六年級日記[精品4篇]

一天又結束了，相信你有很多感悟吧，立即行動起來寫一篇日記吧。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編為大家整理的六年級日記5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

六年級日記 篇1

10月18日 星期四 天氣 晴

生活中的數學數學，是十分重要的，人們的生活離不開它。也正是因為數學，我們的生活才更加絢麗多彩。一天下午，媽媽帶我去買麪包。麪包店裏的麪包琳琅滿目，我一下就挑了許多。等到結賬的時候，店裏的計算機忽然壞了。媽媽笑嘻嘻地説：“今天你來算算一共要花多少錢，算好了我就多買個蛋撻給你吃！”我心想，這有什麼難的'，於是便開始算。

我們一共買了三個5.5元的麪包，一個12.8元的壽司，兩盒22元的餅乾，還有一個20元的蛋糕。我對媽媽説：“三個麪包就是3×5.5，壽司就是12.8元，餅乾是22×2，蛋糕是20元。一共就是16.5 +12.8 +44 +20=93.3元。” 媽媽笑嘻嘻地説，我做對了。我拿着我的勝利品——蛋撻開心地回家了。我們在生活中遇見了數學，一定要認真思考，仔細研究，才能從中發現樂趣。

六年級日記 篇2

早上，我起了一個大早，因為我要到學校去領期末考試成績。走在去學校的路上，不知是我害怕到學校被老師批評，還是環境的沉悶。大街上，小鳥不再歡唱；行人不再精神，各個兒都昏昏沉沉的；就連路邊的小草也低垂着腦袋……這是，一股寒風吹來，我不由自主打了一個寒顫。不遠處，“一品中心國小校”這幾個大字彷彿在嘲笑我準備接受事實。

我邁着沉重的步子來到班上，抬頭一看，班裏的`同學也和我沒什麼兩樣，一個個低垂着腦袋。這時，老師走了進來，手裏拿着一張“成績統計單”，站在了講台上，大聲地宣佈着同學們的分數，教室裏一會兒死寂，一會兒沸騰。我懷着忐忑不安的心情等待着老師念我的名字和分數，心裏默默地祈禱着：上帝啊，老師啊，求求你們了，發發慈悲，多給我幾分吧！我呀，下次一定加倍努力，幫幫我吧！可是，當老師唸完了所有同學的成績，唯獨沒有唸到我的成績。這對於我無疑是一個“死亡的宣判”，因為老師一般都不會念不及格的同學的名字。而“不及格”這3個字要是被我媽媽和爸爸知道了，我不知會被打的多慘，不知不覺，我彷彿看到我正跪在冰涼的地板上，身上有許多紅紅的條紋，而媽媽正手拿着一根竹鞭朝我身上抽打……我不敢再往下想了！

奇蹟發生了！

“同學們，下面讓我們向葉胤宏同學報以熱烈的掌聲！這次，她考得非常出色，考了100分和99。5分！”老師剛説完，一陣陣掌聲便朝我襲來。讓我彷彿感覺到了勝利的氣息！我高興得在教室裏歡呼，同學們也紛紛向我投來羨慕的眼光。我沉浸在快樂的氛圍之中！

走在回家的路上，我發現又是一番景象。晴朗的天空中，一隻只風箏在同白雲戲耍；柳枝在微風中輕輕地舞動着她纖細的腰身；路邊的花兒彷彿也在為我歡呼！我幻想着——回到家中，爸爸和媽媽給我一個深情的擁抱！

六年級日記 篇3

雷鋒，一個響亮的名字！雷鋒，一種精神的象徵！

雷鋒，一個普通的農家孩子，在黨和人民的培養下，用他短暫的22年的生命，留下了許多發人深省的感人故事，譜寫了一部無比壯麗的人生詩篇，樹起一座令人景仰的精神豐碑。

有許多讚美雷鋒的詞句，他助人為樂、愛黨愛國、勤儉節約……可有人卻認為他是個傻子。他傻在辛苦自己，方便他人。他傻在奉獻存款，自己節約。他還傻在為了他人，犧牲自己。可他卻認為，雖然人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。他願把有限的.生命投入到無限的為人民服務之中去。自己活着，就是為了使別人過得更美好。如果説傻子是一個有利於人民、有利於國家的人。那麼我覺得他會甘心願意做這樣的傻子。革命需要這樣的傻子，建設也需要這樣的傻子。而且他也會在奉獻中找到屬於自己的幸福和快樂。

雷鋒就是本着這樣一種奉獻自己，快樂自己的精神來感動我們萬千人民。而我們新一代的國小生該怎麼做呢？是的，我們雖然不能做什麼驚天動地的大事，但我們可以向雷鋒學習。在平常時多做一些日常的、細小的、平凡的事，比如用完水後關好水龍頭，出門時關好燈等等。就算為國家節約一滴水那也是我們的奉獻！

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌在我的耳朵邊久久迴響。

六年級日記 篇4

《聞官軍收河南河北》是杜甫生平第一快詩，這個星期五，我也感受到了我“生平第一快節奏”。

早晨，我們早早地來到學校，拿出書本大聲朗讀。早上，我們還是正常地上課。英語課結束後，朱老師佈置了課堂作業——抄寫所畫短語1+1。中午，龐老師來到班上，上語文午自習，佈置了語文作業——訂正作業、《補充習題》第四課《聞官軍收河南河北》的部分以及第四課的《習字冊》。

正當我們安靜地坐在座位上寫作業時，朱老師突然來到班上。他跟龐老師談了一會兒，龐老師便回了辦公室。朱老師讓我們把作業收起來，把《課時作業本》拿出來，之後就開始講作業了。朱老師走後，我們進行了第三課第二自然段的默寫。下課後，我們個個奮筆疾書，因為英語作業要在上課前交上去。就在這時，朱老師來到了班上。他看到我們都在拼命地寫作業，就給我們放寬了點時間。

第一節課下課，依然有很多同學沒有寫完作業。朱老師無奈之下，只好在延遲一節課的時間。第二節課下課，我急急忙忙地取各組收作業，記名字。

好不容易寫完英語作業，突然想起來《習字冊》裏的'古詩還沒寫完呢。我又提起筆風風火火地把剩下來的寫完。作業寫完後，發現桌肚裏還有一大堆語文作業沒有收齊交給課代表。又到組裏每個人那裏去要作業。終於把作業收完了，我坐在座位上長長地歎了口氣，但放學鈴已經打響了。

六年級，快節奏，我得快一點適應啊!