在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級敍事作文：足球賽，希望對大家有所幫助。
我的爸爸是一位工程師，平時總是東奔西跑，有時回來也總是坐在書桌前整理那些資料。可是每個星期日的下午，他無論有多忙，都會在家，因為他要準時收看足球節目。説到這兒，你也許明白了吧，我的爸爸是一位足球迷。我從來役見過他摸過足球，也許他根本不會踢，可就是迷上了足球，怎樣個迷法？説出來你也許還不信呢！
爸爸這個人生怕別人在他看球的時候打擾他，所以每次看球前，總是先要把該乾的活兒幹完，才能安心。媽媽看到這種情況，一下子就能猜出今天準有足球節目。
有一次，中央電視台要在下午4點鐘現場直播北京國安隊對巴西弗拉門戈隊的足球比賽。爸爸早早地幹完了活，打開電視機，盤着個腿坐在沙發上I備收看。可就在這時，停電了一爸爸就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，在房間裏踱來踱去。距開始轉播的時間不多了，爸爸無可奈何，只好去足球迷同事家看了，可是還沒有出門，電就來了。爸爸像剛發芽的小草得到了雨水似的，那高興勁就不言而喻了。他又急忙準備好，留在家裏看球。
轉播開始了，爸爸睜大眼睛，屏住呼吸，注視着電視屏幕。比賽開始後，雙方隊員拼搶起來。戰至第巧分鐘時，謝峯從右路強行突破下底傳中。8號曹限東在門前左側以其精湛的“金左腳”凌空抽射，球應聲人網。“好！太棒了！”爸爸興奮地從沙發上蹦了起來。我也被沙發彈得高高的，好像在蹦蹦牀上一樣。可他馬上又安靜下來，聚精會神地繼續收看。羅馬裏奧不愧為“世界足球先生”，戰至42分鐘，他在禁區內接球后轉身突人，躲過一名防守隊員的剷搶，小角度將球射人，將比分扳平。這時，只見爸爸身子一震，腦袋上的每根筋都繃得緊緊的，緊握着拳頭，可還看得出他是為守門員沒能接住球而感到氣惱，為北京國安隊在上半場能與巴西隊打平而感到高興。北京隊果然沒有使人失望，在下半場31分鐘，高洪波在禁區內接8號曹限東主罰的任意球，頭球破門。在37分鐘，高洪波凌空抽射又進一球。終場前一分鐘，巴西隊又進一球，但畢竟大勢已去，終以2比3敗在北京隊腳下。爸爸高興得不知怎樣表達才好。一會兒説他今晚可以睡個好覺了，一會兒問我吃不吃好吃的，一會兒又主動幫媽媽做飯，一會兒興奮地説北京隊有衝出亞洲的`希望了，一會兒自己又咯咯地笑，好像他自己踢贏了似的。哎！你瞧，我爸爸夠不夠“迷”的？
我的爸爸就是這樣一個人，看足球好像踢足球，真是個名副其實的足球迷。
經過一番“魔鬼式”訓練，我們排着整齊的隊伍帶着自信的笑容來到操場上。校園裏，一隻只小鳥歡樂地唱着，一棵棵樹搖着頭，帶給我們最熱烈的歡迎。
哇！球場上真熱鬧！你瞧，有的運動員蹲着，拉開馬字步，一幅胸有成竹的樣子；有的左右手擺動，時而還扭扭腰；有的緊繃着臉，時刻準備比賽；有的頷首低眉，若有所思，在考慮如何配合，爭取勝力……每個球員都摩拳擦掌，躍躍欲試，每支隊伍都精神抖擻。
比賽拉開序幕，裁判一聲哨響，我方發球。我先把球傳給湯錦陽，湯錦陽帶着球直奔對方球門，可惜被敵方後衞一腳踢出老遠，就像一隻脱韁的野馬。突然，敵方一員猛將奪走了球，直奔我們的“家門”，先是突破石雲浩，接着把球傳給另一位球員，只見那球員一腳大力射門，守門員潘蕭羽猛撲球，可是球似乎開玩笑似的從和守門員的手邊擦過飛進了，“進球了，進球了”，對方歡呼雀躍，而我們卻滿臉憂傷，低着頭，邁着沉重的`步伐。這時，裁判吹哨子，上半場結束了。
球隊下場休息，聽着教練重新排兵佈陣，我們齊喊：“三班，加油！”下半場開始了這次是由對方發球，我奪過敵方的球，乘勝追擊，單槍匹馬衝入對方城池，湯錦陽和我配合默切，“進球了”，比分終於扳平了，操場邊的啦啦隊頓時沸騰起來。
哨聲再次響起，我把球放在中心，把球傳給隊友，敵方兩名“虎將”死死盯住我，可我虛晃一槍，躲過了他們，暗自竊喜，就在這時，對方一名球員彷彿猜透了我的心想，衝過來順手牽羊把球搶走。我緊隨其後，以百米衝刺的速度衝向前方，風聲從我耳邊呼嘯而過，這球我一定要追回來。剎那時，我點燃了心中的信心，一把將球奪過，與兩個中衞默契配合，球在我們腳下自由玩轉，讓對方聞風喪膽。接近球門，我一腳高球，對方守門員撲了過去，不偏不倚從守門員指頭上跑進了球框，操場邊頓時發出雷鳴般的吶喊聲。
接下來的時間裏，教練讓我們採用磨時間的戰術，裁判終於吹起了整場比賽結束的哨聲。我們勝利了，吹呼聲和喊聲此起彼伏。
天彷彿格外的藍，陽光也那麼燦爛，我們手挽手，肩並肩，有説有笑慶祝首戰大捷。桂花飄來陣陣甜絲絲的香氣，洗去了我們一身的疲勞。
“快點快點俠傳球！”我氣憤的説。在週三的足球場上一隊足球校本課的成員已經開始了比賽。因為我們前面都在被動“捱打”，一邊在專心討論戰術的黃隊在那一動不動但是我們這邊比黃隊的氣氛不一樣。
我便一氣之下從中場跑到了前場，一口氣把正往界限裏跑的足球又救回來，我把球傳給了藍色衣服同學，他做了幾個手勢，示意我上前，立刻明白了，我們一起跑到了半場中心，他剛抬起腳別人都以為他是要射門，對方都在他那邊，所以除了他那邊的人和守門員其他地方都沒有人的，我覺得是傳給我的'，結果下面的一位同學大叫道：“射門是假象，他們想傳球。”小同學你知道就不要説呀！“你們知道的太晚了！”我哈哈大笑得説。因為他把球已經傳了給我，我像顆子彈一樣飛快的衝向了大禁區，我抬起了右腳，一腳過後因為這球花了我很多力氣所以我坐了下來，抬頭一看隊友衝向了我這邊，都快被壓扁了，我一看球進了，我叫道：“我們勝利了！”
只聽見一聲“集合”後，我們排着整齊的隊形，走出了學校大門。
X“加油，加油！”一陣震耳欲聾的吶喊聲從學校外面傳來。在一塊綠茵茵的草地上，一羣國小生正在奮力踢球。
這週五的下午，同學們早早完成了作業。在一陣比鳥鳴更清脆的放學鈴過後，同學們背好書包，抱好足球，提上水瓶，就衝出了校門。
在由一堆書包堆成的“球門”旁，一名守門員正緊盯足球所在的位置：他的腿部雖已負傷，雙手卻正撐着雙腿，擺出一副無人能敵的樣子。在他的身後，是一名候補守門員：他腆着肚子，目不轉睛地盯着足球，好像躍躍欲試。旁邊的觀眾們也密切關注着情況，有的弓着身子，把頭伸得老長，有的抱着洋娃娃，還有的站在座位上，好像明白“站得高，看得遠”的道理……
正當守門員沒注意的時候，一記猛球突然射了過來。原來，對方球員趁對手不注意，連使幾個花招，騙過好幾名球員，直達球門前。等到守門員反應過來，已經來不及了。守門員因為本能，想都沒想就撲了上去。“嘭！”這是球撞到平地上的聲音——球沒進！球員們歡呼起來，觀眾們也一片沸騰……
後來，同學們一直踢到了黃昏。最終，贏家與輸家都是那麼開心。大家手拉着手，肩靠着肩，走回家去。
國慶節後的一天下午，我們與五年級四班進行了一場激烈的足球比賽。
那天，我們班的小球員身穿熒光綠的球衣，腳蹬雪白的球鞋球襪，球衣上寫着大大的兩個字“鬥志”，在秋日明媚的陽光下顯得活力十足。四班的球員也不示弱，他們穿着阿根廷隊藍白相間條衫，那樣子好似足球明星一樣。
離開球還有10分鐘，兩隊球員各自做起準備活動，擴胸、抬腿、轉腰，一招一式，一絲不苟。大戰一觸即發！
裁判的哨聲一響，比賽開始了。場上球員好像下山的猛虎，瞪大眼睛盯着滾動的足球，無論是配合傳球，還是奔跑圍搶，都像模像樣。相比之下，四班球員技高一籌，開賽還沒到5分鐘，他們的10號隊員在中圈兒附近起腳遠射，竟然攻進一球。我們班球員被這突如其來的進球打懵了，有點垂頭喪氣。我們場外的啦啦隊見此情景，連忙站起來高喊比“五年級三班加油！五年級三班必勝！”拿着球迷號的同學使勁地吹，舉着加油牌的.同學賣力地搖，操場上頓時一片沸沸揚揚。受到鼓勵的球員也不再慌亂，他們在鞏固防守的同時不斷髮起進攻，對方門前一時風聲鶴唳，可惜就是隻開花不結果，0比1的比分一直維持到上半場結束。
中場休息時，我們班球員們顧不上喝水，就開始商量下半場的戰術打法。他們圍成一圈兒，全神貫注地聽着隊長的安排，還時不時討論幾句，那股認真的勁頭兒十分感人。
下半場比賽更加激烈、精彩。雙方隊員你來我往，各不相讓，兩邊的啦啦隊也是各顯其能。我們卯足了勁兒給場上隊員加油助威，喊聲、叫聲、號聲此起彼伏、震耳欲聾。在激勵之下，我們班的小球員越戰越勇，雖然比分落後，但他們一直沒有放棄，始終咬牙堅持，不斷髮起一波又一波的進攻。可惜在錯過了幾個絕殺的機會後，反被對方偷襲，再下一城，比分被定格在了0比2。
全場比賽結束了。操場那邊，四班球員抱成一團又笑又叫，盡情品嚐着勝利的喜悦；操場這邊，我們班球員有的蹲、有的坐，還有的狠狠捶着球門柱，他們都不説話，但是每人眼裏都含着失望的淚水。老師和其他同學連忙圍了過去，不斷地勸慰他們，鼓勵他們，向他們傳遞着集體的温暖。
我相信，有了這一次的戰敗，他們一定會總結經驗，刻苦訓練，總有一天會戰勝強敵。我們雖然輸掉了比賽，但從沒輸掉過“鬥志”。
足球場上的輸贏，何嘗不是人生路上的起伏呢？
這一場比賽，使我明白了足球場與人生路的密切聯繫——
隨着裁判員的一聲哨響，我隊開球隊員迅速將球踢入對方半場，這場校園女子足球友誼賽就此拉開序幕。
足球被踢入對方半場後，一直被對方的一位隊員穩穩地操縱着，我隊隊員緊隨其後，卻沒有得到半點兒機會，就這樣眼睜睜的看着她用一個弧線球迷惑了我方守門員，將足球射入我方球門。“噢！不！”我絕望地看着球門，沒想到才開場幾分鐘，我隊就已失去一分，看來對方實力不容小覷。我方隊員調整了心態，互相對視了一眼，然後重重地點了點頭。
在接下來的比賽中，我們想在適當的時機運用教練所教的造越位戰術，使對方越位犯規，可誰知——對方竟使用了反越位戰術，使我方退防不及，又錯失一分。
連失兩分使我方隊員開始垂頭喪氣，致使在上半場比賽中，一分也沒有得到。
在中場休息時間裏，教練指出了我們上半場所犯的錯誤，並指導我們該如何踢下半場，最後，對我們進行鼓勵，這使我們打起精神來應對下半場的比賽。
下半場開始，有了教練的指導，我很快就搶到了球，可對方防守嚴密。在我的運球腳離開足球時，對方的一位隊員身體迅速向前進行搶球，我立馬將球用腳夾住，可對方的技術卻比我更勝一籌，她在球被夾住的.瞬間迅速用腳背內側將球提拉，使足球從我的腳背上滾過，我頓時慌了，趕緊用力一踢。隨即抱着僥倖心理看着球向對方球門飛去，然而，對方守門員猛地一躍，向球撲去，我和我隊隊員頓時絕望了，可是就在下一秒，奇蹟發生了：對方的守門員竟還差一點才撲到球，我們進球了！
“Yes！球進了！”全場歡呼雀躍。這一球使我們與對方球隊拉近了距離，也使我隊士氣大振，重拾信心。我們重新調整好心態，不驕不躁，迎接接下來的比賽。
在下面的比賽中，我方隊員乘勝追擊，又拿下了兩分，最後以五比四的得分險勝對方球隊。
在這場足球比賽中，若我們在失敗時就此墮落，絕不會有所進步；同樣，若我們在有所進步時就此驕傲，絕不會獲得最後的勝利。
其實，足球場就如人生路，不驕不躁，才能走好每一步。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”，下課鈴聲響了，一羣小男孩在三點半的時候來到學校東邊的空場地。
那兩堆書包就是球門，球門前的那位金色頭髮的小男孩就是守門員了。從球賽開始到現在，過往的人們無一不在傍邊觀看這場球賽。場地旁邊的木凳早在球賽開始時就坐滿了。那位戴紅帽子的小女孩，興奮得站了起來，雙手叉着腰，目不轉睛地盯着足球；那位戴紅帽子的小男孩，生怕別人擋住自己的視線，把脖子探着老長，正緊盯着足球呢；還有那位守門員的父親，也正望着足球，希望自己的'兒子能守住這一分。看，更好笑的是那位雙手叉腰、穿紅色衣服的男生，他為了更好的看清球是怎麼踢的，竟然來到球門後，仔細地觀察起球來。還有一隻白色的小狗，正趴在那閉目養神。
那個守門的小男孩雙手扶着膝蓋，專心致志地看着足球，彷彿一切都與他無關似的。四周靜得都聽得見遠處馬路上汽車的鳴笛聲。小男孩的膝蓋在不久前摔跤了，包上了一層厚厚的紗布，但他依舊來參加比賽。如果他擋不住這球，他就會連累到這場比賽。他入神得無意中把雙手扶在了那受傷的膝上，一切疼痛都是無意義的。開始了，開始懲球了！對方球員由於用力過猛，一下子坐在了地上，球重重地衝向了書堆，書包散了一地。誰也不知道球到底進了還是沒進。大家頓時滾成一片，沒有之前的緊張，而是一片歡騰。觀眾也彷彿被這氣氛給感染了，空氣中洋溢着歡樂的氣息。
相信，不久之後還會有一場更精彩的三點半球賽。
“嗚呼！”終於等到這一天了。
你知道今天是什麼日子嗎？哈哈，想必你已經知道了吧！今天是我們在荊州踢足球的總決賽，我很緊張，因為我是我們隊的隊長。
雙方隊員上場，我們雖然沒有和對方交過手，但是，我看過他們踢足球的視頻，我很瞭解他們。
我和對方的隊長握手，他卻説：“你們就等着輸吧！我們不會讓你們輸得太慘的，勝利終究屬於我們！”我説：“誰輸誰贏還不一定呢！”他一副瞧不起人的樣子，真令人想讓他沒面子。
比賽開始了，先由我方開球，我把球傳給了餘祖濤，只見我方隊員都往對面跑，而常嘉欣卻站在離他不遠的地方，不好，對面來搶球了，“嘿！”對方的6號隊員喊了一聲，我對餘祖濤伸出了手勢，我在示意要球，他一個遠傳球，“噗！”踢到了我的正前方，哈哈，厲害了我的`哥！我拿到球就往對面球門裏跑，只見他們都來搶球，我腹背受敵，我心想：額……這就不好了吧！不好玩！一點兒也不好玩！我忽然想起了我練了多年的蛇皮走位，哈哈！你們完蛋了！“走位！走位！鬼刀一開看不見！看不見！”我不由自主地説了出來，我繞過了所有的敵人，馬上就要射門了！呀！我用了我的偶像——c羅的射門技巧，射門！我找準了方位，球像一隻鷹一樣飛向球門！射門了！當時，我開心得不得了！
中場休息了，對方隊長來了一句：“哎呀呀呀呀呀！不錯呀！居然領先了一球，運氣不錯呀！”我方餘祖濤懟了一句：“這是我們隊長的實力，你能比嗎？”我馬上把他拍了一下，他就沒説了，對方的隊長快氣死！
到了休息室，我説：“唉！你懟他幹嘛？！待會你別把他氣死了！你也真是！”“就是要氣他！”他又説。我們都笑了起來。
第二回合開始了。該對方發球，對面完全是瞎踢，直接朝着門框裏衝，有句話説：神經病一發，誰也擋不住啊！我覺得説得很對，他一踢，尷尬了！鐵桿球，哈哈！笑場了，該我方發球，我也往對方球門衝，嘿嘿！他們中計了，我一個遠傳球，往對面球門旁的我方隊員那裏踢，踢完我就往那裏跑，他們一直在搶，突然球飛了起來，我縱身一躍，用頭一頂！哈哈！進門！
比賽結束了，我們獲得了總決賽的冠軍，心裏真舒服，為學校爭光了！
“嘿嘿！”我總算大展身手了！
“叮鈴鈴”放學了，同學們飛似的衝出教室，三個一羣，五個一夥的聚在一起，商量一會足球賽的事情。經過短暫的商約，他們便開始佈置場地了，他們將書包堆成堆，做成球門的樣子。就這樣比賽就開始了。
“加油，加油！”飛鷹隊的隊長，帶着球在對手中間飛馳，十分利索的繞過了對手，就在即將射門時，對手來了一個“倒地剷球”，把球傳到了自己隊員的腳下。那位隊員左撲右閃，像一條“泥鰍”似的，連續繞過了飛鷹隊的防守。很快，他將球帶到了“飛鷹隊”的禁區，就在這時，飛鷹隊的隊員衝過來搶球了，他眼疾手快地將球傳到了另一位隊員腳下。飛鷹隊的守門員立刻緊張起來，也顧不上腿上的傷了，他拉了拉手上的手套，兩隻手扶在膝蓋上，兩隻眼使勁瞪着球，生怕球就在他眼皮子底下溜了。還時不時地調整防守位置，隨時都準備來一個撲救。雖然臉上的汗珠一滴一滴的往下掉，但也來不及擦。説時遲，那時快，“嗖”的一聲，對手將球送出了腳，球迅速的向球筐飛來，“飛鷹隊”守門員立刻躍起，雖然人倒在地上，但球卻被緊緊的`抱在了懷裏。
場外立刻響起了一陣歡呼，為“飛鷹隊”地驚險撲救喝彩。大家都被這場精彩的足球賽吸引了。瞧，那位觀眾台上的叔叔都停下了手裏翻動着的文件夾，目不轉睛地盯着足球，還當起了臨時的指揮，眼睛裏閃着愉悦的光。還時不時的喊幾聲加油，就好像他也是和他們同齡的學生，在他們的身上，好像看見了童年的影子。看，那隻全身雪白的小狗，沒有像以往一樣，討主人的歡心。而是靜靜地卧在主人的身邊，兩隻小眼睛盯着足球，好像也被這場精彩的足球賽吸引了。那個扎蝴蝶結的小女孩，怕坐着看不見，還站了起來。
球賽已經進行了半個小時，可還是不分勝負，這可急壞了旁邊的替補隊員，他們多希望自己能上去撲兩個險球啊！看那個守門員背後的紅衣小男孩，他兩隻手背在後面，眼睛盯着在隊員們腳下滾動着的足球，他是多麼想去踢一腳，讓足球進入對方的框裏啊！
天色漸漸暗了，可依然沒有分出勝負，但是孩子們都很高興。大家都覺得：“這真是一場激烈的足球賽啊。”
在一個陽光明媚的下午，操場上正在舉行一場足球比賽，五、2班對五、1班。
你瞧，我方隊員個個精神抖擻的走向球場中央，似有一種必勝的信心，啦啦隊也立刻歡呼起來：“五二班加油!五二班必勝!”當我方隊員走到對方隊員面前時，個個眼睛都放出電來，好象在説：“小樣，快認輸吧!”可對方隊員也不甘示弱，也放出電來：“看誰是小樣，你們快認輸吧!”
“噓——”，一聲尖鋭的哨聲響起，比賽開始了。首先由我方開球，瞧，前鋒、中鋒似離弦的`箭一樣衝了出去，啦啦隊也歡呼起來“加油!加油!二班必勝!”不一會兒，我班就踢進了全場第一個球，拉拉隊員歡呼雀躍：“好球好球!再進一個!”我得意洋洋地想，這下，我們可勝券在握了。果然不出我所料，我們班又踢進了二個球。時間一分一秒的過去了，上半場我班以三比零結束了。
中場休息時，我方隊員圍在教練江老師的周圍，仔細傾聽教練對下半場的人員安排和戰術佈置，啦啦隊員也給隊員們拿來了飲料，鼓勵他們繼續加油。
下半場開始了，隊員們仍是生龍活虎，氣勢如牛。對方為了挽回敗局，全線壓上，不好我方中場隊員一不小心，球被斷了，對方立刻向我方展開了潮水般的進攻，前鋒左晃右晃就突破了我方的最後一道防線，直射球門，我們的心立刻提到了嗓子眼上，球進了!只聽啦啦隊裏有人抱怨“真是半路殺出個程咬金。”但我班隊員沒有泄氣，仍是氣勢磅礴。你瞧，苟進帶球，直插對方球門，突然，前面出來一個對方球員，苟進馬上把球分給旁邊的袁立玻，只見袁立玻一個大腳，球直衝對方球門，球進了“球進了!球進了!”隊員立刻歡呼起來，“太棒了!”我不時問問身邊的同學，還有多少時間我真希望時間早點過去，“噓——”，終場哨聲響了，最終這場球賽以4比1的局勢結束了，我們立刻衝進球場，和隊員們一起歡呼“五二班勝利了!五二班勝利了!”。
雖然這場球賽已經過去幾天了，但我現在回想起來，仍然記憶猶新，猶如發生在昨天一樣。那人、那球、那場景，仍然歷歷在目。
一年一度的足球賽又到來了，我們班一路殺過來贏了6場比賽，我們又經過漫長的等待，終於贏來了最後一場總決賽。
比賽開始了，我們班各個神情嚴肅，因為對方球員和我方球員實力都非常的強。11班的球員拼命的阻攔着足球，他們一點兒也不給我方一點兒機會去傳球，各班速度不一，時快時慢，這更使得啦啦操隊員狂於吶喊，這種僵局持續了不久就被打破了。11班的觀眾和啦啦隊隊員也很懂足球知識，在底下大聲喊道：“剷球，傳球，射球！”果然，他們真的來了個剷球，把我們的機會全都奪走了，最後，一個射門，敵方進了一球，我們班唉聲歎氣，不過，我和我的夥伴們卻不感到遺憾，因為，還有1個小時的時間鬥爭呢!所以，我們不要以現在的成績來決定比賽最後的成績，好了，咱們不多説，繼續回到比賽，現在，比賽進行的相當激烈，哪對也不想讓哪隊進球，上半場比賽的中間，11班的`球員稍微弱了一些，於是，我大聲的喊：“現在正是時候！”我們班隊員立即把球搶了過來，然後你傳給我，我傳給你，等傳到對方球門的門口，守門員的兩隻手立刻抖動了起來，可是，我們班一點兒也不怕，球員一個大腳，守門員由於太緊張，我們班進了一球，家長和老師大聲喊道：“ye!ye!進球了！”鏡頭對準家長，這時，我們也喊了起來，鏡頭對準全班，我們更加歡呼了起來。
中場休息了，啦啦操隊員為了讓我們班贏，終於忍不住了，她們把渾身的力氣都使了出來，為足球隊員們加油打氣！
下半場也很激烈，可是，不幸的是，１１班進了３個球，也就是説，敵方一共進了４個球，而我們卻只進了１個球，也就是説，這場比賽我們要輸了。
比賽結束了，雖然我們還是得了亞軍獎盃，可是，我們還要繼續努力，爭取在明年的比賽中得到冠軍。
這場比賽也告訴我們了一個道理，什麼道理呢？，就是團結就是勝利，你們也應該看過《復仇者聯盟》這部電影吧！他們也是通過團結來取得勝利的，所以，以後在生活期間，不僅要積極面對困難，還要有集體榮譽感，如果沒有集體榮譽感的話，那這個集體就什麼事情都做不好，更重要的是要團結，以後，就讓我們一起用團結的力量來解決問題吧！
本週，學校舉行了班級足球聯賽，星期三下午，我們班與三班進行了一場激烈的足球比賽。
只聽胡老師的一聲哨響，激烈的足球賽開始了！只見郭燁迅速奪球，傳給了陸嘉豪，陸嘉豪用頭一頂，又頂給了張錦錦，這時，三班的12號球員看不下去了，乘虛而入，企圖搶球，張錦錦發現了，又傳給了宋建軍，這是至關重要的，因為球在誰手中，誰就有主動權？而另一方則是被動的.。宋建軍還沒接到球呢，突然被三班10號隊員衝過來截住了球。接着，他又繼續帶球過人，帶到我方球門之前，正想射門，郭燁衝上前去，果斷截住了球，又用腳一踢傳給了宋建軍，把對方10號球員耍的團團轉，不知怎麼才好。宋建軍又順勢來了個長傳，傳給前方的張錦錦，張錦錦正想把球帶到三班球門那兒，不料被三班的球員奪住了球，又傳給了12號球員，12號球員的實力不可小看，帶球過人玩的很溜，突破了郭燁和宋建軍的兩大防線，接着，又迅速射門，讓我暗暗為他們捏了把汗。不過，守門員陸宇洋可不是吃素的，一直在觀察局勢，蹲在那兒，早就做好了撲球的準備，他飛身一撲緊緊抱住了球，我在一旁看得熱血沸騰，在那兒直叫好，打心裏佩服陸宇洋撲球技藝的高超。
現在守門員發球，陸宇洋把球拋給張錦錦，三班的10號球員也瞅住了這個好機會，想搶球，張錦錦用肩一撞把球給了陸嘉豪，陸嘉豪立刻向三班球門進攻，一路帶球過人，左右騰挪，快如鬼影，長驅直入，虎虎生風，氣勢洶洶，直搗黃龍，只見飛起一腳，球在空中劃出一道弧線，凌空飛去。不過三班守門員長的人高馬大，一看就充滿了“殺氣”，他半蹲在那兒，如同老虎，突然一躍而起，把球擋住，好一個飛撲！他把球拋給了8號球員，8號球員一路進攻來勢洶洶，正當陸嘉豪想攔住他時，他又傳給了10號球員，10號球員又傳給了離球門最近的12號球員，12號球員直接射門，陸宇洋沒有撲住球，這時，時間正好到了。場上比分1：0，三班獲勝。
雖然，這次比賽輸了，但我們也發現了自身的不足，如防守、進攻都是需要相互之間配合，而不是隻顧自己踢，團結的力量才是最大的。
這就是一場既激烈又精彩的校園足球賽。
“呼——呼——”聲響徹雲霄，是從哪裏發出這令人振奮的哨聲呢？定睛一看，原來是操場上的老師啊。場地已擺好，球門已就位，我們已準備好，迎接班級聯賽最強勁的對手——四（6）班。
這時，操場邊就緒的班級隊伍裏有了動靜，原來是我們的狠心隊長——沛沛在挑選隊員上場。他彷彿心中早有打算，一邊點將，一邊上場。我們一雙雙期待的眼神追隨着他，又有誰不希望代表班級上場踢球呢？很快，隊長就給了我們答案——厚實的“門將”遠遠、攻防兼備的凡凡、主力後衞楊楊、閃電飛腿的科科和核心前鋒沛沛。
隨着哨聲吹響，比賽開始了。只見隊長沛沛飛速向前衝去，盤着足球左躲右閃，接連帶球過對方三人，眼看就要來到球門前，同學們都屏住呼吸，做好了歡呼慶祝的準備。不好！對方快速組織防線，一道“銅牆鐵壁”築在了沛沛的面前，無奈的沛沛智能選擇傳球。此時，只見對方球員緊盯傳球路線，迅速反擊，我們的球權瞬間被搶奪。場上比賽瞬間進入了緊張狀態。隨着對方的迅速推進，我們的半場壓力劇增。只見對方一腳遠射，被我們後衞楊楊頂出邊線。對方迅速開出邊線球，採用戰術配合，再一次射門，可惜我們的.門將和後衞判斷失去了先機，遺憾丟失一門。
在這種不利的狀況下，我們班也迅速調整戰術，採用3+1+1戰術，即一名守門員，一名後衞，三名前鋒。我很高興，有了替換上場的機會。
比賽繼續，隨着凡凡大腳開球，我找準落點搶在對方之前接到球，隨後迅速向對方半場推進，把球傳給我們的隊長，和隊長之間默契配合，我們很快來到了對方半場。當我快到禁區時，發現自己的射門和傳球線路都被封堵了，這時只能尋找空隙回傳。沒想到對方早已想到了我的意圖，一下子將球截住，迅速傳給他們的進攻球員，並大力射門。攻守轉換如此之快，我們的守門員還沒反應過來，又丟一分。
對方兩球在手，士氣大振。而我們，個個垂頭喪氣，但我們的隊長沛沛仍在努力堅持，不斷鼓勵着我們。在這樣的對比下，對方打敗我們，簡直易如反掌，很快對方就贏得了比賽。
正當我們哀聲歎氣時，腦海裏不由得回想這一幕幕，堅信經過一次次的失敗的努力，我們終將迎來屬於自己的勝利，比賽正磨練着我們勇於拼搏、決不放棄的意志啊！
前陣子我們學校開展了“童玩節”，有一個活動是班級足球聯賽，在年級各班之間進行足球比賽。
比賽開始了，我們班的第一個“敵人”是2班。首先雙方先進行友好的握手，緊接着，所有球員做好準備，開始了“戰鬥”。最後我們以4：1的比分戰勝了2班。我們的第二個“敵軍”是4班，雙方的實力都很強，最後我們還是以3：0的好成績贏得了勝利。
贏了2次的我們和同樣贏了兩局的3班將進行最終的決賽比拼。裁判拋起一枚硬幣，硬幣落到了地上，朝上的那一面剛好代表我們班，所以由我們先發球。只見我們的一位球員先是助跑了一下，然後向對方的球門踢去一腳，大家屏住呼吸，注視着那個足球，可惜被對方的守門員抱住了。三班的實力相當，不算上替補的話，五個人中有四個人是校足球隊的，雖然我們班只有兩人是足球隊的，但是我可以堅定的告訴你：我們也不弱！場外的拉拉，一刻不停的'給場上的球員助威吶喊，“四一班加油！四一班必勝！四一班加油！”我們的隊員把球踢向對方的球門，可是被防住了，我們歎息；一個球飛向我們的球門，我們屏息凝視，守門員抓住了對手踢來的球，我們拍手歡呼。隨着場上的情形，我們心情變化多端，最終一個球飛進了我們的球門，頓時無論是場上的隊員還是場外的拉拉隊，都絕望了，因為大半場結束前，我們兩個班的比分還都是0：0，所以想進一球是很難的。“滴答滴答”，小雨點兒落了下來，我戴上帽子，看了看我們的隊員，他們絲毫沒有退縮的想法，反而更堅定了。這時我突然想起那一次我們校足球隊參加比賽的場景，那時雨比現在下得更大，但是他們還是取得了一個好成績。當結束的哨音吹響後，我知道我們輸了。
這場比賽後的合影，沒有人露出微笑，直到老師説“笑一個”的時候，他們才微微翹起一點嘴角，要知道前面兩場比賽後的合影他們可都是嘻嘻哈哈的。
俗話説，“男兒有淚不輕彈”，回到教室後，我看見一位隊員哭了，其他的人眼眶也濕潤了，這時我發現原來長得不咋滴的五位球員和三位替補都好帥啊。
其實這次比賽輸了並不怪他們，因為每一場比賽肯定有輸有贏，我在比賽的時候留心了一下，發現我們班的同學沒有一個去抱怨隊友，他們哭了是因為他們有團隊精神，我覺得那八位同學真的很棒，他們發揮出了自己的實力，我為我親愛的同學感到驕傲，我為我親愛的同學感到自豪。
這是有史以來我看過最精彩最難忘的一場足球比賽，沒有之一。
一場秋雨一場寒，不知道下了多少場秋雨了，寫完作業的我，百無聊賴地看着窗外灰濛濛的天空。下雨哪兒也去不成，在家裏真沒意思，突然我想起了小型桌上足球，這還真是個好主意，我連忙起身叫來老爸，讓他和我激戰一場，比賽就這麼開始了
我是小小解説員
我是本場桌上足球的解説員，今天雖然室外陰雨連綿，但絲毫沒有影響到賽場上隊員們比賽的熱情。開場紅隊就以三比一暫時領先，把黃隊打得措手不及，還沒等黃隊調整好戰術紅隊再次發起了猛烈地進攻，彷彿不想給黃隊絲毫喘息的機會。那黃隊是否能戰勝強勢的'紅隊呢，讓我們拭目以待。
我是可愛小足球
我是一粒賽場上的專用小足球，我很喜歡賽場上的感覺。一會兒飛向左，一會兒飛向右，一會兒還能被彈起老高，像一顆彈珠一樣。但我也時常身負重，運動員的一個大腳把我踢向門框，還有比較魯莽的運動員直接把我轟出賽場，搞得我常常鼻青臉腫。
我是足球小將
我是一名足球小將，雖然只是一個呆若木雞的塑料小人，但我在球場上卻生龍活虎。我是一名後衞，主要是阻攔對方的猛烈進攻，現在我的操作員，不知道腦子裏又冒出來什麼鬼，不停地轉動着杆子，把我們旋轉的像一個風火輪一樣。雖然轉的我頭暈眼脹，但是也阻攔了對方的幾次進攻。
我是實際操控人—X
我是實際操控人—X，在我的精心策劃下，開場就用猛烈進攻，以及積極地防守，輕輕鬆鬆拿下第一局。之後我信心百倍，對第二局也勝券在握，果然不出我所料，瞬間拿到了九比二的賽點，我高興地手舞足蹈，現在老爸逆轉的機率不到10%，我想老爸這局必輸無疑，誰知天有不測風雲，老爸突然由被動的防守轉變成了主動的進攻，一連攻破幾次球門，比分轉眼就來到了，9：8、9：9，OH！NO！我不敢相信他竟然勝利了，我現在被他搞得稀裏糊塗，發生什麼？到底發生了什麼？我吃驚地看着老爸，老爸眯着眼睛得意洋洋地説：“嘿！小子，小瞧我了吧！”看來是我得意的太早，驕兵必敗四個字在我身上重演。第三場比賽時，我仍然心有餘悸，迅速調整好心態，穩紮穩打，這回他可就沒有那麼幸運了，10：1敗給了我，我終於可以長舒一口氣了！
今天的室內“足球”，讓人意猶未盡。
"蓋爾，我要和你比賽！"安迪早就看不慣蓋爾那一副得意揚揚的樣子。
"好呀，下午放學後到球場來。你來嗎？"球場只不過是離學校不遠的公園裏的一塊空地，是安迪和蓋爾經常比賽足球的地方。
"那當然來，我還要讓你輸得心服口服！"安迪瞪着蓋爾，眼裏充滿了自信。
這場激烈的足球賽是在一個悠閒的下午開始的。由安迪當守門員。用書包隔出球門，另外在小球場中間還用磚片深入泥土，劃了一條界線。
一切準備就緒，比賽即將開始。安迪今天穿了一件黑色的襯衣，一條藍色運動短褲，一雙彈性很好的運動鞋，還戴着一副守門員必備的手套，彎曲着腿，注視着蓋爾腳下的足球。其實，他已經受傷了，就在幾天前，他剛剛蹭破了膝蓋，從膝蓋上紗布滲出的血絲就能知道他傷得不輕，但他仍然決定這天與蓋爾比賽，因為他不想再看到蓋爾那驕傲的樣子，他一定要贏。此時，他正把手放在膝蓋上，眼睛仍舊死死地盯着足球。在夕陽餘暉的照耀下，安迪的頭髮閃耀着金色的光芒。
這場由安迪發起的球賽，引來了不少感興趣的觀眾。一羣在公園玩耍的'孩子聚在這裏觀看球賽:哥哥蒂姆抱着弟弟蒂文，女孩安娜因為沒位子坐，於是站在後面觀看；戴夫被擠在人們中間，他伸長脖子看着；傑克戴着一頂紅帽子，為了看得更清楚，身子向前傾，目不轉睛地盯着。安迪的同班同學瑪麗聽説安迪要與蓋爾比賽，一放學就硬拉着爸爸桑和姐姐簡來觀看球賽，為安迪打氣加油。
伴隨着陣陣催促聲，足球飛快地向前貼着地面滾動，快接近球門時，安迪的手擋住了它。歡呼聲此起彼伏。又一次蓋爾的發球，這次的威力明顯增加了不少，球飛了起來，在空中劃過一座小橋，緊接着"嗖"地從安迪的耳邊飛過，進了球門。人羣中響起一片歎息聲，但又迅速為安迪加油打氣——不知不覺中，已到了傍晚，到了決定勝負的時刻了，所有人的目光都聚焦在足球上，全場鴉雀無聲。人羣中一個身着紅衣紅褲的男孩乾脆站在安迪身後觀看這重要的決勝球。因為剛才的劇烈運動，安迪的傷口更痛了，但他還是強忍住疼痛，繼續比賽。足球再次飛了過來，雖然這是一個高難度的球，但安迪還是奮力躍起，企圖接住球。他的左手接觸到球，右手使飛快地與左手一同夾住球，他接住了！安迪贏了！
人羣中響起一陣熱烈的掌聲，這掌聲持續了許久，以至於大家把手掌都拍紅了。安迪的嘴變成一條向上揚的漂亮弧線。他笑了！笑得是那麼燦爛。
學問齋