當我們經過反思，有了新的啟發時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家整理的衞生心得體會，僅供參考，歡迎大家閲讀。
衞生保健工作在幼兒園工作中具有異常重要的意義，因為幼兒園保健工作的對象是正在發育和成長中的幼兒。關心和注重每個孩子的健康成長，是我們的首要職責。有人説，世界上許多事情都能夠等，唯獨孩子們的事情不能等。我園教職員工懷着對幼兒教育的高度職責感，發揚不怕苦、不怕累、敢攀登，創一流的精神，進取倡導“求實、創新、無私奉獻”的園風，以“面向未來、追求卓越、服務社會”為辦園宗旨、以“創一流的設施設備、構成一流的師資隊伍、保證一流的保教質量”為階段奮鬥目標，以科學的管理為保證，來全面提高保教質量。
學前期兒童正處在生長髮育的關鍵時期，他們生長髮育迅速，然而身體尚未發育完善，適應環境的本事和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的營養，加強體格鍛鍊，落實紮實有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環節，也是幼兒園工作的重點。
一、在教師方面：
根據幼兒的年齡特點，我園首先建立了科學有序的一日生活制度。做到動靜交替，團體活動與小組活動、個別活動相結合。幼兒一日生活的資料和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發展。其次，注重培養教師構成良好的衞生保健常規。在幼兒園一日活動中，教師始終把安全工作應當放在首位，不僅僅在一日活動各環節中注意安全，並且經過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。設計了《細心燙傷》、《地震怎樣辦》、《水災的危害》《滅火器的使用》等話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。平時，教師都注重加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環境中一切有利的.自然因素，結合季節特點開展各項體育活動，以保證幼兒每一天户外活動不少於二小時，户外體育活動不少於一小時。平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新潔淨。
二、在保育員和炊事員方面：
我園定期組織他們進行思想修養方面的學習，注意對她們進行崗位培訓，在此期間還進行了保育員梳辮子比賽，經過比賽不僅僅提高了她們的服務意識，還提高了她們的服務技能，培養她們對幼教的無私奉獻精神。同時，我們堅持制度化管理，組織她們學習了各項衞生保健的規章制度，定期召開由園領導、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議。做到個個職責明確、各司其職。平時注重隨機檢查，發現問題及時解決。尤其是手足口病流行期間，我們更加嚴格執行環境衞生制度，堅持每一天一小掃，每週一大掃；嚴格執行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動室、午睡室每一天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發季節，我園嚴格採取隔離消毒措施，被褥一週曬一次，一個月清洗一次。我園不斷增強檢查的實效性和力度。上學期，我園堅持開展定期檢查，本學期把重心放在隨機檢查上，同時增強了檢查的密度，異常是做到了檢查有記錄，查中有指導，指出問題複查促提高，對幼兒個人衞生和班級衞生檢查進行評比，讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發展的契機。同時，我園注重加強食堂管理，嚴把炊事員購買關，挑選新鮮的葷、素菜，每一天過稱檢查，發現
不貼合衞生要求的及時退換。
三、保健教師方面：在工作中，注重做到以下幾點：
1、開學初請區婦保所醫生來我圓對幼兒進行入園前的健康檢查，五月份配合防保組的醫生對幼兒進行了“六一”前的體檢，並經過晨檢午檢及時發現和處理患病幼兒。異常是“手足口病”的高發期間，晨檢教師由原先的兩個變成了四個，加大了晨檢的力度和密度，不讓一個有幼兒漏檢。
2、經常組織保育員開會學習，總結工作，佈置任務，明確搞好保育工作的重大意義，及時解決保育員的工作困難。
3、每一天對保育工作進行巡視檢查、記載、瞭解情景，發現問題及時指出，並作好記錄。
4、每週末進行一次環境衞生大檢查。
5、經常向家長教師瞭解幼兒的飲食愛好，變換食物的種類，每週提前定好食譜。
6、到各班觀察幼兒進食情景，觀察飯菜的數量是否恰當，經過檢查調節菜譜，使之充分滿足幼兒生長髮育生活活動等所需熱量及各種營養素的量。
經過大家的努力，本學期我園的衞生保健工作雖然上了一個新台階。可是這其中也存在着一些問題，例如：保育員的衞生常識、班級管理與本班教師配合默契等方面還沒有過關，炊事員的操作方法不到位……在以後的工作中我會再接再厲，使衞生保健工作更上一層樓。
三個月的支農生活轉瞬即逝， 在這短短的時間裏，xxx醫院給我留下深刻的印象。這段支農生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業知識的同時，也讓我更深刻地認識到醫學事業的魅力。
在這三個月的支農生活裏，我深深地融入到xxx醫院這個大家庭中，和xxx醫院的同行們互相學習，密切配合，圓滿地完成了工作任務，也有很多的感想和收穫，在這裏談談我的心得：
1、麻醉科各位醫生嚴謹的工作態度給我留下了深刻的印象，雖然醫院的設備和環境並不是很先進，但是他們在工作上“嚴謹、求精、勤奮、奉獻”的作風深深感染了我，讓我知道了不管條件如何，應始終把全心全意為病人服務放在第一位，創造條件做好醫療工作。
2、深刻感受“以人為本”提倡人文關懷的治病理念，嚴格遵守規章制度，杜絕差錯事故構建和諧醫患關係。xxx醫院雖然是鄉鎮衞生院，但是有着先進的管理體系，在院常委的領導下，員工自覺遵守醫院各項規章制度，認真完成醫療工作。
3、醫院在健全各項規章制度的基礎上，開展了微笑服務，周到服務、特殊服務。來xxx醫院就醫的主要是附近的居民百姓，這裏的人民非常純樸，這裏的醫生都將病人看成自己的`親人，設身處地的為病人着想，給病人提供最適合的診療方案和藥物，醫患關係非常融洽。在病房，患者更多地與醫護人員接觸，他們的痛楚、煩惱都會告訴自醫護人員，而會想盡辦法幫助他們解決。
4、優質的服務態度，醫護人員和患者之間有着非常良好的關係氛圍。良性的競爭機制使護士們全心全意地為患者解除各種煩惱，年輕的醫護人員也在這種氣氛中得到很好的薰陶。在語言溝通方面，她們也很講究措辭、態度、語氣和方式。尊重他人的宗教信仰，説話時永遠面帶微笑。儘量避免説不，杜絕生、冷、硬、頂、推現象。即使是患者在發怒時，也要保持職業形象。提高服務意識，改善服務態度，轉變服務作風，注重誠信服務。
5、各位醫護人員謙虛好學，良性競爭。他們認為，作為一名醫護人員，願意為患者服務的思想比熟練的技術操作來的更重要。如果説醫院的設施是硬件，那麼就醫環境、服務態度等等就是軟件。從硬件上來説，國內和國外雖然有一定的差距，但是隨着經濟水平的提高，這種差距正在不斷縮短。在北京、上海的一些大醫院，設施已經達到了國際水平，但是軟件方面，差距還是很大的，我們還需要努力去提高，問題的關鍵還是觀念轉變。我們需要有願意為人民服務，享受他人提供的服務，並且尊重他人提供的服務的觀念。工作表現決定你得到的機會多少。樣為了自身發展，大家都會努力工作，形成一種良性循環的競爭氣氛。
在這段支農生涯裏，我學到很多，同時在某些方面我也盡力給xxx醫院的同行一些好的建議，大家取長補短，共同進步。由於設備和人員的限制，在圍麻醉期間的監測還不是很到位，比如在麻醉前最好用留置針開通靜脈，術中連續監測心電圖，全麻前要確保麻醉機能夠正常使用等等，另外也交流了一些圍術期液體治療和危重病治療及搶救知識。
支農生活是充實而愉快的，伴隨着許多新的體驗以及收穫，給我在xxx醫院的生活增加了豐富的內容。我回首這段時光，審視自身的改變。今後我要一如既往的豐富自己的專業知識，增強自己的服務理念，提高自己的綜合素質。學會在條件艱苦的情況下，在設備藥物不完備的情況下，充分利用現有的一切，進行安全的高質量的麻醉，保證病人的安全和手術順利進行。另外要樹立全心全意為病人服務的理念，視病人為親人，設身處地的為病人着想，在生理和心理上緩解病人痛苦，做一名稱職的高素質的醫生！
這次的活動，是班集體組織的，大家分成不同的小隊，去到不同的社會做服務工作，到了社區，我們就開始分工，掃地的，清理草坪的，修剪樹木的，在老師的帶領下，我們開始工作，雖然看起來我們要做的事情很少，但是完整的把社區的衞生打掃完，我們也是花了很多的時間，感受到了勞動的辛苦，但看着乾淨的街道，美麗的社區，我們還是感到很高興，這就是我們勞動的成果。
團結在一起，才能把工作給做好，這次社區的打掃工作大家分工，各司其職，配合好去完成，如果是我們一個人去做的話，可能做到沒多久就不想做的，但是我們一起做，卻是在勞動中體會到了開心，感受到了大家一起做事，一起配合的好處，工作起來也是快了很多的，而社區平時的衞生打掃據我們瞭解卻是一個人去負責的，想想就知道非常的辛苦，而且日復一日的工作着，我們也是要感謝他們的付出，才有了美麗的社區環境。
打掃衞生也是培養了我們的一個動手能力，雖然在學校我們也是搞過衞生，但是不同的地方，不一樣的方式，而且社區的環境和要求也是不一樣的，這次的打掃衞生讓我明白做事情，不是靠腦子想一想就行的，必須要落實到行動當中來，而且在行動中我也是明白，以前在學校做的.那些衞生工作都是比較簡單的，而社區的衞生工作就比較複雜一些，而且一些邊邊角角的衞生也是不容易搞好的。
同時通過這次的活動，也是培養了我們的一個責任心，使我們明白我們自己要做的事情，必須要有責任心去對待，既然分配了做什麼工作，那麼就必須要認真的去對待，把衞生打掃乾淨，不能拖沓，不能不認真的去做，打掃衞生還是比較簡單的事情，但是從這些簡單的事情中我也是得到了鍛鍊，讓我更加的明白，有責任心，是更能把事情給去做好的。
活動雖然是已經結束了，但是也是讓我們明白社會上環衞工人的工作並不是那麼的容易的，同時也是告訴我們要養成好的習慣，不能亂扔垃圾，要愛護環境，儘量的不要去給他們添加麻煩。
沒成想，我們這次打掃社區衞生還換回來了一面錦旗!這是我和我的同學們萬萬沒有想到的。一開始我們只是做着幫社區打掃打掃衞生，充實我們的大學生活去社區打掃衞生的，沒想到我們的努力得到了肯定。當我和我的同學們手裏接過社區居委會領導給我們送來的錦旗時，我們每一個人的心裏都是美滋滋的，在美滋滋的同時，我們各自也在心裏計劃了一下下一次的`志願者活動，這樣的志願者活動，不僅充實了我們的大學生活，還為我們大學生活塗抹上了精彩的一筆，這實在是比我們在寢室打遊戲度過大學生活要有意思多了啊!
過去我和這次去社區打掃衞生的同學，我們是幾個人認真上課，但下了課就不怎麼會花時間去學習或者做別的有意思事情的大一學生，我們幾個最喜歡的事情就是下了課跑去網吧打遊戲，沒有課的日子，我們可以打得天昏地暗的，反正我們也不知道要做些別的什麼好。離大學畢業還有三年多的時間，這會兒考慮工作的事情還太早，我們也沒打算走考研這條路，於是，在一個我們幾個都打遊戲打的開始膩味的時候，我們其中一個人提議“不然我們去幫社區打掃衞生吧!”我們當時聽了也沒多想，就覺得這件事可以讓我們大一的生活除了遊戲還一點別的，我們就帶着衞生工具來到了社區。
我們也沒有跟社區居委會打什麼招呼，我們幾個大男生拿着工具就開始在太陽底下賣力地打掃了。雖然我們只有四五個人，可我們年輕人力氣大，一個下午就在大汗淋漓下把社區的所有衞生打掃完了，包括社區的門窗，包括社區的所有水泥地，也包括社區的花園和草坪。我們打掃完檢查了一會兒，發現社區每一樓裏面的樓道還有點衞生死角，我們又把工具拖着來到社區的居民樓，把他們所有的樓道重新打掃了一遍。在找到了社區的公共水龍頭後，我們還把帶來的水管給接上水龍頭，一邊沖洗整個社區的水泥地，一邊算是體驗玩水的樂趣，把社區有塵土的地方都清潔了一遍。當然，我們的玩水的樂趣沒讓其他人發現，我們既沒有把水臨到過路的人身上，也沒有把衞生情況弄糟糕。算是在一種愉快的勞動中把所有的社區衞生打掃了一遍。打掃的過程中，我們也沒見有社區居委會的人看見我們，或者是我們打掃衞生的時候太專注，我們根本沒想到還能得到社區的肯定。我就記得我們打掃完衞生後，在社區的小賣部一人買了一瓶兒汽水兒，一邊乾杯慶祝我們這一次有意義的活動，一邊感謝我們自己的努力和付出。
近日，陰雨綿綿，卻擋不住大家對職業衞生培訓的熱情，早上8：40樂山市及周邊企業領導及職業衞生相關人員80餘人早早的來到了開班典禮現場，本次培訓是由四川創智惠通職業衞生培訓學校承辦的樂山市首屆用人單位職業衞生管理人員培訓班，樂山市安監局劉毅副局長親臨現場並致開幕詞，區、縣安監局領導也蒞臨現場，我也有幸成為了職業衞生“黃埔軍校第一期學員”。
為提升企業職業衞生管理工作的規範性，進一步提高職業衞生工作人員的業務水平，本次為期3天的職業衞生培訓從六大方面進行了培訓，外聘劉平、魏承斌、李桂林、曾磊、吳傑、曾健康等6位專家教授分別講授了《職業衞生工作形勢與下一步要求》《職業衞生基礎知識》《職業病危害因素防範措施及相關標準》《職業衞生管理知識》《職業病危害因素防控措施和防護設施的使用》《法律法規解讀》，並進行了結業考試。
職業衞生越來越受到國家相關部門、各企業和勞動者的重視，通過本次培訓，對職業衞生的`理解進一步加強，對職業衞生管理體系的建立奠定了理論基礎。
職業病防治工作的目的是預防、控制和消除職業危害，防治職業病、保護勞動者健康及相關權益，從而促進企業的經濟發展。勞動過程中的職業病防護，其主要手段是採取必要的管理措施（如管理制度和操作規程；健康監護等）及必要的工程技術措施，定期進行環境中職業病危害因素的監測和對接觸者的定期體格檢查，對勞動者進行職業健康監護，開展職業健康檢查，早期發現職業性疾病損害，早期鑑別和診斷。
健康監護就是應做到崗前檢查、崗中檢查、離崗檢查。上崗就業前的體檢尤為重要，如果有相對的職業性有害因素接觸史就不能夠到相應的崗位入職上崗，這樣有可能引發職業病，會給勞動者造成危害，也會給企業造成負擔。在生產過程中崗中檢查非常重要，要做定期體檢，以保證勞動者在正常的健康狀況下工作，才能創造的效益。
通過張海超“中國開胸驗肺者”及塵肺病人的案例分享讓我震撼，為了減少職業病，不僅需要企業做好職業衞生防範工作，加強職業衞生培訓，同時特別強調了勞動者個人應主動按正確方式佩戴好相應的有效的勞動防護用品，保護個人身體健康，遠離職業病。
通過本次學習，進一步提升了我們職業衞生工作人員的業務水平，更加清晰了職業衞生管理思路，為爭創職業衞生示範化企業而更加努力。
幾天前，有幸趕赴泰安參加衞生局舉辦的20xx年全縣基本公共衞生服務項目培訓班。
站在巍峨雄厚的泰山腳下，感受着大學校園的清雅氣息，想起鄒平公共衞生事業初步取得的成績，正是由這羣衣着淳樸、面容憨厚的公共衞生服務人員用辛勤的汗水澆灌而來，作為其中的一員，深感自豪。
在課程中，多次作為省級公共衞生考核專家，對全省公共衞生進行考核的泰安婦幼保健醫院兒童保健主任馬飛燕説起了自己的故事。幾年前，馬主任已經是當 地小有名氣的兒科醫生，當醫院設立兒童保健科，她主動提出調往。朋友勸她，大家會對你的能力持懷疑態度，認為這項工作沒有技術含量，而以她當時的資歷必 定能在兒科醫學的領域中做出一番成績。朋友的勸説，並沒有動搖她的決心，十三年的臨牀工作使她認為，完善的預防保健，會避免許多疾病的發生。而作為大 夫，相比在生病以後去治癒疾病，她更喜歡教會別人預防疾病、保持健康。説到這裏，馬主任微笑着説“我的解釋始終不被接受，又不想放棄自己的決定，只好告訴 她們，我就是喜歡兒童保健工作！”
她的發言讓我想起了一句名言---“君且隨意，我自傾懷”。 當我們的解釋得不到對方的認同，就只能先放棄解釋，然後默默的傾注自己的熱情，把事情做到最 好。正如鄒平縣基婦股股長陳建在從事公共衞生工作後常説一句話，“每天多做一點，堅持下去。”
眾所周知，公共衞生服務工作項目繁多，任務艱鉅。在最初，不僅要面對同行的不屑，還要面對羣眾的不解。從下村建立居民健康檔案，到孕產婦、新生兒的 入户訪視；從針對不同人羣的健康教育知識講座，到老年人、慢性病的健康體檢。在與各種各樣的服務對象接觸中，會遇到各種不同的不解甚至牴觸，這要求我們不 僅需要豐富的專業技術知識取得對方的信任，更需要有與人溝通的耐心和細心，以及將一份工作做到從無到有、從枝幹到葉末的開拓精神。
而要做到這些，就要有 “君且隨意，我自傾懷”的人生態度。面對困難和質疑，不去刻意要求對方一定認同自己，只管傾盡自己的能力，表達服務的熱忱，做好 自己認為正確的事情，不在乎別人的態度。
“君且隨意，我自傾懷” 不只是一種人生態度，還是一種個性魅力、個人軟實力的體現。能做到不顧他人眼光始終堅持自己，必定要有容人的雅量和廣闊的胸 懷。而能執着的堅持自己，無聲無息的用實際行動證實自己，必定會得到他人的`欣賞和尊重。
這就像魏橋鎮衞生院院長張兆國在鄉村醫生例會上傳達的思想，“不管別人怎麼看，我們都要轉變思想，堅定從事公共衞生工作的信心和信念，瞭解公共衞生的 意義，感受預防、保健、健康宣傳的重要性。然後把所學到的知識和幫助別人的熱情轉變成一種保護人民羣眾健康的正能量，再一點一滴去感染身邊的人。”
短短五天的培訓很快結束了。返程路上，同仁們意猶未盡的探討着在此次培訓中不同的感受和收穫。車窗外，宏偉壯觀的五嶽之尊氣勢磅礴、高聳入雲，猶如鄒平的公共衞生事業在我們的努力之下必將迎來新的發展。
20xx年是xx區xx中心衞生院以加強內部管理為重點，在改善服務條件、完善服務功能、增強服務能力上下功夫，積極開展省示範鄉鎮衞生院創建工作，促進基本醫療和公共衞生服務質量的全面提升。
xx區xx衞生院被確定為全區創建省示範鄉鎮衞生院之一。，區衞計委有關領導充分肯定了xx衞生院的創建工作。為切實抓好創建工作，xx衞生院將創建活動列為年度工作重點，專門成立了創建工作領導組，根據《江蘇省示範鄉鎮衞生院評估標準》，制定出創建工作目標，將任務細化分解，實行領導目標責任制，將創建工作實績納入績效考核，激發了xx衞生院全體人員參與創建的積極性。定期召開專題會議，彙報創建進度，集中解決問題和困難，確保創建工作順利進行。
20xx年以來，xx衞生院投入近280萬元對門診、公共衞生管理所、護士站、輸液室、檢查室、病房、藥房、收費處、供應室、手術室等進行裝修改造，使xx醫院舊貌換新顏，服務環境明顯改善。在服務方式上注重人性化、親情化、温馨化。深入開展“三好一滿意”活動，不斷提高職工道德素養和醫院行風建設水平。
xx衞生院注重人才培養，全面提升業務素質，定期開展醫療質量評比、門診病歷、住院病歷點評、醫務人員三基培訓考核等。不斷創新，開展鄉村醫生簽約服務、漁民健康團隊、中醫康復特色專科建議，引進康復器材，積極應用中醫適宜技術服務廣大患者，贏得了百姓好評。
20xx年xx衞生院不斷完善服務功能，推行人性化的醫療服務。上門服務、電話服務、雙向轉診等靈活機動的服務方式基本滿足了居民的健康需求。建立規範的`衞生健康教育室，定期開展健康教育，積極為不同羣體舉辦大型健康知識講座。
除此之外，xx衞生院還經常開展進村、進學校健康宣教活動；婦女“兩癌”篩查率達到預期效果。配合計生工作，建立了“諮詢室”、“計劃生育指導室”等。xx衞生院組建了健康管理團隊，實現轄區內健康管理團隊全覆蓋，為低保户、五保户、重點優撫對象、行動不便的居民，提供上門訪視、孕產婦宣教等服務。
目前，xx中心衞生院省示範鄉鎮衞生院創建工作，已取得顯著成效，實現了經濟效益和社會效益的雙贏。xx衞生院領導表示，將繼續堅持以創促建，加強業務技術和特色專科建設，開拓醫療保健服務種類，以一流的技術、一流的態度，積極為患者提供優質、便捷、廉價、安全的醫療健康服務。
20xx年4月19日，我很榮幸參加了晉江市在沙塘中心園開展的衞生保健例會暨保健培訓活動，讓我們收穫頗豐，也讓作為後勤助理的我感受到承擔後勤及衞生保健工作管理的責任“重於泰山。”
先是婦幼陳常婭醫師，給我們講了幼兒園教師每年體檢一次和新生入園必須體檢的重要性。讓我領略了她的專業造詣。接下來是婦幼的黃蘭蘭主任，她講了兒童注意缺陷多動症的障礙，這是我們老師們都會煩惱的一個問題，很感謝黃蘭蘭主任幫我們解決這一難題。
同時，中心園柯淑滿園長通過自己多年的工作經驗，闡述了衞生保健工作在幼兒園工作中的重要性，她説：“衞生保健工作是托幼機構管理工作的一個重要組成部分；衞生保健工作是靠本機構每個人共同完成的工作；衞生保健人員是一個管理者和實施者；衞生保健工作的人選是決定幼兒園工作成效的50%；賦予衞生保健人員適當的權力，衞生保健工作會得到很大提升；幼兒園領導應該關注衞生保健工作統計工作。”
確實衞生保健工作是幼兒園管理的一個重要方面，是為保證幼兒身心正常發育和健康成長實施的各種措施，衞生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，這也是幼兒園教育與管理區別於中國小的一大特色。幼兒園必須通過衞生保健工作，實施良好的.保育與教育，促進幼兒健康成長。自在幼兒園精細化管理過程中，作為園長更要將衞生保健工作置於管理的重要位置，立足本園實際，探索衞生保健工作精細化管理，不斷提高衞生保健水平，使園所保教質量穩步提高。
首先，抓自身學習，樹立責任意識。作為單位的一把手，應是衞生保健管理工作第一責任人。要實施精細化管理，做到對園所的各方面工作全面瞭解，在工作實踐中就要“學”字當頭，如頒佈的《託兒所幼兒園衞生保健工作管理辦法》及《託兒所幼兒園衞生保健工作規範》等一系列法規文件，從“法”的高度明確了衞生保健工作在幼兒園中的重要地位和作用。作為幼兒園園長及老師要加強學習，廣為宣傳，從思想上高度重視衞生保健工作。不僅要了解衞生保健工作的意義和任務，更要清楚衞生保健工做的內容構架，即包括兩大方面內容，保健管理（環境管理、健康管理、生活管理），保健教育指導（保健指導、安全指導）。在學習過程中，還要對照標準反思園內工作，尋找差距，針對工作中的薄弱環節，制定相關的衞生保健工作要求，將其納入園務工作計劃中，從而保證貫徹執行。
其次，抓好保健員，增強主管意識。幼兒園的保健員既是衞生保健制度的執行者，也是各項保健工作的組織者，更是園長管理和指導的參與者，在實施精細化管理中，要注意抓好保健員這個點，以保健員為點帶衞生保健面，從而提高全園衞生保健精細化水平。衞生保健工作涉及面廣，工作要求高、難度大。在實施精細化管理中，抓好對保健員的管理是非常重要的，保健員應該做到“三勤三心”，三勤既嘴勤（多提醒）手勤（多記錄）腿勤（多指導）；三心既耐心、細心、用心。同時保健員要經常深入保教一線，定期檢查指導，做到不走過場，及時向園長反饋交流，成為協助園長組織實施有關保健衞生制度並監督執行的得力助手。
根據《學校“愛國衞生月”活動實施方案》的安排和區局的指示精神，我們本着“既要培養師生的衞生環境意識，又能對社會產生一定的宣傳效果”的目的，對本次活動做了認真地組織落實，現總結如下。
一、宣傳發動、創設氛圍。
1、利用集會的時間，向全校師生傳達了區“愛國衞生月”活動方案，並對本校“愛國衞生月”活動做出安排，並發動全校師生積極參與到愛國衞生活動中來，同時，廣泛宣傳愛國衞生月活動的必要性和重要性，提高全體教職員工、學生的思想認識，做到上下一心，羣策羣力，切實做好愛國衞生工作。
2、學校根據“愛國衞生月”活動的內容和標準印成xx多份宣傳單，讓學生帶回家，並讀給家長聽；x月x號前，各班都出了一期以“愛國衞生月”活動為內容的板報。x月x日，學校領導利用間操時間，開展“愛護環境、講究衞生，從我做起”專題講座，每天利用讀報時間讀一篇同學自己寫的環保小文章，一直堅持到4月末結束。
二、組織活動、落實行動。
1、x月x日，利用下午七節課的時間，全校師生對校園環境衞生進行了一次徹底清理，重點把各教室、各功能室、辦公室和電腦室的玻璃擦了一遍。
2、對容易滋生蚊蠅的場地進行了清理，使校園環境得到了很大的改觀。
3、x月x日，集中人力物力對所有綠化地帶進行了全面的'清理，清理雜草，對枯死的花木進行補種，對長勢旺盛的花木及時進行了修剪。
4、深入開展以滅鼠為重點的＇除四害活動
春季是四害孳生繁殖的季節，也是滅鼠的大好時機，開展環境衞生大整治、蟲害孳生環境大清理活動，認真作好環境和日常保潔管理和消毒，做好滅鼠、防鼠設施的落實，讓蟲害遠離生活。
三、活動效果。
本次活動，基本達到了培養師生環保意識，同時對周圍羣眾起到一定宣傳影響作用的效果。通過全體師生員工的共同努力，在環境衞生、除四害、健康教育等方面均取得了可喜的成績。
歷時兩個月，20xx年基層衞生人才能力提升培訓項目終於結束了。來自全省鄉、鎮衞生院，共89名學員來中大醫院進行一月的培訓，其中73名學員在全科醫學科完成了一週的學習。從學員現場的反饋和過後撰寫的學習心得看，大部分都認為收益很大。主要有以下三方面：
（1）學員對全科醫學、全科醫生的內涵有了新的認識。
培訓前雖然在基層工作，參加了轉崗培訓，加註了全科執業範圍，有了全科醫生資質，但並不瞭解全科醫學的內涵，更不明白為什麼要發展全科。如學員寫到“我一直搞不清楚全科醫生是什麼，國外的全科醫生開診所需要掌握全面的醫學知識，我們為什麼被要求轉崗為全科醫生呢？我們在基層醫院門診坐診，有分科，同樣是治病呀，專科分類不好嗎？簡單學習國外模式嗎？是因為我們基層醫務人員工作時病種多樣而增加我們基層工作的執業範圍嗎？以前的轉崗培訓結束後我都沒有弄清楚”。思想意識也停留在“全科醫師、全科醫學對我來説還是一個模糊的概念，自以為就是在基層看看小病，開開藥品的低水平醫師”，“全科醫生就是什麼都懂一點，什麼都掌握一點，但是什麼都不要精專”這樣粗淺的認識之上。通過培訓，大家理解了全科醫學、全科醫生的重要性，認識到作為全科醫生的`責任感、使命感和自豪感。如學員心得寫到“經過了近幾天的理論學習，我對全科醫學有了一個正確的認識”；“感受到自己肩負的責任”；“堅定了做好全科醫生的信念”。
（2）對自己臨牀工作中的重點有了新的認識。
多數學員表示，一談到學習，總想的是學習一種臨牀新技術、掌握新的看病能力、提高自己的某項臨牀具體技術的操作能力，而對自己日常所做的如慢病管理、家庭訪視、健康教育等工作存在排斥、應付的心態。培訓後認識到這些工作的意義，明白了這些看似瑣碎的工作其實還是很有技術含量的，想做好不容易。是真正體現全科醫學“以人為本、以家庭為單位、以社區為基礎、以預防為導向的健康照顧”的基本原則；理解了全科醫生健康守門人的職責，是讓居民少生病、生病後早發現、早治療；理解了工作中思維和語言的重要性；懂得作為醫生的臨牀基本功如詳細的詢問病史、認真而完善的體格檢查是非常重要的。正如一名學員寫的“體會到語言及思維的重要性，語言幫助溝通，他是一門技術又是一名藝術，思維提供治療及診斷的方向，其次體會到詳細問診及體格檢查對疾病的診斷有非常大意義”。
（3）明確了今後工作努力的方向。
很多學員明確表示通過學習與培訓，認識到自己作為全科醫生與老百姓的需求之間存在的差距，明確需要不斷提高具體理論知識、工作內容和操作技能。“作為一名來自基層的全科醫生，深深的感覺到自己存在的不足，很有很多東西要學習，必須朝着這個方向不斷努力、不斷提高，才能真正成為一名合格的全科醫生。”
為了給我們增強一定的醫療衞生知識和體會作為一名醫生的職責，在暑假學校給我們安排了一次社區衞生服務，雖然只有三天，但我想目的已經達到了，因為我們的收穫都是那麼的多。
第一天我們去社區走訪，去了解我們那個社區人員的健康狀況，剛開始去的時候我很擔心我們會很尷尬，因為我們目前還只是大二，專業知識還不是那麼的足夠。可通過和那裏的人們進行交談，我逐漸瞭解到此行的樂趣和責任。好多的空巢老人都感到非常的孤單，並且還有好多人在中年就已經患上了高血壓、糖尿病、腦卒中之類的疾病。其中有一位張爺爺，兒女都去外地打工了。就剩他和他老伴兩人在家。張爺爺年輕的時候喝酒喝得太多，導致了中風，現在，每天他都會推着嬰兒車在院子裏練習走動。堅持不懈。一般的老人上了年紀都不會像他這樣日日不停，風雨不住地鍛鍊，可見他的毅力有多麼堅韌。我就問他，為什麼要天天鍛鍊，他告訴我説，這是必須的，如果不天天鍛鍊的話，就永遠走不動了。他還告訴我説，自己年輕時貪杯好飲才導致了現在這個結果，想到現在社會上，好多年輕人十三四歲就開始吸煙、酗酒。我真是希望他們能戒除這些壞習慣，要健健康康的成長。我盡我最大的能力給張爺爺提了一些關於患此病後的建議，還和張爺爺聊了很長時間的天，當我見到他那燦爛的笑容，我知道今天我沒白來，因為今天我給這樣一位老人帶來了快樂。
第二天我們在醫院幫助檔案處整理檔案。，檔案室的資料總是井井有條，分類整齊，好幾年前建立的檔案都還整整齊齊的擺放着。通過管理人員的言傳身受，我知道了學習應該也像整理資料一樣，每天都應該按門按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利於查找，而且還有利於記憶。
第三天我們在街上幫過路羣眾量血壓和測血糖。 説實在的,在去的時候,我一直在擔心我們的活動會不會不受歡迎,但是當我到達時就發現那裏已經聚集了很多人,好多羣眾已經自發的`排起了隊伍，有的早餐都沒吃。先到的同學們已經忙開了,擺桌子，備器材。大家都很興奮,一邊幹活,一邊與羣眾交談。我開始被分配的任務是發一個關於預防空調病的傳單。其實派傳單的感覺並不好受,因為很多人都不願意接,有的還會很不耐煩的瞪你,那種情況真的很尷尬,但是當有些人向你詢問傳單裏的內容,向你多要一張時,那種感覺就讓人覺得那些尷尬不值一提了。後來輪到我給羣眾測血壓。有好幾個高血壓康復患者都向我詢問關於此病的一些建議，我才真正體會到“贈人玫瑰手有餘香”的意思。
通過這次的實踐活動, 我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出校門，參與服務，就不會體會到的；通過這次社區服務，我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。也讓我體會到了付出的快樂,體會到“付出”勝於“獲取”, 參加社區服務，對我是種鍛鍊，也是種磨礪。雖然今後的學業會加重，但是在節假日，在時間允許的情況下我還要多參加這樣的服務。
在近年以來，集團公司安全處及發電廠安全科對各崗位職業衞生進行了深入的宣傳和教育，使我們瞭解了職業衞生的精髓，就是職業病的預防及控制，它是保障職工職業健康的基石。
在每月的廠級培訓中，會涉及到各車間、各崗位的職業衞生知識，通過培訓視頻及事故案例，使我們對各崗位的職業病的起因、預防及相關保護措施有了進一步的瞭解；使我們從思想上重視，從行動中體現，從根源上預防。
通過培訓，我們充分認識到了職業衞生的必要性和重要性；通過事故案例，我們認識到了職業病的危險與可怕；通過各車間、各工序的職業衞生宣傳欄，我們瞭解了各車間、各工序的職業危害，使我們進入該區域工作時應該注意的事項及防護措施。通過安全科以上幾點的宣教，讓我們學會更好的保護自己的健康，更好的為公司的發展添磚加瓦。
通過公司的各種宣傳及發電廠安全科每月的'廠級培訓，使職業衞生的各種規章和制度得以貫徹和執行，使我們對職業衞生的態度，從原來的不瞭解、不認識、不重視，到現在的主動學習、主動控制、主動預防，有了翻天覆地的變化，讓我們懂得更好的保護自己。
發電廠
變電站車間
20xx-04-01
我們要去的社區離我們學校並不是太遠，也就半個小時的時間就能夠完成的事情，所以為了完成工作任務減少開銷我們學校志願奉獻部副部長決定帶領我們徒步行走到社區。
經過了半個小時的跋涉我們來到了目的地，從一處地方領取了打掃衞生用的掃帚鐵夾等，我們二三十號人兩人為一組，四散開來去打掃衞生，在社區裏面的一些草壇，等地方到處都是垃圾，果皮紙屑等隨意可見把原本美麗的社區弄得一團糟，為了在規定的時間打掃乾淨我們相互配合積極展開了清掃工作，經過了兩個小時的奮戰終於把這次的衞生清掃乾淨，重新讓社區回覆了美麗整潔。
通過這次活動讓我有很多收穫，首先就是垃圾，無論我們是在外面遊玩還是在家裏面垃圾都應該丟到垃圾桶裏面，在社區到掃中，雖然有好幾個垃圾桶但是可惜卻很少有人把垃圾扔到垃圾桶裏面更多的.是隨意丟棄在地面上，哪怕是垃圾桶離自己只有幾步遠但是就不願意走這簡單的幾步，這讓我知道了垃圾一旦遍地只會讓我們的生活變得灰暗，我不希望自己生活的環境如同社區一樣成為一個到處都是來及的地方，所以在今後學習中看到隨意丟來及的人我會及時制止，避免這些人隨意把垃圾丟在地上，一定會把這些垃圾放到垃圾裏面，看到垃圾也會及時彎腰撿起垃圾，避免垃圾污染。
其次就是讓我知道了團隊的力量，我們這次去的社區非常大，可以説垃圾非常多，如果靠一個人把所有的垃圾都撿拾乾淨我們至少都需要花費很多時間可能一天都不夠，但是經過我們大家的共同努力在短短的兩個小時就完成了一個人一天的工作任務，團結的力量是非常大的，對我們來説在學習生活還是工作彙總都應該發揮團隊的力量，通過團隊的力量完成一年的工作做好自己的工作任務，完成自己的事情。
作為一個學生我們應該要成為一個有素質，有道德的人，知道約束自己，減少垃圾的產生，看到垃圾撿起，看到亂丟垃圾的行為要制止，去糾正我們身邊的人讓他們都知道愛護韓靜都知道維護大家生存的空間不把垃圾到處扔，讓我們的生活環境變得更好，這是一份責任也是我們力所能及之事。
我於20xx年xx月xx日至xx月x日參加了“職業健康監督員”專題業務培訓學習。通過這次職業健康監督員的培訓學習，對職業健康和職業衞生的理解進一步加強，對職業健康管理體系的建立奠定了理論基礎。
當今職業健康現狀裏職業性有害因素的範圍在逐年擴展，其特點是種類多、範圍廣，且羣發性較多，直接影響到企業的正常發展。我國原衞生部頒佈的《職業病防治法》中的《職業病目錄》裏是10類115種職業病，其範圍過窄，現在的高科技、高技術生產帶來的新的職業性有害因素在逐年增加。
我公司職業人羣的主要有害因素以粉塵、化學毒物和某些物理因素（如噪聲）為主。易發生的'職業病有塵肺、化學中毒、電磁輻射、職業性皮膚病和噪聲性聽力損傷等。
次宣傳週活動，使我們自身又受到了一次良好的教育和提高，認識到勞動者對職業病防護知識的缺乏和迫切需求，同時也看到勞動者對健康缺乏足夠的認識，在職業病防治工作中存在潛在的危害。為進一步規範職業衞生管理工作，按照公司《職業衞生管理規定》，要求各基層要嚴格要求建立職業衞生“四案”的現時，真正做到把職業健康工作融入到“打造高度負責任、高度受尊敬企業”活動中去，對職業衞生工作要像安全工作一樣，做到“橫向到邊，縱向到底”，有崗必責，有責必須加強考核，做到車間、班組、作業場所層層有人抓，將具體工作責任落實到人。
為近一步宣傳貫徹落實作業場所職業危害防治工作，加大職業危害防治工作的監督管理，公司定期組織人員對各基層監督檢查。緊緊抓住職業危害防治薄弱環節，認真解決存在的突出問題，切實保障職工生命安全與健康，努力防範和減少職業危害事故。如：每次作業前，嚴格按照要求監測施工現場是否存在有毒有害介質，特種作業人員是否持證上崗。並要求各基層，在工業動火施工現場作業區域拉警戒線、工作場所入口處設置警示標識及警示説明，警示説明包括職業危害種類、後果、預防及急救措施等內容，時刻告知和提醒員工。
對新入廠工人和在崗的工人進行職業健康檢查，這樣單位才可以及時瞭解和掌握他們的健康狀況，及早發現職業禁忌症的人員和及早發現危害場所、危險物質等對健康的損害，通過調換患員工的工作崗位和治理工作場所存在的職業危害，避免發生職業病發生。通過學習職業病防治法律、法規、規章制度、操作規程、採取事故安全教育等，並指導職工正確使用職業衞生防護設備和個人職業衞生防護用品，來提高廣大員工職業危害防控意識和技能。
校園如鮮花，散發着醉人的芬芳，散發着愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養了我們;校園如夢境，那樣的美好，那樣的温馨。我愛這個花園似的校園。
可如今，我們可愛又温馨的校園裏，出現了一些不文明的情況。有同學在地上亂多果皮紙屑，甚至損壞公物。倒垃圾時也不把垃圾完全倒在垃圾桶裏，有些散落在垃圾桶邊上，這樣日積月累垃圾桶邊上就會有許多垃圾，它會散發出惡臭，到時候還有誰會喜歡這樣的環境呢?
但是，學校裏既然有不文明的學生，當然也有文明的學生，而且比不文明的學生要多得多。有一次，我洗完手從洗手間出來，便看見四年級的同學們在操場上撿垃圾。當我看得正入神時，一個長的很靈秀的同學走到我身邊説：“同學，讓一下好嗎?你踩到垃圾了。”“啊……哦。”説完我便立馬讓開了。“謝謝。”她一邊蹲下去撿垃圾一邊對我説。然而當我的視線轉到西面操場時，心中不由的產生了憤怒，那些同學怎麼可以把他們剛撿乾淨的地有弄成這樣呢?大概是那個同學順着我的眼神看見了那些弄髒地的同學，於是便大步走向他們，嘴裏還呢喃着：“他們怎麼可以這樣……這可是我們很幸苦才撿乾淨的……難道他們就這麼不把別人的`勞動成果放在眼裏嗎?”我似乎聽見她的聲音裏有一絲哽咽，心想：是啊。如果我的勞動成果被別人這樣踐踏的話，我也應該會這樣吧。
看着她遠去的身影，我心中不禁感慨道：要是每個人都能像他們一樣就好了，用自己的雙手去保護校園環境的優美。我也要從身邊的小事做起，我相信，總有一天，我們可愛温馨的校園一定會回來的!
同學們，環境衞生，靠個人力量是有限的，所以我要大聲呼籲同學們，從現在開始，為了我們美麗的校園，我們行動起來吧!讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。看到廢紙，請主動彎下腰，撿起，帶出校園，因為我們不光是撿起了垃圾，同時也撿起了品德。我相信，通過我們的努力，我們的校園一定會變得更美麗，更温馨!
校園是我們的家，我們要愛護校園衞生。
學問齋