轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，想必大家都有了很深的感觸吧，請好好地記錄下在週記裏。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編為大家收集的六年級週記7篇，歡迎大家分享。
老師常常教導我們要帶着發現的眼光去看這個世界，我們所生活的自然是一個非常神奇的地方，只有你認真去觀察就能收穫到很多平時沒有收穫的東西。
在大自然中，有很多神奇的東西，像楓葉、泥土、鳥兒……這些都受到過我們的稱讚，因為他們或多或少對大自然做出了貢獻，但是我們卻遺漏了一個東西——蚯蚓，它曾為肥沃土地，平衡生態平衡做出了很大的貢獻卻被我們所忽略，總是把它作為釣魚的餌不去正視它給我們做出的貢獻。
蚯蚓它是一種無脊椎的動物，平日總在比較潮濕的地方活動，別看它活動的地方只是陰暗潮濕的地方，其實它活動的範圍很廣，
除了在沙漠和黃土地區，幾乎遍佈世界各地。它沒有花朵的豔麗，沒有綠葉的妖嬈，更沒有鳥兒的可愛和活潑，它們只有默默無聞地在地底下生活着，工作着。蚯蚓是一種益蟲，對各種生物都有着很大的益處，是生物鏈中必不可少的一分子。
蚯蚓對植物的益處尤為明顯，首先它在土壤中活動鑽洞，使土壤疏鬆，空氣和水分可以更多地深入土中，對植物和土壤有着很大的幫助。其次，蚯蚓還被人們稱為“分解者”，“分解者”這個名稱可不是名不虛傳的，它能把人類生產的有機垃圾變成無機物，成為植物很好的養料，另外，蚯蚓的糞便對植物都有着巨大功效，蚯蚓的'糞便中有着植物生產必不可少的養分，是農作物上等的肥料，因此，蚯蚓所在的泥土一般都比較肥沃。
在我們的生活中，也有着許多類似蚯蚓的人，那便是那些可敬的志願者們。他們就如蚯蚓一樣，只求奉獻，不求回報，他們所在之處，災區迅速重建，當地變得蒸蒸日上。
在古代的戰場上，那些勇敢無畏的士兵，便是蚯蚓，勝後，人們似乎只看見統領士兵們的帝王、將軍和謀士，但卻忽略了那些忠實的士兵們，如果沒有那些士兵的浴血奮戰，勝利從何而來?靠那些將軍的空指揮嗎?
讓我們的生活中多一些像蚯蚓一樣的奉獻者吧!
在暑假裏，我看了《瘋狂的石頭》。裏面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提着皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人衝過來矇住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答。”被矇住眼睛的人説：“先生，我想你大概是認錯人了。”“還有兩次機會。”被矇住眼睛的'人想：這個聲音這麼的陌生，他肯定認錯人了。被矇住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被矇住眼睛的人説：“先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。”“好的，我放開，你不能偷看。”放開手的那一瞬間，矇住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。
11月10日 星期一 晴
上數學課時，康雅寧端端正正地坐好等待老師叫她描畫，輪到她了，她描得很認真，我很佩服她描的這麼好。
11月11日 星期二 晴
今天英語考試時，康雅寧認真地聽、仔細地寫。寫完後還認真地檢查了一遍，我覺得她一定能考出一個好成績，甚至能考全班第一呢！
上語文課時，她拿出課外書認認真真地閲讀起來，她還和別人換了書看呢！
這種方法不僅能看到新的故事，還能把好的句子運用到作文裏，我想她的作文寫得一定會更好。
11月12日 星期三 晴
上數學課時，康雅寧很快抄好了所有作業，別人想借她抄的作業，她大方地拿給別人看，她抄的作業不但完整而且字跡工整、清晰。語文加數學總共七項，一項也沒漏掉，能在這麼短的時間內完整地抄完，我都做不到。字比我認真寫寫得還漂亮。讓我佩服得五體投地。
11月13日 星期四 晴
上數學課時，老師讓我們看課外書。康雅寧拿出《皮披魯逃往雅典娜》，認認真真地看了起來，我發現她的書裏竟然有彩色圖片，而且是找單詞，但那些字母非常難找，她看完圖片，又開始看字了。
報成績時，她考的比我還高！
我打心底裏佩服她。
11月14日 星期五 晴
今天老師讓我們把最後一天的觀察日記寫完。康雅寧咬着筆在想，她觀察的是呂欣雨。
她看了看呂欣雨，想了想就寫了起來。寫寫看看想想，她一直這樣做。臉都變得紅紅的，象個大蘋果。她還給呂欣雨看看自己寫得怎麼樣。
她的'手不停的動着，字也越來越多，她的字依然寫的很好。有的時候剛下筆就停住了。我猜想一定是怕寫得不對，要不就是不知道寫得好不好，生動不生動。她的語文成績就是靠作文超過我的。
我要把我的作文寫得更好！
我要學習她的字寫得又快又好！
平時我都把喝完的飲料瓶收起來，因為奶奶説過可以賣錢的'，哈哈，我是不是一個小財迷呀。
有一天早上我被一陣陣的叫喊聲吵醒了，“收廢品嘍”！我連忙拿起我平時收集的塑料品，一口氣跑到樓下，問阿姨這袋可以賣多少錢？“ 我數數，1，2，3……，小朋友一共1。5元”，我拿着錢回到 了家，問媽媽 這些錢能不能給我？媽媽説可以的，於是我把錢塞進了我的豬豬儲蓄罐。
我的家鄉在內蒙古自治區赤峯市牛營子鎮。我的家鄉雖然比不上江南美;比不上北京輝煌;但是我依然深深地愛着我的家鄉。
我的家鄉有藥材而得名，是有名的藥材之鄉，我們這裏盛產北沙蔘;桔梗;牛膝;防風。等一些藥材。
春天，的時候農民們帶着種子到地裏播種一副繁榮的景象;夏天，是我最愛的一個季節，桔梗花綻放出了紫色的的笑臉，北沙蔘為大地鋪上了一層翠綠地毯，太陽公公為他們送去温暖的陽光;白雲妹妹為他們送去了可口的甘露;風兒哥哥為他們吹去身上的塵埃。秋天，是一個忙碌的季節農民伯伯收穫了一年的汗水。藥商們也匆匆的來到我的家鄉收購藥材，為藥農們送去他們辛苦了一年的汗水錢。大雁從天空飛過擺成了一個人字好像在説是勤勞的`人們創造了這片美麗的世界。冬天，大地變成白茫茫的一個世界是那麼潔白沒有一絲污點，展現出了人們那顆潔白的心。
我愛我的家鄉，祝願我的家鄉越變越美，越變月繁榮!我永遠愛着她。
在我的記憶裏，有這一件難忘的事使我記憶猶新……
一個陽光明媚的早晨，我練完了毛筆就去寫日記，我剛坐下，媽媽就把客廳裏的電視機打開聲音放的很大，我根本無法寫作，於是我走出去對媽媽説：“媽媽，把聲音關小一點，我要寫作文。”媽媽點了點頭，就把電視機的聲音關小了。
過了一會兒媽媽把電視機聲音放大了，我又出去請媽媽把聲音關小一點。又過了一會兒媽媽又把聲音放大，我無法寫作文了，便又去請媽媽……幾次下來我實在沒有耐心了，就氣沖沖的走出去，把電視機關了説：“你好煩，我的作文都寫不好。”
媽媽看見我氣沖沖的.，也很生氣。“寫作文不受影響才最好。”媽媽就把電視機打開，我又關了電視機，媽媽又打開，我又關………折騰了好半天我坐下來。
我想了想説：“我們不能商量一下嗎？”
媽媽站起來，非常生氣，把毛筆的宣紙揉成團扔我。“你自己笨，怪別人，你是不是有病！”
媽媽罵了我，看她的樣子已經非常憤怒了，我不服氣，“你才有病，我星期一就要交作文，你有本事你來寫。”
“你好大的脾氣啊！”我心裏有些害怕，又非常氣憤。媽媽走進我的房間把我的作文紙拿出來撕下我寫的作文，扔向的臉上。“你換位思考行不行？”媽媽説。我撿起紙氣沖沖的回房間裏去，抱歉門“碰”的一聲關上了。
我把耳朵塞住，重新寫作文。寫文了作文放進了書包裏，去客廳了沙發上坐着，拿着被揉搓團的紙看着就來氣。
第二天，我上網查資料時，於朋友聊了聊着件事，他説我本來就錯了，我們應該尊敬長輩，心胸寬闊一點。被他的話一説，我覺得我是錯了，不應該對長輩無禮，我立刻去向媽媽道歉。
這件事已經過去了，但我永遠也忘不了。遇到這樣的事情我一定會冷靜下來解決問題，不再大發脾氣了。
我們的校園像一個大花園，我們在這個大花園裏讀書、寫字,感到無限的快樂。
春天來了，萬物復甦，柳樹的嫩枝發芽了，燕子從南方飛回來了，冷凍的大地又開始充滿生機。又是一個春天，漂亮的校園像我們展示他新的一面！
走進校園，一切漂亮的事物都圍繞在我們身邊向前走，有一個大大的石書上面刻着“優於學.美於形，優美我能行。”這就是我們的校訓，石書後面有一個大花池，裏面種着許多小樹苗。一棵棵小樹就像每一個孩子都茁壯的成長。
右邊是一排合歡樹，左邊是一排高大粗壯的楊樹，上面掛滿了好似毛毛蟲的東西，微風一吹，慢慢的飄落下來，像一羣羣小鳥似的。樹葉長出，還能給我們撐起一把碧綠的大傘。上完體育課的時候，我們就坐在下面乘涼，真舒服。
向裏走，再左拐。就到了玉蘭樹的`旁邊，那玉蘭花像一顆顆紫色的寶石，清晨，玉蘭花上撒滿了晶瑩的露珠，在陽光的照耀下閃閃發光，漂亮極了。那邊還有白色的玉蘭花，顯得格外耀眼，如果靠近它，就會不由得發出讚歎:“花兒真美呀！”還有含苞待放的花骨朵。春風吹來，滿樹的花朵都在擺動，一朵有一朵的姿勢。下面是一大片綠草坪，偶爾長出幾朵花，一陣陣青草味兒撲鼻而來，讓你感到陶醉。這時從遠處傳來朗朗的讀書聲；小蜜蜂天天來大花園裏採蜜，醖釀知識的蜜汁。
我喜歡春天，但我更喜歡春天的校園，俗話説：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”我們要珍惜大好春光和時間，。好好學習，天天向上。
學問齋