轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家一定感觸頗深吧，是時候仔細地寫一篇週記了。我們該怎麼寫週記呢？以下是小編收集整理的教師節週記4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
×月×日星期×天氣×
9月10日——一個美麗的日子。這天陽光燦爛，碧雲如洗，丹丹匆匆地背起書包去上學，她準備送給林老師一束美麗的鮮花。
路旁，黃色和紫色的野菊花真美啊！嬌小的花瓣上閃動着晶瑩的.露珠，多麼像一顆顆珍珠！看到這美麗的花兒，丹丹的腳步放慢了，她蹲下身去，仔細挑選起來，經過左挑右選，兩束鮮豔的花兒被丹丹採走了。
她哼着小調兒，不一會兒就來到了學校，她不是急着去教室，而是來到了林老師辦公室的窗前，丹丹心想：現在林老師還沒有來，我要給她一個驚喜！這樣想着，丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地插進了老師那個已經很舊的筆筒裏。看着那美麗的花兒，丹丹想起了上學期發生的一件事兒：
那學期，丹丹身體不太好。有一次，丹丹感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒有了爸爸的照顧，也沒有了媽媽的關心，丹丹的感冒越來越重，渾身像個火球，十分難受。她不能去上課，不能寫作業，看着越堆越多的作業，丹丹既着急又擔心，滿臉愁容，她害怕病好後去上課時，被林老師責怪。然而恰恰相反，當林老師來到丹丹家時，她看到重病的丹丹，擔起了一個母親的責任，她帶丹丹去看病，為丹丹講故事，還把丹丹接到她們家住，像慈母般的照顧丹丹，這些事丹丹看在眼裏，記在心裏。
想到這裏，丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來，她望着那兩束美麗的鮮花，心裏默默地祝願着：林老師，祝您節日快樂，願您像花兒一樣美麗！
在我們成長的過程中，你一定會遇到一個這樣的人，她能夠一眼洞察你的潛力，永遠祝福你新的嘗試。在你失落時，讓你看到失望；在你得意時，為你敲響警鐘，讓你不偏離軌道……這個人就是老師。—題記
而我很慶幸在我國小一年級的時候，我就遇到了這樣的一個人。
還記得第一次領讀，那篇課文我在家反覆讀了很多遍，以至於達到熟背。可當我自己都不知道是怎樣走上講台，只知道從台下到台上我好像經歷了兩萬五千里長徵一樣的漫長。好不容易挪到講台上。我沒有勇氣看一眼教室裏的同學。原本很安靜的教室裏，有竊竊私語聲，有低低嗤笑聲……而這一切就像一根根鋒利的針，刺疼着我的耳膜，我心裏開始有點恨我們的老師，總覺得老師是故意的，明知道我不行，還讓我站在這裏，純粹是讓我丟人。
我已記不清，我是怎樣很困難把那篇課文給啃吧下來的，只記得同學們的鬨笑聲，那笑聲如今想起，還猶如在耳邊。而我們的老師，並沒有因為我的失敗領讀而換人，反而就像更是鐵了心似的讓我領讀到底，那一段時間，我最恐懼的就是每天早上的晨頌時間。
一天，兩天……
一星期，兩星期……
我的自尊心不允許我這樣下去，老師您故意害我丟人，但我偏不，心裏想到這。我也就下定了決心，當我再次走上講台的時候，也許是和老師賭氣，那天我的聲音格外的大，一篇課文很聲情並茂流利的領讀下來，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，而帶頭鼓掌的正是我們的李老師。
接下來的日子，我也就像換了一個人似的，活潑起來，課堂上積極舉手回答老師的問題，課下和同學們嬉戲，打成一片。我參加學校裏舉辦的各種講演大賽，甚至還參加電視台主持人大賽。做我們校園七彩樹的播音員。
最讓我難忘的是，我第一次參加演講比賽，儘管我在班上領讀的很好，可是讓我站在全校的師生面前演講，我是萬萬不敢想的。可就這樣，您又一次把握推上了舞台上。並告訴我，老師相信你，你可以。
是的，我可以的。
我重複着您對我的信任，不負您的期望，我獲得了全校演講比賽第一名。我手捧獎狀，台下的您向我豎起了大拇指，另一隻手悄悄的摸着眼角。老師，我愛您！我心中第一次這樣對您説。
老師相信你，你可以的。
是呀！也就是您的一句話，才有了今天的我。
老師與學生的'愛，叫做師生情。這是人世間最神聖無私的情，一句温暖的話語，一個讚揚的眼神，一句嚴厲的批評。使我們感受到濃濃的師生情。而老師的一句話，一個眼神，可能改變一個學生的一生。
一年級的時候，我們不寫作文，但老師要求我們每次寫完生字後，必須加寫一句話。我還清楚的記得，又一次我寫了這樣的一句話。“早晨的太陽害羞的躲在雲的後面，只露出半邊臉，像一位害羞待嫁的新娘。”就因為這句話，您表揚了我，讓我這可虛榮的心得到了莫大的鼓舞，我從此開始了一句話，變成兩句話，變成一段話……您有説：藝琳你很有寫作的天賦，要想寫出好文章，一定要多讀書！也就是因為您的這句話，我從此喜歡上了讀書。並一發不可收拾。
雖然你不教我已經三年了，但您卻一直關注着我，關注我的成績，關注我的博客。而我也正是因為您的關注努力着，我不想讓您失望，我想成為您永遠的驕傲。
老師相信你，你可以的。
老師放心吧，我會繼續帶着您的期望和信任一路前行，並越走越好。
9月10日教師節，這也是我在國小最後的一個教師節。李老師縱使有再多的話語也道不盡我對老師的感恩，也説不盡我對老師的愛，那麼就讓我們深情的説出：
老師，謝謝您，您辛苦了！
老師，我愛您！
漫的人生道路是坎坷的，是艱難的，是幸福的，相信每一個人都有難忘的一幕。我也不例外。
那時候，我正在上幼兒園的事情，有一天，我剛上完課，便抓起書包跑，我邊跑邊想：“爸爸一定在門口等我了，我可不讓他操心。”等我跑到門口，發現有許多家長在等孩子，我在人羣中細細看着，竟沒有爸爸人影兒，我的心頓時涼了半截，我一邊焦急着等待着爸爸，一邊看那些的孩子和爸爸媽媽一起回家，我是左等不來，右等不來，我們的李老師出來看見了我，糾合個可親的問我：“李新碩，你怎麼不回家呀！”我説：“我爸爸還沒有來呢？”“我領你回家吧！”老師説完便領着我走在回家的路上，我走着走着，突然我的肚子很痛，好像孫悟空在肚子裏打滾兒，我蹲在地上，不走了，老師平易近人看着我難受的樣子，便關心地問：“李新碩，怎麼了！”我有氣無力地説：“我肚子很痛。”老師二話沒説，立刻把我背上，跑到一家醫院。她急忙對醫生説：“快幫忙看看這個孩子！”醫生看了看，然後説：“這孩子拉肚子，吃幾粒我開的`藥就沒事了。”在我吃藥的時候，李老師幫我端水，當我餓的時候，李老師幫我買飯。等到第二天的時候，我回家了，回家後，看到爸媽焦急的樣子，我急忙解釋。爸媽聽完後，便開心地握着李老師：“謝謝你，你可真是一個好老師！”
爸爸急忙掏出2張100元的送到老師説中，老師卻推辭説：“你們掙錢不容易，這錢留着給孩子交學費吧！”爸爸説不過只好留下了，老師看着我們家沒事了，就走了，我感激地對老師説：“再見了，李老師，謝謝你。”
“怎麼樣？這位李老師寫得還不錯吧！”
小軼穿着一件粉紅色的上衣，揹着書包，帶着紅領巾。在叢林小路上，晨鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，晶瑩的露珠反射者朝陽的光芒，有名兒的、沒名兒的、五顏六色的野花撒落在草叢中，在向小軼微笑。
小軼突然停住腳步，她想用野花代表自己的心意送給韓老師。想着，她便彎下腰來，採摘着山路邊的野花。紅的、白的、黃的、紫的、綠的花兒，不一會兒就在她手中聚成一束，宛如一個花球，還時而散發出清清幽香。
小軼來到學校。校園裏靜悄悄的。高大的.白楊在操場周圍高高地矗立着，葉片兒在晨風中颯颯作響。樹上的鳥兒拍着翅膀，向朝陽升起的地方飛去。
小軼懷着愉快的心情來到韓老師辦公室窗前，辦公室裏靜悄悄的。這是一間簡陋的辦公室：靠窗前的地方放了一張辦公桌，這是韓老師的。桌上有點兒亂，地球儀、墨水、筆筒、日曆牌哪兒都是，特別是那本語文課本上面還放着韓老師的眼鏡。
小軼看到眼前這些景象，眼睛濕潤了，她想：韓老師為了我們，常常忙到深夜，連收拾辦公桌的空兒也沒有，昨天晚上一定又為我們批改作業到很晚，連眼鏡都忘了帶，韓老師太辛苦了……小軼想到這兒，忙幫老師收拾一下她的辦公桌，微笑着，把在叢林小路上採摘來的野花插進那裝者筆的筆筒裏。辦公室裏頓時瀰漫者一陣沁人心脾的花香，五彩繽紛的花束給辦公室增添了生機與活力。“韓老師，謝謝您，您為我們日夜操勞，這束野花代表我表面的一點心意，在背後我會更加努力學習，不辜負你對我的一片期望!請接受您的學生對您的節日問候，您辛苦了!”小軼自言自語。臉上笑得更甜了，露出了小酒窩。
小軼離開了韓老師的辦公室，高興地向教師走去，校園裏灑滿了金燦燦的陽光。
學問齋