在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的上體育課作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們的體育老師請假了，全班氣氛都陰沉沉的，因為誰也不知道這節課會變成死板的語文課還是燒腦的數學課。
上課鈴響了，大家無精打采地坐在位置上等待着。只聽見腳步聲漸漸近了，語文老師兩手空空地走進教室，全班長歎了一聲“唉”，卻沒想到語文老師把燈一關，讓我們出來排隊。同學們我望着你，你望着我，滿臉的疑惑。有的同學低聲議論着，是不是語文老師良心發現，打算讓我們自由活動；也有的認為是先帶我們出去溜達一圈，然後回來寫作文。
我們嘰嘰喳喳地下了樓，到操場排好了四列縱隊。語文老師煞有介事地自我介紹，她姓徐，是我們的.體育代課老師。有的同學撲哧一笑，不知是真是假。有個同學叫了一聲，“徐老師，你以前是體育老師嗎”語文老師點了點頭。沒搞錯吧，我們的語文難不成是體育老師教的？
徐老師帶着我們進行了熱身運動，就讓我們自由活動了。有個固執的男生不相信，要挑戰徐老師，跟她比羽毛球。徐老師也不退縮，讓同學們去拿羽毛球和羽毛球拍。大部分同學坐下，靜等一出好戲。同學們開始猜測是老師贏還是那位男同學贏。哪知語文老師深藏不露，三下五除就將那位男同學打敗了。
下課回到教室，同學們還在議論紛紛，畢竟語文老師還是一位體育老師真的夠讓我們吃驚的了。我也不知道，下幾節體育課語文老師又會展現出我們不知道的哪一面。
有一次，我們上體育課，老師讓我們跑五十米，老師的要求是女生要跑十秒及格，男生要跑九秒及格。
因為我跑步從沒有合格過，最快的一次剛剛好十秒，我的心臟為此感到擔心：“萬一跑完了我就加速了，萬一跑到一半我驟停了怎麼把？”我回答道：“你想的太多了，只要自己有信心就能成功。”
“別想了，”我的大腸説道，“你有想到我嗎？只要主人一跑，我就開始打滾。”説着就開始大哭起來，小腸説：“主人跑步，我就四處亂撞，撞到主人的肚子，主人就會肚子痛，你讓我怎麼辦呀，嗚嗚嗚！”
輪到我了，我站在起跑線上，等待老師的一聲指令，同時，我的內臟也在做好充分的準備。老師放下了秒錶，我就開始跑了，這是我內臟大爆炸。
我的心臟不停地加速，而我的大腸小腸在劇烈地抖動，不一會兒，我的小腸撞擊了肚子。啊！我的肚子好痛，這是我的心臟説：“主人以前告訴我們，只要我們有序工作，不能盲目。”大家都聽從了心臟的話，紛紛點頭，開始了有序工作，心臟開始有節奏的`跳動，肺也開始一張一合，腸子也開始有力地衝擊，我的肚子也不痛了。
眼看就要到達終點了，我衝了過去，老師興奮地叫道：“太好了，合格了。九秒一四，創了記錄。”我的內臟也開始歡呼，我問我的內臟：“下次還想跑五十米嗎？”“想！”心臟；小腸；大腸異口同聲的説。
故事就是這樣，你喜歡嗎？
今天，體育課上的特別有意思，也是讓全班人上的最開心的一次體育課。因為，宋老師讓幾個在足球小組的人員練足球，也有五個人在和他們比賽，當然也有我。其他人自主活動，反正這一節課上的所有人都很開心。
足球比賽開始了，每一個人都在全力以赴。第一球，我是後衞，負責幫助守門員，我看球離我很近，就衝上前去幫他們忙。誰知，薛文李來了個偷襲，不顧一切的把球搶了過去，用盡了吃奶的'力氣把球朝球門那兒射，他太快了，就連我們班的舒方麒也沒有接住。第一球我們這一隊輸了。
第二球，這次換宋永樂當後衞。原本我們還有可能贏的，但是宋俊傑用手碰到了球，犯了規，所以必須讓宋佳傑在碰球的地方踢一球，他猛地一踢，球從舒方麒身旁穿進了球門。第二球我們又輸了。
接下去，連續五球都被舒方麒給接住了。但是，到了第八球，薛文李左跑跑，右跑跑，根本不知道他想往哪兒跑。突然，他把球不知道傳給了誰，反正球以迅雷不及掩耳之勢進入了我們這隊的球門。這配合真是太完美了!我們以3:0的結果輸了。
雖然我們這次輸了，但我輸得心服口服!因為他們那對有薛文李和宋佳傑，贏是不可能的，輸，那是必須的!每次體育課都像這樣的快樂該多好!
學問齋