不知不覺中一天又要結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的校園生活日記，希望對大家有所幫助。
國中的校園生活大概可用忙碌、欣喜、茫然、充實這四個詞來形容。雖説每天學業繁重但科學的飲食、合理安排時間，讓我此周的收穫還真不小！原本陌生的英語音標，現已融會貫通；原本不熟悉的課文，現也能一字不差地背誦下來。一週下來，心中自然也有莫名其妙的.欣喜。
學校的操場也充滿着活力，同學們做着各式各樣的體育鍛煉，我也頗有興趣，因而在課餘時也去積極參加。在學習中學找快樂；在運動中尋找快樂；在汗水和熱淚中尋找快樂。細心觀察，你會發現課堂處處有樂趣，校園處處有歡喜。做生活的有心人，同時我們也本着“德智體美勞”去全面發展，爭當優秀學子！
老師也為同學認真地備課，將每個40分鐘運用得淋漓盡致。“好記性不如爛筆頭”關鍵重要的知識點同學們也自覺得做筆記。為我們敬業的老師喝彩。
在我們的校園中，發生過許許多多有趣的.事，其中有一件事，讓我覺得非常有趣，很好玩。下面，我就給你們講講吧!
今天下午，興趣班的老師對我們説：這節課我們來玩‘貼鼻子’的遊戲好不好?，好!同學們異口同聲地回答。老師現在黑板上畫了一個可愛的小男孩。老師説：這個小男孩可愛吧，可是少了一個鼻子，你們誰來把小男孩畫上?我來，我來!同學們爭先恐後地舉起手來。老師叫了一名同學，只見他被手絹蒙着，又轉了三圈，手裏拿着粉筆走上了講台。他剛開始時，這摸摸，那摸摸，剛要畫，手又縮回去，等了老半天，才把鼻子畫上去，他剛畫完，同學們便哈哈大笑，他把手絹摘下來，才發現，原來鼻子畫到嘴上，連他自己也忍不住笑了。
怎麼樣?有趣吧!我們的校園裏還有許許多多有趣的事呢?
11月30日天氣：陰轉多雲
今天早上，我正在牀上坐着美夢，忘記了今天要上學，“起牀了！”幾個字從我耳邊穿過，“待會兒。”“今天要不要上學？”一聽到了上學幾個字，我馬上從牀上蹦起來，迅速刷牙洗臉，吃完了早餐，坐着爸爸的摩托車，駛向學校。到了市委，突然聽到了“嘀嘀嗒嗒”“嘟嘟”的爭吵聲，原來是因為路面施工，窄窄的馬路上堵滿車，變成了一條長長的`車龍，我和爸爸排了20分鐘的隊還沒有買到出口票，哦NO我的走路上學了。
真是倒黴、倒倒倒倒倒倒黴的個要死，只有十分鐘了，我飛快地跑着，突然，一輛摩托擦肩而過，嚇了我一跳......
今天就是：倒倒倒黴！
步入了國中，一些國小能幹的事情不能幹啊，尤其是玩電腦，根本不讓玩真小氣，而且玩的時間少了，總是學習，就是為了理想的生活，考上高中大學，累死人嗯不償命。
不過，這事情也對，考不上就要過一輩子苦日子，要不張就是一點用都沒有的人，只能給社會浪費資源，。不過我是不一樣，還得讓家長監督者，每天作業還得家長檢查，煩死我了，氣死我了，根部就是不把我當人，以前的.遊戲都玩不成了，對於一個電腦上了一的人根部受不了。
我真想得到自由，不過放了假就是我的天了，除去玩或者和別人玩是多長無所謂，但是我發現到了國中後玩心也收斂了許多，以前的大遊戲都刪了來口至我的遊戲癮，o（︶︿︶）o 唉又提到遊戲了......
自習課我可以白做也做個差不多，還得複習要考試，一星期好機會，並且都是很難的。
祝願我以後學習優秀步步大學聯考上理想的學校，加油！
在我的眼中，校園是一個美麗的大家庭。我生活在這裏，就象生活在自己的家裏。校園裏有許多關心我的老師和同學，我感到幸福和快樂。
今天，我發燒了，關心我的xx老師和藹地問：“xx，怎麼了，身體不舒服嗎?”説着就走過來，摸了摸我的`額頭，説：“有點熱度。”説完，拿了一杯水給我喝。喝了一口水，我覺得舒服多了，幸福的感覺油然而生。回到寢室，又有一個關心我的老師——xx老師。xx老師高高的個子，濃濃的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛，炯炯有神。xx老師見我臉色難看，摸了摸我的額頭説：“呀，這麼燙，快去醫生奶奶那裏量一下體温。”就是這兩句十分平常的話，讓我感覺到了母愛的温暖。
校園裏不但有關心我的老師，還有我們快樂的影子，那是我和小夥伴們玩耍留下的痕跡。看，我們玩得多開心啊!跳繩、踢毽子、打球……校園裏迴盪着我們的笑聲。
我愛我的校園，更愛關心我的老師和同學。
清晨，我和媽媽都在六點半起牀，洗臉，刷牙;圍上圍巾，戴上口罩，出發去學校!
來到學校，一看有的同學還在打掃衞生呢，就知道肯定還不到7點半，早讀時間還沒開始，就像鳥兒一樣興高采烈地飛向教室，剛到教室外面，就聽到同學們朗朗的讀書聲，我加快步伐，來到座位上，拿 起課本，開始讀書嘍!
叮鈴鈴……清脆的鈴聲響起，教室裏漸漸靜了下來，上課了，老師帶領着我們在知識的海洋中暢遊，我積極回答老師提出的問題，得到了老師的鼓勵和同學們的掌聲，我真高興。
鈴，鈴，鈴······下課了!同學們有的在投沙包，有的在踢毽子;我則在跳繩。叮咚，提醒要上課的'鈴聲響了，我們只能回教室了 ;這個十分鐘過得可真有意思呀!
下午下課時，我和夥伴們都像快樂的小精靈似的;這跑跑，那跑跑;這玩玩，那玩玩;一會兒跑，一會兒跳。可真高興呀!聽，鈴聲又響了，我要去上課了。
瞧!這就是我快樂而又忙碌的在校生活!
我喜歡玩遊戲，跳繩，比賽跑步等等，讓我帶你們走進校園，愛上校園生活!
有一次下課，我和曹子棟比賽跑步，同學們一説開始，我倆就像飛一般的跑向前方，因為我起步慢，所以沒有曹子棟跑得快，我心想，真可惜，沒跑過曹子棟，以後我一定跑過曹子棟。
下課後，學校變得鬧哄哄的，我和李則達玩摸人遊戲，李則達開始摸我了，我上了樓梯，李則達開始摸我的'時候，忽然來了一個同學，差點撞到李則達，我心想：“以後不能玩危險遊戲了。”
我的學校生活還有很多，要是全説出來，100天也説不完。
你們也看到了，這就是我的校園生活，一個豐富多彩的校園生活!
我在一個幸福的環境求學，它就是我親愛的學校和平國小。我在學校的生活多姿多彩，不但充滿了很多樂趣，同時，也獲得了不少寶貴的知識，更結交了好多知心的朋友。不論在教室、花園、圖書館、操場，到處都有同學的歡笑聲。
下課時，我最喜歡和同學在教室裏聊天，有時候也會跟同學到校園走走，感受一下最後的校園生活，時光飛逝，一眨眼的時間，國小畢業就近在眼前，這陣子我總想起六年來和同學們相處的點滴。
在眾多課程中，我最喜歡的是音樂課，上音樂課時，練習了相當多的樂譜，也常利用許多時間在吹奏直笛，每次在練習吹直笛，常常不由得陶醉在那優美的`旋律中，並且也利用這個機會培養同學彼此的默契。
我最喜歡我的校園生活，到處都是我們高昂的朗誦聲、愉悦的嬉戲聲，我和同學的感情越來越融洽，我希望能在最後的國小生活中擁有一個豐富且難忘的國小校園生活。
下課了，同學們紛紛跑出教室來吹泡泡，五顏六色的泡泡可真漂亮，一個接一個的飛上天空，有幾個在天空中炸破了。
泡泡飛來飛去，像在天空中愉快的旅行，好多同學都在打泡泡，那麼可愛的小泡泡幹嘛要打它們呢？讓它們自由飛翔難道不好嗎？
我吹了個非常大的泡泡，因為它太重了，一會就落地了，接着大家都吹起了彩色的泡泡，教室門前傳了一陣一陣的. 笑聲。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學們都笑嘻嘻地回到了教室。
我愛清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節。
秋天來了，整個校園像披上了彩色的外衣。
校門口甬路兩旁挺立着黃綠色的梧桐樹，每天清晨它們迎着朝霞歡迎我們。一陣秋風拂來，小樹像和我們打招呼。那紛紛揚揚飄落的黃樹葉好似贈送同學們的禮物。
走進校園，一條甬路連接着教學樓和操場。甬路兩旁栽着整齊的龍爪槐，那龍爪似的樹枝別具一格招人喜愛。最吸引人的還是樹下那紅豔豔的的串紅，它們顏色絢麗，遠看真像是一片火海，走近看又像是一個個少年高舉着火把，為我們的`校園增添了喜慶的氣氛。
甬路北邊有兩個花壇，盛開着各種各樣的鮮花。看那奪目的月季花，有玫瑰紅的、有淡黃的、粉紅的……真像亭亭玉立的美少女。那紫紅的雞冠花也開得正豔，簡直是真的雞冠子。還有五彩繽紛的小菊花，招引了許多花蝴蝶和蜜蜂。它們在花叢中翩翩飛舞，為校園增添了許多生機。
我愛這美麗的秋天的校園。
校園的生活是美妙的，是快樂的，也是有趣的。今天，我就要説説我有趣的校園生活。
“叮鈴鈴……”上課了，雖然已經上課了，但同學們還是唧唧喳喳的説個不停。直到老師走了進來，教室裏才安靜下來。老師先讓同學們翻開課本，拿出紙筆，開始講課了。
“叮鈴鈴……”伴隨着下課的鈴聲，老師邁着輕快的步子走了，同學們一窩蜂的直奔操場。你看，有的正在打着籃球，有的正在與老師一起玩老鷹抓小雞，還有的正在和在家的`玩伴聊着天。在我們學生的眼中，最快樂的莫過與是上體育課了。老師讓我們班的男生做引體向上，這不，個個都脹紅了臉。女生都輕鬆的做着仰卧起坐，臉上還帶着笑，好像在對那些男生説：誰説女子不如男。
老師彷彿被我們的快樂渲染了，這不也和我們一起做起了仰卧起坐了。“老師加油啊。‘老師正在奮力的做着，不一會老師累的爬了下來，貼心的同學為老師拿來一瓶礦泉水。
我愛那美麗的校園，也更愛那些讓人歡樂地校園的生活。
你們知道我在學校裏是怎樣生活的嗎？説來還是挺有意思的呢！
在課堂上，我們可以跟和藹可親的'老師見面，探索未知的奧祕，可以跟同學們交流有趣的題目。
在劉老師的閲讀課上，我們可以自由地看書，可是有些同學就在那交頭接耳，七嘴八舌，打擾別人看書，想想真是生氣。哇！我竟然學到了大發雷霆這個成語！
在課間，我有時候會説笑話，逗得同學們哈哈大笑；有時我坐在座位上，安安靜靜地看書。
體育課上，我們奔跑在操場上，像一隻只出了籠子的小鳥，那樣歡樂自由。
學校裏的趣事很多，你們是不是也想要這樣的校園生活呢？
記得那一天，我和楊茜茜她們一起玩“老鷹捉小雞”的遊戲。
我們先用石頭剪子布來決定“老鷹”和“小雞”，最後我輸了。我跑來跑去，也沒有捉到一隻“小雞”。我心裏很着急。我想出了一個好辦
法，我先往左邊撲一步，她們趕緊往左躲，我趁她們不注意趕快往右跑。果然，我捉到了一隻“小雞”——孟煜茜。孟煜茜也想用我的'方
法，但是已經被我們識破了。
我們正玩得高興，突然，上課鈴響了，我們依依不捨地跑回了教室。
通過這個課間，我知道了，如果我們會安排時間，你就會覺得十分鐘好長啊！我們要做時間的小主人，學會安排時間，才能讓我們的課間更
加快樂、更加豐富多彩！
在國小的生活中，我感受到了歡樂?痛苦?悲傷?衰運等不同的事。
有一天，不知為什麼早上醒來後有一種認定自己今天會很衰的感覺在我腦子裏浮現出來。起初我認為只要保持好心情，那麼你今天就會很快樂，很好。可是我想錯了，在我準備疊被子的.時候，不知怎的，被子就是比平常難疊，即便疊好了也很難看。穿鞋時似乎鞋也和我過不去，平時一下便套進去的鞋子在今天套了大半天才給塞進去。
接下來的時間，不是覺得頭痛就是腰痠，總覺得渾身不自在，很不舒服。當然，我除了衰以外，還有運氣好的時候!
就在我衰了一天後，我的好運也隨即來臨。
那次，我醒來後覺得整個人特有精神，幹什麼事都很有精神，精力也用不完。
比如説跑步，一連跑了五圈，都還覺得不累。疊被子疊得也很快……，總之精力十分旺盛。
三年級校園生活日記1：驗血
今天，南城醫院的醫生來我們學校給我們驗血。
下午我們去驗血，別人排在我前面，別人驗完了，我急忙的問：“疼嗎？”他們説：“只有一點疼。”我有點不相信，出了一些冷汗，快到我了，我有點發抖！
後來我打完了，我想我真應該相信別人，確實不是很疼。
三年級校園生活日記2：乒乓球
乒乓球是中國的國球，它有橙色的，白色的，它的大小沒有雞蛋大，它可以拍也可以打，而且它的'彈跳力非常好。
我一定要學會打它，等我學會了以後，學校舉行乒乓球比賽時，我就可以參加了。
三年級校園生活日記3：朗誦比賽
今天，我們學校舉行了低年級朗誦比賽。
我們班只得了第三名，因為我們朗誦《給未來一片綠色》的時候把一、二段最後一句都朗誦錯了，所以只得了第三名。
不過我不懂老師為什麼還會給我們開大食會？
學問齋