在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一扇窗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每天都活在考試中，有背不完的書和寫不完的作業，有時還要去補習，總是沒時間休息，有時書沒背好，隔天考試考差了，而被老師責罰，那時，我就會轉過頭來，看看窗外的風景，想一些自己很棒的地方，讓自己開心一點，不去想剛剛被罵的事。
放學後，還要到補習班，壓力還蠻大的，周圍的人成績都還不錯，而我的成績不是很好，有時會覺得自己為什麼會跟不上，會非常的煩惱，這時我就會坐在心愛的鋼琴前面，彈一首我最愛的樂章，紓解所有的壓力和緊張的情緒，讓自己好好的放鬆一下。
誰知道，痛苦的又來了，作業一大堆，寫到一半就覺得好煩，為什麼有那麼多的`作業要寫，這時，我會有智能的休息個五分鐘，放個音樂，繼續寫下去，終於寫完了，好高興呀！
但，一翻開聯繫簿之後，發現，怎麼還有這麼多要背的東西？班主任就是英語老師，每科都不能低於她的標準，否則就會被處罰，只要一想到不背不行，壓力就來了，就開始煩了。
於是，我決定出去走走、逛逛，見招拆招，我的出口就出現了，壓力就掰掰了！
我出生於城市，接受了良好的教育。雖説小時候也有在蒼南老家泥巴里踩過，可終究是城裏人。
我媽卻不一樣，她是地道的山裏人，打小沒有接受好的教育。
在湖南懷化那個窮鄉僻壤裏，除了在縣城，很少能看見正規的學堂，媽媽要走十幾裏的山路才能到學校。
可是，在這種艱苦的'環境裏，卻成就了她勤奮、堅毅、吃苦耐勞、謙虛，堅強的性格。
在老師講的範圍內，她會自我提升，老師講的聽不懂，她會追問到底，甚至為了聽懂老師所講，她自己要求留過一次級。
最終，她以優越的成績考進了華西醫科大學，一路高歌拿到了碩士學位，更是以三年苦讀拿下了博士學位。
而當別人向她提起這件事時，她總是微微一笑，説一句，“沒什麼。”
當命運為她關上那一扇門時，卻在她後面打開另一扇窗。而她抓住了這個窗口，才有今天的成就。
像我一樣生活在城裏的孩子，可能不會有這麼堅強堅毅的品質，或許這樣成長的路會更曲折，佈滿荊棘，可是你在行走時會變得更強，而伸手可得的一切，又怎麼會從中獲得力量呢？
小時候的我特別喜歡在自家窗前看着窗外的人來人往。透過這一扇窗，讓我看到了不同形形色色的人，也在這扇小小的窗前放飛了自己的理想。
這是一扇小小的、古老的、堅硬的窗。童年的我住在農村裏，鄰居的小朋友特別喜歡來我家窗前和我一起看風景。90年代掀起了下廣東的潮流，同伴的爸爸媽媽都跑下了廣東，想在那個充滿未知的大天裏實現夢想。只剩同伴陪着爺爺奶奶陪着我在這扇窗前看風景。
學生時代見到了更多的`窗，在書中的窗，我看到了歷史的輝煌。這是一扇古老的窗，倚在窗前，你不禁會想起李商隱，想起《夜雨寄北》。在這樣的雨夜，或許他也是倚在窗邊聆聽雨聲寫下“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的精美詩句。
長大成人再回到故鄉時，那一扇扇木窗已變成了精美別緻的鋁合窗。這一個個窗是現代化發展的產物。隨着經濟的發展我們通過中國的窗看到了世界的發展，看到了世界的多樣性。
每當在生活中遇到挫折與沮喪時，我總會想起那一句話世界給你關上一扇門，必將為你開啟一扇窗。通過它會讓你相信，只要經過不懈的奮鬥與努力，你會擁有更廣闊的天地。
窗是縮影，是見證，它總是靜靜地佇立在那裏，讓我們既能回顧過去，更能展望未來。
淡淡的墨香從書房間悄然散出，墨水在紙間安靜地流淌着，筆與紙間若有若無的摩擦，似乎只留下一墨清香。
月色襲人，抬起那早已疲憊的額頭，呆滯地凝望着張張被譽為精華的書法，古典、深邃。埋頭苦寫讓我憶起了與書法的邂逅。
正至炎夏，我的心也如日光般浮躁，變化無常。
心如止水，這便是我最需要的。我抱着這個目的.，品位故人的藝術。
小心翼翼地打開硯台，古樸的意境撲面而來。道道裂痕，是歲月留下的滄桑，更是它為歷史而書寫的印記。
墨在水中瀰漫開來，映出的是我緊張的樣子。眉頭微蹙，嘴脣辦抿，嘴角形成一道不自然的弧度，這是我首次練習書法。
攥緊毛筆的手哆哆嗦嗦，在紙上留下一道道行雲流水般的痕跡。似乎是筆不解人情，寫下的字不盡人意。看着墨水中的倒影，兩條眉毛好像拼命想合為一道。
一波波漣漪在心中盪漾開來，難道寫好字也成了奢望？
哦，我差點忘記了，我學習書法，是為尋求一顆平靜的心。
幾口深呼吸過後，我重新提筆，任憑它抱怨、不滿。漸漸地，我寫出只屬於我的紋絡。筆也似乎服從了我的命令，被來自古人的藝術所折服。
秋水寒，月光更寒。可透過我用毛筆畫出只屬於自己的一扇窗時，卻只留下一墨清香。
我們的人生就像一扇窗户，如果你不打開的話，你只能看到一層屏障，只有打開了這扇窗户，你的人生才能夠變得明亮，才能讓陽光照射進來。
今天，我在做數學作業，試卷裏最後一道附加題難住了，我運用了很多種方法，但是仍舊做不出來，我急得滿頭大汗，心裏面想着：“這可怎麼辦呢？這道題做不出來，作業就完不成。”想着想着，眼淚就落了下來。
我想讓自己放鬆一下，或許一會兒的時間就能夠有思路，就能夠做出這道題。我打開了房間裏緊閉的窗户，看着窗外有一棵挺拔的松樹，在路燈和月光的照射下，更加鬱鬱葱葱。看着樹幹像極了一個握緊的.拳頭，就好像對我説：“加油！你可以的！”
我在窗口站了很久很久，心情也慢慢變得舒緩了。我走到書桌前，繼續做題，終於通過自己的努力，做出了這道數學題。
我真的太高興了，也非常自豪，因為我通過自己的努力，最終打開一扇窗户，看到了最美麗的風景。
其實，我們在生活中也會遇到很多挫折，很多困難。我們應該打開生活中的窗户，讓陽光照射進來！
用暖包裹了喜，用喜擴散了殤，逐漸變成笑，逐漸用暖繾綣了歎息與悲涼。新年辭舊歲，昨天終已成夢一場，任何人任何事均已從眼前而走遠。有些往事只能沉澱，有些故人只能成舊念。任一切順其自然，因為一切皆是緣，緣來是緣，緣盡也是緣，不必追。
每個昔日都應該是人生最好的時光，當把時光寫舊成記憶説明過往已成雲煙。迎着撲面的來風，迎着迎面而來的飛雪，心裏竟溢滿了愛溢滿了暖，向着遠方向着希望而前，其實美好不遠未來也不遠，對一個追光的行者，無論到哪都是桃園，無論何時都會覺得是在春天，因為心裏的'夢還未圓，因為人生的蔚藍還在用素筆輕描於箋。
彷彿看見無際的蔚藍下，有盛開着十畝的桃園，彷彿聞到十里春風攜來的香與暖。一夢千年，一諾千年，彷彿所有的温美都圍繞在身邊，還有萬丈盛開的陽光緊緊的擁攬，瞬時一滴清淚落入土壤長成情抒成暖，霜染詩行卻又被墨抒成香，絲絲潤脾而馨香。
新年念暖，新年念安，做一個凡俗的看客，靜於時光，靜於流年，一路攜帶暖，一路帶着歡，聽炮竹聲聲，看紅紅燈籠，用心感覺年的真味，用愛粘貼一份暖，再用一份柔情把空格填滿，讓生命充滿愛充滿暖與充滿喜樂平安！
七月，是一年裏流火的熱季。房間裏倘若有一扇或幾扇窗，就不一樣的感覺了。
在城市裏，窗並不是隨意開的。窗的安裝與光線、通風分不開，必定有一個窗是向陽的，還有一個用來透氣透風。向着照射的太陽的窗，一般都住在東邊、南邊的陽台上，或者在屋頂上；而通風通氣的'呢，都在順風的地方。因此，牆上、屋頂，都是窗户絕妙的安家之處。
爸爸的工作就是給別人安裝門窗。我們小區附近的窗都是爸爸他們幾個人安裝的。偶爾，我也給爸爸搭把手，搬一些窗框。我遞給他的時候，總是能對上爸爸堅定的目光。透過窗，爸爸不止一次對我説：“努力認真幹每一件事就是給自己打開一扇窗”。
窗可打開，人的心靈也可啟迪。人生就是一扇窗户。一旦人有了目標，有了方向，有了責任，心裏也就亮堂了。
爸爸的話很奇妙，他為我開一扇心中的窗，讓我收穫一切陽光！
當生活的窘迫把你包圍，你總能找到那扇窗，發現那束刺破黑暗的光明。但是，當你走投無路又找不到“柳暗花明”時，就試着去相信希望，試着去畫一扇窗給自己。
天灰濛濛的，陽光被層層烏雲所吞噬。風格外的大，吹動着樹葉，好像是沙啞的怒吼，鳥兒嘰嘰喳喳地譏笑着一切，都是那樣灰暗，蒼涼。
肩膀上重量似乎要將我壓趴，緩慢而又沉重的腳步在地面上蕩起層層的塵埃。無神的目光還有一絲迷茫，一絲在黑夜中的無所適從。學業上的失敗將我拉入人生的低潮。但上帝似乎忘卻了我的存在，只留我一人在小屋裏，體會那窒息感蔓延至身上每一個細胞中的過程。
失敗的迷茫，彷彿將我困在一片黑暗之中，只有自己的心和靈魂，閃着微弱的.光。清晨的農霜、冰涼的空氣，凍得我一激靈。朗朗的讀書聲與與窗外悦耳的鳥鳴聲共鳴着，黎明的第一縷陽光灑在課本上，也灑進了我心中的黑暗。眼神中少了一些迷茫，多了一些自信；少了一些失落，多了一份希望。直到帶有笑意目光看到桌上那份令人滿意的試卷……
或許，你會認為上帝掌握着你的一切，失敗是他對你的遺忘。其實，我們掌握着自己的生活——即使是絕境，也要相信希望，為自己畫一扇窗。
每個人的心靈都是兩扇窗，有的人永遠封閉着一扇；而有的人，則打開了兩扇心靈之窗，走向了成功。
每個人看待問題的`方面都不一樣，這也就是成功的人和沒有成功的人的差別。記得有一個短文，講的是有一個老太太，她整天為自己的兒諮擔心。原來她的大兒子是賣傘的，而二兒子是開洗衣店的。她晴天怕大兒子的傘賣不出去；雨天怕二兒子的衣服曬不幹，整天憂心忡忡。後來有一個人告訴她，換一種思維，晴天為二兒子的衣服能涼幹高興；雨天為大兒子的傘能賣出去高興。果然，這位老太太像變了一個人，整天都很愉快。換一種思維能改變一個人的心情。如果文中那個傾聽者一直挺訴説者講，那他每天都會很高興，就不會像現在這樣了。
寫到這我又想起一個故事，講的是有兩個商人。他們合買了一噸葡萄，可爛了一半，一個商人説：“只有一半可以吃了，太可惜了。”另一個商人説：“還好有一半可以吃，太棒了。”這就是換一種思維的結果。換一種思維，往往會很好
就讓我們打開心靈的另一扇窗，換種思維吧！
上帝關上了你的一扇門，天使會為你打開一扇窗。
——題記
剛剛步入九年級，一切都還沒等適應，緊張而乏味的生活便開始了。我也因為不很用功慣了，步入九年級不久的我學習成績便直線下降了。從第二到第三到第四……下到了第五名以外。
上課時，看到老師一直盯向我的眼睛轉移到了別的同學身上，老師臉上的微笑也朝向了其他同學，這種學校的生活我還不習慣，於是我臉上的微笑也沒有了，我覺得在老師的心裏，對我的門已經關上了，而且用一把很大的鎖關上了……
下課時，看到同學們開心的.笑，追打玩耍，只有我還在悶悶不樂。心情更加沉重了，我感到自己象局外人一樣，不會在溶進這個集體了。我感覺我在同學心目中的門關上了，也有一把很大的鎖……
這時心裏有一個聲音在説：“為什麼不試着改變一下自己呢？”我想了想決定試一試。上課時，我積極的舉手回答問題，老師會很開心的叫我回答，慢慢的老師的眼睛又盯向我……下課時，我試着和同學們調侃説笑，不知不覺，我的臉上又有了燦爛的笑容……感覺世界因我存在。門都開了……
門其實是開着的，只是看你會不會做自己的天使……
那一年，一貧困畫家帶着他的畫作來到京城，居一陋室。那裏不但陳舊，蛛絲網結，而且四壁連一扇窗户也沒有，沉悶與壓抑可想而知。畫家環顧四壁，哈哈一笑，拿出一張潔白的畫紙，貼在牆上，然後信手在上面畫了一扇窗户，栩栩如生，頓時，他就覺得屋外的暖陽正透過窗櫺湧進他的小屋，小屋也頓時顯得生機勃勃。
這個世界就是如此有趣，命運時常這樣捉弄世人，他會給我們一間沒有窗户的`屋子，但這有什麼關係呢？我們完全可以畫一扇窗户給自己，放進希望的陽光，照亮生命。
許多時候，命運給了我們黑暗的際遇，但是並沒有剝奪我們追求光明的權利；命運給了我們坎坷的遭遇，但是並沒有剝奪我們快樂的心境。命運給誰的都不會太多，最重要的是我們不能向命運低頭，而要學會在沒有路的地方踏出一條路來，在沒有水的地方掘出一口深井，這樣，就可以汲取到甘洌的清泉，滋潤生命，澆灌莊園，在貧瘠的土地上營造自己的綠洲。
畫一扇窗給自己，就是給自己一個希望，給自己一點信心，給自己一些東山再起的勇氣。只要不泄氣，就沒有什麼能將我們拋棄；只要肯努力，就一定會有花好月圓的那一年。
如果書是大地，我就是一棵小苗；如果書是海洋，我就是一條小魚；如果書是天空，我就是一隻小鳥……
小時候，是《安徒生童話》天天伴我進入夢鄉，每天晚上我都要拉着媽媽坐在搖椅上，給我講故事，媽媽那甜美的聲音在夢中迴盪着、迴盪着……在夢中我彷彿看到了賣火柴的小女孩在街頭賣火柴；白雪公主與七個小矮人在森林裏嬉戲；醜小鴨搖身一變變成美麗的白天鵝……在這本書中，我朦朧地懂得了美與醜，善與惡的真諦。
一轉眼，我就讀三年級了，我現在讀的是《愛的教育》。裏面講述的是亞米契斯和好友卡羅納自身發生的'事情，最受人喜愛的就是卡羅納，雖然失去了父親，但他很堅強，因為他依然用微笑面對生活，同時也激勵着我們要做個堅強的孩子，我清楚地知道好與壞的道理。
又過了兩個學期，現在掀起了一股《哈利波特》的“熱潮”。裏邊講述的是一個失去雙親的孩子：哈利。波特在魔法學院歷經許許為多的驚險奇事，他打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了邪不能勝正。
“書籍是人類進步的階梯”。它引領人類社會從愚昧走向文明，它豐富了我們對人生、對社會的思索，也開拓了人們的眼界，悟出許多道理！書，你是我另外的一個老師！
我有一扇窗。
我有一扇落地窗。
窗邊的護欄有着斑斑點點的鏽跡，兩邊的風信子與百合花一宿芬芳。於是每當我拉開窗簾，走到陽台上時，總可以聞到一陣芳香。
早晨，我總是像升旗手一樣拉開窗簾，隨着“譁”的一聲，頓時，萬丈光芒透過紗窗照到我身上，即使在寒冷的冬天，也依舊可以給我帶來幾縷温暖。幾隻麻雀嘰嘰地叫着飛上了天，在我的窗邊飛翔，淋浴着春天拂曉的暖陽。樹葉，花瓣，馬路都被陽光照射着，彷彿都變成金子做的了。
傍晚時分，燦爛的金光中夾雜着夕陽的火紅，帶着太陽的活潑，帶着火焰的熱情，在我的書架上跳起了優美的莎莎舞。我依在窗前，注視着太陽是怎樣結束自己一天的使命，帶着快樂和温暖戀戀不捨地離開。一隻極樂鳥在天空中掠過，彷彿在追趕太陽，追趕快樂與温暖。當太陽的最後一縷金光照耀在極樂鳥身上時，極樂鳥成了金鳥……
第二天早晨，一隻麻雀飛過窗前，留下了一串銀鈴般的歌聲。透過窗户俯視樓下的街道，滿是帶着晨露的百合與一條條柳線。窗户的'對面是一大座公寓樓，但它根本沒法擋住拂曉的萬丈金光與夜晚的滿天繁星。
這就是真正的窗，真正有靈性的窗，而這就是我家的窗!
清晨的陽光透過薄薄的窗紗投在了書桌上，揉着惺忪的睡眼呆呆地坐在書桌前。幾次數學考試的慘敗令我痛不欲生。門外，父母的辛酸，友人的`安慰；門的這邊，我，黯然。
一陣清脆的鳥鳴喚醒消沉的我，我默默地走到窗前：小孩跌倒了，孩子的母親飛快地跑向他。母親伸手準備將他扶起。可是那孩子毅然決然地甩開母親的手，自己顫顫巍巍地爬了起來。他淡然的對母親微微一笑，拂去衣褲上的泥漬，接着又愉快地玩耍了。
望着孩子遠去的背影，我突然有一種莫名的衝動，我想扯下那一幕濃郁的窗簾，打開所有的窗户，讓久違的清風沐浴自己，讓久違的陽光温暖自己。僅僅幾次失敗，我就應該封閉心靈，拒美好的事物於窗外嗎？難道我就這樣害怕挫折嗎？
不，這些事實我必須面對，我必須在挫折中長大。窗外的景色如此美麗，生命如此美好，我不能熟視無睹，不能不珍惜！連一個幼小的孩子都知道從哪跌倒就從哪站起，何況我一名中學生。短暫的陰霾遮不住天空的蔚藍，幾次失敗，擋不住我前進的腳步。想到這裏，久違的笑容又浮現在我臉上。
上帝在為你關閉一扇門的同時，也為你打開了另一扇窗。那一扇窗就在你面前，只看你如何去開啟。
武漢陷入了疫情的危機，暖和的晴天，我們還是待在家裏，不能出去。
雖然窗户是開着的，光線和空氣都有了，但是外面卻空無一人，只有志願者在那默默的為我們奉獻。我們待在家裏，但是我們也要儘自己的一份力量來抗擊這次疫情。
外面涼風嗖嗖，這些風就如同一把把刀一樣，這刀鋒利至極，擱上去疼痛無比，但是不會留下任何疤痕！但還是很疼。
在我無聊或生氣的時候，我一般都會跑去陽台邊看看街景，這時候，小小的窗户是我唯一的`慰藉。
每一次太陽温和的時候，我都會在陽台邊曬太陽，温暖的太陽給了我温暖的感覺，這時候，小小的窗户又是我唯一的慰藉。
藍藍的天白白的雲，我想這可能就是在天空中的棉花糖，他們的樣子看上去好美味，我真想到天上去咬一口這朵棉花糖。
我能由風想象出刀，由雲朵想象成美味的棉花糖。兒童的想象力是豐富的，是鋭利的。正是因為這扇窗户給了我心裏極大的安慰。
太陽，藍藍的天和白白的雲朵，構成了一道獨特而又美麗的風景，也許正是他們才給了我安慰與鋭利的想象力。
我再看看外面那些穿白色隔離服的人，他們就是我們武漢的英雄。
我們要感謝這扇窗，就是因為他才讓我們快樂、開心！
學問齋