在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的另一扇窗的作文，歡迎大家分享。
馬路昏暗的角落裏蹲着一個男孩子，一身破爛的舊衣服，蓬亂的長髮都遮住了眼睛。一羣孩子經過馬路，看見了角落裏的這一幕，帶着嘲笑聲紛紛向他亂扔石子……
其實人與人之間，並沒有什麼尊卑之分，平等對待每一個人，每一件事，上帝才會為你打開另一扇窗。
在校園裏，平等對待花花草草，它們有生命，它們也會哭、也會笑。你看，那一簇簇嫩綠的小草，像柔軟的綠絲帶；一叢叢嬌豔的花朵，組成了一片花海，美麗而優雅，構成一幅畫卷；它們如此可愛，你怎麼能忍心再去踩踏花草柔軟的身體呢？
在教室裏，平等對待牆壁和地板。它們也要乾淨，它們也要得到別人的認可。你看，那潔白如皙的牆壁，像一條流動的白綢緞；一塊塊整齊的地板，刻畫着一條條精美的花紋。它們如此惹人喜歡，你怎麼能忍心再去傷害它們的身體呢？
在生活中，平等對待每一條公路。它們也要尊嚴，它們也需要一個應有的回報。你看，那石子與泥土交錯的柏油路，像一幅油畫般富有想象力，給予人無窮無盡思考的空間。它們如此漂亮，你怎麼能忍心再去破壞它們的家族與親人？
我們應平等對待身邊每一件事物，用一顆寬容的心面對生活，對壞習慣説再見，讓屬於自己的光芒越來越耀眼。這時，你會發現，原來上帝已經打開了你心靈的另一扇窗。
當一扇成功之門封閉時，上帝往往會給我們留下一扇通往光明的.窗。然而我們卻經常太多地盯着關閉的門，而對開啟的窗孰視無睹。
從前，有一個孩子喜歡彈琴，另一個孩子喜歡畫畫。可是他們很不幸，喜歡彈琴的孩子因為意外雙耳失聰了，喜歡畫畫的孩子也因為意外雙目失明。他們陷入了絕望。這時，一位智者來到他們面前，對耳朵失聰的孩子比劃着説：“你耳朵聽不見了，為什麼不改學畫畫呢？”對失明的孩子説：“你眼睛看不見了，為什麼不改學彈琴呢？”智者説完，就沒了蹤影。孩子們豁然開朗，回去重新尋求目標。
漸漸的，耳朵失聰的孩子反而覺得聽不見挺好，因為可以避免一切干擾。失明的孩子也覺得看不見怪好，因為可以免除許多煩惱。他們都憑藉着自己的努力獲得了重生。過了很久，他們又遇見了那位智者，忙上前道謝。智者微微一笑，説：“不用客氣。事實説明，當命運之門堵塞時，它常常會出現一扇通往光明之窗!”
對，人生的道路不一定都是順利的，但是，在你的面前如果有障礙物阻擋你的時候，你不妨去看看，去想想，上帝會為你安排一扇開啟的窗！
人生就像一面窗，如果你沒有勇氣面對的話，你看到的只會是一層屏障，你必須要打開心靈的窗户，才能讓自己的人生變得更加明亮，才能讓外面的陽光照射進來。
今天，我正在做一張數學試卷，做到最後一題智力衝浪的時候，我運用了今天老師教的很多種方法了，可就是做不出來，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，坐卧不安，心想：“哎，這可怎麼辦，這是今天的作業啊！問媽媽？不，不行，媽媽根本不會數學。我非常着急，眼淚都流出來了。
我為這一道題而沉思了好久，這時，已經是晚上了，我無聊地打開了我房間那扇緊閉的窗户。這時，我看到了窗户外面的一棵挺拔的松樹，透過路燈和月光的照射，這顆松樹顯得更加葱鬱了，你看，這棵樹的樹幹，多麼像人的手臂，緊湊着，圓圓的，像一個握緊的拳頭，這棵樹就好像在對我説：”加油，加油，你可以解答出來這道題的！”
我呆呆地望着這幅美麗的畫面，剛剛緊繃着的心變得舒緩，就像夏天裏夏公公吹來一陣涼風一樣，是那樣的舒暢；又像是一團熊熊燃燒的火焰，給了我無限的希望，使我信心十足。
最後，我通過了自己的努力，我就把這一道題做出來了，我感到非常自豪，打開我的另一扇窗，看到的是另一番美麗的風景。
在生活中，也難免會遇到一些挫折，這時候，我們需要打開生活的另一扇窗，讓外面的光照進來。
國小的時候，我們班有一位聽力缺失的女生。她經常會因為聽不到問題答錯了問題，被同學嘲笑。
她耳朵聽力缺失是我們在她轉來後的幾天無意中發現的，她的事情便很快在班級裏傳開了，同學們也開始漸漸遠離她。
有幾個男生總喜歡很大聲在她面前説話，生怕她聽不見。而她也開始成天悶悶不樂，只喜歡自己一個人待着。
在六年級藝術節時，她居然報了小提琴比賽。沒有一個人相信她會拉小提琴，認為她肯定拉不好。可是她卻還是選擇了一首難度極大的曲目，每個人都坐等着看她的笑話。
輪到她上場了，她很專業的將琴架在肩上，揮動着手中的弓。很快就進入了她的音樂世界，我們跟着她的樂曲擺動，漸漸地沉醉在她的世界。她拉完後，全班都在為她鼓掌，完全不敢相信這是她所奏的，台上的她和平時的她簡直就是判若兩人。
台上精彩表現讓她拿到了一等獎的好成績，所有人都不敢相信這個結果，不相信她耳朵失聰後還能拉出一手好琴，每個人好像都有很多問題要問她。“她是怎麼練習的？”“她聽不見又要怎麼判斷對錯呢？”
上帝雖然使她在兒時就失聰了，但卻給了她音樂的天賦，讓她在音樂中綻放。
我想她就是我們身邊的貝多芬吧！雖然失聰卻有着過人的音樂天賦，我想她以後一定也會成為一位出色的音樂家吧！
是啊，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你開啟的也許是成功的大門。
今天，我讀了一篇文章，令我受益匪淺，叫《打開人生的另一扇窗》。
《打開人生的另一扇窗》講述了這樣一個感人的故事：一個男孩因大鼻子而自卑，經老師指導，又是因大鼻子而自信，後來一舉成名。
當我讀到“‘那我們到另一扇窗看看吧。’瑪利亞牽着小男孩的手到另一扇窗户旁邊，‘孩子，你看到了什麼？”和“‘孩子，你開錯窗户了。’瑪利亞扶摸着小男孩的頭説”時，我深感震撼，這是一位多麼善解人意的、多麼教學有方的老師呀！
是的，它説得對。當我們因為某些缺陷而苦惱時，我們需要“換一扇窗户”，換樂觀角度看問題。
我跑步不行，每一次跑步，都取得不了好成績，我為此深感苦惱。當我讀了這片文章後，心潮起伏。怔了幾秒鐘後，心裏便一片明亮。我想，我不該看當前的局面，要看到未來。也許，我經過刻苦努力，還可以當一次“劉翔”呢！
我明白了，原來呀，成功是靠自信的，我要永遠自信、積極樂觀、永不言敗，才能走向成功！
雄鷹被豆大的雨珠打傷了翅膀，可面對藍天的呼喚，還是不顧一切地衝向藍天，哪怕失敗也好；小溪被大樹擋住了去路，在它看來，大樹是個多麼龐大的怪物啊！可是它還是不顧一切地奔過去，再高高躍起，穿過大樹，哪怕粉身碎骨也好！成功只有靠自信！
教師評語：充分理解了故事中藴藏的道理，結合自身實例，談出了受到的啟迪，語言精練，結尾收筆有力。指導老師：王嚴
學問齋