使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。現如今，我們都可能會用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編整理的讀書伴我成長演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是三年級六班的幹雨佳。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。
如果我是一棵小樹，那麼，書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長；如果我是一隻小鳥，那麼，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那麼，書就是任我遨遊的海洋。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻户曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”。
記得小時候，睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽着聽着，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉，讀後感《《讀書，伴我成長》。上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書。只要一有時間，我就跑到書店，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園裏採集花蜜。
隨着我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好夥伴。在書的海洋裏，我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠古時代，人們鑽木取火…… 哦，世界原來如此奇妙！
在《水滸傳》裏，我結識了忠厚寬容的宋江；在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的.》裏，我吸取了戰勝困難的力量……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的温暖；書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！ 同學們，讓書香伴我們快樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧！
親愛的老師、同學們：
要提起我讀書的故事，那可多啦!而且我也經常向同學們講。但有一個故事，我絕對沒有講過，那就是我怎樣愛上讀書的，這要從幾年前説起了。
那時我還小，不知道書是什麼，只知道玩。有一次我自己在家，於是我便拿去媽媽給我買的《奧特曼》連環畫。我一看，便喜歡上了書。就這樣，隨着年齡的增加，由連環畫到小人書，由小人書到注音版，由注音版到青少版。每天，書中的人物都會在我的腦海裏徘徊，看到一半時，我會接着編下去，看我的想法是否與作者相似。就這樣，我在書中待了很久。到現在，我們班的小書蟲越來越多，原來不愛讀書的同學變得愛讀書了，愛讀書的同學更愛讀書了!
“一年之計在於春，一日之計在於晨”。所以，早上讀書十分重要。我早上一般6點起牀，刷完牙洗好臉後，就靜靜地拿起書來讀起來，常常忘記了吃飯!
午讀也十分重要。每天中午我如果睡不着覺，便會看書。或者拿一本書看，或在電腦上查看。總之，我是不能讓眼和大腦停止運動。我還經常把自己的大腦比喻成知識轉換器，把知識轉換成肥料，播撒給我的智慧幼苗，讓它快快長成參天大樹，好讓我收穫智慧的.果實啊!
晚上讀書時我發現了我自己的一個祕密：我的條件能力非常強。只要書中的人物一笑，我也會情不自禁地笑起來，多神奇呀!
高爾基説：書是人類進步的階梯。所以請同學們快快拿起書本讀吧，汲取書中的精華吧!
親愛的老師、同學們：
書，是一個奇妙的世界，那些天馬行空般的敍述在這裏幻化為一個個真真實實的人物。當你在這裏漫步，那些曾經僅僅是幻想的人物進入你的視線，開始與你交談、與你行進。有時，我和秀貞一起找“小桂子”;有時，我和以實瑪利一起在海上捕鯨;有時，我和加尼諾一起扮女裝;有時，我和樸淼一起在竹林中談古論今。
翻開落滿灰塵、遍佈滄桑的書本，對知識有着無限渴求的你，彷彿看到一束金光從書本中迸發。書，對我有着一段非比尋常的因緣。10年前，當我還是襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒，母親就在牀頭跟我念童謠，這使我對文字的好奇心油然而生。中國漢字就是用那些所謂的筆畫勾勒的畫面。正因如此，中國漢字才吸引了來自世界各地的“求知者”，我也不例外。中國漢字，博大精深，有着不為人知的祕密。我清楚的記得，我從國小三年級開始，讀了第一本中外名著《湯姆·索亞歷險記》，書中精彩的情節不時在我腦海裏浮現，有清澈見底的密西西比河，有信仰的發源地—教堂，有夜巷裏木桶中的鼾聲。
十三年的成長之路，無處不開滿象徵知識的花草樹木，那些身軀上寫滿漢字的動物在路上竄來竄去，那路的盡頭定是一本巨大的.書，文字包含一切!冰心奶奶曾經説過：“讀書好，多讀書，讀好書”。這是前者留給我們後輩的寶貴的經驗，這短短三言九字，包含了無數人渴望對書的理解，詮釋了人與書之間密不可分的關係。
上了國中，邁入人生中貴為重要的轉折點，我開始閲讀《城南舊事》、《駱駝祥子》這樣的我們中國人用一生譜寫的文章。並不是只有書香門第才會產生我們口中的“書蟲”，只要你對讀書有着濃厚的興趣，你也可以成為一個“書蟲”。但是“書蟲”歸“書蟲”，我們可不要“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。我們要做一個“如痴如醉”卻又“不失理性”的“書蟲”。
也許我們每個人都無法導演自己的生活，但只要你肯讀書，必能當一名生活中的編劇，讓生活隨時掌握於你手中。
讀書伴我成長。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
何為書？以物質價值來看，它和紙張的價值是等同的，那為什麼書籍被譽為“人類進步的階梯”呢？書籍和紙張最大的區別便是那些文字。一本書真正的價值不是看它用的紙張的質量，而是看其記載的文字的意義。那文字有意義，這書便是好書，反之，文字無意義，那書便等同廢紙。廢紙是不可以陪伴一個人的'，所以，能夠伴一個人成長的，都是好書。
最令我感受至深的是一本家喻户曉的偵探小説《福爾摩斯探案集》。作者柯南·道爾被稱為偵探懸疑小説的鼻祖。在他的筆下，一篇篇精彩絕倫的案件一個比一個觸動人心，當然，福爾摩斯總能想出解決的辦法，這一點必定要歸功於他那冷靜對待事物的方法。無論是再離奇，再不可思議，他都會比別人更先靜下來，整理頭緒，心裏是非常平靜的。在我們現在的社會中，有幾個人會這樣認真對待思考問題？平靜身心，也是我們要向大偵探福爾摩斯學習的。
但是，福爾摩斯也不是沒有失敗過，他也有挫折，失敗過四次，三次敗於幾個男人，一次敗於一個女人，這也很明顯的表明，這世界上沒有人是東方不敗，也沒有人是常勝將軍。但是在福爾摩斯最憂愁的時候，他不會像其他人一樣借酒消愁，也不會自暴自棄，而是悠閒的拉着小提琴，來調節自己的心態，在音樂中找回原來的自己。這也是這個人物成功的一點，也讓我在困難面前想到了他，不悲觀，不退縮，平靜地面對事實。
一本好書真的能讓人感悟到很多很多，就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。好書是心靈的血脈，而讀一本好書就是為身體換來全新的血液。現在對我來説，書就是我生活的推進器，它給我啟迪，給我目標，給我生活的動力，推進我向前。
讀好書，好讀書，讀好書，這是我讀書的目標。一本好書有它無限的魅力，能夠吸引全球的目光。讓好書陪伴你的成長，讓好書陪伴我們的生活，啟迪我們一生的智慧。
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！這天，我演講的題目是《與書為伍是一種幸福》。首先我想用一首詩來抒發我對書的情懷：
八萬裏光風霽月，五千年歲月流傳；
三十載牽魂飛夢，一夢裏書香滿園。
讀書的感覺真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞着醉人的書香，便油然而生一種閲讀的衝動。有人説，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。聖人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
的確，對我們教師來説，學習新的知識來應對新的挑戰，讀書更是不可缺少的。正如高爾基所説：用知識武裝起來的人是不可戰勝的。讀一些教育教學方面的書籍，就像擁有了個人最忠實的導師，能夠隨時隨地地與教育專家、名師進行交流，提高自己的教學素質。一本好書就是塵世間的一盞明燈，能夠照亮人的心靈，每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。一本好書就是我們的良師益友，能夠幫忙你走向成功！
記得有一次上公開課，我在備課的過程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學設計，精彩的教學片段以及精巧的教學引導，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的讚賞。
德國詩人歌德説過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗，明白了教育是什麼；讀了魏書生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級的.藝術；讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧着一顆心來，不帶半根草去”的深刻內涵；讀了《好課是這樣煉成的》這本書，我真切體會到了課堂教學的無窮魅力……
讀書，讓我找到了工作的自信，充足了教學的底氣，一步步走向成熟；
讀書，讓我懂得了教師就應是一個永遠讓學生記住並學習的人；
讀書，讓我學會了怎樣去“享受着教育的幸福”。
親愛的老師、同學們：
我從小就喜歡讀書，一，兩歲起媽媽就帶着我讀看圖識字和唐詩三百首等書。雖然不大認識字，但我還是明白它們的意思的。而且還會活學活用。我兩歲的時候去看白天鵝，就對着天鵝唱“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。”贏得了一片掌聲。
上了幼兒園以後，我開始讀書認字。特別是大班學習了拼玩識字後，我認識了一，兩千個常用漢字，就可以連蒙帶猜的自己讀書了。
但是我是看見啥書讀啥書，從報紙到作文書，漫畫書，還有媽媽給我買的`《大人物，小故事》，《王子童話》等。這些書極大的豐富了我的知識面。同學們有什麼不懂都來問我，也喜歡跟我玩。二年級時張敏老師還説我是我們班的“智多星”。
但是媽媽説要有選擇的讀書。浩瀚書海，一個人用一生的時間也讀不完所有的書。要在有限的時間裏多讀一些有用的書。
進入三年級後，付老師給我們制定了詳細的閲讀計劃和書目。因為三年級我們開始寫作文了。"讀書破萬卷，下筆如有神''，我們現在每天閲讀並摘抄一百字左右的優美詞語，以後寫作文就不會抓耳撓腮地找詞寫了。
今年暑假，我係統的閲讀了《神奇校車》，神奇的校車帶領我暢遊想象的世界。
我愛讀書！讀書使人快樂！書籍是人類進步的階梯，我將繼續在書的海洋裏遨遊，吸取知識。
生活中，有一種收穫，讓人一生受益，那就是讀書的收穫;人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學會生活並調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……於是，在我的人生之旅中就有着這麼的一段讓人回味的讀書經歷。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有着e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執着於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有，雨夜讀書的清幽。
還記得，小時候，好玩。還因為這樣闖禍了，被父親痛打了一頓。當時不懂得把書好好珍惜，只知道玩。把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁，用來折成小時候最流行的紙飛機和同伴一起玩耍。被打後還不理解為什麼父親會為這幾頁紙打了心愛的.我，但從此以後，我再不敢對書這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它!
我上國小了。讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨着我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的小人書、機器貓、故事會，都不能滿足我對知識的那種渴求。於是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。
讀書已成了我生活的重要內涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課後，我和同學們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興歎，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍後的超然境界，品悟金戈鐵馬後的歷史風雲，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。
每個人，也許都會有類似的夢。我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展，。總希望在浮塵半日的悠閒裏，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁複之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
面對讀書，我會快樂，我會努力，高揚知識的風帆，在時代競爭的大潮中，掛雲帆，濟滄海……
學問齋