在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的這堂課真有意義作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
下午第一節是信技課!我興奮地向同學們宣佈。聽到我的話，同學們都興奮了起來，因為我們都喜歡的信技課馬上就要到上課時間了。
叮玲玲上課鈴打響了。同學們迫不及待地在教室等着信技老師。老師走了進來，對我們説：出去排隊!同學們拿好鞋套，以最快的速度衝出門外，到了機房，穿好鞋套，打開電腦，聽老師講課，老師讓我們把書翻到22頁：發貼和回貼。翻開之後，老師開始課這課的要領，發貼和回貼的格式，以及如何打開收看其他同學的'文件，同學們學得可快啦，一點就通，一會兒便對學到的知識瞭如指掌，經過老師的允許，我們打開江蘇省中國小信息技術，開始欣賞和評論其他同學的作品，作品真多呀，讓人目不暇接，有照片，有文章，有圖畫一看到精彩處，我們就爭先恐後地評論着。時間過得真快，轉眼間就下課了，我戀戀不捨地離開了機房。
這節課既讓我瞭解了新的信息技術，也讓我們學習了其他同學的長處。這節課真有意義!南京中山國小四(2)班 毛睿20xx-12-5
一節課可以規規距距坐在室內上，也可以開開心心在室外上。而今天，我就給你講一講一節在“路邊”的心靈之課。
夏日的太陽熱情似火，源源不斷地把熱氣釋放到大地上，而就是這樣一個讓人大汗淋漓的日子裏，我幸運地遇到了……
“哇，好美！”“好漂亮的風景，拍個照！”“一、二、三，茄子。”“再來一張！”“人間仙境啊！”“不錯！”大家猜猜我在哪兒？你應該早有耳聞，這是武漢有名的風景區東湖。
“求求你，可憐可憐我那孫女吧！謝謝，你真是個好人，好人有好報！”耳邊聽着蒼老的聲音，心中不免起疑，“不會吧，這麼美麗富饒的城市怎麼會有乞丐？”
我快步走上前去，“咯噔……”我的心猛地震憾了一下，好像被什麼重物錘打了似的。這是一個大概50多歲的老爺爺，雖然年齡不算大，但卻兩鬢斑白，滿臉皺紋，眼睛裏充滿了無盡的悲傷。在他的面前，一塊牌子上面寫着“我的孫女得了不治之症，家裏為此已花光所有積蓄……”附帶的那張照片中的小女孩最多不過5歲，那面容看了讓人為之心疼。“求求你們了，行行好，幫幫我吧。”老人不斷地低語懇求着。
這時，一位眉清目秀的大姐姐走到老人身邊，彎下腰將一張百元大鈔雙手遞給了老人，輕聲地安慰道：“老人家，放心吧，您的孫女一定會沒事的`！……”説完，輕輕地拍了拍老人家的肩膀。一瞬間，一股力量彷彿傳遞到了老人家的身上。
“謝謝！好人哪……好人啊！你一定會有好報的。謝謝！”老人家用力抬起那早已彎曲的腰板，激動得語無倫次。大姐姐的帶頭行為讓路邊很多一直觀望的人受到啟發，紛紛解囊，我也把身邊僅有的10元錢給了老人。不一會兒，老人的面前已經有了不少的錢，或許與醫藥費相比是杯水車薪，但大家的心裏卻是暖暖的。
世界上有很多這樣的家庭，由於其中一名家庭成員得了絕症，全家只得砸鍋賣鐵為他們籌錢治病，最後放棄自尊無奈地去乞討。這時，他們需要我們大家的幫助，需要社會的救助，幫助他們度過難關。
現在大家的生活環境越來越好，生活水平越來越高。一包煙、一瓶酒、一包零食的錢，對於我們沒什麼，但對於困難中的家庭卻是那麼珍貴，那是他們的命。
朋友們，那位世界上最美麗的大姐姐用行動給我上了一節有意義的心靈之課，她讓我懂得了什麼是愛，什麼是美。收起我們冷漠的眼神，伸出我們温暖的雙手，善待我們身邊的每一個人。
對於上課，我們並不陌生，但在於這堂課有沒有意義。那一次，我就上了一堂有意義的電腦課。
來到電腦室，同學們各自都有一台電腦，我坐在電腦前，對這台新奇的傢伙，充滿了神祕感。接着，李老師教我們如何上網查找資料，先找到一個“e”字形的符號，雙擊鼠標，圖案顯示出來後，你只要打字打在條格中，百度一下，就行了。按着老師的方法，我試了幾遍，剛開始，手很笨拙，可是熟悉了之後，就好了，我在條格中打上“可愛的.家鄉”，一下子搜索結果就出來了，原來這傢伙有這麼神奇呀！老師又説：“同學們，我們上網是為了查資料，學知識，可千萬別玩遊戲呀！網絡有好有壞，我們要掌握它好的一方面！”我們都點點頭，在這個充滿知識的世界裏，同學們無一不感到稀奇。
在這一堂課中，我們有不懂的問題就去問電腦，它通通知道，電腦使我們增長了知識，開闊了眼界，它真是我們的良師益友！
一堂有意義的電腦課結束了，電腦只要你好好使用，它就是你成功的一半啊！這堂有意義的電腦課使我受益匪淺！
“下午第一節是信技課！”我興奮地向同學們宣佈。聽到我的話，同學們都興奮了起來，因為我們都喜歡的信技課馬上就要到上課時間了。
“叮玲玲——”上課鈴打響了。同學們迫不及待地在教室等着信技老師。老師走了進來，對我們説：“出去排隊！”同學們拿好鞋套，以最快的`速度衝出門外，到了機房，穿好鞋套，打開電腦，聽老師講課，老師讓我們把書翻到22頁：發貼和回貼。
翻開之後，老師開始課這課的要領，發貼和回貼的格式，以及如何打開收看其他同學的文件，同學們學得可快啦，一點就通，一會兒便對學到的知識瞭如指掌，經過老師的允許，我們打開江蘇省中國小信息技術學習網，開始欣賞和評論其他同學的作品，作品真多呀，讓人目不暇接，有照片，有文章，有圖畫，一看到精彩處，我們就爭先恐後地評論着。時間過得真快，轉眼間就下課了，我戀戀不捨地離開了機房。
這節課既讓我瞭解了新的信息技術，也讓我們學習了其他同學的長處。這節課真有意義！
學問齋