演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在我們平凡的日常裏，演講稿的使用頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的校園演講稿（通用19篇），歡迎大家分享。
老師們，同學們：
大家早上好！
經學校行政會研究決定，我校將於10月26日至27日舉行秋季田徑運動會，各班報名工作於上週已全部完成，運動會秩序冊正在編排中，星期六和星期天課外活動時間，我看到很多同學都在積極地進行田徑訓練。也就是説，運動會的備戰工作也正在進行之中。總之，一個神清氣爽、熱情高漲的運動會正在向我們走來。
同學們，我校是全省田徑運動特色學校，學校培養出了大批體育人才，20xx屆我校張才龍成為健將級運動員，在全省中學生運動會上，獲400米冠軍，並打破該項目記錄，同年進入湖北省田徑隊和武漢理工大學訓練和學習，並在全國大學生運動會上再獲400冠軍。20××年張才龍同學成為北京奧運動會火炬手。xxxx屆盧鳳同學被北京體育大學錄取，在北京體育大學讀完研究生後，留校任教。今年5月我校伍曉東和塗文解同學在全省高水平運動員測試中分別獲200米和400米第三名，雙雙被華中師範大學提前錄取。前不久的10月4日，我校和黃高代表黃岡市參加全省體育特色學校運動會，我校高一年級劉懿同學獲400米二級運動員稱號，男女團體總分都遠遠超過黃岡高中，為黃岡市贏得了榮譽。
每年一屆的秋季田徑運動會是我校的傳統，是同學們的一次盛會，同時也是我校校風的一次大檢閲，是各班精神風貌和思想素質的一次展示。每年的運動會，入場式中，同學們經過主席台時那嘹亮的口號聲，比賽場邊，同學們為運動員加油的吶喊聲，運動會結束後，同學們認真清掃運動場的身影，這些都定格成一幅幅美麗的.畫面，永遠的珍藏在我們的記憶裏。在此，我號召大家，運動會上，敞開你們的心扉，喊出你們的激情，展示你們的風采，無論是在體育競賽中，還是在學習生活中，讓“更高、更快、更強”的體育精神成為你們永遠的追求。
為此，借本次國旗下講話的機會，向大家提出幾點希望：
1、希望各年級抓緊運動會開幕式入場隊伍的訓練。加強紀律，嚴格要求，從嚴訓練，在運動會期間展示武穴中學學生的精神風貌。
2、希望各班從現在開始，充分利用主要課餘時間，組織運動員進行運動會項目的賽前訓練。一是為了取得好成績，二是為了避免在運動會上因突然運動而受傷。
3、運動會期間，希望全體同學以班級、學校為重，關心、關注本班賽事，為本班同學助威加油，讓運動會成為凝聚班風、團結協作的一項活動。
4、同學們要有高度安全意識，不論是平時的訓練，還是運動會的比賽，都要時時把安全掛在心裏，距離運動會的這幾天，跑道上有運動員訓練，請其它同學不要在跑道上散步，不要在運動場上踢足球，特別是投擲項目，一定要採取防範措施。
為了全校能協調一致地籌備好運動會各方面工作，我把運動會的各方面工作作個安排：
1、21日開始組織運動會秩序冊編排，25日把秩序冊發到各班，每班一本。各班領到秩序冊後要認真組織運動員學習，讓每個運動員知道自己比賽的時間和地點。
2、各班要推薦一名引道員，下午課外活動時間到運動場訓練。
3、學校儀仗隊由高一（1）班，高一（2）班，高二（1）、高二（2）班和高一、高二全體學會幹部承擔，散會後請這個班學生和高一高二學生會幹部留下來訓練。
4、各年級入場式訓練時間安排：
高一年級，10月22日下午課外活動時間訓練。
高二年級，10月23日下午課外活動時間訓練。
高三年級，10月24日下午課外活動時間訓練。
最後宣佈一則通知：本週，高一年級廣播體操要進行音樂合練
10月23日和24日，也就是本週星期二和星期三早上跑操臨時取消，高一年級全體學生以班為單位訓練廣播體操，希望各班體育委和班幹部認真組織。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
1、養成良好的衞生習慣。做到不隨地亂扔垃圾，見到垃圾主動撿起，提倡相互監督、相互檢舉，讓我們的校園一天都能保持乾淨整潔，給檢查組美好的印象。請各班同學認真檢查個人衞生情況，衣服、頭髮、指甲、脖子、課桌等每個細節都不放過。把自己當作學校、班級的主人，看看還有哪裏是衞生死角，發現了請及時告訴我或班主任。
2、做講禮貌、講文明的厚小娃。平時主動與老師打招呼，不認識的老師也要問好。檢查的那兩天，更要熱情大方地跟領導問好、打招呼。（上操入場、退場時，不要打招呼）。在校園裏，舉止要文明得體，不大聲喧譁，上下樓梯輕手輕腳，靠右走。去專用室或操場上課，排隊要做到快齊靜，路過其他班級，要做到悄無聲息，不影響他人。
3、保持良好的精神風貌。做操入場，做到精神飽滿，昂首挺胸，步伐整齊。做操時，做到動作標準到位，不搶拍不拖沓，舉手踢腿都要舒展有力。上課要積極思考，大膽發言，聲音響亮，展現自己的奇思妙想，而不是一聲不吭，不思考不發言，像根木頭。作業本要保持整潔，書寫要認真工整。回答領導問題時，也要熱情大膽，語言得體大方，有分寸。
4、做到文明用餐。用餐時儘量不講話，安靜有序。盛飯時，做到排隊等候，不爭不搶，熟練小心。吃飯不挑不揀，愛惜糧食，講究衞生，保持桌面地面無米粒無剩菜。
5、要熟記我們的辦學理念、校訓、校風、學風。我們的辦學理念是：厚餘為人。校訓是：厚德。校風是：厚餘。學風是：厚學。
老師們，同學們，我們都是學校的主人，我們與學校榮辱與共。離督導評估的時間越來越近，只有一週了，讓我們以飽滿的'熱情，良好的精神風貌，主人翁的態度，積極的行動，迎接這次督導評估！你們有信心嗎？讓我們用行動證明：厚小娃，有禮貌；厚小娃，講衞生；厚小娃，會動腦；厚小娃，最精神；厚小娃，棒棒棒！只有你們表現好了，這次評估才會順利通過！ 孩子們，加油！我相信你們是最棒的！
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好！
我是來自交通工程系的解豔，今天我演講的題目是《爭做文明學生，創建和諧校園》。
“物換星移，文明氣象撲面新；苦盡甘來，莘莘學子報國急”在這不尋常的季節裏，我們應時代召喚“意氣風發，揮斥方遒，志向高遠，修身正心”——這就是我們新時代的青年人。
作為一名文明大學生，已經在真，善，美與假，惡，醜之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足於掛在嘴上，知榮而去執行，知恥而硬去做，是校園社會風氣的踐踏者。所以説我們一定要知行和一，言行一致。作為一名文明的大學生，關鍵是從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，從現在做起，要深刻理解，不懈堅持，長期實踐。要使一種榮辱觀表達的價值真正體現出來，讓全校大學生感受到“有德者光榮，高尚；無德者受到貶斥，感到恥辱”！只有建立起這種揚善懲惡的環境，我們的榮辱觀建設才會得到強有力的保障！
“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮”我們應該把自己培養成“有理想，有道德，有文化，有紀律”行與知相統一的大學生。
構建和諧校園是豐富和發展我國傳統的“和合文化”。可能大家會問何謂“和諧校園”和諧校園是一種以和衷共濟，內和外順，協調發展為核心的教育模式。“和諧校園”的“和諧”源於協調和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發展事業，同樣創建和諧校園是時代發展的.必然！
所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校園温馨的氣氛。同學們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點真誠的愛。讓我們一起為創造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧！
青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響！
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！我是五年級二班的李依婷。今天我的題目是“創建健康校園，做文明學生”。
同學們，我們全體師生為了迎接上級的健康檢查，做了大量的準備工作。在我們的共同努力下，可愛的校園煥然一新：教室裏，桌椅被我們收拾得一塵不染；在教學地板上，窗户和窗户在陽光下閃閃發光；甚至書桌和牆壁上的塗鴉都悄悄地消失了……這時，我們的校園裏到處都是充滿活力的.景象！
時間在靜靜地見證着我們的變化，我最大的願望就是讓一個乾淨的校園像童話一樣。老師經常教我們熱愛校園，做學校的小主人。雖然每一次分娩都結束了，但我們仍然要保持良好的衞生習慣，保護我們美麗的家。當你走進學校大門，看到地上的紙片時，請不要昂着頭走過；當你跑過操場，看到塑料袋在風中輕輕飛舞，請不要停下來觀看；當你看到教室後面的垃圾時，請不要忽視它。那一刻，你會真正體會到自己的行為是多麼的光榮，那一刻，你會感受到作為一個城市國小生的驕傲和自豪！
同學們，學校是我的家，健康的創造靠大家。為了校園的淨土和上面的藍天，讓我們攜手為我們的校園增添一抹綠色，為我們的集體爭光。讓我們共同努力，把城關國小建設成一個更美好、更和諧的新家！
最後，讓我們以實際行動——創建健康校園，做文明學生。我的演講到此結束。謝謝！
尊敬的各位老師，各位同學們：
大家好！
今天我又重新回到了演講台，來競選大隊長，我感到莫大的榮幸。
在班裏，我是一位重要人物——班長，為中隊撐起了學習的脊樑，托起了明天的太陽。我機靈活潑，天真可愛，做事一絲不苟，是老師的得力助手；我熱愛勞動，是環保小衞士；我樂於助人，是同學們的好夥伴；我經常做家務，是爸媽的乖孩子。因而，我每學期都評為“三好學生”和“優秀少先隊員”。
我不僅學習好，而且愛好廣泛、多才多藝：彈鋼琴、畫畫、唱歌，簡直就是小菜一碟，寫作那更是美輪美奐、絢麗多姿。但我更喜歡彈鋼琴，在彈鋼琴的金色歲月裏，我曾多次獲得全國大賽的.金銀獎呢！在2008年，我還獲得了鋼琴九級證書，今年向十級發起衝刺！
如果我競選成功，我一定會更加努力地學習，為同學們樹立好的榜樣；我也會更加用心地幫助同學，為同學們減輕負擔；我會更熱愛班集體，熱愛學校，與同學們團結一心，爭奪年級之冠，奪取學校之首！我想信我一定行！
好了，就説這麼多了！不過，這一切都是發自我肺腑之言哦！請同學們拿起手中那神聖的一票，投給我吧！我一定不會辜負你們的期望！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
上午好！
今日，我代表九年級（123）班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，
我從國小升入中學，轉眼就兩年多年了。在這兩年歲月裏，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有八個月，我們就要國中畢業，離開學校了，這怎麼可能不讓我留戀啊！
我們的校園美麗、和諧。當早晨
第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小百户中學每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的各位庭。“非典”時期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的瞭解，對學校的熱愛。在這特殊的日子裏，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動着我，温暖着我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰着希望。這對小百户中學來説，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。縱觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業，哪裏沒有小百户人在貢獻，哪裏沒有小百户中學的.畢業生？
我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不説，單是近幾年，我們的學校先後被省、市縣評為先進示範學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身於名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個小百户中學的人來説更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小百户中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
尊敬的各位領導老師：
大家下午好！
我叫宋玉潔，是老謝莊國小一名普通教師，今天能站在這裏，是受我們學校5百多名師生之託，給大家講講我們學校的男神的故事，他是我們校園的保護神，我們師生的勤務兵。
“男神”的名字叫王浩國，他沒有俊朗的外表，沒有時尚的穿着，沒有富可敵國的財富，也沒有驚世駭俗的故事。他只是一個擁有21年教齡的普普通通的國小男教師，但是他擁有一份責任和使命，擁有師生和家長的信任和愛戴，擁有平凡普通又別有滋味的人生。是老謝莊國小師生公認的“男神”。
您別笑，這是真的。為什麼呢？成為男神的第一個理由，男神是無所不能的。雖然他是學音樂出身的，玩樂器是他的最愛。但是由於農村國小的特殊情況，十幾年來他幾乎教過國小，甚至幼兒園的所有學科，只要是工作需要，領導找到他，他從來沒有拒絕過。同時因為國小教師男性太少，所以他還是我們學校的修理工、鍋爐工、搬運工、綠化工、建築工，凡是女老師幹不了、不會幹、不願意乾的活計他全包，以至於自學成才，車鉗鉚焊、木工、瓦工、電工全部不在話下，不要説修桌椅、安玻璃、扎墩布、換燈管，就是學校的電腦、空調、打印機、鍋爐、剪草機、食堂的灶具等等全會修，為學校節省了大批資金，為教師解決了很多問題。在大家的擁戴聲中，領導在他任課之外又獎勵給他個光榮的頭銜——後勤老師。
能成為男神的第二個原因，就是要能給人以安全感。王浩國老師可是
名副其實的安全感啊，連續8年擔任學校的安保幹事。每天早上6：50，中午1：20，他都穿着標準的安保服裝，精神抖擻的站在學校門口，迎接師生的到來。每天中午、下午放學他都會護送我們師生離校，再檢查完全校的安全工作才會回家。每天比其他教師多工作2個小時，一年按200個工作日算就是400個小時，8年就是3200個小時。每天的風雨不誤，每天的認真盡責，從安全教育、安全演練到每天的安全巡查，從學生的飲食、交通、意外傷害到防疫防暑防溺水防觸電，365天他是天天和安全不離不棄。正是由於他對安全工作的敬業使我們看到他就感到踏實，他穿上安保服的樣子是最帥的。
第三個成為男神的`原因，男神都是成功人士。他搞過“房地產”，有“豪宅”，應該算是非常成功了。老謝莊國小由過去的低矮陳舊的平房搬進了寬敞氣派的現代化教學樓。危舊平房改造分為三期進行，歷時六年。先是2007年蓋起了1200多平米的幼兒園保教樓，後來是2008年2800多平米的三層教學樓，之後是蓋傳達室、修大門口、建音樂教室，再後來是2013年暑假新建塑膠操場，所有這些工程，王浩國老師都是學校的甲方代表，每天都和工人在工地上工作。為了不影響教學工作，施工都是利用假期進行的，幾年來他沒有休過一個完整假期。從拆房搬運到進料施工，看圖紙、打地基、走線路、跑水電，出現問題及時與領導及乙方協調溝通。校舍煥然一新，綠化美化就成了重點，幾年來他為我們學校節約了資金，他讓我們師生得到美的享受。
幾年的磨練和學習，幾乎把王浩國老師從門外漢摔打成房地產的專業人士，老師們蓋房、買房、裝修都請他去參謀，在我們眼中他是教師裏唯一搞過搞房地產的。
每天王浩國老師早早到校走遍校園的每個角落，不是檢查安全隱患，就是精心維修養護，真正做到了以校為家，我們也習慣把把校園交給他管理，大家開玩笑地説兩棟教學樓和整個校園都是王浩國的，今天告訴他，王老師你家二樓水房該修了，明天告訴他，王老師，咱們這防漏什麼時候做。還打趣他，擁有這麼一所花園式的校園，你是個成功的土豪？
“男神”是我們給王浩國老師的愛稱，代表着大家對他的喜愛和信任，可是，這個時尚詞彙的背後也藏着多少不為人知的故事，男神也有英雄氣短的時候。
由於每天都要6：50到校站崗，王老師家住在開平區離學校很遠，每天都得早早起牀，很多時候顧不上吃飯。他自己苦點不算什麼，但是他需要帶着兒子上學，孩子每天都睡眼朦朧的坐在摩托車後，特別在寒冷的冬天，看着孩子小臉凍得紫紅想着他生生把幼小的孩子從温暖的被窩拎出來，確實有點殘酷。到校後他根本無暇照顧孩子吃上一頓早餐，只能趁所有學生到校上課前的幾分鐘爺倆快速吃碗泡麪，看到這些我們都特別心疼。夏天就更不必説了，孩子跟他一起呆在工地上，曬得黝黑甚至爆皮。孩子繼承了爸爸的優點，特別獨立和懂事，自己照顧自己一晃就是國小六年。
為了完成學校交給的各項工作，王浩國老師自學各種機器的使用方法，自己嘗試修理的技巧，身上受傷是家常便飯，早出晚歸被老婆河東獅吼的時候也不是沒有。
為了保證孩子們的安全他每天不厭其煩進行安全教育，進入夏天每天都去池塘河邊檢查監督。每天遊走於校園，密切注意師生的活動，精神高度緊張，生怕出現一絲一毫的閃失。這個時候他完全沒有男神的深沉，而是變身成為嘮嘮叨叨、苦口婆心、事無鉅細的街道老大媽。
有一年下班加到天色已晚，回家路上因為疲憊精神不集中他出了交通意外，左鎖骨骨折，打穿釘下鋼板，醫生讓靜養，可他愣是提前又回到了牽掛的校園，因為他不放心孩子們的安全。
多年的勞累和飲食沒有規律，使他患上了三高，常年的加班和基建讓他的體重最高下降了20多斤。
最令他有成就感的是去年冬天發生的一件事。一天下午上課前，各班班主任進行午檢時發現，兩個班的一對小姐弟沒有到校，而且班主任也沒有接到家長請假的電話。兩位老師把情況彙報給學校，校領導意識到，冬天農村是一氧化碳中毒事件的高發期，王老師就迅速啟動應急預案，火速帶領相關人員找到孩子家，發現孩子的媽媽和兩個孩子正在生着爐子的房間午睡，已經中毒昏迷、沒有知覺。王浩國老師馬上進行救治，先開窗通風、滅掉氣源，同時撥打“120”報警求救，當協助“120”人員將一家三口送到醫院時，醫生説再晚半小時就搶救不過來了。在外打工的孩子的父親事後趕來，感動的涕淚橫流，給學校送來了錦旗，又找到電視媒體表達一家人的感激之情。
每一天，晨光熹微中，每一天，夕陽西下里，我們都能看到王浩國老師那辛勤忙碌的身影，那踏實認真的神情，他從不表白，從不炫耀，無數個風雨無數個寒暑，他站成了校園裏最美的身影！也許有一天那身姿不再挺拔，也許那頭上也爬上白髮，但他，依然是我們校園的保護神，是我們師生的勤務兵，是我們心目中最帥的男神！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
春天的校園是最美的一處景物。
走進校園口，入眼的便是兩顆羅漢樹，每片葉子都有我的小拇指大小。再往右走，看見了一棟威嚴、神聖的教學樓。教學樓裏面有一個小花園，小花園的正中央，有一顆大約有三層樓那麼高的`大樹，就像一個頂天立地的巨人，直插雲霄。
再走近三樓，一抬頭，看見了一隻黑色的鴿子停在電線杆上，就像一個個音符在五線譜上跳來跳去，如果用鋼琴演奏起來，是有多麼的迷人、動聽啊！接着走進三樓的長廊裏，有一排排“落櫻紅”，遠遠看去好似一團團紅色的火焰，看着這耀眼的紅，感覺自己都被困在火焰中。近看好像又沒那麼可怕了，真像一位位可愛的小姑娘，展開了最美的笑容對着我們微笑。
“落櫻紅”旁邊有一顆茶花，一片片花瓣掉落在地上，就像鋪上了一層梅紅色的地毯。
下課鈴打響了，我聽見了同學們的歡笑聲和打鬧聲。
校園的景色真多啊！説也説不清，看也看不完，其中讓我最留戀的就是那一棟威嚴、神聖的教學樓，我愛這美麗的校園！
尊敬的領導和同學們：
大家好，“讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”！我非常欣賞《烈火青春》裏面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來！在座的朋友們！你們願意嗎？
説到這裏，我想起了這樣一句話：“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。”生命的意義在於活着，那麼活着的意義又是什麼呢？當然不是為了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫着歎息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裏我來不及一一列舉。
説實話，×年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，因為工作環境惡劣，空氣中到處瀰漫着灰塵，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的'夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看着這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發光，只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。
作為一名××人，心中無不閃爍着夢想，那麼現在就是我們努力實現夢想的時候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創業夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，羣星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建××的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。
我選擇了××，從某種意義上來説，就已經選擇了奉獻。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們企業的精神：務實、敬業、創新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這裏，我們信守同樣的××精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶着青春的氣息，懷揣着沉甸甸的夢想與信念站在這裏的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
親愛的朋友們，工作着是美麗的，憑着歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我願把青春，無私的奉獻給××！
我的演講到此結束， 謝謝大家！
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
朱湘茂密，微風習習，引來竹聲；明月高照，羣星點綴，烏雲隱現。
銘文。
在這個明媚的夏日校園裏，我厭倦了“各種紅紫色鬥麥草”的花，我愛上了這種樹蔭。
清晨，我們沿着這條林蔭小路走進教學樓。道路兩旁有茂密的樹木。整條小路被樹枝和樹葉覆蓋着。清晨的陽光透過樹葉的縫隙灑進來，路上有小點點，顯示出清晨的活力。
下午，太陽烤焦了大地，但林蔭大道上的高大樹木擋住了陽光，給小徑帶來了無盡的涼爽。這條小路點綴着斑駁的光點，有些夢幻。大課間找個綠樹成蔭的空地，和幾個同學圍着石桌坐在石凳上，或交流，或閲讀，或討論，真的是一種愜意的感覺！
晚上回家，夕陽一寸一寸落下，五顏六色的霞光映在樹頂的`樹葉上，樹影在晚風中變成婆婆。
在這個百花齊放的夏天，沒有人會在意。在這個校園的角落裏，還有幾道濃蔭；短窄過道的藤架上長滿了淡綠色的藤葉；校園後面有一排蒼勁的白樺樹，站在樹下仰望。心形的葉子隨風搖擺。
美是多彩的？很華麗嗎？多彩嗎？簡單純粹嗎？還是翠綠色的光？瑪瑙棕紅色？糾結於對美的理解，我合上了那本充滿讚美美的大部頭書，嚐了幾口卻嘗不出韻味。有人説“世界不缺美，缺的是發現美的眼睛。”而且我覺得，在三十四中的校園裏，就算找不到美瞳，也會被美色打動，因為這個校園裏沒有一個美麗的角落，尤其是綠色撐起的樹蔭。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好，我是六年四班的柯洪梅，我演講的題目是：愛我校園。
鳥婉轉清脆的歌聲。無論你走在校園哪一處，都尅聞到陣陣 我的母校——順峯國小。這是一座美麗的學校，我非常愛這座學校，因為它有很多值得我去愛的地方。
學校三面環山，空氣清新，環境優美。坐在教室經常能聽到小花香。校內綠色植物非常多，到處可見。當你學習疲勞的時候，眺望窗外，你可以望見一大片綠色植物，對眼睛十分有幫助，當你心情不好的時候，那請你靜下心來，仔細聽聽。你聽見了什麼？噢，對了！那就是窗外下鳥美妙的歌聲！
學校不但綠色環境令人讚歎，教學設備更是一流！
學校的每個教室都配有教學平台、風扇和電燈以及全新的課桌。還有許多的功能場室：科學實驗室、體育室、閲覽室、美術室、音樂室、電腦室……星期四的'大課間最為熱鬧，同學們到各個功能場室活動，陶冶情操。我最愛學校的圖書館，在哪裏，我可以汲取更多的知識，在書的海洋中遨遊。
我們的老師更是盡忠職守。在課堂，他們堅持做一名嚴格的老師，課餘時間，則是同學們的朋友。他們陪伴我們渡過難關，為我們解決疑惑。他們是蠟燭，點燃了自己卻照亮了我們。他們無私奉獻，當我們放晚學時，老師們卻遲遲未回家休息，而是在批改學生的作業，備課。他們一直這樣堅持着！看到了嗎？老師為我們付出，他多了多少煩惱絲啊？
學生們陽光活潑，時刻保持着天真的笑容。他們有着頑強的拼搏精神！在每次的競爭中爭優創先，創下佳績。他們文明禮貌，見到長輩主動打招呼，令外人豎起大拇指嘖嘖稱讚。
在這裏記錄着我的成長足跡，見證了我一次次的成功與失敗，激勵了我一次次奮發向上。我怎麼能不愛這順德教育戰線的一朵奇葩——順峯國小呢？
各位同學、老師：
大家好！
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
今天我講話的主題是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來説，是一個永恆的話題。
人生因什麼而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理———人生因文明而精彩。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的`控制，是人性的戰勝。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有着良好衞生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破 壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他 人和自己。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
那麼校園因什麼而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我們的校園美麗，和諧。每天早晨，隨着初升的太陽，踏着輕快的腳步走進校園時，伴隨着耳邊吹過的陣陣微風，盡情的享受難以形容的愜意，快樂地吟唱歡快的童謠。在優美的校園裏，我們朝氣蓬勃，一切都顯得那麼歡快。
學校門口是一個大花壇，紅的、黃的、紫的，一簇簇、一叢叢，奼紫嫣紅、爭奇鬥豔！朝校內望去，一塊醒目的`石碑矗立在花圃中，它就像一把巨大的鑰匙，頂端就像是一雙有力的手托起明天的太陽。寓意着學校要教給我們打開知識寶庫的鑰匙，要為我們托起明天的太陽，讓我們的明天仍然燦爛！
走向操場，左邊是一個叫做“迎春園”的小花園，每當春天將至時，這裏就會綻放出許許多多朵黃色的小花——迎春花。在眾多迎春花中央有一塊牌子，上面寫着一首讚美迎春花的詩：“不如梅菊盡人知，仍領羣芳早幾時。雖是寒風總相襲，，金黃簇簇笑春遲。”右邊是窗明几淨的教學樓，裏面時而會傳出老師鏗鏘有力的講課聲，時而會傳出同學們朗朗的讀書聲。
穿過寬闊的操場，繞過辦公樓，向多亭赫然顯現在你的眼前。美麗的向多亭坐落在一個百花爭豔的小花園中。走進向多亭，忽然發現向多亭的柱子上還有字，仔細一看，左邊一根柱子上寫着：多讀，多聞，多思，多行。右邊一根柱子上寫着：向上，向直，向善，向美。原來這是在勉勵我們要勤奮學習，做人要追求真善美。
我愛我的校園，這裏是我們學習的樂園，尊敬的老師在引領我們茁壯成長；我愛我的校園，這裏給了我們多姿的多彩的生活，這裏將使我們終身難忘。
尊敬的校領導：
大家好！我是一名六年級的學生，我從一個矮小的一年級國小生，成為了一個六年級學生，在這五年多的讀書陪伴中。母校，您已經深深的在我們的心烙下了一個很深刻“印記”。
再過半年，我就升國中了。每當下午放學我掃地完回家的時候，總是會在學校裏看見一些今年升上國中生的'人。有男生、有女生、也有一些讀八年級九年級的回來看望母校，可見他們是多愛這所學校啊！學校就像我們的第二個家，它帶給我們快樂，微笑，温暖，甚至是友誼，所以我愛這個學校。可是，總會有些人卻偏偏要來污染這所學校，我們心中所謂的“家”。
大家很清楚，幾個星期前有一個節日，叫“萬聖節”。所以總有人在學校面前的小賣鋪買一些糖果然後帶到學校吃或者是跟其他人分享、換糖果。我每次去檢查衞生環境的時候，我總會在學校的某個角落或是垃圾堆裏發現了許多的糖果殼。就拿我們班來説吧，我是坐在靠近窗邊的，所以總能清楚到看到別人的動作。有一次，坐在我面前的“一明”同學，他和班裏幾個不愛學習的在一起，我在看書的時候。，看見他們經常把吃了的糖果的糖果殼扔往他旁邊的窗户。而且不止一次這樣做了。既然，我們愛這所學校，我們就應該好好地去保護她。
所以請大家記住：“校園是我家，清潔靠大家”！
親愛的老師們、同學們：
上午好！今天，我很榮幸代表高202班做這次國旗下講話。我演講的題目是《愛我校園，愛我家園》。
時光匆匆，逝者如斯。一轉眼，我們進入高中已一年多了。在這一年多時間裏，我們從不懂事的國中生變成了能獨立思考的高中生，從貪玩的小孩變成了勤學上進的少年。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我們對咸豐一中的感情日益深厚了。
我們的.校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，那種收穫知識時的喜悦，成為了一種激勵我不斷進取的力量。琅琅的讀書聲多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學、進取爭先的心聲。
我們的校園歡樂、温馨。老師們給予了我們親人般的關懷和愛護，同學之間互相幫助共同進步，親如兄弟姐妹。這一切都感動着我，温暖着我。我想：咸豐一中不就是我們幾千學子共同的大家庭嗎？
我愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，乾淨大方的廣場，生機勃勃的的花草；我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個家園裏，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎。可是，就在這麼美好的環境裏，就在我們自己的家園裏，每個同學都不妨捫心自問：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音？還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行？當教學樓的牆壁被染上斑斑污跡，當廁所的延時閥被隨意用腳蹬踢，當便池裏積滿了煙蒂，當草木被踩踏攀折，當隨處可見生活垃圾，當滿耳都是污言穢語……這種種現象，怎能不讓每一個愛校如家的一中人痛心疾首？！
愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質去美化屬於我們自己的家園，讓咸豐一中真正變成我們成材的樂土，把在咸豐一中的青春歲月變成我們永生難忘的金色記憶！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我的學校叫xx：xx第一國小，這是一座非常美麗的學校。
春天，紫丁香開了，散發出淡淡清香，一聞令人心曠神怡。小草也頂破土壤，探出頭來，看一看是不是春姑娘來了？柳樹收到了春姑娘給予它的力量，慢慢地抽出新的嫩芽。桃樹也張開了一朵朵粉紅的笑臉。
在春天的學校裏，我最喜愛的就是盛開着粉紅色花朵的桃樹了。春天來了，桃樹的樹皮發紅了，淡綠色的花萼包着粉紅色的花苞，就像一位母親保護着自已的孩子。我把手指輕輕地放在花蕾上，感受到了花苞滑滑、柔柔的美妙感受。
夏天，整個學校已經變成了綠色的。柳樹柔軟的枝條隨風舞動，榆樹長的枝繁葉茂，像一把把綠色的太陽傘。榆樹有深綠色的大葉子和淺綠色的小葉子，小葉子洗乾淨可以吃，甜甜的。綠籬裏的小草長的嫩綠嫩綠的，給春天增添了一線生機。
在夏天的學校裏，我最喜愛的是生機勃勃的小草。夏天校園裏的小草很可愛，風一吹就一起隨風舞動，像一個個舞台上的小明星一樣。
秋天的學校裏，樹上的葉子枯萎了，落了下來。我們一進校園裏，一陣風颳過，葉子又落了下來，像下了一場“落葉雨”。落下來的葉子像翩翩起舞的金蝴蝶。
秋天的學校，我最喜愛的是樹上落下來的落葉了。落下來的.落葉鋪在地上，踩上去發出“咔嚓，咔嚓”的聲音真好聽！
冬天，學校彷彿穿上了一件白色大棉襖，陽光輕輕地照在白色大棉襖上，閃閃發光。操場上覆蓋上一層薄薄的霜，用腳輕輕地在上面劃一下，便有了痕跡。
冬天下雪的時候，我們在操場上滾雪球、打雪仗、堆雪人……下雪為我們帶來了很大的樂趣。冬天的學校裏，我最喜愛的是操場加霜。我們在上面滾雪球，“滾”出一幅幅美麗的“抽象畫”。還有的同學在上面亂踩，也是一幅很美的畫喲！
這就是我美麗的學校，希望你有機會來細細觀賞。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是來至34班的參賽選手宗廷梅，今天，站在這個神聖的演講台上，我非常的激動自豪，希望大家能支持我，鼓勵我，我為大家演講的題目是《讓我們在愛的校園裏放飛夢想》
清晨，一縷清風送來了美麗的朝陽。蘇甲鄉九年一貫制學校沐浴在温暖的陽光裏，光彩照人，美麗極了。一座座樓房拔地而起，一塊塊水泥地板悄然而至。告別了往日的殘垣斷破舊危房，蘇甲鄉九年一貫制學校迎來了她嶄新美麗的外貌，翻開了一頁新的篇章。
我驕傲，我是蘇甲鄉九年一貫制學校的學生，我幸運，我是在座老師們的學生，我自豪，我要歌頌我們美麗的學校，讚美我們辛勤耕耘的老師。
“校園是我家，老師像媽媽……”聽着這首歌，我總是心情激動，一股股暖流頓時流遍全身。老師，都説您用知識培養着祖國的棟樑；我卻要説，您是在用您的愛陶冶着我們的情操，激勵着我們前進，您是在用愛詮釋着您的工作，譜寫着您的人生。
有老師的地方就有愛，有愛的地方就有感人的故事：記得那是一個嚴寒的深冬，九年級21班的教室突然少了一個學生。這個學生是逃學了嗎？不是。是家裏有事來不了了嗎？不是。此時，這個學生正在承受着病魔的折磨，他就是勤奮刻苦，為人老實的祖守文。老師通過四處打聽才知道：祖守文是因為外傷感染導致腿上肌肉萎縮腐爛，如果得不到好的治療，蔣面臨截肢的下場。截肢，這對於一個正處於花季的少年來説，這將是一個致命的打擊呀！更讓人傷心的是：祖守文因為家裏沒錢已經放棄了治療……老師是看在眼裏疼在心裏呀！班主任代老師到城裏四處求助，奔波勞累了許多天，可還是一無所獲。學校裏的老師們組織了一次次的捐款，老師們先帶頭捐款，把自己省吃儉用的錢拿了出來。望着錢一張一張的增多，老師們緊繃的臉終於舒展了，因為有了錢，祖守文就有了希望了。在老師們的帶領下，全校的學生也展開了轟轟烈烈的募捐活動，有捐一元的，五元的，有的同學甚至捐了十元二十元的，這可是同學們一個星期的生活費呀？有的同學説：老師們都捐那麼多，我們也不能太少，大不了餓幾天肚子……多麼樸實的話語，多麼善良的同學呀！望着這感人的一幕幕，我的內心又感動又自豪。我被老師和同學的愛心所感動，我為我能生活在這樣的集體而深感自豪。老師們冒着嚴寒連夜把錢送到了祖守文同學的家裏，有了全校師生們的捐款，祖守文同學終於又重返了校園。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”，我要説，我們的校園因愛而變得美麗，我們的老師因愛而變得美麗，我們的學習生活因愛而變的豐富多彩！
老師的愛，如太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛是天下最偉大，最高潔愛。 同學生病，老師一口氣把她從學校背到衞生院，像父母一樣噓寒問暖，關懷備至，這是老師的關懷愛；同學犯錯誤，老師嚴加批評甚至還拿棍子使勁的打，這是恨鐵不成鋼的愛；同學得獎，最先笑的合不攏嘴的是老師，這是老師欣慰的愛；同學錯學，最先悲痛難過的還是老師，這是對同學惋惜的愛……
老師，您用愛教會我做人，您用愛陪伴我成長。
老師，在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師，再我迷濛的`人生道路上是您做我的了的引路人；
老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向；
老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死幹。”老師，您是春蠶，為您的教育事業奉獻了您的一身；老師，您是天使，把我從愚昧中引向智慧的天堂，讓我成為一個有所知，有所為的人才；老師，您是我們靈魂的工程師，您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸，讓我們告別渺小與懦弱。
伴隨着新學校的建成，在在座老師們的培養下，我們將信心百倍，眾志成城，向着理想的彼岸駛去。同學們，在這充滿愛的校園裏，讓我們放飛夢想，讓我們一起高聲讚美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設的更加美好，更加光輝燦爛。今天，我們為學校而自豪，明天，讓學校為我們而自豪！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
秋姑娘邁着輕盈的腳步來到了我們的校園。其中，讓秋姑娘最喜歡的就是我們學校裏的“青蘋果樂園”。
遠看“青蘋果樂園”周圍有三棵高大挺拔的樟樹，有三層樓那麼高，它們就像站立着的三位高大威武的士兵給我站崗放哨，時刻保護着小朋友的安全。當一陣微風吹過，那些綠油油的`樹葉就會發出“咯咯咯”的聲音，好像在歡快地歌唱。此時此刻，我很想能變成那片樹葉，同它們一起歡快地歌唱。它的葉子顏色有很多種，紅像火，黃若金，綠如玉。它的果實有葡萄那麼小，像一個個圓潤飽滿的黑珍珠。樟樹啊，我們的校園有了你就有無限生機。
“蘋果樂園”中的主角是正中央的蘋果樹。它的樹幹比樟樹光滑多了，樹葉的形態是心形的，顏色有翠綠的，淡綠的，深綠的，樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，有些膽子大的蘋果就把自己漂亮的小臉蛋露在外面，讓小朋友們觀看；那些膽小的蘋果會把身子藏在樹葉後面，小臉羞得通紅，不敢見人。愛美的蘋果就用樹葉擋住自己的小臉，生怕自己的臉蛋被太陽曬黑了。
蘋果樹的周圍有十幾張小凳子，一到下課的時候，小朋友就爭先恐後的搶着凳子坐。當我每次經過那裏時多麼希望能有蘋果掉下來砸到我的頭上，也能有象偉大的科學家牛頓發現“萬有引力定律”的靈感出現！蘋果樹啊，我們的校園有了你們，到處都會閃爍着智慧的光芒。
當你踏入我們校園門口時，你就會聽到那“嘩嘩譁”的流水聲，這聲音是從哪來的呢？它是從“蘋果樂園”邊上的“靈水池”傳來的，那裏有一座小假山，“靈水池”裏有幾條金魚在裏面自由的嬉戲遊玩呢，有紅的，黃的，還有黑的。“靈水池”啊，我們的校園有了你，時刻都會充滿歡快的笑聲。
啊！校園的一角，我們的樂園。美麗的校園，我們的家園！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓理想如陽光般播撒》。
如果説生命是船，那麼理想就是帆，奮勉是雙楫；如果説成功是山，那麼理想就是梯，刻苦是基石。一隻雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔蒼穹；一棵大樹有了對陽光的嚮往，才能直插雲霄；一個人有了對理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠。“理想”這個詞彙，從我們記事那天起就由長輩們灌輸，一直伴隨我們成長，成為了我們立志成才的一種渴望。
回想幾年來，北京2008實現了中國百年奧運的理想，神舟七號升空實現了敦煌“飛天”的理想，嫦娥一號順利登月實現了千年“奔月”的理想……
這些是我們國家的驕傲，也給了我們實現更多中國人理想的信心。先輩梁啟超在《少年中國説》中寫道“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，所以，我們的理想必定要成為國家的理想。在我們國家裏，許多人把我們少年兒童
比作“祖國的花朵”、“祖國的明天”、“祖國的未來”。這除了讚美我們天真、活潑、可愛之外，還另有很深的意義，那就是希望我們在祖國這個大花園裏，像花朵一樣競相開放，把祖國裝點得更加絢麗多彩。
可是，我們怎樣才能茁壯成長，成為真正的棟樑之材呢？答案其實很簡單，只要我們以知識為土壤，以奮鬥為甘霖，以理想為陽光，向着我們為之堅守的信念去拼搏，就能從清晨破土的一抹新綠長成一棵參天巨木。
我曾經嚮往如雄鷹一般，搏擊長空；也曾嚮往“慕宗愨之長風”，乘風破浪。在我的成長日記和檔案裏，記錄着我擔任過班長、中隊長的各種經歷，也存放着我幾次被評為校級“三好學生”、“優秀班幹部”、“陽光學生”等等證書，還有我獲得校書畫比賽比賽、數學和語文學科競賽等榮譽證書，更收藏了歷年來優異的學習成績。但這些並不是我驕傲的資本，而是“不進則退，緩進亦退”的壓力，更是我向着理想奮鬥的動力。
同學們，讓我們攜起手，共同豎起理想的豐碑，為理想插上翅膀，讓理想的.陽光播灑在每一個人的身上。我相信自己會成為一個快樂天使，把教室看成我們共同的的家，和同學們手拉手心連心，共同搭建友誼的橋樑。我相信自己會成為當學習的主人，和每位同學刻苦鑽研，與時間賽跑，讓朗朗的讀書聲每天迴盪在教室裏。
有理想的童年是彩色的，是美麗的！而追逐理想的過程是從每一天的腳踏實地開始！最後，我想用自己最喜愛的克雷洛夫的一句名言結束我今天的演講“現實是此岸，理想是彼岸。中間隔着湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑”……
謝謝大家！
學問齋