在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的改變作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
當人心開始冰涼，當世界開始冷漠，當一切開始不怎麼熟悉的時候，你是否願意去改變?
本是蠻開心的一年，可偏偏有了這件事。
你好心扶起老人，卻反被勒索，沒有目擊人，沒有攝像頭，好心幫助別人的你，沒有證據説明自己的清白只留下你苦悶的臉龐。我真的`為你感到鬱悶，我想質疑這個世界，到底怎麼了。如果是我，我也會扶起老奶奶，這樣做好事的孩子，應該受到表揚可為什麼是這樣的結果。那個老奶奶，受到別人的幫助，不感到感激，反而反咬一口，我不知道她是不是缺錢為了獲得賠償，但是這樣的方式真的太缺德了。如果大家都這樣，多少善良的人，也會不想去做善事不少人開始動搖，開始變得自私。
我們共同活在這個世界，需要幫助的時候會有很多，你不幫助別人，就多一份可能別人來幫助你，這個老奶奶有沒有想過這樣的行為會讓自己良心受到無窮無盡的譴責。
不過冷漠總是與温暖相對。儘管這樣，善良的人還是很多。
這是之前不久的報道了，春節期間，在天安門站崗的兵哥哥們，即使天氣寒冷，還是要在那裏一動不動，有暖心的小女孩，為他們每人買了一杯奶茶。就是這個小小的善舉，感動了所有周邊的人，就是這樣一杯小小的奶茶，誰都買得起，卻可以温暖人心。
善良並不是什麼難事，幫助別人也不過是一個舉手之勞，讓人家多一份温暖，何樂而不為呢?
我在學校是有名的調皮鬼，許多老師認為我無可救藥了。
今天，學校來了一位年輕老師，姓金，20歲出頭，一張娃娃臉。咦，小孩子家，會教什麼書？我根本不把他放在眼裏。
第一堂課開始了，我趁他到黑板上寫字的時候，咚咚咚砰砰砰地敲起桌子來。金老師轉過身來，一雙鋭利的.眼睛掃視了一下教室，最後盯着我説：你叫趙於文吧？放學以後你留下來。他新來乍到的，怎麼知道我的名字呢？
放學了，金老師找我，我若無其事地跟着他走，走到一間房子前，他停下了，我抬頭一看是理髮室。他玩什麼花招？我想。他給我理完髮，只説了一句明天早點兒來，就讓我走了。他葫蘆裏裝的什麼藥呢？我忐忑不安起來。
第二天，我破天荒地最早到了學校上自習。很聽話嘛！金老師親切地拍了拍我的肩膀説。這是怎麼回事呢？金老師真叫人捉摸不透！一連幾天，我都早到校，週末小結會上，金老師表揚了我。多年來我第一次聽到表揚，激動得淚水在眼眶裏直打轉兒。這天下午，金老師把我留下來，進行了長達兩小時的促膝談心。對我來説，這樣的談話，是從來沒有過呀！我第一次在老師面前痛哭了。
以後，金老師又到我家多次家訪，送給我《塑造美的心靈》、《揚起的風帆》等書。我漸漸地懂得了怎樣做人。幾年來，我多次被評為紅花少年。
我好感謝我的金老師。
我是一個愛笑的女孩，對於“笑”我也十分敏感。曾經，拿着MP3記錄下了自己熟識的親友所發出的笑聲。我把它們存在了我的小MP3中，開心了，不開心了我都會帶上耳機傾聽不同人給我帶來的不同的喜悦。可是，貪心的我總覺得只有這樣還不夠，我希望能有更多愉快地笑存在在我的身邊。
一次偶然的機會，我在電視上看到一則因幼兒奶粉的廣告。廣告中的孩童將母親的點點滴滴用照片記錄下來，在媽媽不在時拼成心形來代替媽媽。它給我帶來了很大的啟發，我決定效仿它做一個屬於我自己的笑容牆。很幸運的是家人從來都支持我投資於“笑容”事業，所以我很快就得到了外公的贊助開始了我的“暑期愛心笑容牆大作戰”計劃。
拍攝的'途中，我真的很難想到現在還有人沒有拍過照的，而且這些人還有一部分是我的親人。在城裏過慣了大手大腳的生活，忽然來到一個偏遠的小鄉村讓我很不習慣。暑期的炎熱讓我開始有些吃不消，但當我收集到一份新的“笑臉”時，我渾身就有充滿了前行的勇氣。
一個多星期後，我終於在我房間那面果綠色的牆上貼上了由34張照片組成的笑容牆。看着一張張風格迥異的笑臉，我突然也發自內心的笑了出來，張開雙臂，擁抱了這個給我、給家鄉人都帶來快樂的笑容牆。
之後，無論我多麼受挫都會感到有那面牆在我身後為我支撐着，像是我堅強的後盾一般，然而相機就是給我這面強盾改變我生活又帶着人性美的機器！
“知識決定命運，習慣決定人生。”廣闊知識海洋，銘刻着我對知識熱愛，是它讓我成長，是他讓我微笑，是她讓我知道該如何去感恩，是她讓我學會如何去面對生活中遇到煩惱。
從剛剛出生牙牙學語，直到幼兒園那幼嫩什麼講述這一個個美麗童話，再到國小，我們才知道知識是沒有邊界，知識海洋是沒有盡頭，接下來到了國中，我們開始更深得去學習知識，去了解知識，同時知識也開始改變我們，讓我們明白，該怎樣做人處事。只是伴隨着我成長，知識見證了我成長。
沒有一個人在生活中可以一帆風水，在受到挫折時候我們應該用自己學過知識，看到過積極事來鼓勵自己，不斷努力前進，達到自己理想。
知識對於每一個人都是重要，在現在一個科技發達21世紀，人最可悲就是不會讀書，不識字。在現在良好條件下，我們因該更加努力學習知識，成為一個有文化有修養人。
只是有人一杯淡淡茶，讓人回味悠長。知識是人一生不斷在接觸東西，只是沒有止境，他等待着我們更多去了解他，去認識他。
我喜歡那天空一望無際的湛藍；我喜歡那麥田燦爛耀眼的金黃；我喜歡那火焰跳躍着的熾熱的火紅，我喜歡那森林青翠欲滴的綠色……我愛那大自然賜予我們的五彩繽紛的色彩。但我唯一未曾遇見過的，是失敗的黑色。
我未曾讓挫折的陰霾遮掩住我的天空，我的世界一直是萬里晴空。
在那一天，我看到，失敗的那一抹灰黑，吞沒了我天邊美麗的彩霞，漫天的冰雪，覆蓋了我的世界常開不敗的格桑花……
黎明的第一縷陽光，刺破天邊的黑暗，卻始終透不過我黑暗的世界那冰雪築成的牆。我憤恨，我不甘，我要再次看到彩虹七色的光輝，我要再聽到花開的聲音，我要再次觸摸，那璀璨奪目的成功。
蠶知道，自己織的`繭，要自己咬破。我也知道，自己造成的失敗，要自己去承受。
我默默地忍受，同時也在不斷完善自我，我相信，一定會有一天，光芒會衝破黑暗，春天會回到我的世界，冰雪消融，百花齊放……
現在，我明白了，有了失敗才會有成功，人生路上不只有鮮花，更多的是荊棘，只有坦然接受失敗，將眼淚化為動力，才能讓成功新生。
此刻，光芒重新籠罩着我的世界，天空恢復了純澈和湛藍，積雪消融，還原了山間的綠色。
霽，天邊一道七色彩虹。我看到了，失敗並不只有一種顏色，有夢，就有希望，就有力量，就能改變失敗的色彩。而我，成功了。我看見了，我的夢並不遙遠，天空的一道光芒，直射心田，我改變了挫折的顏色。
她是我國小生涯中的第一位老師，是她讓我鼓起勇氣站在所有人面前的。
她姓張，是我們班的班主任。她教我們時，銀絲已悄然爬上了她的鬢邊。
選舉課代表時我很開心地當選了語文課代表。早上晨讀一般都是另一位同學領讀。一次，同學請假了，該我領讀了。我十分害怕，因為全班的同學都盯着我看，這讓我很不安。我想“臨陣逃脱”，但沒有“成功”。張老師把我拉到一邊，慈祥地對我説：“不要害怕，你是老師的課代表，你要代表老師在平常幫助同學們學習，要有自信地去領讀，老師相信你！”看着老師信任的目光，我走到講台前，領着大家讀起了課文……
後來，每次老師看我的時候，我都能從她的眼神中看出信任的.目光。
老師每次都會在我的學生證上寫上這樣一句話：“你是一個喜歡學習，樂於助人的女孩，老師希望你再接再厲！”
三年級，我轉學了。臨走時，老師説，只要我回來，（三）班這個小家永遠歡迎我。霎那間，我的眼前蒙上了一層淚水，眼淚在眼眶裏打轉，忍不住哭了出來。
張老師，她改變了我，是她在我沒有信心的時候，鼓勵我；是她在我失意的時候，安慰我。
“張老師，祝你健康幸福，桃李滿天下！”
從前的我是一個自私自利的人，做什麼事都不會為它人找想，所以從前的我很少有朋友，可現在我再也不是從前那個自私自利的小女孩了，現在的我變的樂觀開朗，身邊也多出了幾個朋友。有人問我為什麼變了，我告訴他我是因為愛因斯坦的故事改變了我。
愛因斯坦出生在柏林的一個家庭，他有一個父親，一個母親，還有一個名叫瑪麗的妹妹，愛因斯坦上國小的時候，曾因為是猶太人，而被學校中的孩子們的侮罵，當時的`種族不公平的事很長見，可愛因斯坦沒有因為種族不公平的事而不上學，他更加努力的學習，當他長大後來到了德國的一所學校當教授，發表了他的第一篇論文，可這時有些教授不相信他，嘲笑他説説他是一想天開，而愛因斯坦沒有放在心上，總是虛心請教它人，從來不以一副高高在上的樣子，在學生的眼中愛因斯坦總是已慈祥的的笑臉走進教室，在“法西斯”戰爭中，學習會委員中的很多教授都被抓起來，其中有很多都是從前嘲笑過愛因斯坦和侮罵他的教授，可愛因斯坦沒有笑他們，而是想盡辦法救出那些教授。而且愛因斯坦晚年的時候，生了重病，有一位他的朋友來看他，他帶着生病的身體下樓去接朋友。
愛因斯坦讓我明白了，做人要心胸寬廣，不能小肚雞腸，也讓我明白了走自己的路，讓別人説去吧！不要在意它人的不良言語，也要開朗生活，不要因為它人，讓自己不開心。
我班有個煩人鬼，名叫田洪銘。班級的同學沒人接近他，大家都覺得他只會做一些令人反感的事。
讓大家首先覺得不適的是他的`衣服很髒。到了夏天，他白色的校服上總有汗漬，身上總有一股難聞的臭汗味。如果在他臉上畫上幾筆黑道，他就是熊貓了。
衣服髒還不算，他每天下課還惹是生非。這不，昨天下課，他追着趕着，撞倒了一個同學，那個同學要去告訴老師，他就橫欄豎擋，那個同學被氣哭了。他請求那個同學不要告訴老師，他説：“我不是故意的，只是想和你一起玩。”我當時想：你這純粹是胡編亂造，還裝可憐，這豈不是貓哭老鼠——假放悲聲嗎？我真想上去給他幾下，替同學解氣。
一次偶然，我聽到姥姥與一個家長嘮嗑，才知道他和媽媽相依為命，他的媽媽在一家化粧品店工作，起早貪黑，很少有時間照顧他。有時候媽媽加班，他只能自己洗衣服；他獨來獨往，沒人接送，脖子上總是掛着開門鑰匙；他自己管理自己，照顧自己。
聽完，我為之一震，鼻子有點酸。他在學校沒有朋友，在家裏沒人照顧，是多麼孤獨寂寞啊！
從那以後，我深深地理解了他，並用行動幫助他，我們現在已經成了好朋友。
改變我最多的老師莫過於惠蓮老師，惠蓮老師是我6年紀的級任老師。在我們國小最後的一年，我們很榮幸被你教到。
您的教學方式是我這6年國小生涯中遇到最搞笑的，但不失嚴肅。您常常告訴我們如果不要別人看不起你，自己就要加油讓別人看得起自己。
是您在我最挫折的時候，鼓勵我，讓我在站起來。您説如果不是我的教學方式錯了，就拿最好的成績給我看。您總是在我最需要安慰的時候來安慰我。
您教我在遇到困難的.時候，告訴自己我一定能破解的。在我5年紀的時候我的成績從前5名掉到第20名，那是我們的班主任並不是您。可是到了6年紀，您告訴我們6年紀了，你們要為自己的前途而加油，您還説UPSR要到了，我希望你們加油。然而，在UPSR考華文的時候我一定會全力以赴的。
老師，您的生日要到了，我們打算幫你慶祝生日，雖然您不喜歡慶祝生日。但是，我們覺得今年是我們在國小生涯中的最後一年了，我們一定要幫您慶祝生日。老師，謝謝您改變了我。
“恭喜您！您的等級已達到一百五十級！“耶！”一位少年看着電腦屏幕上跳出的遊戲提示，從座位上一躍而起，臉上滿是睏倦的笑意。
“鑫鑫啊，都十一點了，你還不睡覺！”外婆生氣地扯着嗓子喊。
“哦。”少年長應了一聲，慢條斯理地回到房間。雙腿一蹬，雙手一扒，三下五除二直接躺在牀上，眼睛慢慢閉上，才想起：啊。我作業還沒做！
這就是六年級和七年級時的我。一個深深被網絡這個虛擬世界束縛的人。
我不止一次地被老師叫進辦公室，被批評學習成績下降地快，很不在狀態。當時的我也只是唯喏幾聲，當然不敢説出真正的緣由。我常常帶着滿身的疲憊回到家，一丟書包直接投身於我的.“戰爭”中，眼角總能瞟見長輩無可奈何、一副毫無辦法的神情。我的心也在刺痛着。
今年春節的時候，親戚好友來家中做客。小姨一見我面就喊着：“鑫鑫，期末考試考得怎麼樣？”當時也同時聚集過來好多雙眼神。
“一般。”我只能説出這個詞。
“具體考了多少分？”旁邊一位叔叔邊嗑瓜子邊悠閒地問我。
這一次我知道我沒什麼好再隱瞞的了。“都七八十分。”我低下了頭。
那個叔叔聽了直接扭過頭繼續嗑他的瓜子，別人也繼續忙自己的事。我真感到傷心了。我敢確定，我幾乎成了那些親戚茶餘飯後教育孩子的反面教材，而我卻什麼都不知道，自顧自玩着電腦。
如今，我不想再成為過去的自己。我想改變，我想告訴別人，我也能做得很好！
很多時候，眼見未必為實，這是一個比我小的男孩教給我的。那是一個寒冷的冬晨……
我站在擁擠的公交車上發着呆，一個瘦小又敏捷的身影突然擠在了我身旁，搞得我重心不穩，摔倒在地，同時，我感覺好像有什麼東西“嗖”一下從我的褲兜裏抽了出來。我回頭看，擠在我身旁的是一個小男孩，大概三四年級，帶着紅領巾，露出兩顆小虎牙，居然還在對着我傻笑。我生氣極了，像一顆地雷被他踩到了，但又害怕炸壞他的心靈。摸摸褲兜，還好，錢沒有丟。我深吸一口氣，狠狠地瞪了他一眼。他摸摸頭，顯然不知道他做錯了什麼。到站了，我氣沖沖地往家走，渾然不知他跟上來了。我踢起一個石子，任它向後滾動。“哎！”只見後面有人叫，我一回頭，他正向我跑來，喘着粗氣，紅着小臉對我説：“對不起姐姐，但你誤會我了，其實是這樣的……”
原來當時在車上，一個小偷看見了我帶了錢，便伸出手往我兜裏探，被他看見後，想去阻止又被媽媽攔住，低聲説：“別多管閒事，要是你有個好歹的，怎麼辦？”他只好低着頭，裝作沒看見，心裏卻在想如何揭發他。突然，他想出一個主意，把自己當作人肉隔離網，把小偷和大姐姐隔開，不就行了？於是，他使勁地往前一撲，用力過猛，把我撞倒了，我聽完了，一時間愣住了，同時慶幸在車上沒有對他發火。我想，我竟然不分清白，就心存怨恨，實在太對不起他了。我伸手摸摸他的頭，説：“你是勇敢的'小英雄！”見他開心的笑了，我的眼眶裏卻充滿了淚水……
被陰暗的血液包裹，充斥着厭惡與不屑，吸取陰紅的養份，在黑暗的角落裏不停跳動，自己對社會的厭惡讓心靈矇蔽雙眼。在無盡的黑暗中徘徊，跳動。身體在顫抖，心也在悲鳴。
總覺得自己被社會的陰暗面包裹，各種非正義行為層出不窮。貪婪，偽善，無信，殘暴，怨恨，嫉妒，陰險，野心。他們猶如墨汁一般，在自己空白的內心塗抹。這讓我覺得書本上的東西不切實際，甚至感到這是人類在自己種種罪行的面前不敢去面對，就用書本當做面具，不斷的欺騙自己。
可是，我卻沒想到，自認為自己把問題看得很透徹的情況下卻被自己的眼睛所欺騙。
大部分的人都在努力的改變社會的面貌，改變社會的色彩，而自己只是看到事物的'一面，被這一面所迷惑。自己要改變的，是對每個事物的正確理解，重新去面對社會，讓自己的心靈不再孤僻，陰暗。
查資料，看新聞。看到的，是一段段感人肺腑的故事。善良，無私，熱愛，積極，樂觀，堅韌，勇敢，自強……這些讓我眼睛一亮，社會是一個大家庭，繫着千萬人心靈的繩子衝破我心裏的陰暗，它把我與他們系在裏一起，讓我一同去感受。
此時，自己就像破繭而出的蝴蝶，用新的眼光去發現，新事物就像畫筆一樣，在自己剛甦醒不久的心靈上描繪，繪出一個太陽，散發出的陽光覆蓋心靈，照耀一切。
光陰似箭，日月如梭，世間萬物，無時無刻不在變化。而我，似乎也有了一些變化。
媽媽説我長高了，爸爸説我長壯了，爺爺説我長結實了，奶奶説我不僅外貌上有了變化，而且在其他方面也有了變化。
我在變，我變了。今天的我，正在努力改變自己的缺點。以前的我有時候動作慢得像蝸牛，不但浪費了時間，還耽誤了學習。現在的我做每件事都會盡量快速地去完成。漸漸地，我發現自己的速度變快了。
我改變了。我最想和大家説的是我學了一門新的課程電腦課。在這門課程中，我知道了電腦各部件的名稱：主機、顯示器、鼠標學會了上網，學會了發郵件，學會了畫圖。
整天看電視、玩手機的壞習慣我也再慢慢地改掉。在家裏，我還學了做一些家務活，如做飯、洗碗、打掃衞生，時常受到媽媽的`表揚。我還看了好多課外書呢，有時還要看看當天的報紙，瞭解社會發生的一些事，我有時還和奶奶一起去鍛鍊身體。
我在變，隨着時間的流逝，我要揚長避短，變得積極、陽光、快樂！大家拭目以待吧！
十六歲的花季，繽紛的色彩。——題記
黑色
黑色一直是沉默，傷感的名片。而在對於剛剛步入國中的我是專屬的。
記得那是一個陰雨天，我望着剛發下來的試卷發呆，並不是因為分數低，其實我很羨慕那些分數低的同學——他們可以得到朋友的安慰。而我有的只是那些高分，走到窗前望着此刻烏雲密佈的天空，眼淚已經在眼眶中打轉。
對於陌生的同學，陌生的班級我並沒有融入，所有集體活動一概不參加。
如果説人生，青春是畫布，而我是畫筆的話，那麼那時我只有一個顏色——黑色。
彩色
我的青春由黑色到五彩斑斕，只因一張紙——張作文紙
學校舉行作文比賽，而我是班裏語文最好的，語文老師提議讓我參加，我拒絕了，同學們並沒有吭聲，我心想：哼，你以為你是誰，別以為同學們會勸你，你永遠是被遺忘的那一個。
這時班長走過來説：”我希望你能參加，我挺你：”我愣了一會兒，説：”好，我參加！
學校畢竟是藏龍卧虎的地方，成績不用説也能猜出來，不理想，我哭了，我想同學們肯定會諷刺我。沒想到同學們竟主動拉我去吃飯。
後來，他們主動問我問題，與我談笑風生。我很快便融入了這個集體。
我的青春不再是單一色的黑色，他充滿了熾熱不屈，頑強拼搏的`紅色；勇於攀登、追求幸福的黃色；昂揚向上、嚮往光明的橙色；愛好和平、保護環境的綠色；純潔可愛、天真爛漫的藍色；知錯就改、完善自己的青色；追求潮流、引領時尚的紫色。
我改變了我青春的色彩。
我想改變我的生活，不要除了上學就是寫作業，我希望我的生活是多姿多彩的，就像一年四季一樣，富有詩意，每天開開心心，樂樂呵呵的。
春天，我想讓花多一點，不僅有氣質非凡的迎春花，驚豔四方的鬱金花，還要有清香無比的桂花……這樣，花多一點，世界就可香可香的`，還有蝴蝶，尤其是彩色的蝴蝶，就會飛來，我就可以和他們一起唱歌，一起飛舞，一起享受這春天的香味盛宴。
夏天，我想一直一直是夏天，因為夏天，我可以游泳，一會兒翻跟頭，一會兒又裝着沉入水底，一會兒又玩小雞孵蛋的遊戲，一會兒爬到岸邊，撲通撲通跳到水裏，把水濺到我身上和小夥伴的身上，涼涼的，心情可爽快了！游泳對身體是有營養的哦，我多想夏天能再長一點，再長一點啊！
秋天，我想把冷冰冰的秋風改造成温暖祥和的。那樣，我可以把冷冰冰的無情的風去掉，村姑娘到達，草莓也可以在這個季節生長，到時候和小夥伴們一起分享紅紅的、大大的草莓，吃起來又香又甜，別提多開心。
冬天，我想讓冬天再暖和一點。那樣，我就可以把雪化掉，再也不用穿笨重的衣服，可以輕快地跟小夥伴們一起玩跳房子、老鷹捉小雞、躲貓貓各種各樣的遊戲呢！
如果一年四季是這樣，地球也就變得美麗，變得香起來，我的生活也會變得更豐富，變得有趣起來。
學問齋