光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的管理工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
在本學年，我們班將以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗旨，以學生常規落實為前提，對學生進行習慣養成教育，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。總而言之，為了使孩子更好地成長，裴老師特此制定以下班級計劃及班級管理規定：
一、常規評比方面
本學年的常規評比，分為三個方面：學習，紀律，衞生。
（一）學習
各種作業本上，只要是得到了“優+”，就可以自己在學習欄中畫一顆紅星；如果有同學作業得到了“良”、有錯題三天之內還未改正被發現、出現故意不完成作業的情況等，必須自己在學習欄中畫一顆黑星。
（二）紀律
無論在上課、做眼操、走路隊、大課間站隊等各種場合，只要得到了老師的表揚，就可以自己在紀律欄中畫一顆紅星；如果不遵守紀律，得到了老師的批評，必須自己在紀律欄中畫一顆黑星。
（三）衞生
每天下午放學後，裴老師會進行衞生檢查，如果同學桌椅擺放整齊、抽屜洞裏無雜物、桌子下面乾淨整潔，那麼在第二天早讀時間裴老師會對這些同學進行表揚。得到表揚的同學可以在衞生欄上畫一顆紅星；如果有同學桌椅擺放特別不整齊、抽屜洞裏很亂、桌子下面很髒，那麼在第二天早讀時間裴老師會對這些同學進行批評，得到批評的同學必須自己在衞生評比欄上畫一顆“黑星”。
（四）獎勵制度
如果有同學得到了15顆紅星，即可獲得裴老師頒發的“喜報”一張；如果得到了25顆紅星，即可獲得“幸運大抽獎”機會一次（獎品已給同學展示）。但請特別注意：如果評比欄有一顆黑星，那麼在計算時，一顆黑星將去掉兩顆紅星。
（五）懲罰措施
在評比中，如果有同學在得到老師批評後沒有主動畫上黑星，經老師發現或同學舉報後，將得到五顆黑星的懲罰！未經老師批准或未達到評比要求，自己擅自多畫紅星者，經老師發現或同學舉報後，將要得到十顆黑星的懲罰！
（設立常規評比，畫紅星是為了增強孩子們各方面學習的積極性，畫黑星則是為了提醒孩子時刻注意自己的行為。讓孩子自己畫紅星黑星則是給他們一定的信任。但是請家長一定給孩子説明，人與人之間相互之間都會有信任關係，但是這種信任一旦被破壞後，想再恢復的話那麼會非常非常的難。上學期徐老師就發現有孩子自己擅自多畫星星。如果裴老師發現，一定會嚴懲不貸！我們老師和家長從小就要教育孩子誠實守信，這對孩子以後的學習、工作和與人交往方面都非常重要。）
二、班幹部管理制度
本學年的班幹部管理制度和上學年基本一致，但是在要求上有所提高。
（一）班幹部獎勵
同學在一天內，連續得到各科老師表揚15次，無一次批評，且表現得到當日全部任課老師認可後，可以獲得班幹部獎勵。普通同學獲得一道槓，一道槓獲得兩道槓。得到班幹部獎勵後，可以在紀律評比欄中畫三顆紅星。
（二）班幹部懲罰
如果有同學在一天之內得到了三次批評，或者當日表現特別差，出現與同學打鬧、爭吵、擾亂課堂秩序等違紀情況，兩道槓降為一道槓，一道槓被沒收。而且自己需要在紀律評比欄中畫三個黑星。
（三）班幹部職責
在佩戴了一道槓和兩道槓成為班幹部之後，就要更加嚴格的要求自己，並且協助老師管理好班級。有同學出現上課説話、站隊説話、下課打鬧等現象時，班幹部在自己做好的同時，應及時對以上現象予以制止，起到班幹部的帶頭作用。如果有在各方面沒有起到帶頭作用，或是對同學的違紀行為不加以制止，那麼兩道槓降為一道槓，一道槓被沒收。不需要在評比欄畫黑星
（設立班幹部制度，一是增強孩子的競爭意識，二是讓孩子體會到什麼是責任感。上學年我們的班幹部制度對孩子是一個鼓勵和獎勵。現在孩子們成為了二年級的學生，要讓他知道自己身為班幹部，佩戴了一道槓和兩道槓之後，自己身上還肩負着很重的責任。而且通過班幹部評比制度，還可以鍛鍊孩子們的競爭意識。我們不要求孩子去爭名奪利或是怎樣，而是希望孩子通過加強自己的.競爭意識來鍛鍊自己、增強自己的自信心，並且適應現代社會的發展趨勢。）
三、創新活動
（一）愛心許願樹
在班級後面的大樹，叫“愛心許願樹”。每位同學需要在心形卡片上寫上自己的短期目標，如：我要在一個星期內學會自己穿衣服刷牙；我在一個星期內要個爸爸媽媽學習炒一個菜；我在兩個星期內要讀完一本厚厚的書；我在一天之內要爭取10次發言機會；我要主動去別的班向一位不認識的同學介紹我自己並且和他成為朋友等。每當同學達到一個願望時，可以從愛心許願樹上摘下自己的許願卡，然後在早讀時間向全班同學大聲讀出自己的願望，然後放到許願盒中，到了學期末，比比誰達成的願望最多而且最有價值。
同學們願望的設立需要和家長協商，經家長的指導後確定自己的短期目標，並且努力實現。
（此活動為了增強同學們的自信心，並且激勵同學們達成自己的願望。更重要的是和家長之間的交流。現在有些孩子回家之後不主動和家長交流學校裏發生的事情和自己的情況，或者家長工作繁忙，沒有很多時間和孩子進行交流，在家只是一位家長主要管孩子，另一位則對孩子的關注過少。通過這個活動，給了孩子主動和家長交流的機會，而且老師也希望那些因為工作繁忙而不常和孩子交流的家長，可以一起幫助孩子制定自己的願望和目標，使孩子感受到家長對孩子的關注。）
（二）自由塗鴉牆
在班裏，老師會找一處空牆，在上面貼上大白紙讓孩子們自由的進行繪畫創作。大家在上面想怎麼畫就怎麼畫，也可以大家商量好，每個人畫一塊地方，然後大家一起創作一幅完整的畫。整個過程老師不指導、不參與，全憑孩子自由發揮。
（此活動一是為了培養孩子的團結協作意識，二是給孩子一個自由發揮的空間。在現代這個社會下，像這種可以根據孩子自己的思想來辦的事情是越來越少了。什麼事情都要聽老師和家長的，雖然老師和家長説的是對的，但是我們也要給他們一個機會。一個不受束縛，不受約束的空間。）
（三）其它活動
針對班級情況，我們班還會舉行其它活動。到時會給同學和家長進行通知。
四、學年目標
在二年級升三年級之前，二年級一班有兩個終極目標：
（一）舉辦面向全校的誦讀詩會。（包括古詩、現代詩、古文等的誦讀。
（二）舉辦面向全校的班級書畫展。（包括硬筆書法、毛筆書法、簡筆畫、水粉畫、國畫等。）
達成這兩項終極目標，需要二年級一班所有同學、家長、以及老師的努力！讓我們為了能讓孩子們更好地成長，為了二年級一班的明天更加輝煌，一起努力吧！
新的一年裏，將具體的工作計劃劃分為四方面的內容：
1、現金為王。
資金猶如血液運行於企業的每一個層面，企業資金緊張尤其是資金鍊斷裂就象人體失血，性命悠關。“巨人”型企業的破產倒閉讓企業真正體會到資金是企業生命線的真正含義。在當前不良的經濟環境下，隨着銷售壓力的增大、資金鍊條的繃緊，企業材料採購的難度加大，保持企業生產經營活動的正常運營也面臨着比以往更大的壓力。加強現金管理更顯得格外重要，做為資金管理的核心部門，如何籌集企業發展所需資金？如何有效運營企業資金？如何加強對下屬企業資金的監管成為當前企業財務管理熱點之一。
2、人才培養，公司要發展，人才是關鍵。
財務部做為企業的重要管理部門之一，財務部門的力量相對比較薄弱，目前的財務人員技術水平還遠遠達不到公司的發展要求。財務核算、財務分析還有很大的拓展空間，如何培養人才，如何使用人才，也是下一步工作的重中之重。
3、加強成本控制。
目前公司的生產經營還很粗放，員工成本觀念不強，各個方面的浪費現象還很普遍。例如：停工待料的浪費、搬運的浪費、加工過程本身的浪費、庫存的浪費、製造次品的浪費、生產過剩的浪費、重工的浪費，消耗品的浪費，我們必須學會精打細算，讓花出去的每一分錢都產生其應有的價值，在這方面，我們公司還有很長的路要走。企業成本管理成為提升財務管理的`重要領域之一。
4、關聯企業的管理。
隨着公司的不斷壯大，關聯企業之間經濟業務日益頻繁，內部管理和業務流程通常比單一企業來得更長、更復雜。這樣關聯企業之間很容易使得信息的傳遞容易失真和失靈。內部管理和業務信息的失真和失靈經常造成公司管理上的失控。尤其在當前不良的經濟環境下，內部管理運營效率的提高顯得比以往任何時候都顯得重要。對公司而言，關聯企業的管控就成了公司財務管理繞不過去的核心內容之一。
新的一年意味着新的起點、新的機遇、新的挑戰，XX年工作計劃中我們將加強財務精細化管理，精細化財務管理需要“確保營運資金流轉順暢”、“確保投資效益”、“優化財務管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務管理做精做細。要以“細”為起點，做到細緻入微。並將財務管理的觸角延伸到公司的各個經營領域，充分發揮財務監督職能。
為促進我市學校餐飲食品安全監管工作，保障廣大師生餐飲服務食品安全，根據市委、市政府的安排部署，結合我市實際，特制訂《唐山市學校食堂食品安全兩年規劃(20xx-20xx年)》：
一、指導思想
堅持以防為主、科學監管，建立健全政府主導、分工負責、齊抓共管，學校是食品安全第一責任人的工作機制，堅持標本兼治、着力治本，突出重點，統籌兼顧，着眼長遠，重在實效的工作原則，力爭通過落實一系列措施，全面提高我市學校餐飲食品安全工作水平，為建設沿海強市美麗唐山提供良好的社會環境。
二、工作目標
到20xx年底，力爭通過兩年時間的努力，全市學校食堂餐飲食品安全工作實現以下十項目標：
(一)改造更新基礎設備設施。指導學校食堂經營者按照《餐飲服務食品安全操作規範》的要求改造加工場所、完善和更新設備設施(具體要求見附件1)。
(二)加強學校食堂管理，落實責任，全面實施監督量化分級管理制度。嚴格落實校長是學校餐飲服務食品安全的第一責任人制度，配備專職或者兼職的食品安全管理員。全市學校食堂符合《餐飲服務許可管理辦法》以及《餐飲服務食品安全操作規範》要求，全面實施監督量化分級管理制度。
(三)全面實行定點採購。學校食堂米、面、糧、油、豆製品、肉、蔬菜、水產品、奶製品、調味品、飲料等大宗物品實施縣級範圍內定點採購，食品原料100%可以溯源追蹤。
(四)嚴格飲用水的管理。凡能納入城鎮自來水管網的學校食堂100%使用自來水;使用自備水源供水的學校，100%安裝持續消毒設備或裝置，並定期進行水質檢測。
(五)建立食品安全監測體系。全市學校食堂監督性抽驗覆蓋率達100%，學校食堂全部建立自檢體系，實現對原料和成品的定性篩查。
(六)完善監管信息公示。學校食堂實行網格化監管，餐飲服務食品安全監督量化等級100%向社會公示。
(七)建立學校食品安全例行監督聯合檢查制度。定期開展學校食品安全監督聯合檢查，及時消除安全隱患。
(八)建立餐飲食品安全事故應急處置機制，有效預防食品安全事故。
(九)普及食品安全宣傳教育，學校宣傳教育面達100%。
(十)完善誠信體系，加快推進“明廚亮灶”改造工程。學校食堂在嚴格落實食品安全管理制度、操作規範的基礎上，積極開展食品安全快速檢測，加快實施“明廚亮灶”改造工程。
三、主要措施
(一)加強學校食堂監督管理。大力推進學校食堂監督量化分級管理，嚴把“四關”，確保學校食堂的食品安全。
1、嚴把基礎設施設計關。指導學校食堂經營者按照《餐飲服務食品安全操作規範》的要求改造加工場所、完善和更新設備設施。凡新建、改(擴)建的學校食堂，應向當地食品藥品監督管理部門申請前置性審查，按照有關食堂食品安全設計規範要求，形成區域分離、功能分塊、佈局合理的食品操作流程，杜絕二次污染或交叉污染。 20xx年底前，完成城區已使用10年及以上的供餐人數300人以上的全部學校(含托幼機構)食堂及50%的供餐人數300人以下的學校食堂改造更新，完成農村已使用10年及以上的供餐人數300人以上的70%學校(含托幼機構)食堂及50%的供餐人數300人以下的學校食堂改造更新;20xx年6月底前，完成城區已使用10年及以上的'全部供餐人數300人以下的學校食堂改造更新，完成農村已使用10年及以上的全部供餐人數300人以上的學校(含托幼機構)食堂及80%的供餐人數300人以下的學校食堂改造更新。到20xx年年底，實現全市學校食堂100%符合食堂設計規範要求。
2、嚴把監督量化分級管理關。食品藥品監督管理部門在嚴格學校食堂食品安全許可審查的同時，不斷提高量化分級管理水平，全面實施量化分級管理。 20xx年底前，70%的城區學校食堂和50%農村學校食堂年度等級達到“良好”(B級)以上標準，全部達到“一般”C級以上標準;到20xx年年底，全部學校食堂年度等級達到“良好”(B級)以上標準。
3、嚴把食品統一配送或定點採購關。根據食品安全風險程度，採用公開招標等方式，分類擇優選擇食品統一配送或定點採購單位，全面落實食品採購索證、進貨驗收和台賬等制度，並與供貨單位簽訂產品質量責任書，確保“優質、安全、價廉”的大宗物品輸入學校食堂。20xx年底前，70%的城區學校食堂和50%農村學校食堂實行大宗物品定點採購或統一配送;到20xx年年底，學校食堂100%實行大宗物品食品定點採購或統一配送制度。
4、嚴把食堂經營管理關。義務教育階段學校食堂一律不得承包，各類學校食堂一律不得經營涼菜，嚴格規範學校食堂許可範圍，凡不符合規定許可條件的學校食堂，一律不發放《餐飲服務許可證》，確保營業的學校食堂100%取得《餐飲服務許可證》。
學問齋