愉快又充實的一週又告一段落了，這一週裏，大家都有不少感想吧，是時候仔細地寫一篇週記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家收集的六年級週記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
週五晚上，我和母親進行了一次交流，母親看着我，一臉狐疑：“寶貝，你怎麼了?”我一本正經地説：“母親，班上有不少女生已經穿背心了，我也長大了，為了成為一名少女，我準備：買—背—心!”母親笑了笑説：“好，明天就帶你去買!”
週六上午，學過書法後，母親就帶我買背心了，我們來到了解放路上的貝貝依依店童裝店，店內衣服款式新穎，色彩鮮豔，看得我目不暇接。
店長阿姨向我們推薦各式小背心，有的上面印着芭比圖案的，有的上面長出一個栩栩如生的米老鼠，有的是寬寬的背心狀，有的是細細的.肩帶款，“選擇困難症”的我不知如何是好，急忙問母親“哪件好啊?”母親説，“自己看喜歡哪款就買哪款!”
這件很寬鬆，穿上身很舒服，我笑着説：“就是它啦!”它粉粉的，桃紅的鑲邊，中間有一個小小的蝴蝶結，尺碼是80A，不緊不鬆正正好，也很漂亮。穿上後，母親説我真的長大了呢，是個美少女了，我心裏比吃了蜜還甜!
我真的長大了噢，我像一朵含苞欲放的花，依偎在大樹母親的身邊!
地球母親就像就是生命的搖籃，人類就像就是地球的驕子。她，給予了我們生活所需要的一切離開她，我們就一無所獲。完美的生存環境就是我們賴以生活的基礎，但就是此刻，我們保護環境的意識卻越來越淡薄了。雖然，大家都明白保護環境，但卻不自覺的掠奪地球的財產，破壞原本美麗的環境；其實，在生活中，只要留心，處處都能環保。
在我們周圍的那些餐館中隨處能夠看到，老闆為了到達“衞生”的標準，而不自覺的超多使用那些用樹木做出的木質筷子；為此付出的代價就是巨大的，一棵棵青翠的`樹木隨着巨響而轟然倒下，一隻只鳥兒被迫離開，一羣又一羣可愛的動物無家可歸，可他們卻當作沒有看到，原本自然的生態環境就這樣被他們破壞。不僅僅森林沒有了，而動物也就是不放過。最近，一些廣東人竟然把機靈可愛的小猴子活活的把頭打開把腦子吃了下去，他們看着一隻只可愛的小猴子無辜的死去，卻還就是無動於衷，這就是多麼令人髮指的事呀！
我們身為地球的主人，如果不珍惜此刻的一切，那這完美的環境必須會早早的離開我們。到時候，我們會面臨災難，地球也會傷痕累累，而受到傷害；所以我們就應做到主人就應做的事，好好的保護我們生存的環境，不要蓄意的去破壞，要記住：保護壞境，就就是保護將來的人類。
釣魚，想必大家都很熟悉。那麼，你是否記得第一次釣魚的情景？我永遠難以忘懷，那是我記憶長河中不可缺少的一部分。
藍瑩瑩的天空，靜悄悄的，連綿起伏的山，靜悄悄的，碧綠碧綠的樹，靜悄悄的，鏡子一般的湖，靜悄悄的……一切都好像沉睡了。
我和舅舅瞪着眼，緊盯着魚漂，微風在湖面上繡出一圈圈波紋，在陽光下閃着銀光。五分鐘，十分鐘，三十分鐘，一小時……時間一點點過去。我不耐煩了，往湖面上使勁扔了一塊石頭，只聽見“啪”地一聲驚響，一條魚影都沒看到。
我一屁股坐在草坪上，左拔一根草，右拔一根草。陽光依舊照耀大地，可我覺得並不温暖，而是像火烤一般。
“舅舅，我們回家吧！”我實在等不下去了。
“釣魚要有耐心，”舅舅語重心長地説，“這樣才能釣到魚，千萬不能學小貓釣魚，三心二意……
我臉紅了，再看看舅舅，雖然滿頭大汗，可還是堅持着。
“快看！”舅舅大聲喊道。我定睛一看，哈哈，魚上鈎了！魚漂被魚拖得忽上忽下。魚像只發了瘋的獅子，拉着魚線橫衝直撞。平靜的湖面被魚劈開，水花四濺。
“要順着它的'方向輕輕拉，不然，線就會被魚扯斷。那樣後果不堪設想。”舅舅提醒我。我聽罷，順着魚遊的方向慢慢拉。我屏息凝神，抓緊魚竿，生怕到手的獵物會逃走。不知過了多久，魚已疲憊不堪，我將它拉近，一張小巧的嘴巴，兩個黑豆似的眼睛，一條白銀銀的身子，和靈巧的尾巴……
哇！好大一條魚！我笑得合不攏嘴。
我把魚捧進水桶，它剛才那股神氣勁一點兒也沒有了，好像在向我求饒：“放了我吧！放了我吧！”這可不行，我還要向姥姥和媽媽她們展示我的勞動果實呢！
我説愛在漢字的海洋中遨遊，其中我覺得“猜字謎”這朵浪花是最可愛，最有趣的......
“丁零零......“上課鈴聲響了，和譪可親的王老師面帶微笑地走進教室，用悦耳的聲音對我們説：“同學們，今天我們要上一節趣味課”有趣的猜猜猜“聽完老師説的話，同學們高興得手舞足蹈，班裏的歡呼聲震耳欲聾，過後，老師把大屏幕一打開，上面一行行，密密麻麻地字謎，讓我看得眼花瞭亂。
猜字謎開始了，只見屏幕上第一個字謎寫道：“天鵝出來鳥不見”，同學們剛看完題目，班裏就像炸開了鍋一樣，個個都爭先恐後的舉了手，嘴裏不停地喊道：“叮咚，叮咚......這時師讓我們齊聲回答這個字謎的答案，我們異口同聲地説“我”其實這字謎很簡單，用的拆字法;看“天鵝飛了鳥不見”“鵝”字去掉旁邊的一個鳥字不就成了“我”字了。“接着，第二題寫道：”太陽的兒子“唉!這道題可難住大家，只見，同學們還是一頭霧水，有的託着下巴，有的抓着頭皮，有的目不轉睛地盯着謎面。
老師提醒我們説：“太陽的兒子是誰生的呀?”我們都異口同聲地説：“陽”太陽還可以怎麼説呢?我們説“日”，老師又説，那這個字是什麼呢?同學們帶着問題用心思考。這時，我在本子上寫，太陽可以用日表示，下面再加個生“生”字不就不是一個“星”字嗎?哎呀!我真是太有才了“這時，我準備舉手發言，竟被我班平時一聲不吭的嶽柳佑同學搶先了，她回答到：“星”老師説：“回答得非常正確，請你上台領獎品，同學們把羨慕的目光都投向了嶽柳佑身上，”唉!真掃興，都怪我的子轉地太慢了，哼!我就不信，這次我無論如何要搶答到。”下一道謎語是：“牛過獨木查人為”我左思右想重點是“牛”和“人”把人放在牛的下面不就成了“朱”字了嗎?”於是，我帶着答案昂首挺胸，滿有信心的.把手舉得高高地，老師蠊道：“高亞茹同學請你説一下這道謎語的答案，我胸有成竹地説：“朱”老師大聲地説：“回答得很棒，給她以熱烈的掌聲，高亞茹同學請上台領獎，我高興地跑過去領獎品，拿着手裏的獎品，別説那滋味比蜜還要甜。
時間一分一秒地過去了，同學們卻意猶未盡，覺得這堂有趣的課，很有創意，很有意義，猜字謎的過程中也讓我感受到漢字的神奇，並震驚於漢字的無限活力和奇特魅力，給我帶來了無窮的樂趣!
看到這個題目大家一定會問：火車上怎麼能旅行呢?還是聽我給大家講講吧。
今天媽媽要帶我乘火車去大連，到媽媽的同學家住兩天。到了火車站我們就看到有好多車停運了。但是我們乘坐的Z79次卻沒有因為颱風和洪水而停止運行，我們很高興。上了火車，我一看到車廂裏面的東西，不禁發出一聲驚歎，車廂裏面全是軟卧，還有一二小桌子。我一下子就撲倒在我的'牀上，它是那麼的舒適和柔軟。火車開動了，我躺在牀上，睡着了。突然，被人的叫聲吵醒。媽媽説我們現在需要回北京，因為山海關車站被水淹了，去不了大連了，我非常失望，我的假期的的一次旅行計劃泡湯了。到了第二天早上，火車又到了北京，我們下了車，非常沮喪，但是來接我們的爸爸卻幸災樂禍。
這次去大連的旅行雖然泡湯了，但是我們免費坐了一次火車，(因為後來把票全額退了款。)也算不算太泡湯。
我的窗口雖然很平常，但在不同的時間，不同的季節，都會有不同的景色。
我的窗口有一棵桂花樹，樹旁有一條小路，除了桂花樹外，小路邊還有很多其它的樹木。遠處還有幾座房屋。就是這樣平常的地形，就是這樣平常的地方，就是這樣平常的窗口，卻有一番不平常的風景。
在早晨，當第一縷陽光射出房頂，射穿樹叢，射到窗口時，似乎一切植物、動物和東西都甦醒了。窗口瞬間變得熱鬧了，歡樂的小孩不時地跑過，上班的大人匆忙地走過，散步的青年嘰嘰喳喳地談話。樹葉起初是金的，但隨着太陽的升起變綠了，新的一天開始了。
傍晚時，殘剩的陽光，射到對面的樓房，轉而反射回來。金色的樹葉又出現了，但沒有變綠，而是暗下去了。熱鬧漸漸安靜下去了，最終窗口一片黑暗。
夏天如果下雨的話，會看到這樣的情景：下雨聲噼裏啪啦，樹木不停地搖擺着，樹叢中不斷看到傘頂走過窗口是一片模糊的綠色。
下雪時的冬天，窗口立刻變成一個雪白的世界，樹葉、樹枝和小路都變成白色的`了，人們都穿着棉衣從積着厚雪的小路走過。下雪是靜靜的，雪經常把樹壓倒，雪把樹壓倒也是安靜的。因此，下雪時也是一個安靜的世界。
我的窗口不論什麼時候，不論什麼季節，都是一幅美麗、自然的畫卷。
星期天，對於一般的學生們來説，是個歡愉的日子，但是我則不然。今天下午，為了應酬明天的“希望杯”，喬老師緊急召急我們眾人集訓，爾後語文又補了兩個小時閲讀。雖然忙碌了些，但是收穫挺大的。
兩點時分，“希望杯”賽培訓開始。喬老師雄姿英發，走上講台。聽講的學生有的為了臨陣磨槍在抓緊聽講，有的則若無其事，不以為然。喬老師滔滔不絕地發表着精彩的演講，抑揚頓挫，神采飛揚，已是忘我境界。我的前面是王雲，我十分要好的朋友。在喬老師講課時間，我們倆不時會玩上會兒，他比較會開玩笑。但是我們還是把喬老師講的.內容都吸收到大腦中去了。中間休息時，喬老師告訴我們，我們假如通過第一試和第二試就能夠到清華附中去。我不時驚歎着，吳昊卻不以為然而輕描淡寫地來了一句：“清華附中不行，117中才好呢！”真是大言不慚，喬老師講了許多考試的重點之後，眾人散夥，一鬨而散，各投所好去了。
眾人離去，我卻仍舊有事，得去王老師那兒補閲讀。但是王老師卻不在辦公室，於是我們幾人便去王老師家，孫振銘去了以後問王老師借了本書，是關於陳毅同志的，看得入迷了，不久，王老師開始講課。講《紀念白求恩》和《小橘燈》，分析段意，看看主席的文章，讀讀冰心的大作，補的中間我們都顯得精神飽滿，接受到不少新知識，感到非常痛快。
簡而言之，今天的確挺忙。
今天早上，我跟媽媽進行了一次拖地，我的心情可舒爽了。因為，這一個學期下來我是第一次幫媽媽拖地呢。
開始拖地了，我用了九牛二虎之力才剛把毛巾給弄乾，然後，媽媽幫我把毛巾黏到拖板上去。我這才放心的去拖地，那地實在是太髒了，好像一個臭哄哄的垃圾場一樣，讓人難已靠進去。於是，我只好帶起口罩拖地。我是那麼的用功，像一位小警察抓小偷一樣，不放過任何蛛絲馬跡。最後，我去拖自己房間有一大堆灰塵，我就使勁一拖發現還有，我就跑去問媽媽，媽媽笑着説：“這些都是陽光照進房間把被子裏的細菌給趕出來了，所以，你怎麼拖都拖不掉的。哦，原來是這樣呀，我真是的，連這麼簡單的知識我也不知道，都怪我不看大量的.書，現在就不能派上用場了。
拖地可真好呀，既可以幫媽媽做家務，又可以學到一點點的小知識，拖地真的好管用呀！
我抓住他，狠狠地説道：“終於讓我抓到你了吧!小偷!”
暑假來臨，關在家裏當然不是長久之計。可出去玩，也要做好防“盜”措施。那天，我們一家人都出去玩了，可回來，我打開抽屜，卻發現我的書和錢全部不見了，是誰？竟敢偷我這個嗜書如命的人的書！角落，每一個地方，我都找遍了，可連影子都沒見到。窗户是我關的，門也是我鎖的，出門前我還特意檢查了兩遍，難不成是家裏出小偷了？對了，肯定是，而且，只有姐姐和弟弟有“作案嫌疑”，於是，我決定“守株待兔”。
首先，我在抽屜裏再次放上書和錢，坐在客廳的沙發上，盯着房門，等待着小偷再次現身，時間一分一秒地過去，我打起了哈欠：“哈！好累呀，小偷，你等着，我起來了再收拾你！”説完疲倦地往房間走去。當我睡得正香時，書房裏傳來“嘩嘩”的.翻找聲，我立即從牀上坐了起來——好你個狡猾的小偷，趁我睡覺的時候偷東西，看我不抓住你！
我悄悄走到客廳，往書房裏張望，可小偷好像在和我作對似的，偏偏往裏面站。我抓狂了，撓着頭髮，咬牙切齒，你這個小偷，看你往哪兒逃！就這樣想着，我慢慢地朝書房走去，躡手躡腳地走到門口，一鼓作氣，衝了進去：“抓住你了！”但我睜開眼，發現是姐姐！“最近學校有捐獻活動，我看見抽屜裏有書和錢，就拿走了。”姐姐走了，留下我一人在原地……
啊，竟然如此！那些被“盜”走的東西，竟只是拿去捐獻。真是出人意料！
學問齋