在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的分數的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
11月24日，我們班考了一次由始以來最難的卷子。
上午，我們謹慎地做題，做完後仔細地檢查；下午，我們小心地看書對題，對完後提心吊膽地等待老師髮捲……
“卷子判出來了，”老師嚴肅地説，“考得非常好。只是個別同學連15分都沒有上。” “這個人應該不是我吧？我可是很認真地檢查了。”我的心裏想着。“本班100＋10的同學有19人，95分＋10分～99分＋10分的同學有24個，95～99分的`同學有6個，90分＋10分～94分＋10分的同學有3個，90分～94分的同學有2個，90分以下，70分以上的同學有4個，60～70的同學沒有，不及格的有1個，嚴重不及格的也有1個。嚴重不及格的是10＋10分，這個人是‘張起宏’！張起宏，寫一篇10000字檢查，明天交。”我拿到卷子，發現我明明是全對，老師少打了一個“0”！爸爸媽媽向來只看成績，不看卷子，爸爸説，只要沒及格，就要受罰。這次罰得好重，哎，害得我白捱了爸爸媽媽各打150下，不是用手，是用帶毛刺的大木板！媽媽還罰我站了一晚上！爸爸罰我跪了3小時！一夜沒睡！還讓我寫了10000字的檢查！
哎，都怪老師太粗心了。
下午老師要報英語分數，我很緊張緊張，擔心考不到媽媽定的分數。我感覺空氣要凝固了，連喘氣都有點困難。
我走進教室看了一會兒書，英語就老師來了。她開始報分數，真是可怕的分數！我聽到我聽到我的分數是七十八分，我感覺渾身如小針在刺，疼啊！引以為豪的英語，才考了七十幾分，回到家裏媽媽看到分數肯定會大發雷霆的。
又聽老師説道：“這份試卷比較難，能考到八十分以上是非常棒的！七十幾分就是中等的.了。”我聽到這句話心裏才好過點，但媽媽不知道這試卷難做，她不知道七十幾分算中等成績，我該怎樣面對媽媽呀！“鬍子峻同學特別厲害，考了一百分有獎勵！”老師開心地説。
我也想要獎勵呀！可我的分數，唉，只好眼巴巴地看着別人拿獎品！我要下決心好好學習，以後爭取考到九十分以上！
那件事，令我難以忘懷……
去年期末考試剛完，我的語文張老師拿了一張期末考試試卷來和我們分析了一些題目。其中，我發現了一個令我害怕的事情——有一道題我忘做了！
回到家後，我茶不思，飯不想地坐在牀上發呆。心裏着急地想：怎麼辦？這次期末考試的'成績我肯定考不好了！哎，真希望我其它題目全對啊！這樣就可以彌補一點分數了。想到這兒，我的心裏舒服了許多。
雖然，我自我安慰了許多，但怎麼也無法掩蓋我心中的恐懼。就連睡覺，我都躲不過去。
深夜的時候，我夢到一件事情：當老師把試卷發下來的時候，瞪了我一眼。我的頭往下一看，眼前的一幕讓我驚呆了。我只考了78分！我看到這個分數，傷心的眼淚都要掉下來了。就在這時，我被驚醒了，醒來後我又自我安慰地説：“沒事，只是一場夢，一場夢。”……
第二天我強烈地要求自己，絕對不可以再想試卷那件事了，一定要控制好自己。因為，我越想試卷的事，就越害怕自己會考不好。
雖然我總想着不去想試卷那件事，但我總感覺我的心被一塊巨大的石頭壓着，壓得我喘不過氣來。
啊！我多麼希望我能考出個好成績啊！多麼希望這一切能儘早結束啊！
有人煩惱自己戴着一副眼鏡，有人煩惱自己長得高，有人煩惱自己的腳太大，買不到合適的鞋子……而我的'煩惱是那一次次考試的成績。
記得三年級上學期，語文第三單元，我只考了74分，我一聽到這個可怕的數字，立刻嚇出了一身冷汗。心想：完蛋了，今天我一定逃不出爸爸媽媽的魔掌，怎麼辦呢？唉！從一年級以來，從沒有考過這樣糟糕的成績哪！老師講的答案，我一個字也沒有聽進去，光想着怎樣才能讓他們不打我罵我……
回到家裏，媽媽剛看完家庭作業就讓我把考試卷拿出來，我只好服從命令把那張試卷拿了出來，霎時，媽媽的頭髮都“直”了起來，她怒目圓睜，大發雷霆，嚇得我連作業都不敢做了。
這還不算什麼。這不，剛升四年級，又上演了驚心動魄的一幕。語文第三單元要考試了，我心裏默默地説：“這次一定不能考太低呀，不然就死定了！”可是事情沒有我想的那麼幸運，我又只考了70.5分。不過這次，媽媽的脾氣沒有那麼糟，只是威脅了我一聲：“下次給我考好點，不然我就打扁你！”
唉！分數左右着我的喜樂，這真是一個天大的煩惱呀！
一個老爺有三個兒子，老爺把自己的財產這三兄弟，老大分得三分之一、老二分得六分之二、老三分得九分之三。三兄弟認為父親不公平，爭吵起來。這時，阿凡提路過，一聽事情的經過，不禁哈哈大笑？你們猜為什麼？
數學課正式開始了。我們每人得到三張紙，分別折出三分之一、六分之二、九分之三，我一看，這不都一樣嗎？怪不得阿凡提哈哈大笑，三兄弟要是明白這其中的道理，也不至於吵得面紅耳赤。原來：分數的分子、分母分別乘以獲除以相通的數（零除外），分數的大小不變。
我們大聲地讀了一遍，哦，好像見過類似的表述，“同時”“相同的數”是哪裏？“這個性質和以前學過的知識類似呀？”老師提醒同學。“商的'性質。”我一拍腦門，對呀，商的性質也是這樣説的。為什麼？果然，老師也是這樣提問的？
其實分數就是一個除法算式的簡練表現方式，分子相當於被除數，分母相當於除數，分數線相當於除號。這樣我就完全理解了分數的性質，在後面的課堂練習中，我一一完成了任務，而且百分百正確！
今天，我學習了“分數的計算”一課。學習後，我還知道了它的做題規律呢!
開始上課了。王老師在黑板上畫了三個西瓜，對同學們説：“誰想吃?”全班同學都舉起了手。王老師接着説：“那就坐好!誰表現好就讓誰吃!”王老師拿起紅粉筆，畫了一塊，又問：“我塗色的'部分佔這個西瓜的幾分之幾分了8塊?”同學們齊聲回答：“八分之四。”王老師環視四周，説：“這個給冀欣吃!”我聽了，有點失望。第二次，王老師塗了兩塊，我坐得更直了，還沒有選我，我泄氣了!王老師説：“誰還能提一個問題?”全班小手如林。不一會兒，就提了三個問題，王老師選其中一個：冀欣和屈晨陽一共吃了幾分之幾?同學們一個一個站起來列式，解答。這答案出來了。王老師總結説：“由此可以得出一個結論：同分母分數相加，分母不變，分子相加。”
今天學了一個新知識，我真高興呀!
繁華三千，誰會用盡一生一世來將我們供養，只盼望我們流轉目光；時光荏苒，誰願傾盡光輝歲月讓我們成長，只盼望我們健康茁壯。
每一株小樹的種子，在地底，都希望衝破頑強的巖石和泥土，努力向上生長！
記得剛上一年級的時候，可能因為是剛剛入學的新生，上課時不習慣好好聽講，老師講的大部分知識都丟在腦後。所以，當我們期末複習時，很多知識要點我都不是很懂，儘管後來拼命複習，也只是取得了一箇中等生的成績，可我在父母的`微笑裏得到了鼓勵！
每一棵粗壯的大樹下，都有豐富的肥料和充足的水分。而我賴以生存的營養，來自於父母的寵愛跟鞭策。
讓我覺得最為緊張的時候是國小四年級，早晨的自習課，大量的課外活動和媽媽為我報的幾個特長班，讓我覺得時間一下子忙碌起來。雖然成績上有了點提高，但是對於一箇中等生來説，還不算理想，我依然在父母的微笑裏得到了支持。
雪落無痕，真愛無聲，父母親的愛的總是不輕易讓人察覺，要像品味咖啡那樣，仔細回味才能發現。
愛，不是付出與索取。
愛，是懂得與感恩。
有些學生把馬克的壓力。原因之一，從社會傳統來。大多數家長，老師的馬克法官的學生。高度評價，意味着榮譽。因此，學生刻苦學習，獲得高分，以滿足他們的家長，請他們的老師。另一個原因可以找到我們的`教育體系。這是標誌着決定學生的命運。因此，學生必須在學業上獲得高度評價。在他們的觀點，標誌是最重要的。
其他學生更注重他們的能力，因為他們相信他們的能力可陪同到他們的生活結束。每個人都獵犬從學校畢業，融入社會，從而使它們必須學會與他人溝通，處理困難，面臨着激烈的市場競爭。所有這一切應制定在學校，所以他們認為最重要的能力。
我認為，我們不應該走極端。一方面，我們不應該只追求商標和忽視能力，另一方面，我們不應該集中在能力和忽視商標。兩個標誌和能力是至關重要的學生。
今天要考試，我本想今天一定會考出個好成績來，可是等到試卷發下來我才知道我考了“81”分我膽戰心驚，生怕媽媽責怪，也許還會罰我呢！我心裏一直不是滋味，還把試卷藏了起來。
到了下午第三節課老師分析試卷的時候我更是緊張了。我用手捂着試卷，不想讓別人看見，看見的'話，我一定會被別人嘲笑的。我的心裏還不停地念着，希望別人看不到我的試卷。
放學了，媽媽走進教室問我考了幾分，這下我可慌了，結結巴巴地説：“我……我考 了，考了“81”分，我心裏萬分緊張，這下我一定會被媽媽罵的。回到了家，媽媽拉起我的耳朵，大聲説：“你怎麼這樣，考的這麼差！”不但媽媽罵，還有爸爸罵，他們就像一隻被氣瘋的老虎那麼兇猛。
啊！看來考試考差會這麼不好，下次我一定會好好用功考出好成績給他們瞧瞧！
雨，淅淅瀝瀝地下着，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？草兒嘩啦嘩啦地搖着，是樹木在為我的命運歎息嗎？青蛙呱呱地叫着,是它在為我鳴不平嗎？
看着試卷上鮮紅的`“56”，彷彿看到了爸爸板着臉，媽媽皺着眉頭，我不知道什麼辦？
今天考試得了“56”是因為不認真還是因為沒認真複習不會。無論什麼理由都不能原諒自己。我考不好會使我們一家一個星期失去歡聲笑語，失去語言，失去往日的氣氛。
記得上次考了“100”，一回到家，我連鞋子也來不及放，就跑去打電話給爸爸，爸爸聽完我的話後，高興地對我説：“這次考的不錯，繼續努力，保持這個成績。”我立刻説：“那可不可以去吃肯徳基呀？爸爸爽快地答應了。那一個晚上我的嘴巴是沒有停過，開心極了，可現在的我是眉頭緊鎖，跟今天相比真是天差地別。這次為什麼考“56”，是不認真，是不會，還是來不急，我心裏矛盾極了。
夜深了，透過窗户，我望着天空中七零八落的幾顆星星，怎麼也睡不着。
分數，一個永遠圍繞着國小生的話題。難道考一個好分數就那麼重要嗎？難道非要在班級上排前幾名就是一個好學生嗎？
我聽説過這樣一個故事：一個人在國小一年級時，常常考100分，試卷對分數説：“看呀！我們又見面了！”
二年級時，試卷看到的總是90幾分，它看不到100分了。
以後，試卷總是看到了90幾，80幾，70幾，60幾，它再也見不到100分了。
一天晚上，試卷揉一揉眼睛，準備和90幾，80幾，70幾，60幾分問好，可它看見的卻是微笑着對着它的100分。
它又揉揉眼睛，看清楚了的確是100分，它激動的不知説什麼好，對100分説：“你，你，你回來，回來，你回來，回來，啦？”100分微笑着看着試卷，説：“是小主人努力呀！”
老朋友相見，讓它們自己敍敍舊吧，考一個好分數，一定是大家所希望的，可是，我認為，平常考試只是鞏固知識，到期中期末才是最後的'衝刺，我們一定是哪次考試不理想，大人們就説這個，説那個，難道非要考個好分數嗎？我希望我們兩代人之間不應該有着堵牆壁，讓我們用寬容和理解把這堵牆慢慢砸碎吧！
在成長的過程中，經歷了許多事，大多事已淡忘了，而有一件事卻給我留下了深刻的印象。
有一次，第二單元的英語試卷發下來了，一個刺眼的分數馬上映進了我大眼簾，“76.5分？”我連忙揉揉眼睛，一會兒，才定神一看，沒錯，就是76.5分，一下子，我目不轉睛地看着那分數，就立馬嚇呆了。“76.5呀76.5，從三，四年級開始從來沒考過這麼差勁的`分數，這下可怎麼向爸爸媽媽交代呀？”我説。“今天的英語試卷跟以前一樣，要給家長簽名，明天交。”範老師輕輕幾句話，但我看來，卻像千萬斤巨石壓在我心上。天哪，給家長簽名？爸爸媽媽一向對我很嚴格的，他們輔導我學習英語都交了1萬多元錢了呀。
怎麼辦，怎麼辦……放學的路上，我心事重重地走在路上，在回家的以後，我把試卷給媽媽看了之後，看到了媽媽那傷心失望的眼神，我想，如果給爸爸看的話，肯定是嚴厲逼人的眼神吧。之後，我聽了媽媽的教訓後，我知道了，分數並不重要，只要自己努力了就行了，下次再加把力就可以了。
這件事雖然過去了很久，但它常常浮現在我的腦海裏，特別是“分數並不重要，只要努力就行了。”
隨着新年的來臨，各商場紛紛展開了“買一送一”、“打折”、“回送”等促銷活動。上週六，我和媽媽一起去買棉衣，就充分感受了一番。
來到商場。各個店鋪五花八門的`促銷讓媽媽無從下手。我對着各種優惠廣告，胡亂看了一會也沒什麼思路。我想了一會，想起了數學課堂上學到的知識，如八折就是現價是原價的80％，打幾折就是按百分之幾來賣。我豁然開朗，可以用百分數知識來解決嘛。
我打開包包，拿出紙筆，把媽媽去過的三家店鋪的促銷策略記下來，進行比較。號店棉衣標價160元，八折出售；號店棉衣標價180元，七五折出售；號店棉衣180元，滿100減30。那麼，號店原價160元，八折出售，160×80％=128元。號店原價180元，七五折出售，180×75％=135元.號店原價180元，減30元，180－30=150元。128元<135元<150元，很清楚，貨比三家後去號店買棉衣最合算。
我把這個結果告訴媽媽，媽媽聽了開心極了，連忙去號店買了棉衣。
原來，在購物中也藴含着數學知識呢！只要我們細心地發現，並善於思考，身邊有許多問題可以用數學來解決，數學在我們的生活中無處不在。我覺得數學有趣極了！
為了能提高我的數學成績，這天晚上，爸爸媽媽帶我到慶春路邊上的睿達教育機構進行暑假數學班的報名。
到了那裏，我才知道報名前需要先進行一次數學測試。當我拿到測試卷子的'時候，我頓時傻眼了——卷子上有好多題目學校裏都沒有教過。我硬着頭皮在45分鐘的測試時間裏完成了卷子並交了上去。在我和爸爸媽媽焦急地等待了大約20分鐘後，我拿到了測試的成績，72分。正當我在失望的時候，現場的老師卻告訴我，其實我的測試成績還是不錯的，於是把我分進了競賽班。老師還説，競賽班的同學以後都要參加各種類型的數學競賽的。
我當時就在心裏暗下決心，以後我一定要認真聽課，努力完成作業，爭取在以後的數學競賽上取得好的名次，在提高我數學成績的同時也能為老師和爸爸媽媽們爭光！
有一天，數字24想要召開一次游泳大會，為了避免參加的人太多，它決定先只邀請分母是20的簡分數參加。到了游泳大會那一天，許多分數都來參賽，和騎車來到了游泳館，24見到它們後很熱情的招呼它們先休息一會等候比賽的開始。過了一會，、、、、、也陸陸續續的來到了游泳館，24都非常熱情的接待了它們。這時候、、……等分數也趕了過來。也都準備進入游泳館時，卻被24給攔住了，24很禮貌地對它們説：“對不起各位，今天你們不能參加這次比賽。”
“為什麼？”被拒絕了的分數們覺得很不解。很多都在旁邊抗議着，“我們也是分母為20的'分數啊！為什麼不能參加啊。”
“很不好意思，我這次邀請的是分母為20的簡分數，比如説，你雖説分母是20，但是你不是一個簡分數，你的分子和分母還可以同時整除一個數5，同時除以5後你才是簡分數，但是這時候你的分母就不是20了，所以你不能參加本次游泳大會，非常抱歉。”24面帶微笑的向它們這樣解釋道。
這時候，不是簡分數的分數們，你看看我，我看看你，都表示明白了，都非常理解了24的舉動，手拉着手回家去了。
學問齋