當細細品完一本名著後，你心中有什麼感想呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的凡卡讀後感，希望能夠幫助到大家。
我已經上六年級了，在這幾個春夏秋冬中，我學過無數篇文章，但讓我感受最深的是《凡卡》一課，讀完這篇課文，我對小凡卡產生了前所未有的同情。
《凡卡》這篇課文寫了一個由農村到城市做學徒的兒童——凡卡，凡卡是生活在一箇舊時代的窮孩子，九歲的他到鞋匠家做學徒，過着非人的生活，九歲的小凡卡怎麼忍受得了呢？他給最最親愛的爺爺寫信，懇求爺爺帶他回家。為什麼？為什麼髮卡得過這種非人的生活？是當時黑暗社會造成的'，在那個時代，窮人永遠得不到幸福，渴望幸福的心願只不過是鏡中花、水中月罷了。這心願怎麼有可能實現得了？
凡卡年僅九歲就做了學徒，過着豬狗不如的生活，相反，我卻過着“天界般”的生活，在家有父母守着，在學校有老師看着。
凡卡不能睡柔軟的牀上，舒服地睡覺，他只能睡在過道里挨凍，老闆的小兔崽子一哭，他就別想睡，而我卻住在寬敞明亮的房子，冬天有暖機和毛絨絨的棉被，不怕被凍成冰棍；夏天有空調和涼絲絲的草蓆，不怕被烤成火腿腸。
凡卡的童年是孤獨悲慘的，而我的童年（包括現在）都是充滿歡聲笑語的，温馨一日又一日，在父母老師的哺育下，健康快樂地成長。
我和凡卡的生活有着天壤之別，“小公主”和"小皇帝”們，我們也該醒醒了，要知道今日的幸福來之不易，豈能當做玩具玩弄一天又一天
每個人的童年歡樂而温馨，可是凡卡的童年卻充滿了淚水和那一道道永遠也好不了的傷疤。學完《凡卡》這篇課文後，我的心境百感交集，我和凡卡比童年的結果是令我震驚的。
我和凡卡比童年，比出的是後悔。在俄國那麼冷的冬天，凡卡卻沒有一雙鞋，想到他在夜裏、白天為夥計跑腿而光着腳時，我心裏後悔極了，後悔自我不該把好而難看的鞋“拒之門外”，後悔自我不該那樣浪費。
我和凡卡比童年，比出的是慚愧。由於凡卡在寄信時沒有貼郵票、寫地址，所以他的'爺爺會收不到信，可是假如他的爺爺收到了，凡卡離開城市的願望也依然是泡影，因為他的爺爺也沒有本事接他回鄉下。在想想自我的童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍着我、照顧我，而我有時竟然會發脾氣！想到這兒，我慚愧不已。
我和凡卡比童年，比出的是驚訝。凡卡生活在俄國，然而當時是沙皇統治時最黑暗的時期，他的童年沒有親人、沒有朋友、生活的像狗一樣。而自我的童年呢？社會是一片欣欣向榮的景象，家人、教師、同學甚至那些街道上的陌生人都是那麼熱情。和凡卡的社會情景一比較，我是目瞪口呆。
經過和凡卡比童年，我內心是又後悔、又慚愧、又驚訝，凡卡的生活如此艱苦，凡卡的童年是一片灰色；而我的生活是多麼幸福，我的童年是多麼五彩繽紛。哎，當時的社會太黑暗了，此刻的我更是身在福中不知福啊！我願凡卡的期望成真，童年歡樂。
這天，我學習了《凡卡》這一課，課文主要講了9歲的凡卡做學徒的悲慘命運，讀完後，我的心久久不能平靜。當我讀到凡卡做學徒受到種種折磨時，狠心的老闆就因為凡卡在給小崽子搖搖籃的時候睡着了，就用皮帶打他。想想自己做錯了事家長也不打，知識説説我們。我彷彿還看到了凡卡沒有很多東西吃，只有麪包，而我們則要什麼就有什麼。
當我讀到凡卡呼喊：”親愛的'爺爺，發發慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們的村子裏去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會永遠為您到高上帝“時，我非常感動，我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，我真是身在福中不知福，又一次媽媽給我做好了飯，我説到樓上吃，結果是把飯倒掉；在學校裏，有老師同學關心着。又一次升國旗我突然感到頭暈，老師就叫同學把我送到教室去。教室有電腦和各種先進的設備，老師教我們知識，讓我們成為有知識的人，而凡卡卻在做苦工，他多可憐啊他出生在一個不好的時代——俄國沙皇統治時期，與我們之比一天一地。
當我獨到最後一環解釋，我不禁四級考起來，凡卡雖然寫了信，也放進了幼童，單地址不夠詳細，爺爺是收不到的。就算受到而，爺爺也不會來接凡卡。凡卡永遠要過這樣的生活。
讀完《凡卡》這一篇課文，我不禁想：和凡卡相比，我現在的生活是如此快樂、美好，我一定要好好珍惜。
命運真會捉弄人，不是所有人的生活都是和諧、美好的。小凡卡的出生註定是一個悲慘的結局。
9歲的小凡卡沒有爸爸，也沒有媽媽，只有爺爺一個親人。有一天，小凡卡被爺爺送到城市裏。他滿懷希望來到老闆家，他以為自己會過得很好。可是，三個月後，他的美好夢想完全破滅了。他早上就吃一點麪包屑，中午只能喝點稀粥，晚上又只有一點麪包屑可吃。小凡卡穿的那件棉襖，完全不能叫做棉襖，其實就是破布條。狠心的.老闆讓小凡卡睡在過道里。只要小凡卡犯了一丁點小錯，老闆就會用皮鞭抽打他。每當那時，小凡卡是多麼渴望鄉村的幸福生活啊。
和小凡卡比，我簡直是生活在密罐裏。我的家是一個和諧、幸福的家庭。在我家裏，有一個愛我、疼我的媽媽，有一個關心我的爸爸。每天早上媽媽會叫我起牀，會給我做早餐。因為我胃口不太好，媽媽總是會變着花樣給我做吃的。我不會做的作業，爸爸會跟我細心地講解。
我真慶幸自己生活在一個幸福的家庭裏。多麼希望小凡卡也能過上這樣幸福、快樂的自己。
讀完契柯夫的《凡卡》以後，我被生活在那個黑暗年代的萬卡的悲慘命運所打動。《凡卡》描寫一個叫凡卡的小男孩遠離家鄉，去城裏做工，繁重的工作把他折磨得筋疲力盡，店主又經常打罵他。這個9歲的孩子無處申訴自己的痛苦，只好在深夜給爺爺寫信，並在信封上寫着：鄉下爺爺收。孩子的這一舉動是幼稚可笑的，但在這一具體有喜劇因素的情節裏面，包含了多麼凝重的人生悲劇，藴藏着多少辛酸與哀痛啊！
《凡卡》是一篇由主人公凡卡給爺爺康斯坦丁·馬卡雷奇的信以及他對過去的回憶組成。九歲的男孩凡卡·茹科夫三個月前被送到靴匠阿利亞興的.鋪子裏當學徒。與其説是當學徒，不如説是來受罪。每天吃不飽飯，老闆打他，老闆娘戳他，師傅們耍他，晚上還得哄老闆的孩子入睡，而他自己不能睡覺。凡卡每天過着非人的生活，覺得快活不下去了，於是寫信要爺爺帶他回鄉下去。凡卡可真是悽慘，他被迫離開自己唯一的親人——爺爺，出來當學徒，過着非人的生活。每天拖着傷痕累累，營養不良的身體幹着重活，晚上還不準睡覺。他生活在那麼暗無天日的舊社會，在一個陰暗的角落裏受着劊子手似的主人們的折磨。他的悲慘命運是值得每個人同情的。
瞭解了凡卡的悲慘遭遇，我首先想到的是凡卡剛剛9歲，是上學的年齡，是新時代兒童享受義務教育的階段，新舊對比，感召我增強責任感，教育學生珍愛大好時光，只爭朝夕，不負韶華。
今天，我學了《凡卡》這篇課文，讓我知道了凡卡的悲慘生活。在做學徒期間，凡卡吃不好，睡不好，還經常捱揍，可憐極了。
當我讀到：“早上吃一點兒麪包，中飯是稀粥，晚上又是一點兒麪包。至於菜啦，茶啦，只有老闆才大吃大喝。”我十分震驚，同凡卡相比，我們今天的生活實在是太幸福了。我們早上吃粉，還要喝一杯牛奶，中午有香噴噴地大米飯，晚上又有美味佳餚。有時候我們還要嫌飯菜不好吃，不肯吃飯。這樣一比，我心裏很不是滋味。
“昨天晚上我捱了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡着了。老闆揪着我的`頭髮，把我拖到院子裏，拿皮帶揍了我一頓。”這段話，深深地震憾着我的心。一個九歲的小孩子，隨時都會捱揍，實在是太不公平了。我們一般做錯了事情，老師和家長只是罵一下，或是輕輕地打一下，而凡卡不論做什麼事，只要老闆看不順眼，就會被打，實在太可憐了。
“他們叫我睡在過道里。他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。”當我讀到這裏的時候，老闆和老闆娘真壞，把大人做的事情，交給一個九歲的小孩子去做，讓凡卡連晚上都沒有時間睡覺，白天還要做事。而我們在家裏什麼事情都不要做，吃的是現成的飯菜，連自己的衣服都不要洗，太幸福了。
凡卡的命運，同我們的命運相比，一個悲慘，一個幸福，我們要珍惜今天的幸福生活，好好學習，成為對國家對社會有用的人。
説實話，我都開始我為什麼要讀《凡卡》這篇課文了。大家必須明白凡卡是誰，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運讓我們同情，我真期望有一輛時空飛船，飛到凡卡生命的時代。課文中凡卡被送鞋匠那裏做學徒，每一天都受到老闆的打，每一天晚上都睡在過道里，只要老闆的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也不能睡，而且每一天都有許多事情要做，他肯定會被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒鞋，於是在老闆、老闆娘都不在時悄悄地寫信來......
讀了這篇課文很同情他，當他在吃那一點兒麪包時，我們卻應對着豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們正在吃大魚大肉;當他在受到老闆的痛打時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌;當他在搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的`夢鄉，我想對老闆、老闆娘説一句話：“你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個九歲的孩子，你們就這樣對他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能受的了嗎我期望你們不要對他這麼狠毒。我期望凡卡能幸福地生活，不要在受欺負了。”
人與人之間要和平相處，這樣才能創造出完美的世界。
《凡卡》講述的是一個年僅七八歲的小孩子——凡卡，他在一個鞋匠家當學徒的生活。
在那裏，他受盡欺凌，吃不飽，穿不暖，睡不好，他盼望着爺爺能把他接回鄉下，離開這座可怕的城市，可這是不可能的。
與其説凡卡是在鞋匠那裏當學徒，倒不如説是在那裏受折磨。
在凡卡那個年代，不僅是凡卡，肯定還有更多更多因為貧窮而不得不被送去“當學徒”的孩子！在當時，能好好地坐在教室內上一堂課，是他們多大的願望啊！能和親人好友玩耍又是他們多大的願望啊！而我們活在當下，卻不知道珍惜學習的機會；不懂得如何去對待父母！
就像我的同桌，上課的時候，除了搞小動作就是搞小動作。
考試時，我沒有哪一次是看到他在好好答題的。
看吧，就在我寫下這段文字的時候，他又在過濾他的什麼給倉鼠洗澡用的東西了。
對於他的親人，可能更沒有什麼敬意吧。
雖然我沒有親眼看到過他是如何對待爺爺奶奶的，但從他的言行中我也有所感受。
凡卡艱苦的“學徒”生活是無法言表的`，而我們也絕對是體會不了的。
但是我們現在所擁有的，卻是凡卡這樣的貧困兒童一直在奢望着的。
我們應該去珍惜它們！
我久久地坐在那裏，因為我剛讀完俄國作家契訶夫的《凡卡》，這篇文章讓我十分感動。
這篇文章講了凡卡在他的學徒生活中慘受虐待，過着非人的生活。有一天晚上他給爺爺寫信，懇求爺爺能夠把他帶回鄉下，過快樂的生活。
讓我印象最深刻的是第八自然段。從老闆打凡卡的動詞“揪”、“揍”、“拖”中感受到了凡卡生活的慘不忍睹和老闆的'心狠手辣。再想想現在，每天父母對我們熱臉相待，而我們還十分不耐煩。
當我讀到“至於菜啊，茶啊，簡直沒有。早上沒有，只有老闆才大吃大喝。”在對比一下我們每天哪一頓飯不是飽飯，而我們還要挑三揀四。
當我看到凡卡睡在過道里，心裏簡直不是滋味。再來看看我們，哪一次不是暖暖和和，家裏的人都在等着我們，冷啊、凍啊根本不存在。
當我再往下看時，我知道凡卡是個孤兒，自己唯一的爺爺也因為生活所迫送走了他時，我的眼淚止不住地往下流。看看我們，每天都能接受家人的關愛，有時還挺不耐煩的。
我輕輕地關上書本，心裏默默地祈禱：真希望世間都充滿愛！
今天，我讀了《凡卡》這本書，我不禁陷入了沉思......
童年是人生中最美好，最快樂的時光。我們這一代小朋友更幸福，吃着營養食品，穿着高檔童裝，玩着電子玩具，整天沐浴在父母撫愛的長河中。可凡卡的童年呢？他父母雙亡，靠爸爸當守夜人的報酬生活，衣服破爛單薄，連想都不也想什麼高級食品，他只求和世上唯一的親人---爺爺在一起。
九歲正是接受教育的時候。我們在這個時候早已坐在教室裏了。而凡卡呢？在老闆家白天做苦力不算，更糟的是，每晚還要去給老闆的小崽子搖搖籃，有時一搖就是一夜。一夜啊，整整一夜啊，小凡卡能支持住嗎？凡卡失去的.太多了。沒有親人的照顧，沒有人們的關心，沒有......命運奪走他的夠多了，可狠心的老闆、老闆娘還百般虐待他，生活和命運對他來説是多麼殘酷呀！在為凡卡的不幸悲傷的同時，我也懂得了是萬惡的舊沙俄時代，奪走了凡卡幸福的童年。
我們是社會主義中國新一代的少年，在享受幸福童年的同時，更要努力學習，將來把祖國建設得更加美好。
凡卡寫於1886，它反映了當時沙皇統治時期，無數破產農民被迫進入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能倖免。而9歲的小凡卡就是一部分兒童的代表。
九歲應該是充滿童真的年齡。在這時九歲的小凡卡成為了奴隸，吃不飽、睡不好、穿不暖。如果一不小心做錯了事，還要為老闆打。也沒有小夥伴一個人孤零零的。就在聖誕節前夜，小凡卡帶着對現實的絕望和對往昔生活的美好回憶，偷偷的.給爺爺寫了一封信，訴説自己不幸遭遇，哀求爺爺能將自己家回鄉下。可是，這封承載着小凡卡對希望的信，並沒有順利的送到爺爺手裏，因為這封信並沒有詳細的地址，也沒有貼郵票，他的信可能永遠也到不了爺爺手裏，所以凡卡只能靠着這個願望知他過往下來的每一天……凡卡的童年就像被關在籠子裏的小鳥，失去自由，像一個木偶，任人擺佈。
我們的童年豐富多彩，好玩的，好吃的，數不勝數，也有好多夥伴很自由，還能做自己喜歡的事情，衣來伸手飯來張口。而小凡卡的童年時捱打受凍，吃不飽，不能好好休息……
與我們同齡的凡卡遭受着別人的虐待，他挨凍受餓，生活悲慘，讓人產生無限同情，所以我們應該更加珍惜現在的幸福生活，好好學習將來把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛！
今天我學了凡卡這篇課文，學這篇課文時，我非常好奇為什麼他要用人名來作為題目，還有凡卡過着什麼樣的生活呢？於是，我帶着好奇心讀了下去。
當學完這篇課文時，我才知道在沙皇的統治下，無數破產的農民被迫遠離他鄉，流入城市謀生，連兒童也不能倖免的生活。
凡卡從小便失去了父親和母親，他便被爺爺送到了城裏當學徒，從此便開始了他的痛苦生活，經常受到老闆的毒打和夥計們的嘲笑，他在童年是無邊的痛苦。
爺爺是個日本略維老爺家的守夜人，他是個慈祥善良，有趣瘦小的老頭兒，六十五歲，老笑眯眯地眨着眼睛。白天，他總是在大廚房裏睡覺。到晚上，他就穿寬大的羊皮襖，敲着梆子，在別墅周圍走來走去，老母狗卡希旦卡和公狗泥鰍低着頭跟在他的後面。泥鰍是一條非常聽話的狗，像黃鼠狼那樣長長的？所以叫他泥鰍。
另外一個主要人物是凡卡的老闆，則是一個自私、殘暴、吝嗇、兇狠的人，他經常毒打凡卡，他可真是個沒有同情心的'人啊，這要讓我不禁想起生活中的某些人，我告訴自己，絕不能成為這樣的人。
學了這篇課文後，我想説:"同學們，凡卡他的童年是無邊的痛苦但他在艱苦的環境下仍然保持對生活的信心。更何況我們現在的生活如此美好，有疼愛我們的親人和朋友，有機會學習，所以，我們要懂得珍惜我們的幸福的童年！
《凡卡》這篇文章講述的是一個九歲孩童凡卡因生活所迫，到鞋匠那兒去做學徒，但飽受欺凌的故事。
凡卡無法忍受，於是寫信給守夜人爺爺乞求帶他回去，但文章最後卻喻示了凡卡將繼續過着痛苦的生活，爺爺的到來只是一個夢。
天啊，受折磨的不是一個成年人，只是一個九歲的小孩啊！他的生活沒有他想要的`學習，有的只是漫無止境的毒打與飢餓疲累。
他沒有權利頂撞、反抗，甚至是面對毫無理由的責打，凡卡能做的也只有承受。
文中的鞋匠讓凡卡幫他照看孩子，要是照看不好，凡卡得到的就是抽打。
凡卡他也是個孩子啊！這樣九歲大的孩子，本該受父母的疼愛，在陽光下成長的啊！可他卻父母離世，只有年老無法陪伴他的爺爺。
反觀我們，如今給予我們的生活多麼優越！學習環境多麼明亮！可有些同學不願接受，一點兒也不知道什麼叫學習，吃喝玩樂是他們現在的生活，只知道捧着電腦打遊戲，一點兒也不知道感恩為何物，奮鬥為何物。
不想學不願學的同學，想象凡卡的生活吧！在繁華都市表面下陰暗的社會，飽受欺辱的生活，既然不想要現在的生活，難道你的理想生活是像凡卡那樣去做學徒？
珍惜吧，你的生活是別人所期望的；慶幸吧，你沒有過上凡卡那樣的生活。
童年，渴望幸福，渴望快樂。我有這樣一個童年。範·卡德在哪裏？九歲的凡卡去鞋店當學徒？他離我的童年很遠。
他每天都在擔心，他的學徒生活太差了：飢餓、毆打和冰凍已經成為“常見現象”。與凡卡的童年相比，我覺得自己比他想象的要內疚數萬倍。凡卡的童年是如此悲慘，而我們卻是如此快樂。凡卡，你童年的學徒經歷，貧困的悲慘命運。我似乎看到範卡骨瘦如柴的身體，一雙又小又瘦的.赤腳，凍得通紅。我想老闆很擔心，因為範卡在搖搖籃的時候睡着了，老闆用皮帶打了他。想想我們做錯了什麼，父母也沒有打敗我們。當我繼續讀下去的時候，我似乎看到了瓦卡的老闆娘，沒有給瓦卡任何東西吃。可憐的瓦卡白天只吃一點麪包，中午吃一碗粥，晚上吃一點麪包，不得不做複雜繁重的工作。
我聽到一聲大叫：“親愛的爺爺，發發慈悲吧！帶我離開這裏回家。我不能忍受回到我們的村莊！。我為你跪下，我將永遠為你向上帝祈禱。”這一幕接一幕的悲劇場景，悲傷的聲音叫我不禁想起我這個年紀的孩子在家裏享受這快樂的一天。至於凡卡，他應該和我們一樣，但他在努力工作。當我讀最後一節時，我陷入了沉思，遭受了很多痛苦，過着悲慘的生活。他給他祖父寫了一封信，告訴他自己的不幸，並希望他能把他帶回來，反映出他對幸福生活的渴望。有些情節讓我難過。儘管範海發來了這封信，但地址並不詳細。爺爺沒有收到。範凱仍然無法逃脱他孤獨而悲慘的生活。
九歲的凡卡·茹科夫，被送到了鞋匠那兒做學徒。他本指望以此得到幸福，卻受到老闆非人的虐待，使他無比懷念鄉下的生活。於是，凡卡給鄉下的爺爺寫了一封信，希望爺爺能接他回家。凡卡將一封地址不祥盡的信投入了郵箱，置身於甜蜜的夢鄉中……
看完這篇文章，我真想對凡卡的老闆説：“凡卡雖然是你的學徒，但並不是你的奴隸，你怎麼能這樣對待他？他雖然貧窮，難道你就沒有貧窮的時候，沒有當過學徒嗎？”
老闆的殘暴讓我憤怒，凡卡的不幸讓我十分同情。凡卡他只是一個九歲的小孩子呀！他應該擁有一個幸福快樂的童年！為什麼那時的人沒有一點憐憫之心呢？我想，如果凡卡生活在一個充滿光明、充滿希望的社會裏，他也可以像我們一樣在教室裏學習，受到許多人的`關心，再也不會捱打受餓了！
相比之下，我們的生活是多麼安寧、和諧。沒有戰爭的殘殺，沒有統治者的壓迫，任何一個兒童都有上學和權利。在學校，有老師的悉心教誨，可以跟夥伴們一起玩耍學習；在家裏，有爸爸媽媽的疼愛照顧，不用為吃穿而發愁。這一切都是多麼幸福。
學問齋