時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，一定有不少的收穫，請好好地記錄下在週記裏。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級週記9篇，歡迎大家分享。
暑假悄然無息地離去了。早就盼望着重返校園的我樂得歡蹦亂跳，手舞足蹈。
到校時，我見到了與我離別一個多月的同學，老師。我見到久別的同學特別高興，在與他們滔滔不絕地説着春節的事。一些學習成績不錯的同學還沒等我跨過教室的門檻就問：“陳贏，你考試第幾名?”我樂呵呵地説：“你猜!”有一個同學説：“你複習期間生病沒來，到，肯定考得不好，七八名吧”。我故意拉長嗓門説：“不對，是第——1——名!”那個同學愣了愣，馬上回過神來：“騙誰呢!你以為我是幼兒園小班的人呀!如果你真是第一名，我，我打自己兩巴掌!”而我暗地高興，把成績單給他看了。他看過以後，驚得目瞪口呆，嘴巴張得大大的。我得意地説：“這回服了吧!我陳贏可不是那種愛騙人的.人!”他只好無地自容地打了自己兩巴掌。
老師來了。她站在講台上親切地説：“同學們好!從現在開始，而你們就是四年級下學期的大哥哥，大姐姐了，所以不要再像以前一樣淘氣，應該聽家長，老師的話。開學老師講的話我沒聽見幾句，一直在下面和久別的好朋友説“悄悄話”。
發書了，當書傳到我手裏時，一篇篇精美的文章映入眼簾，使我着迷，使我陶醉。
新學期要有新希望，要在新的學期裏給自己制定嶄新的目標。上學期雖然我考了第一名，但我不能驕傲，要繼續在新的學期裏努力學習，刻苦鑽研，尤其上課不能説話。我還要把奧數學好並多聽，多練習英語，向自己遠大的理想更近一步。
在這個五彩繽紛的世界中，有太多的美，絢麗之美、華麗之美、壯麗之美……看了，使人應接不暇，賞心悦目。面對這些美，我也讚歎不已，但我更加佩服，稱讚那綠油油的小草，它平凡，但我更欣賞。
小草，一個平凡在不過的名字，隨地都有它。它有茂盛頑強的生命力，它和夥伴們手拉手，為我們做出了巨大的貢獻。有一次，我目睹了它的`生長過程。
我和小夥伴們結伴來到空地上，嘻戲、玩耍，一切都那麼愉快、美好，到處充滿歡聲笑語。正當我們玩得起勁時，天上驟然烏雲密佈，頃刻間，大雨“嘩嘩譁”的落下，大風也緊接着呼嘯而來，那聲音如同獅子在咆哮，聽了讓人毛骨悚然。
小夥伴們像受了驚嚇一樣各奔東西，而我則急忙跑到涼亭裏，總算可以避雨了。我看了看自己，成了落湯雞。“真是的，原來晴空萬里，陽光明媚，現在卻電閃雷鳴，大雨傾盆！”我撅着嘴，埋怨老天變化多端時，不經意看到了新的生命誕生。
小芽兒從土中冒出來了，面對雨水似乎有一種特殊的情感，或許是對大千世界的好奇吧！這雨，對於它就像一場及時雨，滋潤着它，它像一根竹子一樣，以驚人的速度長着。不一會兒，就出來了。
它像一位勇士一樣，頂着風雨，不屈服。儘管它被風雨吹得歪歪扭扭。
看着這一幕，我詫異極了！一個如此脆弱的生命，面對這一些風雨，它也不低頭。
小草，我佩服你！佩服你那頑強地生命力！佩服你的不服輸！
小草，我欣賞你！佩服你！
我的窗口雖然很平常，但在不同的時間，不同的季節，都會有不同的景色。
我的窗口有一棵桂花樹，樹旁有一條小路，除了桂花樹外，小路邊還有很多其它的樹木。遠處還有幾座房屋。就是這樣平常的地形，就是這樣平常的地方，就是這樣平常的`窗口，卻有一番不平常的風景。
在早晨，當第一縷陽光射出房頂，射穿樹叢，射到窗口時，似乎一切植物、動物和東西都甦醒了。窗口瞬間變得熱鬧了，歡樂的小孩不時地跑過，上班的大人匆忙地走過，散步的青年嘰嘰喳喳地談話。樹葉起初是金的，但隨着太陽的升起變綠了，新的一天開始了。
傍晚時，殘剩的陽光，射到對面的樓房，轉而反射回來。金色的樹葉又出現了，但沒有變綠，而是暗下去了。熱鬧漸漸安靜下去了，最終窗口一片黑暗。
夏天如果下雨的話，會看到這樣的情景：下雨聲噼裏啪啦，樹木不停地搖擺着，樹叢中不斷看到傘頂走過窗口是一片模糊的綠色。
下雪時的冬天，窗口立刻變成一個雪白的世界，樹葉、樹枝和小路都變成白色的了，人們都穿着棉衣從積着厚雪的小路走過。下雪是靜靜的，雪經常把樹壓倒，雪把樹壓倒也是安靜的。因此，下雪時也是一個安靜的世界。
我的窗口不論什麼時候，不論什麼季節，都是一幅美麗、自然的畫卷。
星期天我一個人在家，作完作業後，就打開了電視機，正好看見一艘船在遼闊的海面上行駛。於是我突發其想，自己動手做一個小電動船。
説幹就幹。我先找來材料：一塊長方形的泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙籤、紅紙、電池、導線、馬達、螺旋槳。工具準備好了以後，就開工了。
我先做船身。用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來，為了讓船更漂亮一點，又用彩色貼紙裝飾了船身。然後用一張硬紙折成了一個個小船艙，粘在船上，還做了幾個大炮，又找來幾個小人放在船上控制大炮。把紅紙剪成一面紅旗，粘在牙籤上，插在了船上，這樣船身就做好了。
下一步，該給船做驅動裝置了。我先把馬達和螺旋槳安好，然後用導線把馬達和電池連接起來，最後把驅動裝置按在船上。
安裝完畢，開始試航了。我打開電源控制開關，把船放在水裏，哈哈！我的.軍艦就要起航了！還沒等我高興起來，問題出現了，船在水裏只打轉，就是不向前走。唉！怎麼回事呢？
為了弄明白這一點，我查了很多書都一無所獲，我想到了電腦，終於在網上找到了答案：原來船是由舵的轉動來控制方向的。我恍然大悟，急忙給船裝上了舵，呵呵！結果大家都可想而知了。作文
通過這次小製作，讓我明白了很多道理，也嚐到了動手帶來得成功和快樂！
星期二，我回到家做完作業，就立刻打開琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼了。
拉它的時候，它緊緊依偎着我，彷彿片刻都不能離開我，很喜歡我的樣子。
“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱着歌，為我表演着好聽的歌曲。
拉着拉着，弓子上的.松香全都調皮地跑到小提琴上去了，小提琴並沒有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待着我給它擦洗身子。
我要睡覺了，想把它放進琴盒裏，它一下子好像變重了，想讓我再跟它玩一會兒，不想回家。我狠狠地瞪它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點。
睡覺了，它躺在琴盒裏，在寂靜的深夜裏，為我守門，不讓壞人進來打擾我。
我説吧，琴也是有生命的，它在我眼裏，就是一個可愛的夥伴，還是一個形影不離的好夥伴。
回顧六年來的生活，我的身後的大路上留下了一個個腳印，我站在一個腳印前細細回顧，都是我的一件件童年往事，其中，有一個腳印踩得最深，那就是使我人生改變的那件事。
有一次，我去體育館學跆拳道，跆拳道教練叫我練習太極三章，到了一個擋劈的動作的時候，我總是站不穩，幾次想站穩，都沒有成功，教練罰我擺基本式十分鐘，一個教練在那邊和其他人練，而另一個教練盯着我，不是還踢踢我的`腳，看看我有沒有站穩，有沒有放鬆。我的力氣隨着時間的流逝像逃命似的逃走了，我的腳還未堅持到最後一分鐘便軟了下來，站都站不起來，被一踢頓時倒了下來，教練看着我説：“下課了，我罰你下星期來時再練。”我十分無奈，從地上爬起來，收拾好了東西就回了家。
第二個星期五晚上，我又到了體育館，迎接我的又是那個鐵面無私的教練，我又開始練擺基本式，突然發現我擺基本式時一陣輕鬆，站久了，站累了，也沒有之前那種全身無力的感覺，教練看了看錶，時間已過，便讓我擺那個擋劈的動作，我竟然可以站穩了，而且還可以站穩一分鐘之長的時間，這對我來説是十分難得的。
在這次事件中，我明白了一個道理：萬事都要從基礎開始。
漫長的暑假在不知不覺中過去了，新學期已經開始了。
時間過得飛快，轉眼間我從一名無知的一年級小孩兒成為了一名開始董事的六年級大姐姐。雖然我還十分眷戀暑假的生活，但見到分離兩個月的朋友時，剋制不住心中的喜悦，我們就像久別的朋友，交談着暑假的快樂。
我們揹着新書包走進新教室，大家都變了，有些同學長高了不少，有些同學變得漂亮了、帥氣了，有些同學的髮型也變了……而我們班的餘茂文變化最大，在他的嘴脣上長出了一圈淡淡的絨毛，而且聲音變得粗了，我想大概是要到青春期了吧！
聽完了上午的最後一節課，我們有秩序地跟着English Teacher出校門。這時正是下課的高峯時期，人來人往，兩條樓梯全是人，堵得十分厲害，我們只好站在一邊傻等。突然一位同學大叫一聲：“哇哦! ”順着他的.眼睛往外看，真是不看不知道，一看嚇一跳，那個場面真是相當地壯觀，一年級的家長被學校的鐵門堵在外面，這時就出現了一面由家長拼成的牆，裏三層、外三層、中間還有好幾層，他們時不時地朝裏張望，鐵門開了家長們如潮水般地湧了進來，他們左擠又擠，想以最快的速度見到自己心愛的寶貝兒，八位站崗的小警察們被擠得直往後退，我們站在上面看到地全是人頭，這才叫真正的人山人海啊。不過我十分擔心會不會出現。
開學的第一天是快樂的，一年後就要升國中了，我希望最後一學年既輕鬆又快樂地度過。
我的同桌是一個脾氣非常古怪的人，説她小氣吧，她也不小氣，説她大方吧，也不是。性格是小男孩的性格，但有時她又會變的像女孩那樣，總是撒嬌、哭鼻子。她的名字叫王孜鑫。
王孜鑫是一個很好學的女孩子，每次上課都會認認真真、專心致志的聽老師講課，而且每次上課都會被老師表揚，每次考試也會取得一個非常滿意的`成績。可是在有的課堂也會調皮，也會被老師批評，被老師罰寫，不過她被罰，也會很快完成作業和罰寫。
有一天我剛進教室，就看見了我同桌坐在自己的位置上看自己手上帶的手鍊，我覺得好奇，就走上去問“這個手鍊上串的是什麼？”他説是紫水晶，可我不信，就一直説這事假的，這不可能是真的，別騙我了。結果説着説着，王孜鑫又變成像小女孩那樣，開始一個人爬在桌子上哭鼻子了。王孜鑫也太善變了，説她好，就成男孩子性格，説他不好，立馬變成了撒嬌、哭鼻子的女孩子了。
還有一次，我們一些男孩子在外面玩，正在高興時，王孜鑫也要玩，而且如果不和她玩的話，她有變成了愛撒嬌的女孩子。後來沒辦法，只好讓她和我們一起玩。
王孜鑫不光和男孩玩，在電腦遊戲上，也經常玩男孩子玩的遊戲，不過，也玩一玩她們女孩子的遊戲。
我的同桌就是這樣，乖乖的脾氣，不是男孩子的性格，也不是女孩子的性格，而是兼於兩者之間。但是我的同桌對我很好，雖然有時暴躁，有時温柔，但我一定會和我的同桌互幫互助，一起走過國小的美好時光。
今天下午的勞技課，徐老師帶領着我們到操場上放風箏活動，大家興致勃勃地拿着早已準備好的風箏到操場上放。
啊！今天的天氣真好，和煦的春風輕輕地撫摩着我們的臉，太陽公公顯的也格外精神，它把金色的`陽光灑遍校園的每個角落，真是個放風箏活動的好天氣！
開始放風箏活動了。不一會，所有風箏都飛了起來：有鯉魚的、蝴蝶的、老鷹的……真是五顏六色、形態各異呀！遠處有七八個同學在奔跑着，他們的風箏已經在空中飄飄搖搖。近處的同學也不甘示弱，他們的風箏也飛的很高。就在這時，天空中殺出了一匹“黑馬”——一隻“老鷹”風箏超過了許多人的風箏，在天空中得意洋洋地盤旋着，好象在説：“你們能比得過我嗎？”我看着它那傲慢的樣子，不服氣地拿起風箏，左手拿線、右手託着風箏放了起來。在我的努力下，我的風箏越飛越高、越飛越遠。“看，我超過你了吧，看你還神氣！”就在我的意忘形的時候，我的風箏和一架“飛機”相撞，造成了“撞機”事件，我手忙腳亂地處理“事故”現場的殘局……
我看着風箏在蔚藍的天空中越飛越高、越飛越遠，我想：如果在學習上，我也能像風箏一樣越飛越高、越飛越遠，那該多好啊！
學問齋