一天的時間即將結束了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不如趁現在好好寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的國中生日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
上個星期六，爸爸、媽媽帶我出去玩，回來的時候已近傍晚，便想買點菜回家做晚飯。走進菜市場，有些攤主已經收攤了，只有一位賣豆腐的阿姨攤上還有一塊豆腐，我説;‘晚上吃鯽魚燉豆腐吧’， 媽媽問攤主;‘這豆腐多少錢’，攤主説;‘六角錢吧’。好，我買下了。媽媽邊説邊掏錢。對不起，這豆腐不能賣給你。‘咦，做豆腐的還怕吃不上豆腐嗎。我出1元買了。我不是留着自己吃，是給別 人留的。爸爸説;什麼，不都是買嗎，我出2元，可以吧。不 。’買等攤主説下去，爸爸似乎惱怒了。攤主説;這位大哥，別生氣。是這樣的，剛才一位老太太帶孫子來買菜，可那孩子摔在泥水坑裏了 ，老太太抱孫子洗手去了。那孩子太小，不會吃硬食，我答應給她留豆腐。順着這攤主手指向的方向望去，只見一位白髮蒼蒼的老太太抱着渾身髒兮兮的孫子朝這邊走來。老太太一邊哄孫子，一邊旁若 無人地指着豆腐問攤主;多少錢。攤主麻利的'裝袋、過稱，説道;六角錢。老太太掏出錢，只有一張20元和一張5角的。攤主見了笑着説;你就給5角錢吧。等老太太轉身離去，攤主才滿懷歉意地對我們 説;實在對不起。目睹剛才的一切，爸爸、媽媽和我不知説什麼好。從這位阿姨的身上，我看到了一顆誠信的心。
有一天，我們正在安靜的教室裏考試。忽然，有一個小男孩莫明其妙地來到我們班。只看他的右手捆着白色的紗布，下面還用一個板子託着。
我們都非常驚奇，他來我們班幹什麼?他的胳膊骨折了跟我們有啥關係嗎?我們胡亂猜測着，安靜的教室頓時變得熱鬧起來。
只聽那個小男孩不緊不慢地説：“你們班有人撞的`我!”我們嚇了一跳，你看看我，我看看你。這時朱亞帥站了起來，我們的目光一下子聚集到他的身上。
原來，我們上午上完音樂課，要上下一節課時，大家害怕遲到，用最快的速度從音樂教室趕回班裏。在這個過程當中，朱亞帥和這個小男孩面對面撞了一下，很無意的一個動作，卻偏偏造成了這種結果。
哎!前幾天我們班的崔子豪在打籃球時，不小心把校長辦公室的玻璃打碎了，今天又有人骨折了，怎麼這麼倒黴。看來不管在學校還是在家裏，都得注意安全，凡事都得小心謹慎，不做危險的事情。
“遵守規則的人最安全!”我會牢記這句話，安全上的事情無小事，請同學們加強防患意識，只有這樣，人生才會更美好!
我喜歡光。如果可以，我希望能有與他同樣的速度，守候在他身邊。
無時不刻懶洋洋的陽光，在空中做着自己的王。
陽光經過八分鐘的奔跑，來到我們面前，綻開了有點傻的笑臉。萬物生長需要陽光，陽光便是種動力，掃清了心裏積壓的灰塵，然後留下個亮堂堂、暖洋洋的心房。只有陽光能送走黑夜，陽光清空了黑夜中人們瘋狂蔓延的孤寂，陽光將黑夜中殘留的遺憾化為了第二天奮鬥的動力，陽光照亮了黑暗的源泉，水裏的悲傷就藏不住了，浮出水面，輕輕消散在陽光的.親吻中。陽光總是以博大之心面對世間萬物，無論醜陋美麗，陽光都毫不介意地為他們鍍金。
若在起牀之時能看見明媚的陽光，便覺得心情好了一大半;若在陽光裏走着與朋友聊着便覺得此刻的快樂已全被陽光融化;若在冬天能傻站在草坪上，對藍天白雲陽光笑得毫無戒備，便覺得自己血液已全是太陽的味道。
明亮透澈的燈光，在房間內有限地跳躍，甚是歡暢。
燈光無疑是與人們生活最為密切的光了，只需按下按鈕，燈管中邊充斥着如水般乾淨的光，卻比水更加透明。就在這一片燈光下，照出學生們低頭奮鬥的影，照出母親在廚房中忙碌的影，照出父親與孩子玩樂的影。他看着房間內和諧的景象，也不留餘地的用自己趕走陰暗。燈光下我們才可以看清事物，認清事物的優點和瑕疵。
燈光沒有表情，卻又生動地呈現了人們臉上的喜怒哀樂。輕輕按下按鈕，燈光亮起，哪怕是一人的房間也不會顯得孤單。
每週，舅舅，舅媽都會來看姥姥。自然，我表弟也會來。雖然我們是表兄弟，但實際上，我們哥倆兒就像親兄弟一樣，情同手足。自然稱呼也是哥哥弟弟地叫。
我比弟弟大7歲，他上幼兒園中班，我上七年級。雖然年齡上相差懸殊，但我們哥倆兒的話題可不少。每一次見面，他必定會給我們帶來新的“節目”，比如唱歌，背詩，擺弄算盤等等。每次都給我們帶來驚喜。弟弟真是文武全才。
看到弟弟的用功勁兒，我感歎，當今社會的“知識含量好高”呀！我弟剛幾歲呀，幼兒園就開設什麼所謂的興趣班。這不就是幼兒版的學而思，巨人嗎！教育是要從幼兒抓起，可你也得有點教學質量呀。我弟報了武術，珠心算，畫畫，軟陶，還有英語。這武術到底在學什麼？弟弟回來給我表演了一下，簡直就是幼兒版功夫，還有那畫畫，學了好幾節課了，現在還只會在紙上塗圈圈兒，那英語就整個一個“山東英語”，剩下的就不説了，您自個兒想去吧！
也就是那珠心算，還有點兒效果，現在弟弟已經掌握了20以內的'加減法，成了我們家的算數小博士，比我小時候強多了。最後説一句俗話，但飽含了我對他的喜愛：“祝弟弟茁壯成長！”
早晨，當我們走進教室時，那個姓張的沒有鬍鬚的班主任已經在教室裏了，我們不是的和他親熱的打招呼：早上好!老師。
由此可見大家都很尊重他，他也很有禮貌，，十分親切的回答我們：“好!好!早上好!”
過了一會兒，大家都到齊了。班主任説：“同學們!今天我們要軍訓，軍訓雖是獲益匪淺的事情，但也很苦，你們怕不怕 ”我們不怕苦(此時我們應不知道所謂的苦是什麼)
噹一聲哨聲劃破天空，老師説：“走，我們軍訓去”。我們一個個歡喜鼓舞，特別是那些夢想進軍營的同學，好像是身體注入了一針興劑。
但軍訓一開始，教官冷峻的.面孔，嚴格的要求，一絲不苟的作風，以及長達數小時的操練，我們這些蜜罐裏泡大的孩子怎能受得了。教官一次次問我們累不累。我們只能説不累(真是啞巴吃黃連，有苦不能訴)軍訓必須規規矩矩，就是有蚊子叮你也不能動，我們累得腰痠背痛，真恨不得用時光穿梭機穿梭到軍訓結束。
漸漸的，我們適應了，別看教官那麼嚴厲，休息的時候也説説笑笑。
5天的時間轉眼流逝，“兵哥哥”要走了。兵哥哥的高尚品質，堅韌不拔的精神值得我們學習。
一輛麪包車緩緩走出校園，我們心想：可親可敬的兵哥哥們，你給我們留下了一筆寶貴的財富，我們要以你們為榜樣，嚴格要求自己，嚴格對待學業，要有堅韌不拔、堅強不屈的精神。
世間所有安排，皆有前因。每個人心中，都藏着一段不可言表的思念，繫着一溪漫步的白月光。夜空中掛着的那盤月，是與哥哥相連的中點。在同一方土地上，同一片月光下，我們伸出手，卻觸碰不到彼此，終是太遙遠。
我憑藉時光的憐愛，去努力憶起昨天的故事。
佳節中秋，他因故並未返家。但，那一年中秋，我確確實實是歡喜的。那時，我背靠着長椅，歪着腦袋，靜靜地凝望着月亮。我耐不住思念，與他通了話：“哥，中秋節快樂!你在幹嘛呢?”我的眼中閃着淚光。“嗯，中秋節快樂!我在透着月亮看你呢!”他的聲音難掩着喜悦。我便不作聲了，望着那盤明月，甚感幸福。這便是“千里共嬋娟”吧。
次年三月，他回來了。我永遠記得，他提着行李箱走向我的那一刻，臉上洋溢着幸福，一隻略帶薄繭的手向我伸來。我立即迎了上去，他放開那隻提着行李箱的手的'手，雙手抱起我，在原地畫了幾個圈……
世上最殘忍的，竟是四時流轉，光陰飛逝。
一個月的時間一晃，便無影無蹤了。哥哥要離開了，我必然是要去送送他的。那個上午，他在前面走，我在後面追，但他始終未回過頭，再看我一眼。我默不作聲，見他上了車，心中好像有一塊石頭壓在心上，很沉，很沉……車子啟動了，我張了張嘴，卻説不出再見這兩個字。我追着那輛車，拼命的跑着，車終究還是消失在拐角處……
哥哥，我想，下次中秋應該變不會透月慶賀了吧!再逢佳節時，我們便煮上一壺白月光，幾兩桂香，説説昨天的故事。
今天晚上，我走在小區裏，想着科學老師佈置的作業，我決定從“科學”的角度去觀察小區裏的各種植物。
我們小區的植物是寧波的典型品種，主要包括四大類：喬木、花卉、草本和真菌。
樹木有：香樟；銀杏葉，俗稱活化石；象徵着高貴的松樹；桂花樹，花能泡茶；還有彎彎曲曲的小榆樹，聳立在主幹道兩旁。
這個社區一年四季鮮花盛開。它們是：迎山紅和紫藤在春天盛開；梔子花和落葉松在夏天開花；秋天桂花盛開；茶花有兩種：一種是春季開花，長勢較高；另一株在冬天開花，長得更短，只有一英尺高；另一個是羅斯，他們每個人。每個月都是開放的。
社區中最不引人注目的'部分是草坪：大面積的草坪是人工種植的；有些是雜草，它們很頑強，很容易相處。我知道車前草和三葉草，但我不知道一些。
社區裏還有一種特殊的植物——世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是小雨過後，你會在草地和大樹下發現許多小蘑菇。
社區裏的大多數植物都是常綠的。這些樹和花的葉子被蠟擦亮了。只有銀杏是落葉植物。它的葉子在秋天變黃並落下。所有雜草都是一年生草本植物，在秋天它們都死了。
通過觀察，結合科學書籍，我學到了很多知識。自然是神奇的！
我的暑假生活確實挺有趣的，暑假我去過一次動物園，讓我對大自然的瞭解更進一步，對大自然充滿了美好的嚮往。
動物園的門口有兩隻栩栩如生的老虎石像，直直地站在我面前的兩側，既然老虎是百獸之王，我就決定先去看老虎了。迎面向我們走過來的是一隻很大很威猛的老虎，頗有大將軍風範。猛虎後面走來了兩隻老虎，這兩隻老虎和前面這隻猛虎大有不同，後面的這兩隻老虎長得很温柔，卻要裝作兇袖惡煞的`樣子，像是在自衞，又像是吃了敗仗的士兵不服輸的樣子，這壯觀的場面，倒像是有意補托出猛虎的威武。
接下來看的就是猴猴子了。猴子正在翻跟頭，引來了遊客們的一陣陣誇獎聲，使得遊客的臉上盪漾起了舒心的笑容。猴子們一個一個排起隊來了，像是在表演一個大型的演唱會，在最前面的猴子在2米高的空中翻了一個跟頭，然後迅速地抓起了在離自己不遠處的一根樹枝，就在第一個猴子抓到樹枝的一瞬間，第二個猴子就開始動身了，重複着第一個猴子的動作，每個動作完美如一，看不出任何不美的地方。猴子們就這樣一個個應接不暇地到樹枝上，還有很多驚訝和鼓掌的遊客，也有些遊客拿着手機或照相機把這精彩的一幕錄下來，把時間定格在這一刻裏，當然，我也不例外。
接下來我還看了能貓、長頸鹿、鱷魚、斑馬……看很得很不亦樂乎。
這一天，我接觸了大自然的很多動物，感受到了大自然的親切。這一天，我感到無比的開心。
我最喜歡吃香蕉了。它的形狀彎彎的像一個黃月亮。金黃色的身體上，點綴着一個個小小的黑點。它有我的頭那麼長，摸一摸，涼涼的，感覺光滑極了，似乎放一個小人上去，就會像滑滑梯一樣滑下來。再來聞一聞，一股誘人的清香頓時瀰漫在我的鼻孔中。 剝開香蕉那光滑的，薄薄的皮，米黃色的.果肉就呈現在我眼前。這時，我想起了第一次吃香蕉發生的有趣的故事。那時我還小，，爸媽有事出去了，留下三歲的我在家。我在家裏玩着搭積木，目光掃視着四面八方。 一回頭，我看見一個月亮似的東西，它吸引了我的眼球，我仔細端詳着：嗯，比較細，還有把兒，不知道能不能吃。這時我想起了小馬過河的故事，不管幹什麼，都得先試一試。 於是，我皮也不剝，張口就吃。誰知，苦苦的香蕉皮掩蓋了果肉的甜味。真掃興!可是，當我剛剛把皮吐出來的時候，我看到了米黃色的果肉。咦?怎麼回事?裏面怎麼還有一層?想着，順手揪起一塊塞進嘴裏，哇!真好吃!香香的，甜甜的，有種説不出的清香甜美。嚥下去，還有一點甜甜的滋味留在嘴裏。 這件事已經過去了很久，但從這件事中，我明白了：香蕉皮雖然是苦的，但是裏面的果肉卻是美味的。一個人無論外表多醜，只要心靈美，才是最美的。香蕉讓我體會到了表裏不一的真正含義。我喜歡吃香蕉，香蕉真好吃!
天氣陰星期二日期××
外面下雨了，雨點靜靜洗刷着夜晚，我閉上眼仔細聆聽，聆聽雨聲，也聆聽我自己。
原本以為繁忙的課業會讓我淡出回憶的漩渦，沒想到卻越陷越深……第一次嚐到孤單的味道，深深的孤單，每次一個人走在校園裏，從三五一羣的人羣中努力地擠過，心裏都特別難受，曾經一邊走一邊與人嬉鬧的我不見了，只剩下一個匆匆行走的孤單女孩，從宿舍到教室的那段路竟是那樣的長，彷彿穿越一片充滿魔鬼的森林，讓我不停地逃竄、逃竄、逃竄……究竟要用多長時間才能接受現在？
每次走在學校裏，都會忍不住張望八一的窗户，多麼希望那裏還是我將要去的'地方，裏面的人依舊是曾經的我們，老師提問時在下面給我偷偷説答案的依舊是那個可愛的“親同桌”，想着想着，嘴角宗在不經意間上揚，然後又是深深的難過，再美好都已成為“曾經”，成為“過去”了吧！教室沒有變過，但教室裏的人卻換了一撥又一撥，每一撥人的離開都帶走了一段屬於他們的一段美好卻回不去的記憶……
我是個記憶力不好的孩子，落跑的時光不知道該去哪裏尋找，逝去的時光像植物人，像亡者手上的温度，這些存在卻沒有痕跡的東西，對我們來説究竟有多重要？
青春的風吹過，帶走了太多熟悉的氣息；
歲月的河流過，留下了太多回憶的沙粒，摸上去，硌的手生疼……
物是人非事事休，欲語淚先流。
12月23日星期三霧霾
數學閲考的成績終於出來了，老師説：“有人歡喜有人憂。”我想：一定有人會考好吧，會不會是我呢？
要念成績了我的心忐忑不安不知自己是否能考好。當老師唸到孫家成的成績時，我們都驚歎的叫道：“哇！孫嘉誠考了92分。”平時不行的孫嘉誠居然考了92分，真是出乎意料，孫嘉誠心裏一定是樂呵呵的。當唸到我的名字時我的心就要跳出來了，“張銘陽82分”哎，我考得分太少了練85分都沒進，我和孫嘉成平時表現相比，我比他好多了，但現在我居然敗在了孫嘉誠手裏而且還差了整整十分，真是慚愧。我打開卷子看了看題並不是很難，第一大題的`第7小題，老師講過，可是我卻沒有做對，第三大題的最後小題也是老師講的可我也沒有作對，這些題我明明都會可就是粗心馬虎做不對，這是不可原諒的，以後我要更加認真、仔細。
下一次大考試期末考試，我已定要考到分以上，我一定要努力完成願望，考一個好成績讓老師家長都高高興興的過新年。
在陰暗的小房間裏，每個人都懷着恐懼，凝望天空。與外界比起來，這裏缺吃少穿的處境卻是“美好”。
孩子、大人們會依偎在一起，感受着對方的體温，安靜地讀書、爭吵。與外界的紛亂相比，此處是多麼地安寧。對猶太人的排斥雖使他們中的不少人死亡，卻也最終讓他們獲得過一段不同的心的歷程。
因為沒有什麼亂的為生計奔波或外界的娛樂，這裏的人們能夠有更多的時間在一起聊天、學習、讀書。長時間的危機感終會鬆懈，他們也能夠安逸地過自己的隱居生活。雖然常有飢餓等困難煩擾着他們，但最終風波還是會平復的。這一夥人在爭吵中暴露的`人的貪婪、自私、悲觀，也正是戰爭的起因之一。
安妮在一成不變的生活中，也邂逅了愛情。她在恐懼、鬱悶中對他人產生了相互依賴的感情。這時她的情感，早已遠遠掙脱了“小屋”束縛。
她身處小小密室中，心卻仰望大天空。這也是書籍帶給她的豐厚食糧。她隔着佈滿灰塵的窗子看大自然，少年獨有的憧憬、希望也使她寫下聰穎的文字。
再困難，再煩燥，也仍舊是擁有仰望天空的權利的。
轉眼間寒假又過去了，時光飛逝，一眨眼，我已經進入下班學期的學習，我們將以全新的面貌來迎接新的學期，在這個學期裏，我要彌補上學期的不足。為了使這學期的學習成績更上一層樓、各科成績均衡，不偏科，我為此，特別制定了以下的目標：磨礪
一、做好工作，預習是學習新課最重要的一步。每次的回家作業上總會有預習這兩個字，通過預習，我們可以更好的接收老師上課所講的內容，也就能提高聽課的.效率，是我們受益匪淺。
二、既然提到了預習，那麼也就與分不開了。孔子説過：“温故而知新，可以為師矣。”人的記憶不是永恆的，夠一段時間就會淡忘，這就需要不斷的複習來記住它。
三、做好課堂筆記。俗話説：“好記性不如爛筆頭”。每逢考試，課堂筆記無疑是最好的複習資料，可是，課堂筆記可不是那麼容易就做好的，這就要考你上課是不是在專心聽講，並且把老師所講的重要內容記了下來
四、做好回家作業。做作業之前，必須先把當天所學的知識認真複習，理解清楚了，在開始做。好要看清題目，然後認真仔細做題，不可馬虎大意，做完後在檢查檢查。遇到不會做的題，千萬不能抄襲別人的作業，要下決心獨立完成作業。像、這些需要背的科目，要先背再做。
在新的學期裏，還可以找一個我認為實力相當的朋友和他比比，或者以他為目標，超過他。我在方面有欠缺，所以爸爸媽媽也就買了材料給我練習，希望有所提高。最後希望大家在新的學期裏學習可以更上一層樓
今年的，我過得非開心，因為這幾天媽媽帶我去了青島的許多地方玩，有海底世界、五四廣場......，其中我最喜歡去的地方還是青島市圖書館。
五月二日上午十點多鐘，媽媽帶我乘座33路公交車來到了位於山東路和延吉路交界的青島市圖書館，剛一下車，我便被眼前的一座平頂的巨大建築物驚呆了，啊!這就是青島市圖書館，它比我想象的要大多了，我想這麼大一個圖書館，裏面肯定象我家附近的書城一樣有許多人，有很多書。我懷着好奇的心情跟隨着媽媽走進了圖書館，一進大門便看到門口有一個很大的圖書館佈局圖，他將整個館內圖書的存放位置介紹的`清清楚楚，旁邊是自動存包處。我們將包存好後邊根據指示來到了圖書借閲大廳，進了大廳我發現這裏並不象我想象的那樣，裏面雖然人很多但非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閲讀着自己借閲的圖書。我學着媽媽的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過查找到了我所要圖書，隨後我抱着借來的圖書跟着媽媽來到了閲覽室，找到位置坐下學着大人的樣子，靜靜的閲讀起了圖書。
時間過的很快，不知不覺就過去了2個小時，在這段時間裏我看了我借來7、8本圖書。這時媽媽悄悄的對我説要帶我回家吃飯了，我只好依依不捨的隨着媽媽離開了圖書館。在回家的路上，媽媽答應我以後要常常帶我來圖書館看書。
這一天在圖書館，我看了好幾本書，從書裏學到了許許多多的知識。這次的勞動節過得非常的有意義，因為我學到了很多知識。
春天萬物復甦了，看着明媚的陽光，我們也得出去踏踏春了。
一個雙休日的下午，爸爸騎着摩托車帶我們去位於縣城西南面的翁山踏青。摩托車在山路上盤旋向上，越來越高，我問爸爸為什麼要開那麼高，爸爸説：“開得高才能看見整個縣城啊。”
我們開了好長時間，轉了好多個彎，可是離山頂還遠着呢。路上我看見很多五顏六色的石頭，有綠的，棕色的，硃紅色的，我拾着石頭疑惑不解地問媽媽：“這些石頭為什麼是五顏六色的呢?”媽媽也很疑惑地對我説：“媽媽也不知道為什麼，你自已去查查資料吧。”這時爸爸問我現在在這麼高的山上怕不怕，我説不怕，我往下看了看，確實挺嚇人的，雄偉的.建築物——體育場，此時像個火柴盒一樣，川流不息的車子像豆子這麼大，整個縣城都包圍在羣山之間。但是越往上越能看見平時看不見的風景，比如山上的野花，各種各樣，爭奇鬥豔，我最喜歡的杜鵑花，想把它們採回家，可媽媽説還是讓它們在山上生長，在大山媽媽的懷抱裏生長。
春天是欣欣向榮的季節，看那神態各異的松樹，初出泥土的筍芽兒，多麼讓人欣慰。難忘的翁山，難忘的春天。
學問齋