不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，這一週裏，大家都有不少感想吧，是時候仔細地寫一篇週記了。什麼樣的週記才是好的週記呢？下面是小編為大家整理的開學一週週記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學已經一週了，升入了八年級，還有一年的時間就要升入九年級，然後參加會考了，隨着年紀的變化，時間越來越緊張。
所以，我的第一個計劃就是更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統的去學習。我從去年七年級開學，經過這一年的學習我發現，我的學習時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以後隨着學習量的增加，時間還要更合理的安排。
在學習方面，我從進入國中開始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在八年級這學期着重在語文、政治、生物上，數學也是要提高，其餘的則花費時間較少一點。而且，八年級又新加了一門物理，我雖然在這個假期沒有學，但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人説這與數學差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。
我對我的分數和成績要求並不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發揮出最好的水平是最重要的。我如果發揮正常的話，我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發現才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且，在上兩個學期，我遇到了一個的問題，就是有時給自己的壓力太大，我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發揮作用。
從接任我們這個班的班長以來，我的任務也就增加了，不光要努力學習，還要一部分管理我們班級的事務。雖然佔用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多，也比我想象中的要輕鬆的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點使我很失望。而且幾個輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數，又使我很鬱悶。所有都對我很不利。
班裏同學年齡逐漸增長，我們班裏的事情就會越來越多。作為班長，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個同學是我現在所要鍛鍊和學會的。這不光可以維持我們班裏的紀律，更可以鍛鍊我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來國小是的班一樣優秀。我發現，最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌，才能讓我們今後的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其餘的不管是紀律還是衞生都很好辦了。
這就是我在八年級上學期的計劃，計劃是列出來了，可是自己的計劃還好辦，但班裏的如果要具體執行，還要經過一些具體的辦法。
每天早晨地起來，開始上一天的課程，然後在路邊昏暗的燈光下走向寢室。日子就這樣一天天地過去了，不知不覺，開學已經快一週了。
有人説，從七年級到八年級，許多人都發生了質的改變。以前懶惰的變勤奮了，勤奮的更加用心了。當然，也可能恰恰相反，或者除了身體上的變化以外，就都還是老樣子。
看着新七年級的同學們，不禁感慨時光過得如此匆匆，彷彿就在一轉眼，我們的軍訓生活、七年級生活就正式地與我們道別了。七年級的學弟學妹們經歷了軍訓，除了皮膚變得黑了以外，想必也成熟了許多，不再那麼孩子氣了。有趣的是，我們還從七年級找到了我們的影子。“盜版池涵晨”就是一個典型的例子。他從背面看簡直和池涵晨是同一個模子記得出來的，有人説他是池涵晨失散多年的弟弟!更巧合的是，他也是七年級班的學生!從新七年級上，我看到了許多，也更清楚地意識到我不再是七年級的學生了。
看着新七年級，不禁想起了第一次暑假檢測。當時聽到檢測，心裏咯噔一下，滿是錯愕。由於沒有心理準備，考得很糟，除數學外大多都是蒙的。今年的暑假檢測也如約而至，但由於我們班暑假大多都有點“玩瘋”了，因此我們開學檢測失利了，也遭遇了老師三番兩次的深刻教育。有些人也許是一隻耳朵進，另一隻耳朵出，但我總歸是聽進去了。
新學期，也許沒有新的同學，但總歸是有新老師的。我們班的社會、政治、綜合、外教、體育老師都換了，他們有着他們自己的風格。也許有人還是喜歡以前的老師，但喜歡歸喜歡，現實歸現實，如果不能必變，那麼你也只能去適應了。不僅僅是這樣，一切都彷彿已發生了改變，宿舍變了，教室變了，課程變了，等等。那麼，我們是不是也該改變了呢?改變你的壞習慣，端正你的學習態度。更應該專心聽課，完成老師佈置的任務。
話説，新學期，也多了一些任務。例如，英語也要摘抄，還要做《陽光英語》，語言也多了微作文。站在新的走起跑線上，我們又開始了一場激烈的比賽。在八年級這個至關重要的一年裏，我想不僅是我，每個人都應該更加努力學習。會考説遠也不遠，説近也不近，但至少在這一段時間裏，我們應該充分把握，爭取在八年級這一年中，將弱 的科目變強，強的科目繼續維持，均衡發展，更上一層樓!
開學的第一週，看到了許多，也想到了許多。整理好思緒，在第一週的尾聲裏，我們應該有了新的開始、新的追求!
開學了，我就又升了一個年級了，初2了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。
又和老師同學在一起了，真好。
開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。
但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……
每次一到開學這一天，每個人都是忙碌的。
早晨的空氣很好，很久沒呼吸到新鮮的空氣了（每次都起的比較晚）。
吸口氣，再慢慢地吐出，整個人都輕鬆了許多。
新新的空氣，新新的步伐，放下心中那沉重的包袱，要有一個新新的開始。
記得每學期的頭一天日記裏都會有這麼一句話：“這學期一定要努力學習，改掉以前的壞毛病，重新開始！”結果一個學期下來，不僅沒有很努力地學習，壞毛病也仍舊是沒有改掉。
但還是會在心裏安慰自己説：“下學期，從下學期開始就要真的努力拉！” 六年級，是適應階段，考不好，沒關係；七年級，是熟悉階段，考不好，沒關係；八年級，是第一階段的衝刺，考不好，有關係！也許六、七年級我就是玩過來的，根本沒有付出自己最大的努力，畢竟還沒到重要的八年級，考不好，心裏也就原諒了自己。
但，現在，我真的已經是個八年級的學生了。
課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。
不再是那什麼也不懂的孩子了。
15歲了，也應該大了。
八年級，對我們來説意味着什麼？ 多了一份責任，少了一份無知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。
意味着不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了。
恍然回首看看那已度過的7個學年，發現自己變了好多，確實是不一樣了。
不再會像以前一樣受點委屈就會哭；不再會像以前一樣因為某個心愛東西的爭奪而和朋友鬧翻；不再會像以前一樣排斥任何人。
告訴自己：每天要對得起夕陽…… 捧着新的課本，懷着新的心態，走在忙碌的人羣中，用雙手為自己創造一個新的開始 。
陰似箭，日月如梭。今天的我已不再是在紙上畫着小人兒的小朋友;今天的我已不再是還在計算簡單的計算題的國小生;今天的我已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我來到了東外，走進了七年級的生活。
上七年級了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快。這一切與國小都有着很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。
國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。上七年級了，再有的感覺便是緊張。國中的學習和國小截然不同，肩上好像增加了許多的重量。除了國小有的三門主要功課：語文、數學和英語外還有四門主要功課;政治、歷史、生物和地理，一共有七門主要的功課，沒有認真的學習是不行的。
時間過得真快啊!一眨眼的工夫，開學第一週就過去了，可是我已經感覺到國小生活和國中生活是截然不同的。不過，在新的中學裏，我們也認識了許多位新的老師，他們將陪伴我們在新的中學裏一起開始新的學習生活。我們也認識了許多新的同學們，我們將在新的中學裏開始新的國中三年的學習生活。
開學典禮上，我們懷着激動的心情升國旗。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。。
上七年級了，再有的感覺便使緊張。在中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上七年級了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級生活。
同學們，這只是開學的第一週，我相信更有趣的學習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂，共同學習，共同進步吧!
今天，我們迎來了開學第一週的結束，雖然是第一週，但是在這一週裏，卻發生了許多難忘的事情。給我印象最深的是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。
因為在開學前老師説盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機。可當我到了學校後，發現大家都用的是智能手機，於是我回家便也要求把手機換回來。
到了星期四，我終於如願以償地把手機換了回來，高高興興地去上了學校。可是在八點的時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒，我在心裏祈禱着：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當我繼續聽下去時我發現這是我的手機的報天氣的聲音。可當時我還是不信，以為別人的手機聲和我的一樣，於是把手機拿出來看了一眼，發現真的是我的，“怎麼辦……怎麼辦……”我在心裏想着。可是已經沒有那麼多的時間供我思考了，最後，沒有辦法，我只好將手機交給了朱老師。
下課後，我去問同學怎樣才能要回手機，可是同學説要讓家長來要。我的心裏又顫了一顫，這可怎麼跟媽媽説呢？
回到家後，我把這一切都對媽媽説了，可媽媽卻説：“這是你自己把它弄出聲音的，開始時我不讓你換，你看同學用眼饞，非要換，現在出事了，別來找我，再説了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你説了別下那麼多軟件，你不聽，現在好了吧？被老師沒收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對媽媽説：“可是你要是不去要，手機可能‘充公’了！”“那我也不管，誰讓你非要拿的。”看來，要拿回手機必須靠我自己了，那我去試試吧。
因為有同學説朱老師把沒收的另外兩個女同學的手機都還回去了，是我的沒給我，所以，第二天加餐時間，我問朱老師什麼時候能把手機拿回來，老師説第四節課下課後到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會，一下第四節課我去找英語辦公室在哪裏，在快上課時，我終於找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢進去，怕老師會不給我，但是我又想，如果不去的話更不可能要回來了，所以我想了又想，終於喊了聲：“報告”。進到辦公室後，老師把手機還給了我，並且告訴我下次要是再有這種事，要叫家長來取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前後都要檢查手機是否關好機了，以免這樣的悲劇再次發生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關機，還教會了我做任何事情時都要認真、細緻、嚴謹，否則會發生一些不想發生以及不願見到的事情。
寒假結束了，我成熟了許多。
這個長假似乎過得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學了。開學我既期待又不喜歡，期待是因為我想看那一張張熟悉的臉又有什麼新的變化，不喜歡是因為不能睡懶覺了，而且得隨時預防“火山爆發”。
2月27日，開學的日子到了，我這個“小大人”背起揹包，卻有一種怪怪的感覺：揹包裏明明裝滿了作業，為什麼揹着揹包的感覺這麼輕，這是以前從未有過的感覺。也許是我長大了吧，我這樣説着，還是不放心的翻着揹包，仔細檢查有沒有漏裝的東西。
到了學校，老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之後，老師説：“下來我們選各小組組長。”自從開展271教學模式後，輔導同學學習和組內一切事物的擔子就都落在了組長身上，所以組長的人選非常重要。大多數同學都不願幹這個出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因為我想要一個人——馬超。和馬超談話，很有收穫。他回答問題很積極，可以幫助我調動其他組員的情緒。有些同學見我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個人，一人一個組。我着急了，我想要馬超，可他卻想當組長。
老師的一番話，讓我心裏的石頭總算落了地。老師説：“誰如果不服，可以向他們當中的任何一個發起挑戰！”結果，兩位同學被挑戰了下去，其中一位就是馬超。老師倒計時了：“還有沒有了，沒有可就定下了。”這時，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講台，挑戰的對象都是肖傑，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細心能幹地女中豪傑——肖傑，最後不得不灰溜溜地敗下陣來。
接下來是組長選同學，分ABC三類。挑選剛開始，平時的好孩子就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰不要誰，我陷入了兩難的境地當中，我想都留下，可又不允許。最後，我乾脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對我們組的同學説：“其他組要誰，誰就無條件地走。”説走就走了，剛開始人數最多的組現在只有三個人了，好在馬超沒走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個程咬金——肖傑那個組就要馬超，老師偏偏就點頭同意了。我頓時無語，原來那麼多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個人。就這樣，我們組成了人數最少的組。
雖然我的願望落空了，但我一定會帶着我的組員在各方面爭先創優，讓棄我而去的孩子都吃後悔藥去吧！
轉眼間新學期開學就一週了，這周每天都過得很充實，感覺時間過得真快！
我現在已經是一名五年級的國小生了，這個學期班上換了新的班主任叫何老師。和何老師相處了幾天，我發現她是一個不兇但又十分嚴格的老師，因為她對我們提出了新的作業要求，要求我們寫作業必須使用鋼筆書寫，並不能塗改，而且書寫必須整潔，答題也要準確，如達不到要求就得重做！批改作業也是細緻嚴格，有時漏一個標點符號都逃不過她的火眼金睛！剛開始總認為她過於苛刻，但是一週下來，媽媽説我的作業真的越來越整潔了，媽媽説“嚴師才能出高徒！”，我想我們班的學習是不是從此就會更上一層樓。
開學後的第二天是我們足球隊新學期的第一次訓練，我們一到足球場就情不自禁地拿起足球高高興興地踮起球來，數着一個二個三個……人員到齊後，向教練來了，説週六俱樂部就要競選聯隊了，大家聽了都趕緊認真訓練起來了。聽説選上聯隊的人就能夠與俱樂部其他優秀隊員一起訓練，而且可以參加更多的比賽，我心中也開始有點嚮往那個聯隊了。
不知不覺到了週六了，我們去紅衞國小參加聯隊選拔。天氣突然變得有點冷，還下起了小雨，我心中也難免有點小緊張。選拔測試有三項個人體能測試：立定跳遠、30米跑、帶球快速過障礙物，我前二項成績不是很好，但帶球過障礙物我非常有自信，我是我們這個組裏最快的。最後還打了一節比賽，我們和紅衞打，剛開始雙方都嚴防死守各不相讓，後來紅衞有人犯規，我們發任意球，由我發球，我一腳直接踢到對方守門員腳下，前鋒隊員恰好一腳補射進門，進球了真的好開心！選拔結束後教練告訴我因為俱樂部這次是要選四年級的聯隊，而我是五年級的，所以不能參加聯隊了，我們青園主力隊的其他六名成員可以參加。我聽到這個消息心中有點傷心、有點失落。但也為其他幾名進聯隊的隊友感到高興。足球給了我健康的身體，告訴我團隊合作精神，踢球的時候我很快樂，所以我還想繼續踢下去。
新的學期，新的開始，我希望在新的學期裏能搞好學習，也能夠踢好足球，加油！
別了一個月，又回到學校，覺得一切都很熟悉，親切。
首先是教室，桌椅，黑板，甚至是後面的垃圾桶我都喜歡，都覺得親切，這一個月不見，它們跟一個月前我們離開時一樣，沒有變過。不過——陳玉開還是來不了了，他還躺在醫院裏，今年過年，他是在醫院裏過的，真可憐，於是我的心情，便是喜憂參半了。
然後是宿舍，嘿嘿，舍友們都鋪好被子，席子了，可我還什麼也沒弄好，我將席子鋪在我曾經躺了半個學期的牀板，有些感慨，然後打開鐵櫃子，將東西放了進去，舍友們都下去吃飯了。我還在宿舍裏鼓搗，我想，又回到這裏了，怎麼給我一種家的感覺?我臉上露出一抹會心得微笑。
最後是食堂。寬闊，明亮。一進門，中間有條大路，是同學們排隊打飯的路。這條路旁有兩排桌子，左邊的那排是男生吃飯的，右邊那排是女生吃飯的，桌面是綠色的，給我一種久違之感。還有打水的地方，銀色的水龍頭流出冒着熱氣的熱水來，將杯子灌滿，温暖了我的手，我的心也用上一抹暖意。
不過，我在b301宿舍剛住了兩天，第二天中午時，鐵面無私的教官勒令我搬到b303宿舍裏去，雖然b303住的但是我們班的女生，但我還是不忍離開b301呀!就像我當初從b306搬到b301時那不捨的情感。林巧純幫我整理東西，還給了我一個大大的熊抱，他把我抱的緊緊的，好一會兒才分開，我安慰她，我會常回來的，畢竟中間只隔了一間宿舍。她笑了起來。
第三天中午，我來覆行我的諾言了，我發現她們鬼鬼祟祟——哦，原來是為了舍友黃啟萍辦生日聚會啊!不過，她們沒有告訴黃啟萍。我也曾是這個宿舍的，於是我也來幫幫忙，每天都不例外。到了第五天——也就是星期五，黃啟萍的生日。我幫他們站崗，從窗户看進去，黃啟萍的牀掛滿了氣球，而裏面的人還在吹氣球，黃啟萍的牀上還有小狗氣球，心型氣球。各種各樣的氣球，還有零食，玩偶。
不知過了多久，她們準備好了，我被叫了進去，戴着一個用氣球做的“帽子”，楊海麗下去接今日的‘壽星”,不過壽星可什麼也不知道。壽星是被人捂着眼睛進來的，等她睜開眼睛，我們都高呼“生日快樂”唱“生日快樂歌”，雖然沒有蛋糕，但是這個派對辦得很成功，每個人都開心極了。然後在一陣一陣尖叫中，開始消滅氣球。
這一週很快樂，不僅是因為重返校園，還因為這一週發生了那麼多快樂的事情!
好像是還沒過足暑假呢，新學期就又來了。9月1日，我已經成為了一位國中一年級的學生。從學校裏的最高年段“淪落”到剛入學的國小妹，心裏還是有點感覺怪怪的。就這樣茫茫然地，我到了一個新的學校，開始了我又一輪的新生體驗。
我被分到了11班，感覺非常親切，就像是叫我的小名一樣。我應該是非常幸運的了，周圍有一張張熟悉的臉，原來一起考進來的十幾個同學裏面，有四個女生都在咱們班。有了這份熟悉，周圍的那些陌生也不算什麼了。
咱們的班主任是位剛畢業的大姐姐，非常親切的樣子，卻給咱們出了個難題，問咱們要怎麼個坐法。非常多同學都提議説，要單人單桌，可這教室太小，想法立即就被“槍斃”了；又有人説要男生跟男生坐，女生跟女生坐。這時，老師非常神祕地笑了一下，説：“咱們班的男生是21人，女生是29人，奇數跟奇數。只有男女生配對，才能湊成整數。”大家聽了，都不願意男女生同桌，可老師就是厲害，在給咱們灌輸完“男女搭配，幹活不累”的思想完後，就把大家叫到了走廊上，開始編座位了。幸運之神又一次降落在了我的頭上――我排在隊伍的倒數第7個！也就是説，我可以免遭和男生同桌的“厄運”了！這還不夠呢，因為排在隊伍後邊的緣故，我的座位在最後一排，那可是我六年前剛上學時候所垂涎的！要知道，那時候的我全校最小，上課還要站在第一排呢。哈，六年的時間可真是好玩，可以讓一個矮矮的小傢伙坐到了最後一排。這可讓我好有成就感呢!
分座位過後，就開始自我介紹了。剛好我是最後一個上，準備的'時間最多，
自然就想了最久，還列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上台時，竟然把洋洋萬言給濃縮成了3句話！這可真讓我鬱悶啊，不過，這似乎已經夠了，不然太羅嗦也不是件好事。
開學第一天，趣事真不少，説了自己再説他人吧。學校要求男生都剪平頭，可是咱們班上有位同學嘛，或許是忘了吧，就沒有剪規定的髮型。在發校服的時候，那工人根據他的髮型給他發了制服，待到他打開檢查的時候，發現――那竟然是女生制服！這下慘了，只見他左手拎着一條百褶裙，滿臉委屈地找老師：“老師，我的制服是女生的！”全班立即笑倒。
接下來的時間，就像流水一樣流淌過去了。為了不讓各位看到枯燥的流水賬，我便要到此擱筆了。還是希望以後的每一天，我的同學們能夠不斷地創造趣事，讓校園生活快樂開心着。
xx月xx日，因為我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育着新的希望，所以，因為我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在八年級上學期的學習中充滿信心。 首先，因為我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像因為我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，因為我希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。 其次，因為我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。
反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。因為我們可以在短時間內定一個小的學習目標，並且在短時間內達到這個小目標，然後長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，因為我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對於因為我較弱的數學以及其他的副科，因為我也會努力，讓它們也有所進步。 最後，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。
所以，在新學期裏，因為我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。 有些同學認為：只要把所有的心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但因為我個人不贊同這一觀點，因為因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發泄。因此因為我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課後有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學習內容。回家後認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題，認真複習及預習，其他時間完全可以自由支配。 最後再説一句：學習計劃要根據個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是説在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們註定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。
在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學後會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學後的憂慮嗎？也許吧，開學後就是八年級了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學後的生活肯定不如假期裏輕鬆，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道後，説：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，內心怎麼可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學的日子終於到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬於我們班了，我們八年級了。於是心甘情願地搬到勤學樓三樓的八年級（１７）班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面牆中有兩面有窗户；牆上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味着我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。
同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由於壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再似七年級時這麼愛玩了。可是愛説話的毛病還是沒改，大夥兒嘰嘰喳喳説個不停，似是多年未見的好友。有的説假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業時怎麼做的……更有甚者對我説：“我終於又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。
新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我！
20xx年9月8日星期一晴
開學一個星期了，當然已經有所適應學校的生活了。我知道了老師的性格，比如語文老師就是愛發火，數學老師上課喜歡講故事，英語老師還是以前的英語老師，政治老師在上課中只是不停地對着我們説，叫我們去背。歷史老師什麼的，上他們的課就更加不用緊張，更加沒有難倒。化學老師每節課都要小測，所以上課之前最好先去複習一下昨天的資料，不然每次小測之後又是你要留下抄3次還要背1次。
前幾天，閲覽室還是全部都是書本，根本沒有開始正常營業，就是非常多書。是高一的書吧。所以我去了圖書館找書看，找了本馬化騰和李彥宏。百度的總裁和騰訊的總裁，這些對於我有興趣的書本，真的一看就不想停下去的。之前我看喬布斯的那個雜誌的那個介紹，也是不斷地看，真的非常想明白究竟他成功的每一部是怎麼樣。而騰訊和百度的成功又是怎麼樣的一回事啊？所以我總是喜歡去看，然後看看有沒有介紹怎麼樣蹭別人的服務器用，怎麼樣熬過艱苦的時光。然後怎麼樣就有了利潤的回報……
這個星期的專業課，老師表揚我了，説我對比周天和劉秋玲的都好，最基本是個形狀。而他們起稿都有點問題，不過經過老師的多多關注，他們也進步了非常多，但是我還是在緩慢地等待着。前進着，真的沒有什麼優勢去戰勝他們。不過慢慢來吧，這些東西一定是靠多練和多畫，多去領會的出來的，放假在家畫了這麼多靜物掃描，不進步一點也對不起自己了。
這個週末，我還去了一次閲覽室，閲覽室真是非常多人啊，非常多高一的。哎，新學習開始，大家都去貪新鮮，怎麼會不多人呢？而上個學期，基本上我天天都去，就是我們這幾個人天天去光顧，搞到那個老師都認得我，我不知道今個學期那個老師是不是還依然認得我。不過，今個學期都沒有這麼多的機會去沉浸在雜誌的海洋裏面了。所以還是在課室慢慢複習吧。
算了，不説了。一個星期過去了。第二週開始了。288天。快點過去吧，真的非常希望快點過去，過去。過去了。就不用再辛苦這麼多咯
希望我的體育成績，我的語文成績，我的化學……所有的成績，都蒸蒸日上。
上高中了，第一節課是生物課，教師帶着我們做了一次實驗，由於這是我們這學期在生物實驗室所進行的第一次實驗，對實驗室的一切都覺得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由於，教師叮囑過不能隨便動實驗室的儀器，便剋制住了自己。教師在實驗室講了一下實驗室的要求，儀器的使用方法，就進入了正式的課程中。
這次實驗的題目是：分析光對鼠婦的生活環境是否有影響。我們組認為光對鼠婦的生活環境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點後實驗便開始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養皿裏觀察，只見他們在培養皿裏爬呀爬，並不斷地爬上培養皿的壁上，可由於它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來，摔了個四腳朝天。觀察後，我把一張半圓形的卡紙放在了培養皿上，遮住了部分光，在培養皿內形成了一片陰暗的區域和有亮光的區域形成了對比。隨後，教師開始計時，沒一分鐘記一次數，數未遮着區域鼠婦的數量。在這個時間裏，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來，後來竟有一隻爬了出來，小腿一個勁地倒騰，快速地爬離培養皿，他“越獄”了！做為一名“守衞員”我有責任把它“捉拿歸案”！我輕輕第從它的後面捏住他，把它送回了“家”裏。“第一次計數!”我聽到這聲，便機靈起來，眼睛轉來轉去，目光在培養皿裏搜尋着鼠婦的影子。“一隻，二隻，三隻，四隻，五隻！一共有五隻鼠婦！不多也不少！正好一半!”一分鐘過去了，鼠婦絲毫沒有累的意思，在培養皿裏爬來爬去，那兩個觸角晃來晃去，傻乎乎的。還有一隻鼠婦竟繞着培養皿轉起了圈！“二次計數！”“6個”……“四次計數！”“4個”……“九次計數！” “7個！”“第十次計數！”“5個”“計數完畢，計數平均數！”“5個”啥！為什麼是整個數量的一半，那我們的觀點到底是否正確呀？唉！怎麼搞的？
最後，全班的結果出來，我們終於得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對鼠婦的生活有影響！耶！我們的觀點對了！
上高中後一切對我來説都是新鮮的。
轉眼間這個新學期已經來到我們的面前了，雖然是開學第一週卻能夠感受到濃厚的學習氛圍，對我來説新學期能夠看到這樣朝氣蓬勃的畫面令人感到很激動，但對目前的我來説還需要儘快適應新學期的生活才行，畢竟假期裏沒有花費太多時間學習導致我很難跟上其他同學的步伐，所幸的是這一週有着老師的辛勤教導導致我調整好了自身的狀態。
開學第一週不可缺少的是對各個科目的測驗，主要是檢驗學生是否有在假期裏認真學習，雖然我很認真地解答各個試題卻在成績方面難以令人滿意，至少與班上的優秀學生對比能夠看清自身存在的不足，而且這樣的差距説明我在學習方面的勤奮程度是遠遠不夠的，想到這裏讓我對以往在學習方面的懈怠感到悔恨，所幸的是處於開學第一週的現在努力還來得及，而且有着老師的辛勤教導從而讓我徹底收攏了貪玩的心思，無論假期裏自己多麼貪玩都應該在新學期裏調整好自身的狀態，至少我能明白新學期裏有着不少學習方面的挑戰等待着自己。
新學期里語文和數學科目的知識點還算比較簡單，主要是課本前面的內容往往都很容易被自己接納，但在梳理知識點的過程中讓我意識到英語科目存在不少難點，這也意味着自己需要好好規劃才不會在學習英語的過程中落後於人，所以我在開學第一週能夠認真做好課堂筆記並在課後向老師請教，而且我還會借閲同學的課堂筆記從而反思自身的不足之處，然而上課注意力不夠集中以至於學習的效果比較差，關於這點還需要在後續的學習生活中加以改進。
在這一週能夠遵守課堂紀律並認真完成各項作業，我明白紀律的遵守既是對老師教學成果的尊重也是對良好課堂秩序的維護，而且我也能夠通過這方面的努力從而提升自律性，而且老師佈置的各項作業也能夠按時將其完成，但對於出錯的題型還需要多進行反思，加深對題型的瞭解從而避免今後在同類題型上犯錯，另外我也購買了一些教輔資料並以此來提升自己，然而由於沉迷玩手機的緣故導致學習效果不太理想，我需要自覺接受父母的監督從而改正這方面的缺陷。
整體而言我在開學第一週的表現還算可圈可點，但對於新學期的學習而言任何疏忽都會導致自己落後於人，我需要更嚴格地對待學習並努力提升自身成績才行。
寒假結束了，我成熟了許多。
這個假期似乎過得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學了。開學我既期待又不喜歡，期待是因為我想看那一張張熟悉的臉又有什麼新的變化，不喜歡是因為不能睡懶覺了，而且得隨時預防“火山爆發”。
2月27日，開學的日子到了，我這個“小大人”背起書包，卻有一種怪怪的感覺：書包裏明明裝滿了作業，為什麼背書包的感覺這麼輕，這是以前從未有過的感覺。也許是我長大了吧，我這樣説，還是不放心的翻書包，仔細檢查有沒有漏裝的東西。
到了學校，老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之後，老師説：“下來我們選各小組組長。”自從開展271教學模式後，輔導同學學習和組內一切事物的擔子就都落在了組長身上，所以組長的人選非常重要。大多數同學都不願幹這個出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因為我想要一個人——馬超。和馬超談話，很有收穫。他回答問題很積極，可以幫助我調動其他組員的情緒。有些同學見我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個人，一人一個組。我急了，我想要馬超，可他卻想當組長。
老師的一番話，讓我心裏的石頭總算落了地。老師説：“誰如果不服，可以向他們當中的任何一個發起挑戰！”結果，兩位同學被挑戰了下去，其中一位就是馬超。老師倒計時了：“還有沒有了，沒有可就定下了。”這時，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講台，挑戰的對象都是肖傑，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細心能幹地女中豪傑——肖傑，最後不得不灰溜溜地敗下陣來。
接下來是組長選同學，分ABC三類。挑選剛開始，平時的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰不要誰，我陷入了兩難的境地當中，我想都留下，可又不允許。最後，我乾脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對我們組的同學説：“其他組要誰，誰就無條件地走。”説走就走了，剛開始人數最多的組現在只有三個人了，好在馬超沒走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個程咬金——肖傑那個組就要馬超，老師偏偏就點頭同意了。我頓時無語，原來那麼多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個人。就這樣，我們組成了人數最少的組。
雖然我的願望落空了，但我一定會帶我的組員在各方面爭先創優，讓棄我而去的朋友都吃後悔藥去吧！
學問齋