在現在社會，很多地方都會使用到競選稿，競選稿可以幫助競選者更好地表達。還是對競選稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的競選班幹部的競選稿9篇，希望能夠幫助到大家。
敬愛的老師，親愛的夥伴們：
大家好！
我叫XXX，今天是我第一次站在講台上演講，我競選的班幹部職位是我們班的“環保小衞士”。
“環保小衞士”在同學們眼中可能就是班裏的清潔工，受苦受累的職位，而我卻不是這樣認為的。我認為“環保小衞士”是一個能很好鍛鍊人的職位。我平時在家就是小皇帝、小王子，衣來伸手，飯來張口，一點家務活都不會幹，無論什麼事遇到一點小挫折便退縮放棄。別看我都快11歲了，可我就是沒主見。從幼兒園到現在都五年級了，幾乎所有的事情都是爸爸媽媽一手操辦的，就連我以前班幹部的“官職”都是老師給我安排的.，沒有一個班幹部的職位是我自己爭取的。所以我想把握住這次機會，自己爭取做班幹部，當好這個“環保小衞士”，從而好好鍛鍊自己，磨練自己，使自己成為有上進心；有責任心和愛心的全新的自我。並使自己變得堅強有主見，今後不但自己的事情自己做，而且還要幹好班裏“環保小衞士”應該做好的工作。
如果這次競選成功了，我將認認真真，踏踏實實的履行自己的諾言。磨練自己，幹好“環保小衞士”的工作。希望老師和同學們支持和監督我。如果我競選失敗，説明我有很多地方還達不到老師和同學們的要求，我會把它看成是一次鍛鍊自己的機會，並會加倍努力，爭取早一點達的你們的要求。
最後，我衷心的希望大家投我一票，支持我，鼓勵我。
我的演講完畢！謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
大家好!
很高興能夠再次站在這個講台上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班幹部競選活動。此次競選的職位有：班長、學習委、體育委、生活委、勞動委、文娛委、組長、路隊長。我要競選的是班長。此時此刻，我的心裏感到非常的激動，並且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務;充滿感慨是因為我已不再是那個天真的小女孩，經過五年的學習生涯，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。
班長是一個許多同學都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的!戴爾卡耐基説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。
我原來是學習委，有一定的管理經驗和溝通能力，這是我的優勢。我有一顆積極向上、認真負責的心。我熱愛集體、團結同學。我的人際關係比較好，這為以後的工作減少了不少的阻力。我還有較強的工作能力，責任心強，而且各科成績都很優秀，寫作能力也不錯，能帶領大家一起營造一個良好的學習氣氛。
如果我當上了班長，我一定會盡心盡力、認真負責地為班級服務，為同學們服務，我會做同學的好朋友，老師的好助手。我會盡力協助老師，幫助同學克服困難，用行為贏得大家對我的信任。
如果我當上了班長，我一定會更嚴格要求我自己，為同學們樹立一個好榜樣。我會遵守班長的職責，協助老師搞好班集體。
如果我當上了班長，我會努力提高自身素質，以優秀的成績來回報老師和同學。
如果我當上了班長，我一定會任勞任怨，嚴於律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。
如果我當上了班長，我會公平的對待每一位同學，做到公事公辦，私事私了。不會去包庇某一位同學，即使他學習再好。
如果我當上了班長，我會珍惜這個機會，虛心聽取同學們的意見，開展豐富多彩的課外生活。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。
我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有着實質性的內容，與同學們息息相關。所以，如果我當上了班長，我不會讓“班長”成為一個虛名。
我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班長的工作，做班級的領頭雁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的.璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。
我想我們都應該當個實幹家，不能光説不做。假如我落選了，説明我還有許多不足之處，我將繼續爭取進步，努力做更優秀的自己。
給我一次鍛鍊的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能完成得十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!
希望大家為我這個自信的女孩投上一票。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我再次站在這個熟悉的講台上，來競選“班級元首”——班長。
我當了三年的班長，積累了不少的工作經驗。我深刻地知道，班長不僅僅是個響亮的`稱號，更是意味着沉甸甸的責任和樂此不疲地為班級服務。班長是老師的一件貼身的小棉襖。老師生病了，班長要把整個班的紀律管好；老師批改作業累了，班長需幫老師抱作業回教室……班長還是同學們的心靈窗口。同學生病了，班長要第一時間瞭解情況並及時反應給老師；同學的學習跟不上，班長要第一個站出來幫扶……
我是一個和氣的小男孩，學習認真、文明禮貌，還是個熱愛幫助別人的人。如果有同學忘了帶筆盒，我會借筆給他。如果有同學上課不認真不會做作業，我會竭盡全力去幫助及教會他。每次同學之間鬧矛盾，我會變成一位“和事佬”，讓同學們的矛盾解除。我還曾榮獲“陽光少年”、“優秀學生”、“作文比賽一等獎”。
如果我當上了班長，我一定會配合老師，盡全力去管好紀律，為我們五（1）班創造一個良好的學習環境，並組織開展豐富多彩的班級活動，讓我們班成為學校最有特色的班級。所以，大家請把你的一票投給我！
謝謝大家！
老師們同學們：
今天，很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和班集體共同努力進步
小時候，父親曾對我説過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”於是，我從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神聖的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由於這種動力，當我站在這裏的時候，倍感自信。
當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。從不會到會，從不好到好的過程，是憑藉着自信和虛心的態度來認真完成每一件事的。
在中學，我擔任過副班長。在工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，真誠的與別人合作，並協調好同學們之間的關係，對不良行為敢於大膽管理，做到不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班幹部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流，瞭解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試着從他們的角度來開展工作，這樣班級活動總是能開展得熱火朝天。但“人非聖賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢於面對自己的'錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，並改正錯誤，而且決不允許自己在同一地方第二次跌倒。
今天我之所以在這裏參加競選。是因為我希望把我們班班委建立成為學校領導，輔導員老師，與學生之間心靈的橋樑，能夠成為師生間的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛鍊一下自己的能力，給自己一個鍛鍊成長及展示能力的舞台。與他人相比，我自覺自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人，我有着一顆不折不扣的責任心和對班級工作的滿腔熱情。當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真學習進步，並且會竭盡全力的做好，全力支持軟件技術一班班委選舉工作。因為我愛這個集體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將實事求是的為同學服務，並將與風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們我們班班委應有的作用，讓它成為名副其實的團體。
最後我只想説一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意! 謝謝大家!
敬愛的教師、親愛的小夥伴們：
大家好！站在那裏，我有説不出的激動，因為我要競選中隊長啦！
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟樑；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是中隊長，就要成為一名出色的領航員！
假如我是中隊長，我必須會高標準要求自我，好好學習，好好工作，爭做同學們的好榜樣！
假如我是中隊長，我必須努力做好教師的小助手，認真處理好班級的各種事務，主動幫忙同學，為大家排憂解難。
假如我是中隊長，必須會在教師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動，讓班隊活動成為我們每個同學鍛鍊自我展示自我的舞台！
不想當元帥的`兵不是好士兵！是的，説到不如做到，要做就做最好！今日，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛的教師和小夥伴們，請給我一次鍛鍊的機會吧！相信在我們的共同努力下，我們的中隊將更加意氣奮發，蒸蒸日上！相信我，沒錯的！
教師同學們：
大家好！
今日，很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫忙同學和x班團體共同努力提高
我從國小到此刻班幹部一年沒拉下，但我一身乾淨，沒有官相官態，官腔官氣；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，你就應當認為自我有資格提任這個或那個職務。
我相信，憑着我新鋭不俗的官念，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的`就職演説。我會在任何時候，任何情景下，都首先是想同學們之所想，急同學們之所急。我決不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部無功就是過。因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一齊，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我必須明辨是非，敢於堅持原則。異常是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於進取為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時能夠提出不信任案，對我進行彈劾。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫忙下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。
你們拿着選票的手還會猶豫嗎？多謝大家的信任！
各位老師、同學們：
大家好！
首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！班幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是用心參與。本着鍛鍊自己，為大家服務的宗旨我站在了那裏，期望能得到大家的支持。
理由有三點：第一點，我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的.崗位，目的在於鍛鍊自己，提高自身綜合素質，從而在今後更好的為人民服務。
第二點，我認為自己具備擔當該職務所務必的素養和品質。首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，理解新事物潛力較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇於理解挑戰的信念。鋭意進取精神的十足，這將有利於開拓工作新局面。第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時徵求他人意見，相信羣眾的力量，而不會盲目的獨斷專行。
第三點，我認為自己具備擔當該職所務必的知識和潛力。首先，我認為自己具有較好的的理解決定潛力。
我信奉誠實、正派的做人宗旨，善於將心比心，善於聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調潛力。贏得他們的擁護。
綜上所述，我自認為已具備了條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細緻，做全面，保證工作落到實處。如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最後我只想説一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天，我站在講台上的.唯一目標就是爭當班長這個職位，班長是一個多麼令人嚮往的職位啊，當然，我也渴望能名副其實的當上這個職位。我不敢説我最合適，但我會慢慢的努力。
假如我當選了，我一定會嚴格要求自己 ，為同學們樹立一個好榜樣。我們一起努力，讓我們的班級變成一個團結向上、積極進取的優秀班級體。
我希望大家能支持我，如果我競選成功，我一定會努力做好這個職務的，請大家相信我，為我投上寶貴的一票吧！謝謝 ！
學問齋