在學習和工作中，我們寫閲讀題就會用到閲讀答案，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握答題技巧。那麼你知道什麼樣的閲讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的《潔淨之蓮》閲讀答案，希望能夠幫助到大家。
①蓮是我摯愛的意象。在我居住的水鄉，有水的地方就有蓮的倩影。天性使然，蓮看上去要比所有的水生植物美得多。我愛的是蓮的優美和慧心。
②一灣碧水之上，蓮亭亭如蓋。整個蓮塘像一塊綠色的陸地，一層層的遠去。間或，有一枝枝或白或粉的花，在翡翠般油綠髮亮的葉間忽隱忽現。楊萬里的“接天蓮葉無窮碧”寫盡了蓮盛開時大氣磅礴的美麗，而我則尤愛月光下的白荷。我疑心那白荷的皎潔晶瑩是由月華浸染而成的。(A)我彷彿看見蓮瓣怯生生地伸出手掌收集四周的露水和月光。蓮於恬靜的歲月中給了田園生活一個精緻的點綴。
③蓮塘流動着令人心神搖盪的優美。走過蓮塘的人，誰都無法拒絕無法躲避。只有沉浸其中。文人墨客用無比傾慕的眼神和姿態為蓮寫詩作詞繪畫，以至於千年之後我依然能從墨跡中感受到他們在蓮面前無法自拔的情形。愛蓮寫蓮畫蓮之人，借蓮歌詠自己心志清遠，性格高潔，蓮使他們的日常生活得到了藝術昇華。
④蓮盛開在古今中外的詩文與畫幅中，皆為潔淨清爽之意。法國印象派畫家莫奈在垂暮之年，把蓮塘上眾多美的瞬間和形象用顏料固定在畫布上，讓它們永留人間。清淡素雅的蓮是他追求至美的理想主題。他最終力竭倒在了蓮池旁，躺在了他心愛的蓮的懷抱，亙古與蓮相依相伴。莫奈與蓮的情感相融，魂魄相交，他洞穿了人世的蕪雜紛繁，進入了幻化的深處。那是自我的世界，也是無我的世界。混沌散開，污濁逸去，心中的蓮瓣緩緩展開。無喜無憂，無生無死。如此境界，物我兩忘。
⑤眾生緣何沉醉於蓮如斯！蓮是天界與塵世交會頓悟的產物，蓮有慧眼，我們見到的佛和菩薩都坐在蓮花寶座上，面目慈祥，普度眾生。蓮的萌生和綻放給人一種茅塞頓開的菩提之悟。(B)碧水之下，是污濁的泥沼，一枝枝蓮花擠破濃濃的黑夜從污濁中綻放出一個個美麗的音符。蓮彷彿開在天國的夢幻裏，它們無視外圍的泥沼。究竟要經歷怎樣的磨礪，我們的心靈才能開出一枝枝潔淨之蓮呢？我們能像蓮一樣，從這個充斥着妍媸、清濁的塵世之中，用明朗澄澈的心靈找到智慧嗎？如果我們擁有蓮的慧心，就能從一切的煩惱與灰暗中覺悟，而一切的紛擾的繁塵瑣屑都能使我們感知它的意義和價值，我們的心靈就能從塵埃中開出花朵來。
⑥蓮的精魄昇華在我們的生命中，讓生命化做一朵蓮花，把功名利祿全拋下……我想，這是蓮昭示於人的天啟與期待吧！蓮是一面心靈的鏡子，可以映出清晰的圖象，只有純正的心靈才能看見心靈的純正，被純正所感染。願一切愛蓮之人以蓮為鏡，做潔淨的人。潔淨的人方為真人。讓我們的心靈和生命在世俗的塵埃中開出素雅潔淨的智慧之蓮吧！
題目:
13.下列對本文的理解與賞析，不正確的一項是（2分）「▲」
A.作者從對蓮的優美外形的描寫和對蓮內在品質的讚賞這兩個方面表現了對蓮的喜愛。
B.第④節中作者用法國印象派畫家莫奈的事例是為了證明“蓮盛開在古今中外的詩文與畫幅中，皆為潔淨清爽之意”，也使人的日常生活得到了藝術昇華。
C.第⑥節中“只有純正的心靈才能看見心靈的純正，被純正所感染”可以理解為：雖然社會險惡，黑暗骯髒的事無處不在，但只要自己的心是純潔的，善良的，就總能發現社會上好的一面，感受人性的輝煌，而自身也會受到鼓舞。
D.本文的中心句是“蓮是我摯愛的意象”。
14.文章“潔淨之蓮”中蓮的“潔淨”體現在哪些方面？請簡要概括。（4分）
▲
15.請從本文兩個畫線句中任選一句，結合語境作簡要賞析。(3分)
（）句賞析：
▲
16.結合生活實際，談談怎樣才能讓我們的心靈開出“潔淨之蓮”？（4分）
▲
參考答案：
13.D
14.①洞穿了人世的蕪雜紛繁，達到物我兩忘的境界（無視外圍的泥沼）。②在妍媸、清濁的塵世之中，用明朗澄澈的心靈找到智慧（意同即可，每小點2分）
15.（A）運用了擬人的修辭手法。“怯生生”體現了蓮的內斂之美，表現出月光下蓮汲取潔淨的露水和月光時謙遜而又優美的姿態，也映襯了月色下的蓮塘和田園之美。
（B）運用了比喻的修辭手法和細節描寫的表達方式。“污濁”和“黑夜”暗指紛擾乃至渾濁黑暗的塵世，“擠”“綻放”指蓮萌生的勇氣和力量，生動地展示了蓮破泥而出的姿態，表現出蓮勇於超脱黑暗、擺脱煩惱的慧心。（評分標準：修辭手法或表達方式得1分，抓住關鍵字詞得1分，結合語境分析到位得1分。）
16.①擁有潔淨的心靈，坦然地面對得失，善於分析和判斷紛繁社會中的污濁面，使自己不受污染，②勇敢地面對和克服所遇到的困難，發現自己存在的意義，體現人生價值（意同即可，評分標準：每小點2分）
①蓮是一種有靈性的植物，是我摯愛的意象。在我居住的水鄉，有水的地方就有蓮的倩影，我愛的是蓮的優美和慧心。
②一灣碧水澹澹，起伏着一層微微的漣漪。那水的綠喲，綠得蓬勃，綠得純正，綠得深湛，綠得温柔，綠得恬雅，綠得醉人。綠錦緞似的水面之上，潔淨的蓮亭亭如蓋。碧波有幸，能照它的影;魚兒有幸，能吻它的足。蓮與碧水結下不解之緣，漣漪了整個夏季。
③整個蓮塘像一塊綠色的陸地，一層層地遠去。間或，有一支支或白或粉或嫣紅的花，在翡翠般油綠髮亮的葉間隱現。蓮的身上不曾沾染一星塵埃，瘦長的腰身娉娉婷婷，在風中款擺，韻致絕佳。紅蓮穿破碧波，擎着熾烈的火焰，逼出明麗的色調。白蓮冰肌玉膚，素巾縞袂。一派清遠的風度。每朵蓮花都仰着臉，專注而矜持，每張臉都不重複。偶爾微風拜訪，舉起一張張闊大圓滑的綠葉，漾起無邊的清涼。蓮的芬芳，香氣盤桓，久久不肯逸去。那搖曳着交疊的紅、白、綠，盪漾起裊裊的更加動人魂魄的嬌媚，染滿我的心壁。
④我尤愛月光下的白蓮，我疑心那白荷的皎潔晶瑩是由月華浸染而成的。我彷彿看見蓮瓣怯生生地伸出手掌，收集着四周的露水的月光，給了田園生活一個精緻的點綴。碧水之下，是污濁的泥沼，一枝枝蓮花擠破濃濃的黑夜，從污泥中綻放出一個個美麗的音符。
⑤蓮塘流動着今人心神搖 蕩的優美。走過蓮塘的人，誰都無法拒絕，無法躲避，只有沉浸其中。蓮也盛開在古今中外的詩文與畫幅中，透露潔淨清爽之意。
⑥文人墨客用五筆傾慕的眼神和姿態為蓮寫詩作詞，王維有蓮動下漁舟的閒適情懷， ，李白有清水出芙蓉的審美雅趣，他們為後人留下了蓮的清香，詮釋了蓮的品格與精神。
⑦垂暮之年的印象派畫家莫奈，把清淡素雅的蓮作為他追求至美的理想主題，他用顏料把蓮塘上眾多的瞬間和形象永久地凝固在畫布上。終於他力竭倒在了蓮池旁，躺在了他心愛的蓮的懷抱，混沌散開，污濁逸去，心中的蓮瓣緩緩展開，亙古與蓮相伴。
⑧蓮的精魂，如一幀寫意水墨畫，在馥郁的蓮的氣息中，我漸靜、漸淨，心扉突然洞開，心靜靜空出來。它以菩提樹的身影搖曳出我心中的清涼，它似晨鐘暮鼓，擊出清風竹韻;他似聖潔之水，滌淨塵間的污濁。蓮是一面心靈的鏡子，只有純正的心靈才能看得見心靈的純正，被純正所感染。願一切愛蓮之人以蓮為鏡，擁有蓮的慧心，做潔淨的人。
1.選文以潔淨之蓮為題有什麼好處?(4分)
2.請結合語境，在文中橫線上填寫恰當的句子，使之成為排比句。(3分)
文人墨客用五筆傾慕的眼神和姿態為蓮寫詩作詞，王維有蓮動下漁舟的閒適情懷， ，李白有清水出芙蓉的審美雅趣，他們為後人留下了蓮的清香，詮釋了蓮的品格與精神。
3.請談談選文第⑤段在內容和結構上的作用。(4分)
4.選文語言優美，請從文中找出你最喜歡的一個句子並加以賞析。(4分)
5.在作者細膩的筆端下，蓮花栩栩如生。你心中一定也有一種最美的花兒吧，請你將它描寫出來。(提示：至少使用一種修辭手法，60字左右)(4分)
答案：
1.示例：題目是行文的線索;點明本文的寫作內容;表明對蓮的喜愛之情。
2.示例①：周敦頤有出淤泥而不染的高尚情操。
示例②：屈原有集芙蓉以為賞的高潔追求。
3.示例：從內容上看，提及蓮塘流動着令人心神搖盪的優美，這是對上文寫蓮塘美景的總結;而蓮也盛開在古今中外的詩文與畫幅中，透露潔淨清爽之意這句話則引出了下文為蓮寫詩作畫的內容;結構上起承上啟下的作用。
4.示例①：句子：紅蓮穿破碧波，擎着熾烈的火焰，逼出明麗的色調。賞析：這句話運用穿破、擎着、逼出等一系列動詞，生動形象地描寫了紅蓮明麗奔放的特點，表達了作者對蓮的喜愛之情。
示例②：句子：我彷彿看見蓮瓣怯生生地伸出手掌，收集着四周的露水的月光，給了田園生活一個精緻的點綴。 賞析：這句話採用擬人的修辭手法，怯生生一詞賦予蓮以人的感情，生動形象地展示了蓮花初綻的情態，表達了作者對蓮的喜愛之情。
5.示例：臘月寒冬，水仙花如凌波仙子翩翩下凡。銀盞似的花朵，翡翠般得葉叢，娉婷綽約的秀姿，淡雅沁脾的馨香，給人們帶來了美的享受。
①蓮是一種有靈性的植物，是我摯愛的意象。在我居住的水鄉，有水的地方就有蓮的倩影，我愛的是蓮的優美和慧心。
②一灣碧水澹澹，起伏着一層 漣漪。那水的綠喲，綠得蓬勃，綠得純正，綠得深湛，綠得温柔，綠得恬雅，綠得醉人。綠錦緞似的水面之上，潔淨的蓮亭亭如蓋。碧波有幸，能照它的影；魚兒有幸，能吻它的足。蓮與碧水結下不解之緣，漣漪了整個夏季。
③整個蓮塘像一塊綠色的陸地，一層層地遠去。間或，有一支支或白或粉或嫣紅的花，在翡翠般油綠髮亮的葉間隱現。蓮的身上不曾沾染一星塵埃，瘦長的腰身娉娉婷婷，在風中款擺，韻致絕佳。B．紅蓮穿破碧波，擎着熾烈的火焰，逼出明麗的色調。白蓮冰肌玉膚，素巾縞袂。一派清遠的風度。每朵蓮花都仰着臉，專注而矜持，每張臉都不重複。偶爾微風拜訪，舉起一張張闊大圓滑的綠葉，漾起無邊的清涼。蓮的芬芳，香氣盤桓，久久不肯逸去。那搖曳着交疊的紅、白、綠，盪漾起 更加動人魂魄的嬌媚，染滿我的心壁。
④我尤愛月光下的白蓮，我疑心那白荷的皎潔晶瑩是由月華浸染而成的。A我彷彿看見蓮瓣怯生生地伸出手掌，收集着四周的露水的月光，給了田園生活一個精緻的點綴。碧水之下，是污濁的泥沼，一枝枝蓮花擠破 黑夜，從污泥中綻放出一個個美麗的音符。
⑤蓮塘流動着今人心神搖盪的優美。走過蓮塘的人，誰都無法拒絕，無法躲避，只有沉浸其中。蓮也盛開在古今中外的詩文與畫幅中，透露潔淨清爽之意。
⑥文人墨客用五筆傾慕的眼神和姿態為蓮寫詩作詞，王維有“蓮動下漁舟”的閒適情懷，李白有“清水出芙蓉”的審美雅趣，他們為後人留下了蓮的清香，詮釋了蓮的品格與精神。
⑦垂暮之年的印象派畫家莫奈，把清淡素雅的蓮作為他追求至美的理想主題，他用顏料把蓮塘上眾多的瞬間和形象永久地凝固在畫布上。終於他力竭倒在了蓮池旁，躺在了他心愛的蓮的懷抱，混沌散開，污濁逸去，心中的蓮瓣 展開，亙古與蓮相伴。
⑧蓮的精魂，如一幀寫意水墨畫，在馥郁的蓮的氣息中，我漸靜、漸淨，心扉突然洞開，心靜靜空出來。它以菩提樹的身影搖曳出我心中的清涼，它似晨鐘暮鼓，擊出清風竹韻；他似聖潔之水，滌淨塵間的污濁。蓮是一面心靈的鏡子，只有純正的.心靈才能看得見心靈的純正，被純正所感染。願一切愛蓮之人以蓮為鏡，擁有蓮的慧心，做潔淨的人。
18.通讀全文，説説以“潔淨之蓮”為題有什麼好處？（4分）
19、文中加框處依次應該填寫的詞語是 、 、 、 。（只填字母）（4分）
A 裊裊的 B 緩緩的 C 微微的 D濃濃的X|k |B | 1 . c|O |m
20. 品味語言，回答下面的問題。（6分）
①．從內容理解、表達效果等角度賞析（A）處畫線句。
我彷彿看見蓮瓣怯生生地伸出手掌，收集着四周的露水的月光，給了田園生活一個精緻的點綴。
②從意義和作用等角度賞析（B）處加點的詞語。
紅蓮穿破碧波，擎着熾烈的火焰，逼出明麗的色調。
21.請談談選文第⑤段在內容和結構上的作用。（4分）
22.在作者細膩的筆端下，蓮花栩栩如生。你心中一定也有一種最美的花兒吧，請你將它描寫出來。（提示：至少使用一種修辭手法，50字左右）（4分）
潔淨之蓮
①蓮是一種有靈性的植物，是我摯愛的意象。在我居住的水鄉，有水的地方就有蓮的倩影，我愛的是蓮的優美和慧心。
②一灣碧水澹澹，起伏着一層微微的漣漪。那水的綠喲，綠得蓬勃，綠得純正，綠得深湛，綠得温柔，綠得恬雅，綠得醉人。綠錦緞似的水面之上，潔淨的蓮亭亭如蓋。碧波有幸，能照它的影；魚兒有幸，能吻它的足。蓮與碧水結下不解之緣，漣漪了整個夏季。
③整個蓮塘像一塊綠色的陸地，一層層地遠去。間或，有一支支或白或粉或嫣紅的花，在翡翠般油綠髮亮的葉間隱現。蓮的身上不曾沾染一星塵埃，瘦長的腰身娉娉婷婷，在風中款擺，韻致絕佳。紅蓮穿破碧波，擎着熾烈的火焰，逼出明麗的色調。白蓮冰肌玉膚，素巾縞袂。一派清遠的風度。每朵蓮花都仰着臉，專注而矜持，每張臉都不重複。偶爾微風拜訪，舉起一張張闊大圓滑的綠葉，漾起無邊的清涼。蓮的芬芳，香氣盤桓，久久不肯逸去。那搖曳着 交疊的紅、白、綠，盪漾起裊裊的更加動人魂魄的嬌媚，染滿我的心壁。
④我尤愛月光下的白蓮，我疑心那白荷的皎潔晶瑩是由月華浸染而成的。我彷彿看見蓮瓣怯生生地伸出手掌，收集着四周的露水的月光，給了田園生活一個精緻的點綴。碧水之下，是污濁的泥沼，一枝枝蓮花擠破濃濃的黑夜，從污泥中綻放出一個個美麗的音符。
⑤蓮塘流動着今人心神搖 蕩的優美。走過蓮塘的人，誰都無法拒絕，無法躲避，只有沉浸其中。蓮也盛開在古今中外的詩文與畫幅中，透露潔淨清爽之意。
⑥文人墨客用五筆傾慕的眼神和姿態為蓮寫詩作詞，王維有“蓮動下漁舟”的閒適情懷， ，李白有“清水出芙蓉”的審美雅趣，他們為後人留下了蓮的清香，詮釋了蓮的品格與精神。
⑦垂暮之年的印象派畫家莫奈，把清淡素雅的蓮作為他追求至美的理想主題，他用顏料把蓮塘上眾多的瞬間和形象永久地凝固在畫布上。終於他力竭倒在了蓮池旁，躺在了他心愛的蓮的懷抱，混沌散開，污濁逸去，心中的蓮瓣緩緩展開，亙古與蓮相伴。
⑧蓮的精魂，如一幀寫意水墨畫，在馥郁的蓮的氣息中，我漸靜、漸淨，心扉突然洞開，心靜靜空出來。它以菩提樹的身影搖曳出我心中的清涼，它似晨鐘暮鼓，擊出清風竹韻；他似聖潔之水，滌淨塵間的污濁。蓮是一面心靈的鏡子，只有純正的心靈才能看得見心靈的純正，被純正所感染。願一切愛蓮之人以蓮為鏡，擁有蓮的慧心，做潔淨的人。
15.選文以“潔淨之蓮”為題有什麼好處？（4分）
答：
16.請結合語境，在文中橫線上填寫恰當的句子，使之成為排比句。（3分）
文人墨客用五筆傾慕的眼神和姿態為蓮寫詩作詞，王維有“蓮動下漁舟”的閒適情懷， ，李白有“清水出芙蓉”的審美雅趣，他們為後人留下了蓮的清香，詮釋了蓮的品格與精神。
答：
17.請談談選文第⑤段在內容和結構上的作用。（4分）
答：
18.選文語言優美，請從文中找出你最喜歡的一個句子並加以賞析。（4分）
答：
19.在作者細膩的筆端下，蓮花栩栩如生。你心中一定也有一種最美的花兒吧，請你將它描寫出來。（提示：至少使用一種修辭手法，60字左右）（4分）
答：
參考答案：
15.示例：題目是行文的線索；點明本文的寫作內容；表明對蓮的喜愛之情。
16.示例①：周敦頤有“出淤泥而不染”的高尚情操。
示例②：屈原有“集芙蓉以為賞”的高潔追求。
17.示例：從內容上看，提及蓮塘流動着令人心神搖盪的優美，這是對上文寫蓮塘美景的總結；而“蓮也盛開在古今中外的詩文與畫幅中，透露潔淨清爽之意”這句話則引出了下文為蓮寫詩作畫的內容；結構上起承上啟下的作用。
18.示例①：句子：紅蓮穿破碧波，擎着熾烈的火焰，逼出明麗的色調。賞析：這句話運用“穿破、擎着、逼出”等一系列動詞，生動形象地描寫了紅蓮明麗奔放的特點，表達了作者對蓮的喜愛之情。
示例②：句子：我彷彿看見蓮瓣怯生生地伸出手掌，收集着四周的露水的月光，給了田園生活一個精緻的點綴。 賞析：這句話採用擬人的修辭手法，“怯生生”一 詞賦予蓮以人的感情，生動形象地展示了蓮花初綻的情態，表達了作者對蓮的喜愛之情。
19.示例：臘月寒冬，水仙花如凌波仙子翩翩下凡。銀盞似的花朵，翡翠般得葉叢，娉婷綽約的秀姿，淡雅沁脾的馨香，給人們帶來了美的享受。
評分意見：
第15題4分。（答對任意兩點即給滿分）
第16題3分。
第17題4分。
第18題4分。（句子1分，賞析3分）
第19題4分。（酌情給分）
學問齋