無的時代，但是《讀者》的出現，卻讓我徹底改變了這個想法。《讀者》中一個又一個精彩的故事，使我會情不自禁地看下去，是《讀者》，讓閲讀成為了我的一種習慣，是《讀者》，讓我明白了無論何時何地，閲讀都必不可少，它仍然是人們寶貴的精神食糧。
雖然我只是《讀者》的初識者，但我和《讀者》卻像認識了很久的老朋友一樣。我早已被它深深吸引，早已不自覺地愛上了這本書，《讀者》的每一篇文章，都藴含着人性之美和人生哲理。閲讀《讀者》，甚至可以帶給我快樂，幸福以及滿足之感。
本週我讀完了冰心奶奶的《寄小讀者》，這本書讓我受益匪淺。第三輯再寄小讀者（之二）裏的通訊十四讓我印象深刻。
這篇文章主要講述了冰心奶奶帶着兩個三年級的小朋友去逛北京西郊的動物園。回去後，他倆都寫了日記。第一個孩子只寫了四五十字，大致是寫某月某日和什麼人去了動物園，底下像記賬似的列舉了一些動物的名字：白熊、大象、猴子、獅子、斑馬、孔雀。他覺得“好玩極了”，回來以後就吃飯睡覺了，整篇文章還有幾個錯別字。
另一個孩子寫了一千多字。他從那天的天氣和動物園的遊人開始寫起，寫的那些動物的動作，形態和皮毛羽毛的顏色，都寫得十分生動鮮明，就連冰心奶奶對他們談過的話也有條不紊地記下了。他的整篇日記寫得整整齊齊，沒有一個錯字，使人看了很舒服。即使沒有去過北京動物園的人讀了，也會有一種“身臨其境”的真切感覺。
冰心奶奶通過了解，得知這個孩子喜歡上語文課，聽課時很專心，筆記也記得很好，從來沒有錯別字。他十分喜愛讀書，不但把書裏面的內容記住了，還把優美的詞句摘抄在一個小本子上，在平時的'寫作過程中靈活的運用這些詞句，所以他寫起作文來一點兒也不吃力。
讀了這篇文章，我的感想是：我們平時要多讀書，多豐富我們的知識，只有通過多讀、多練、多寫，我們的寫作水平才會漸漸提高，這樣在寫作時就不會只用“好玩極了”，“有意思極了”等等簡單模糊的詞句輕輕帶過就算了，同時不要讓“提筆忘字”的現象發生在我們的身上，最終我們也可以像故事中的那個小男孩一樣寫出“好”的文章。
在一個天空黯藍，蟬歡叫的夜晚，我坐在書桌旁，拿起《讀者》，細細地品味着文中的一字一詞。
當我看到一篇文章時，停頓了一下，眼淚禁不住奪眶而出。這篇文章講述的是一位可憐的母親和一位自私的兒子之間發生的真實故事——20xx春節時，母親給兒子打電話："孩子，回家吧！我為你準備了你愛吃的東西。"兒子回："媽，今年廠里加班，我不回去過年了。何況我又升職為組長，不好好表現怎行呢？我已把1500元錢匯到你的賬頭上去了，拜，明年見！"説完後，兒子把電話掛了。"……"然而在後幾年裏，母親期盼已久的兒子依舊沒回來，母親日夜牽腸掛肚。而兒子卻説他年年升職，年年寄回的錢多幾千、幾百。後來兒子升職當了總經理，出差時沒空，居然叫祕書回覆。你們説他自不自私呢？
兒子未免太不好了，不知道一年不回去，母親的思念和傷心會更深，何況母親還特意準備了兒子愛吃的`東西，就盼看他一眼；不知道金錢寄回去後，也不能減少母親日夜的懷念，難道他不知道一句話"金錢能使鬼推磨"嗎？這樣他為了金錢去奮力勞動，不去看爹媽，反而成了"鬼"難道他不知道，母愛不能和金錢比嗎？就算他有再好的工作，再多的金錢，而不會去看母親。難道母親願意用幾年的時間來換取你有金錢又高職位嗎？她願意嗎？難道她兒子沒聽過唱遍的着名歌《常回家看看》嗎？也許就算他知道，也不會對母親好。如果是這樣，那麼他對母親的熱愛已轉到更高的職位更多的金錢了，別人就更不要説了。
這時，我忽然感到蟬叫變得傷心了，天空此時烏雲密佈，一陣傾盆大雨落了下來，連老天爺此時都在為那可憐的母親哭泣……
看讀者，其實已經是我的一種習慣。每次晚飯後隨手翻閲，細讀，總會無數個靈光一現的瞬間。於是，對於親情，對於人生，對於生活，在那一個個一瞬間，都會有種種新的理解。它像長者，指引年輕人走好人生的旅途；它像哲學家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟。在物慾橫流的當今社會，它像一股清泉，淨化着人們的心靈，它讓你引發對大自然、對社會以及對人生的思考。讓你懂得去關注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵，看那一些漫畫或幽默故事，讓你開心，啟迪心靈，給人以愛心、正義、睿智、純真的引導和薰陶，使我們充滿了一顆感恩的心。
在《讀者》中，我看到了《火車6年不到站》這篇文章。這篇文章講述的是：在哥哥和弟弟回家探親的途中，弟弟剛下火車就被車撞了。在醫生的搶救下，弟弟最終醒了。可是醒來後的'弟弟卻走不了路，記性也變差了。在醫院裏，弟弟卻一向以為自我還在火車上，就快到家了。經常一便又一便問哥哥：哥哥，還要多久才到家而哥哥總是回答：快了，快了。弟弟在火車上一住就是6年，而哥哥一如既往的在他身邊陪着他。從哥哥25歲到此刻，哥哥把自我最完美的青春全耗在了醫院裏。讀完這篇文章，我不禁淚留滿面了。我為這人世間最完美的情感親情感到震撼！
就這樣，在無數個與讀者相識的日子裏，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底裏昇華成了一輪明月，一盞香茗。《讀者》它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與《讀者》交往久了的過程中，我發現：是它讓我體會到送人玫瑰，手留餘香的精神力量；同時，它也像一位熱心的鄰居，為我端來暖暖的紅茶，鼓勵我：上帝關上了一扇門，同時也會打開一扇窗。打開《讀者》，我真的有一種遠離了浮躁和喧囂世界的感覺，到了陶翁筆下的世外桃源，那裏有的是一片淨土、陽光和乾淨的空氣，它成了我舒展心境時的去處，僅小小一篇文章就足夠完美和使我歡樂。
《讀者》是本感人至深的雜誌，也是給人深刻教訓的雜誌。
暑假裏，我看了一本書——《讀者》，裏面的故事很精彩，其中有一篇讓我至今難忘。故事大概是，在美國加州的一個大草原上，生活着兩種不一樣的動物，一種是温順的長頸鹿，另一種是兇猛的美洲豹。長頸鹿天生就是教育家，它教它的孩子任何生存技巧，而美洲豹卻不怎樣管剛出生的小豹，甚至丟棄它們。就算有別的`動物吃小豹，母豹有時也不會管，小豹只能靠自我。可是，長頸鹿用千百次的告誡換來的僅僅只是基本生存，而美洲豹因為擁有痛苦的經驗，成為了強者之中的強者。這個故事告訴了我們：要想成為強者，就必須經過一番磨難。像音樂家貝多芬，他的一生就像是為了演繹生命的杯具。他從小就被他的的父親逼迫去學習音樂，長大後，他的耳朵也聾了。可他卻沒有向命運妥協，而是向命運抗爭，創作了驚世之曲——《命運交響曲》。現實生活中不也如此嗎？一個農民的孩子，天生就是口吃，可他卻立志當一名主持人。所以，他被所有的人恥笑，可他卻沒有認輸，而是以堅強的意志，向命運發出挑戰。他將小石子放到嘴裏含着，不停地練習發音。他的舌頭不知被磨破了多少次，最終，他成功了。他就是央視着名主持人白巖鬆。
每一個成功的人，在成功前都會有許多困難在等着他們。所以命運是很公平的，他不會同情弱者，它使你悲痛，讓你受挫折。是為了讓你戰勝命運，成為強者。困難固然能夠打擊我們，讓我們內心受挫，可困難也能夠鍛鍊我們，讓我們變得堅強。要相信，當一切暴風雨過去之後，你的世界將變得很完美。
寄小讀者是冰心寫的，冰心奶奶大家應該都知道，她和藹可親，平易近人，我很喜歡她。可惜她在1999年與世長辭了，我認為，直到老了還童心未泯的人，一定能活到百歲的，而冰心奶奶就是這樣，她活了99歲呢！
寄小讀者這一本書共分為四輯，我最喜歡的是第一輯，這裏面都是冰心奶奶年輕的時候在海外給小讀者和親人寄出的信，那裏面大體都是寫那濃濃的思鄉之情與海外迷人的風景。
令我感觸比較深的有兩段話；第一段："我因太晚，只自己又到最高層上，初次看見這般璀璨的世界，天上微月的.光，和星光岸上的燈光，無聲相映。不時的還有一串光，明從山上橫飛過，想是火車周行……舟中寂然，今夜沒有海潮音，靜極心緒忽起，倘若此時母親也在這裏……我極清晰地憶起北京來，冰心望着月光如水一樣傾泄下來，不知不覺想起了母親，想起了故鄉".在月光下思鄉，那是一種何等的情懷呀，我想冰心的眼淚又要流下來了。如果換做我一人遠離媽媽，遠離故鄉，我肯定是不願意的。
第二段：“屋前怪石嶙峋，黑壓壓的長着叢樹的層嶺，一望無際，林影中隱藏着深谷，我總不敢太遠走開去，似乎此山中隱藏着虎豹的可能，千山草動，獵獵風聲的時候，真恐自暗黑林中，跳出些猛獸”。這一段生動形象地比喻，讓我感覺置身於其間，陰深恐怖，一聽到一絲絲風吹草動，就會嚇得魂飛魄散。這有説明冰心一人在外的不易。
這本書乍看，看不懂説的什麼，有些文字也很深奧，其實這本書藴藏着許多知識，也很有意思，我還得反反覆覆地看，才能把這書中的意思看出來。
輕輕翻開《冰心·寄小讀者》，細細地讀起來。
這是一本冰心奶奶寫給小朋友的書，文筆清新佳麗，語調温柔親切。如一泓清泉，温婉地流淌在我們的心底。讀冰心奶奶的書，不會有陌生的感覺，因為她親切的像自己的老祖母。
童年是美好的，是純真的。讓兒童讀到好的書，冰心奶奶就做到了。光是給小朋友的就有《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》。
這三本着作中，我最喜歡《紙船》這首詩歌。這首詩1923年8月由上海乘約克遜號郵船赴美國留學途中創作的。主要是寫她在船上從不丟棄每一張紙，她總是把那些紙留着，在沒事的時候把它們疊成一隻只小船，拋到海里。雖然有的被大風捲到船上的窗子裏。有的被海浪打濕了，沾在船邊上，可冰心一點兒也不灰心，每天都在疊，總是希望它們能漂到她想去的地方，就是母親那裏！冰心還想告訴母親，不要驚訝這隻小船進到自己的夢裏，因為這是她至愛的`女兒含着淚疊的。千千萬萬的小船寄託着冰心對母親的思念。
《最後的安息》我也很喜歡，可以讀出翠兒的悲苦和人世的不公。
讀《斯人獨憔悴》、《兩個家庭》，讓我感到封建社會的慘痛和不公。《繁星》、《春水》等詩歌温婉而又雋美。《劇後》用了很多優美的修辭，寫到了愛娜劇後的心理等等。這每一篇文章，都是一章佳品，讓我們讀後就永遠留在了心底，揮之不去。
這厚厚的一本《寄小讀者》寄託的就是冰心奶奶對小朋友的喜愛和關心。這種愛是純潔的，一個污點也沒有。文中好多寫封建社會的文章，生活在封建社會的人們只有“認命”，為了生計碌碌終生。跟她們比較，我們的生活多麼美好，那我們就應該去奮鬥。冬天已經過去，我們的任務就是迎接嶄新的春天！我想，這應該就是冰心奶奶想用這些文字告訴我們的吧！是啊，讀冰心奶奶的文章，要會讀，要用心去品，才能讀懂。
輕輕合上這本書，放在書架上。我知道，這本書會是我一生的財富。
“我小時曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一隻受傷的黃雀嗚咽；我小時明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小時未曾做過不仁不愛的事情，但如今墮落了……”這是冰心奶奶在《寄小讀者》通訊二中的`説的，就因為她曾經眼睜睜看見一隻小鼠被小狗虎兒拖去，她就時時難過，總覺得她自己墮落了。説真心話，才開始讀這篇文章，我和文中那位阿姨一樣的看法——“針尖大的事，也值得説説！”
經過了這個夏天，再拿起這本書，再讀到通訊二，文中每一個字都如大錘子一般重重地敲在我心上，我比冰心奶奶壞上一千倍，墮落一萬倍！
夏天，鄰居王爺爺捉到一隻很小很小的鳥送給我玩，小鳥的細腿上用一根細繩牽着，它不停地想飛，每當它飛一點點遠，我就把繩子一拽，把它拖回來，沒多長時間，小鳥就飛不動了，後來連叫都不叫了。感覺沒過多久，小鳥就死了，後來連小鳥的屍體都不知道哪兒去了，也許被貓吃了吧！
現在想想，鳥兒和我們一樣，也有媽媽，也有親人，正如冰心奶奶寫的：“我總想那隻小鼠的母親，含着傷心之淚，夜夜出來找它，要帶它回去。”小鳥的媽媽也許天天在哭吧！冰心奶奶犯的錯跟我比起來實在是太輕了。我讀着這篇文章，不禁想起了那隻小鳥可憐的樣子，我的眼淚下來了。
天空才是小鳥的家，樹林才是小鳥的家，只有讓小鳥自由自在地飛，小鳥才會快樂。它也有它的爸爸媽媽，它也有它的夥伴朋友，只有讓它們團聚在一起，它才會幸福！
鳥兒是我們的朋友，讓我們愛護小鳥，愛護生命！
學問齋