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摯友的作文通用15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.52W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的摯友的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

摯友的作文通用15篇

摯友的作文1

我,只是個普通的國小生。我有許多愛好,如打球、拳擊、彈琴等,但我更愛看書。

書,猶如一位位性格各異的好朋友,漫畫書幽默,小説有趣,歷史書嚴肅、地理書博識、科普書新奇……它們可以領我盡情遨遊知識的海洋,我都愛看,可我更偏愛小説,就算是長篇小説,我也會耐心地看下去。

每天睡前,我都必須看半小時的書,可媽媽總是讓我一寫好作業就睡覺。為了看書,我總是絞盡腦汁。一次,我的腦袋裏突然蹦出了一個餿主意,心裏一陣竊喜。我偷偷把書藏進了衣服裏,“哎喲哎喲”地叫起來,假裝肚子疼,要上大號,然後就一溜煙兒跑到了廁所。

媽媽半信半疑,不過最終還是讓我矇混過關。我便坐在馬桶蓋上,又裝模作樣“哎喲哎喲”地叫了幾下,等媽媽完全相信後,就把門鎖住,又蹺起二郎腿,氣定神閒地坐在馬桶蓋上看起了書。我貪婪地讀着,眼睛飛快地掃視過一行又一行,完全沉醉在了書中的世界……

忽然,門外傳來媽媽的聲音,“豆豆,還在拉嗎?”我又假裝叫了一會兒,回答道:“快了!”但是,等媽媽走後,我又繼續看起了書。

一分鐘、兩分鐘、十分鐘、半小時……轉眼間,已過去一小時了。我直坐得腰痠背疼腿抽筋,這才吞了一口唾沫,依依不捨地從馬桶上站了起來。為了掩蓋“罪行”不被發現,我還特地找來了保鮮膜包住書,將它放進了馬桶的水箱中。

現在想來,這段有趣的經歷還時常讓我記憶猶新。正如尤安艾肯説的一樣,我見到書就像見到了摯友,我太喜歡我的這些朋友了!

摯友的作文2

“書籍是人類進步的階梯。”這句高爾基多名言舉世皆知,我十分贊同這句話,但與此同時我也認為書籍是我們個人成長的階梯,更是伴隨我們一生的摯友!

很多人認為書就是一些紙墨的混合物而已。但我往往把書當成一個人。而每本書都是一個個性格鮮明,才華橫溢的人。他們有的偏激,有的固執,有的瀟灑。而在這些形形色色的人中,總有那麼幾個讓我有所感悟,引我成長。

首當其衝的是《人間失格》他帶着極為猶豫和彷徨的氣息來到了我的身邊。這本書的作者是知名日本作家太宰治。這本書主要講述了一個心裏,天生有些許問題的人在人間摸爬滾打27年最後與圓中的故事,文筆十分細膩,主人公的經歷十分悲慘。但不讓人為之感傷只會歎息這人世間的殘酷。在最後主角去世時,我的心跳好像也與之停止。不再為這個人世間而跳動。

那是我人生中第一次受到那麼大的文學衝擊,是我徹底改變了對人的看法也改變了,思考的方式,但是我你這悶起那本書是否只帶來了憂傷,我會回答恰恰相反,在領略完人間的惡後。我變得更加珍惜自己身邊的美好,也更能體會到大人的辛苦,同時更富有同情心,這就是讀書所帶給人的成長,從那之後我便喜歡上了這種思想深刻的“大書”,如列夫托爾斯泰的《戰爭與和平》。高爾基寫的《童年》等等,這些著作中有許多理念並不相同,有些甚至完全相反,但是正是因為有這些問題與觀點之間的碰撞,才使得我們能夠全面的認識這個世界,同時讓我們的靈魂與思想更加豐富。

書,是我的摯友,它帶我體會這世間萬物的情感,它帶我暢遊世外桃源,它帶我衝破所有思想的束縛讓我不斷成長。

摯友的作文3

許多人都有摯友,可能是一位童心未泯的大人,可能是一個與自己同齡的同學,也可能是自己的爸爸媽媽……然而我的“摯友”,卻加上了引號,這是為什麼呢?因為它是一隻可愛、好動並且十分喜歡奔跑的小倉鼠,它的名字叫——默默。

默默是我前年生日爸爸送給我的禮物。當看到它時,我就開始端詳它了,默默有一身柔軟、蓬鬆的毛髮,兩顆棕色的稀有“寶石”鑲嵌在眼窩裏,那兩顆又大又白的門牙露在外面,它看起來還有一些大腹便便,當它縮着睡覺的時候,就變成了一個小絨球,十分可愛。

有一天,我的數學考試考的不太好,回到家後,一聲不響地跑回了房間並且撲到牀上大哭了一場,正當我“傷心欲絕”的時候,旁邊傳來了“嘰嘰”“嘰嘰”的聲音,我一看是默默,只見它那一副認真的表情,快速地跑上了滾輪,開始跑動起來,它一邊“嘰嘰”地叫着,一邊不停地擺動那短小的四肢,有時候,又從滾輪上掉落下來,可它依然堅持不懈,重複着之前的動作!從它的語言和行為中,我似乎聽到了,看出了一點意思:“主人,你不要氣餒,失敗乃成功之母,只要您不斷努力,持之以恆,就能克服任何考驗與挫折,加油。”我看着他從滾輪上掉下來又爬上去的身影,忍不住哈哈大笑起來,我的默默原來是一隻很會安慰人的倉鼠。

默默還是一隻十足的吃貨!我們每天定時定量地給它吃一些水果仁和水,它卻總會想盡辦法偷吃其他的東西。有一次,我們將它七天的伙食放在了籠子上端,它就使勁地撞籠子,讓果仁掉下來,然後吃掉。不過最後,它還是沒有得逞。

這就是我家的默默,一隻集可愛、善良、貪吃、又有一些小聰明等等於一身的小倉鼠。它會在我悲傷的時候安慰我,孤單的時候陪伴我,快樂的時候感染我……是我身邊真正的“摯友”。

摯友的作文4

我有很多朋友,它們每一個都很厲害。

我的朋友有大樹﹑小草﹑小花﹑小魚﹑小狗﹑小貓﹑青蛙﹑小鳥﹑螞蟻﹑蚯蚓﹑蛐蛐﹑蜜蜂……大樹可以在炎熱的夏天讓我乘涼,小草可以讓我每天都可以看到綠色,小花可以讓我每天都能聞到香氣息,小魚可以等我學習累了養眼,小狗可以跟我比賽跑步,小貓可以給我抓癢,青蛙和小鳥可以讓我評價誰唱的最好,螞蟻可以告訴我什麼時候下雨,蚯蚓可以幫我的小花鬆土,兩隻蛐蛐可以讓我看那隻更厲害,蜜蜂可以讓我吃新鮮的蜂蜜。

我最好的朋友是裴易揚,他總是在我最孤單最無助的時候出現,我們倆互相幫助,團結友愛,有什麼好東西一起分享。

xx性格孤僻,不愛交朋友。但自從我們相識以後,他變得開朗起來了,整日神采飛揚,天天與我們有説有笑,我們也成了形影不離朋友。

有一天我們放學回家,路過了一家小吃店。我看着裏面陳放着各種各樣的零食,饞的直流口水,xx看出了我的心思,把我拉了出去。在路上,他塞了一包零食給我,我問他:“這零食是你買的?”他説:“不是。”“怎麼能偷呢!這是不好的行為。”“沒事。”“不行就是不行,我不要。”路上我給他講了一大堆的道理,可他一句也沒聽進去。

當天晚上,我在牀上翻來覆去睡不着,“xx是小偷。”“xx是小偷。”“我不能和他玩。”……這樣的想法一直在我腦海迴盪。我感到很無助。

第二天,我是一個人回家的,路上總感覺少了點什麼。再次走到那家零食小鋪,發現了一個熟悉的身影,是xx。我才想到少了什麼。我猶豫了一會,怕他偷東西,於是走了上去。我嚴厲的問他,“你又在幹什麼。”他説:“昨天晚上我反省了一下,覺得你説得對,於是今天我來向老闆賠禮道歉,老闆沒責怪我,只是讓我幫忙掃兩次地,來補償損失。”我聽了後很高興,也為我自己不相信好友感到慚愧。不過我又能和他玩了,這是很令人高興的事。

Xx和我的友誼必定會是一生的友誼。我們都會用心去守護這份真摯的友誼。

摯友的作文5

朋友,你還好嗎?

你不知道,我的心波瀾起伏,思念着和你成為摯友的那段時光。

也許,你説的對,我們身上有太多太多的不同。

我們是兩個不同世界的人。我們的愛好不同。你愛唱歌,用甜美的嗓音歌唱美好的明天;我愛美術,用五彩的畫筆勾勒鮮明的圖案;你愛二胡,用稚嫩的手指撫摸胡琴的琴絃;我愛書法,用手中的毛筆書寫跳躍的精靈;你愛思考,愛用聰明的大腦運算一些難題;我愛閲讀,愛在書海中盡情地遨遊,我們的性格不同,你活潑開朗,我沉穩莊重;你大大咧咧;我小心謹慎……

朋友,當初我以為你是個優秀的女孩,美麗、聰慧、活潑、開朗,你擁有這麼多的優點,使我被你吸引,兩個女孩結成了一段誠摯的友誼。

……

你可能不知道,我多麼在意你這個朋友,經過那次“絕交”又和好的事件,使我隱隱約約地感到,我們的關係已發生了微妙的變化。

曾幾何時,爽朗的語言裏充滿了心機;曾幾何時,燦爛的笑容裏少了幾分真誠;曾幾何時,我和你的接觸日漸減少……

小時候的天真和單純,被我們丟到哪裏去了?

我是一個敏感的女孩,早就感覺到這種本質上的變化。這種變化使我痛心,我難道又要失去一段友誼?

在外人看來,我們始終是一對親密的朋友,但我們自己知道,我們的關係已經不可能回到從前了。

那次讓我痛徹心肺的絕交,似乎使我看清了什麼,我們從來沒有讓對方進入自己的思想深處,或許,我們從來沒有把對方當成朋友來看待。

你曾對我説,我們有是兩個不同世界的人,早晚是要絕交的。你説這話時,我似乎看見你大眼睛裏泛出的淡淡的憂傷。

你説的對嗎?如果對,就趁此刻吧……

摯友的作文6

我有一個好朋友,它一天到晚都陪着我,我可喜歡它啦。我們互相交流,我們互相理解;我們互相幫助,我們互相關愛。它軟軟的、矮矮的。沒錯,它就是我的摯友——書。

書籍給予我温暖,這種温暖是柔軟的。在我無聊的時候,它就張開大嘴巴,與我交流。我們彼此談心,瞭解廣及四海的故事、散文。那優美的情節,驚險的旅程,使我們共同在歡笑中度過一分一秒。這就是我的好朋友:書。

書籍給予我幫助,這種幫助是莫大的。在我被一道又一道難題困擾時,它就源源不斷地向我貢獻知識的力量。那經典的詞句,到位的分析,使我在知識的海洋中乘風破浪,無盡倘洋。這就是我的好朋友:書。

書籍給予我品質,這種品質是美好的。在我胡鬧的時候,書中的道理便會提醒我,使我變得通情達理,尊重他人。那深刻的含義,重重的道理,使我變成了一位文質彬彬,友善寬容的好孩子。

書籍給予我精神,這種精神是莊嚴的。在我頹喪的時候,書中英雄人物的光榮事蹟便激勵着我。那不向命運屈服的精神,奮發向上的氣魄,使我在艱苦的環境中努力跨越障礙,取得輝煌的.成就。

我愛書,因為“書籍是人類進步的階梯”;我愛書,因為“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”;我愛書,因為“讀書破萬卷,下筆如有神”。我曾經獲得過“三好學生”、“閲讀之星”、“五星好少年”和“書香家庭”等榮譽。但這份榮譽也應該頒給我的好朋友——書。因為它一直在無私地幫助我、鼓勵我、温暖我、教育我。讓我們永遠一起努力吧!奮鬥吧!讓我們永遠一起創造更美好的明天!

摯友的作文7

我最要好的朋友:

你好!在我離開廣州的這些時間你過得還好嗎?雖然我明知道你還有許多要好的朋友,但我還是要問你一個愚蠢的問題,畢竟我還是忘不了你這個朋友,所以我才會擔心你,因為你實在太大方了,為人爽快,不斤斤計較,更重要的是:你家裏十分有錢,而且你又十分奢侈,所以我擔心你那些所謂的“朋友”都是為了你的錢財,除了莊志劍他們…..

對了,你現在的學習情況如何?還是像以前那樣嗎?-------用錢僱別人幫你寫作業,還是花錢叫別人借你抄作業?雖然我以前也長期免費借你抄作業,但是你卻屢次拒絕,你只要求我教你如何做題,而且你每次考試都不想作弊,雖然每次大都只是及格以上,但這樣不是很好嗎?我不希望你只是在我在的時候才這樣做。作為你的朋友來講,我希望你不要只把我當成你學習上的“監督員”,你自己也可以自律,我希望你不要在學習上“投機取巧”,無論是為了你還是別人。

你還是像以前那樣喜歡打籃球嗎?我既往依然喜歡打羽毛球,而且我的技術也越來越好了,如果有機會,我真想跟你“切磋”技藝。我在假期還去玩了“地下城與勇士”,有時還玩玩 農場和牧場,不知道你有沒有玩。我非常想知道你的 帳號,這樣我們可以在網上交談了,我的 帳號是 **,希望你能加我!

不知道你的學校------也是我的母校現在變化多大了,而且我也不知道你有沒有變化,同時我也非 常想念 老師了,我轉校來到詔安的最大變化就是:我變得更加會笑了。在廣州的時候,別人説我幾乎不懂得笑,也苟以言笑。但是在詔安,我一改以前的毛病,幾乎每一刻都想笑,不知為什麼,連傷心地時候也會想笑,老師和同學們都懷疑我吃了“含笑半步顛”,還懷疑我是否神經接錯線,我告訴你,雖然詔安的學習環境沒有廣州好,但在這裏的學習效率卻比廣州高得多,我的笑是發自內心舒心的笑!

不知我們什麼時候才能再次見面?我一定會想辦法在放假的時間找你,再敍我們的友誼話題。

祝你

學業有成,身體健康!

摯友的作文8

紛紛落葉,我拾一片最豔的給你;皎皎月光,我尋一縷最亮的給你;豔豔玫瑰,我摘一朵最香的給你。

追憶往事,我和你的第一次見面十分平常,平常的我快記憶不起來。那是開學的時候,我在排隊打飯,回頭一看便看見了你,你臉上爽朗的笑容温暖着我,有很多人説我們長得很像,可能相似的容貌就是我們之間的緣分。

不知從何時起,我們開始形影不離,上學在一起,放學還在一起;不知何時起,對方已經成了可以傾訴祕密的人。但不管擁有多好的感情,也會有出現裂縫的時候。

那天,在夏日裏,飛速旋轉的風扇驅不去心裏的熱意,知了的鳴叫聲更加使人心煩意亂。我頂着烈日去你家找你。前腳,剛踏進你家門,身後便傳來一陣轟隆隆的打雷聲,驕陽似火的天空就已經烏雲密佈,豆大的雨點傾盆而下。原定的計劃被打破,我們百無聊賴,只得玩起石頭剪刀布,贏的可以打輸的一下。連輸幾局的我心中充滿了怨氣,導致打下去的時候力氣打了點,你白嫩的臉上立刻浮現出一個鮮紅的巴掌印。然後,你怒了,我愣了。以你的性格怎會讓人白白打你一下,於是你也打了我一巴掌。臉上火辣辣的疼痛讓我清醒了不少,我負氣走出你家。

外面的雨愈下愈大,雷聲響遏行雲,冷風襲來,身着短袖、短褲的我不禁哆嗦了一下。我的心裏期待着你能給我帶了一把雨傘。然而,時間一滴一秒的流逝,我始終沒看見你的身影,於是只得淋着雨悻悻離去。

回到家後,我越想越覺得你不可理喻,下定決心不再與你講話。一個月過去了,我們之間真的除了日常交流沒在講過一句話。我沒想到原來和一個曾經親密無間的好朋友冷戰是那麼的傷人心,於是我放下所謂的自尊心向你服了軟,生活又恢復往常的樣子。而我們之間的友情也因為這次矛盾更加堅不可摧。

親愛的摯友,感謝你在我索然無味的生活裏增添一絲色彩,感謝你在我的青春流年裏留下一道無法抹去的身影。

摯友的作文9

朋友像一本笑話書,時刻讓你開心;朋友像冬日裏的一縷陽光,温暖心頭;朋友像一盞明亮的枱燈,照亮黑暗;我就有這麼個朋友,他就是葛銘元。

記得,那是很早以前的事了,星期天下午我約了三個同學去打籃球,正當我們打得熱火朝天的時候,天突然暗了下來,太陽也不知道藏到了哪裏。籃球也打不成了,大家沮喪地收拾着東西準備回家。可正在這時忽然就下起了雨,而且越下越大,就當我想着怎麼回家的時候,我的好朋友葛銘元不知道從哪弄來一張很大的塑料紙,他氣喘吁吁説:“我們一人抓住一個角,慢慢往家跑。”大家立馬同意。可我看到那張塑料紙有個角明顯爛了,而且有個洞,誰要抓住那個角肯定會被淋濕的,所以我心想,不如我來抓這個角吧!可就要我馬上要抓住時,葛銘元一把抓住了那個角,並讓我們抓住另外三個角,快速跑回家。

雨越下越大,我的袖子快被淋濕了,所以我用力把塑料紙往我這邊拉了拉。這時候我忽然注意到了葛銘元,雨水正從那個爛了的地方淋了下來,他全身都濕透了,那個爛了的角根本擋不住雨水,雨不停地打在他身上。看到他這個樣子我不禁有點感動。我為自己剛才自私的行為感到羞愧,於是我對他説:“往這邊來點吧!你都淋濕了。”他打了打身上的水笑笑説:“沒事,沒事,趕緊走吧!”我很是感動,只好繼續往家跑!

終於,我們跑到了我家,看見他濕淋淋的樣子,頭髮全部壓了下來,衣服全部貼在身上,不禁有點好笑而又感動。我讓他去我家換個衣服,可他卻搖搖手説:“不用了,你快點回家吧!別感冒了,我先走了。”説罷,他就飛快地往他家裏跑去。

通過今天這個事情,他,讓我感覺到了有一個朋友真好。

摯友的作文10

都説:“讀萬卷書,行萬里路。”我覺得這句話説得十分有道理。讀書時,就彷彿跟作者談話。同事,還能懂得好多道理。最近,我讀了一本好書《傅雷家書》。它記錄了傅雷及其夫人寫給傅聰,傅敏的家書。其中,有一封家書令我久久不能忘懷。

傅雷在這封家書中大致寫到:“現在的人們都太過於追求完美,卻對視了完美以外更好的東西。我説這話不是不讓你追求那所謂的完美,我只是想讓你做事時都比較上一次有進步。因為知識上沒有人敢説自己做一件事是完美的,他總會被一次一次地超越。而且,完美過後,你總要失去一些。所以,完美是不存在的。説到這兒,你應該也聽不太進去了,給你講個故事吧。從前,有一面鏡子被打碎了,其中一塊碎片想去找其它的碎片,然後跟它們復原。但它有稜有角,滾得很慢很慢,沿途,它見過了很美的風景。終於有一天,它找齊了所有的碎片,但它已經滾成了一個完整的圓了,它不能和其它碎片復原了。可是,它滾得越來越快,看過了所有沿途的風景,很開心,但同時它也失去了很多。”

這段話我一直都記得,從而,在我的生活中也因為這段話,是我的生活變得與眾不同了。

我從小就一直在學鋼琴,最近準備去考級,我的壓力非常長大。每天我在家練琴的時候一心只想着去追求完美,所以速度就越練越快,到最後,我自以為我的曲目已經堪稱完美了。知道看到了這段話,心想:我現在太注重速度了,卻丟失了這首曲子的美感。我突然意識到了我所追求的完美其實並不完美,甚至比以前還要糟糕。我開始改進,放慢速度,投入我最大的感情去演奏好這首曲目。因為之前練出了速度,所以我彈的一次比一次好,最終在考場上取得了成功!

這段話真的教會了我很多。

書,真的是我一輩子的摯友!

摯友的作文11

一本好書是一個人進步的階梯,是一個人一生的摯友,而《意林》除此之外還是我的導師,讓我在真善美中盡情暢遊。

第一次接觸《意林》實屬巧合。那是在國小四年級,學校徵訂書籍和雜誌,我第一眼就被這個文雅的名字吸引了,於是抱着好奇的心態徵訂了一期,可誰想,自那以後便一發不可收拾。我剛開始閲讀,只是被故事的情節所吸引,便也只是粗略地讀讀,可不到一個月的時間,我的作文竟有了質的飛躍,於是,它開始真正的融入我的生活,成了我的“課外課本”。

約翰-格登這個人想必大家都很熟悉。可我第一次認識他並不是在生物課本上,而是在《意林一篇文章裏,但看它的題目就極容易奪人眼球——全班倒數第一得了諾貝爾獎。故事大概是約翰自小愛養毛毛蟲,但這令他老師感到十分厭煩,於是在給的評語中無非是一些諷刺的話語,而這卻正給了他動力證明自己,最終成為了世界矚目的克隆之父。讀這篇文章時,我領悟到一篇文章的題目是它的衣着,衣服穿漂亮了才可奪人眼球,同時,它也告訴了我,人人都應是平等的,人人的愛好都應是值得鼓勵的,我們應該尊重每一個人的選擇。

《意林》除了教給我道理與寫作技巧之外,還有許多好詞好句,它的文筆細膩而委婉,沁人心脾,極易打動人心,以至於有一次我考試考砸了,抄了一段意林上的話,卻也差點讓媽媽流下感動的淚水——媽媽,我想説,我當然不會告訴您我的成績,因為我還要考好多好多分;我想説,以前的我讓您操碎了心,從現在起我會把您當作我的寶貝;我想説,我想快快長大,養活你,因為你是我最最心愛的媽媽。這一段並非有豐富的修辭,美麗的語言,但足以讓每一位母親流下感動的淚水。《意林》又一次告訴我:寫作,用心去聽,用真去寫。

智慧只有在現實的土壤中才能如花綻放,閲讀只有在用心的天空中才能展翅翱翔。

摯友的作文12

書,是那寒冬裏一縷温暖的陽光,讓我們倍感温暖;書,是早春那一朵散發着淡淡清香的花,讓我們深深沉醉;書,是午後那一杯醇香的咖啡,讓我們回味無窮;書,是那位人生路上的指路人,讓我們感受人間的真諦……

我獨自穿梭在書店那熙熙攘攘的人羣中,無意間看見一個小女孩正坐在樓梯口附近的椅子上專注的看着一本書,看着她那投入的神情,讓我打開了那扇記憶中封塵已久的大門……

時光倒流,思緒飄回。記得那是小時候的事了,一日,我陪媽媽去我家附近的書店買書。一進書店,我變像一隻自由的魚兒一樣穿梭在書架之間,早已忘記了自己“陪買”的任務。無意之間我看到了一本名為《父與子》漫畫,便把它拿下來翻了幾頁,看了幾頁覺得裏面的故事很幽默有趣,就倚在書架上看了起來。看着看着腳都酸了,索性就“席地而坐”,直接坐到地板上看書了。

在我看的時候發現這本漫畫是一本無字漫畫,但是裏面的圖畫卻描繪着一個又一個簡單易懂的小故事,讓人看了情不自禁的笑起來。我仔細的閲讀每一篇小故事,體會着父子二人每天那簡單的快樂。慢慢的,我沉浸在書的世界中,總感覺其中那調皮的小孩就是我,總感覺我在利用圖畫來展現我與父親之間的感情和我生活中的那平凡的快樂。

正當我沉浸在這本書中取法自拔之時,忽然,我聽到廣播裏有人喊我的名字,我這才從書的世界裏醒了過來。原來是我看書看得太痴迷了,竟然和媽媽走散了,媽媽怎麼喊我也沒有迴應,最後着急了,只得藉助廣播尋人了。走出書店,我雖然受到了媽媽的批評,但是心情卻格外輕鬆和愉悦,便邁着輕快的步伐,哼着歡樂的小曲向着家的方向走去……

直到現在,這本《父與子》還靜靜的躺在我的書架上,想到這裏,我便情不自禁的笑了,再一次沉浸在了讀書的樂趣中……

摯友的作文13

吱吱吱——又是那隻小老鼠在偷東西了。不知何時,家裏突然闖入一個無名怪盜,每當深夜時,使用敏捷的身手,躲過人類,享受美食帶來的幸福。

“叮呤——”原來是好友來了。只見她全副武裝,手中抱着兩個夾鼠器,頭戴一頂安全帽,左手套着一個巨大的棉手套,身披黑色斗篷,活生生的一個“生化專家”。這副模樣使我不禁捧腹大笑。

接着我們開始制定捕鼠計劃。計劃一,將捕鼠夾中放上美食,守株待兔,坐享漁翁之利。一切準備就緒。我們倆人關掉燈,趴在角落裏,一聲不吭等待。空氣中瀰漫着危險氣息。

這時,一隻黑油油的大老鼠挺着大肚子,驕傲地向美食大步走去。那目中無人的樣子讓人不忍大笑,“哧—”好友忍不住發出了聲音。這老鼠果真是個靈活的胖子。他似閃電般溜進了旁邊的拖鞋裏。我急忙捂住好友的嘴,睜大眼睛觀察着老鼠的動向。好友突然離開,拿出她精心準備的蛋糕,撒上毒藥,往夾子上一扔。一個完美的拋物線,命中食物盤。

又是靜悄悄的,老鼠覺察到了不對勁,探出一個圓滾滾的頭,看四周沒動靜,就又向美食前進,老鼠抬起右腳。它似乎十分有經驗,繞過了夾子,直衝後面的美食,輕鬆一跳,剝掉蛋糕。可不知,我們還有兩手準備,我們抓準時機,大步向前一邁,一聲“衝啊”一個大網套住了老鼠。

老鼠被嚇了一跳,腳後一踩空,滑躺在地板上。再看好友,她面部猙獰,發出奇怪的笑聲,準備將老鼠拖回籠子,關起來,好好嚴審一番。説是遲,那時快,這狡猾的老鼠趁着那一點漏洞,準備逃跑。好友靈敏的目光發現了這個動作,我不禁鼓起掌來,為她喝彩。

她看看我,不好意思地笑了。看着滿頭大汗的她,我也不禁大笑起來。而可憐的老鼠,卻默默流下了眼淚。

與摯友相伴的日子,充滿這歡聲笑語,我們攜手大戰老鼠,收穫了更珍貴的一份友情。

摯友的作文14

我們的青春,在一夏一夏的蟬鳴裏,又招搖揮霍了半季。

我在心底,為你留了一塊温柔的地方,懷着温暖,我再回首,再直面,那兵荒馬亂的青春年華。

我走出門,你轉過身。

我看見你,就站在了我的眼底,地平線的位置。紅紅的夕陽落在了你髮梢的肩上,沉沒的悄無聲息。像是一個,纏綿而不忘的黑白色的夢境。

我説:青春許你以年華。

你説:年華許我以流沙。

你説走吧。

在回憶的路上,時間變得好慢。

老街坊,小禮堂,還有屬於我們的綠漆大門的開水房。

房門上曾經我們吃力刻下的印記早已斑駁了痕跡,我卻好像看到你趴在門上寫字的背影。

我回頭看那時的片段,回憶有一些風霜。

山坡上排列的小茶莊,茶花沒開,我聞着了茶香。

煮一壺茶,折一枝花,撐一把傘,雨泠泠落下。

水滴入濃稠的泥土裏變成了黃漿,包裹着我在春天的時候和你們一起藏在綠茶嫩芽裏的盼望,被雨化開,化成了一段殤。

現實擱淺,回憶仍在等待救援。

我不知不覺歎息,歎那不知不覺年紀,茶片清晰的脈絡應聲倒地。

曾經的少年這樣的你,立在鞦韆上,搖晃着不老的童年祕密。

我立在你寢室殘缺的鏡前,看到了我們昨天的影,你笑得那樣好,我笑得那樣輕,輕如某個午夜,我們冒險爬上房頂看到的月光的蟬翼。説了些什麼我已記不清,但我能記得月下我們虔誠的眼睛,分明的鐫刻着莫失莫忘的友情!

而現在,故事的結局叫牽掛,琴絃斷了舊知音。

長長的街,一直到未知的天邊;長長的故事,一直到未完的童年;你長長的髮辮,印在我手裏握着的老照片。

你轉過身,我鎖上門,再無人相問。你終於離開了我的視線,夕陽落下了山巔。冬等不到春,春等不到秋,秋等不到再聚首…。

“啪”

聽醒木一聲收,故事裏我還在等候。説書人合扇又説從頭,誰低頭,淚濕衣袖?

摯友的作文15

書是人類一生的摯友,在孤單時他默默的陪伴,書是人與人之間真情的吐露,在難過時給予人温暖。

古人説書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,的確書中的世界變化萬千,豐富多彩,有充滿幻想,離開陸地的神話,美好願望,無限嚮往的童話,形影不離的散文,我和書之間也有許多故事,聽我慢慢到來。

國小一年級那會還不知道,太多的字就有了讀書的習慣。遇到不認識的字,總會想方設法的去查找去問,直到認識逐漸的認識的字越來越多了,讀的書也越來越難理解,到了國小五年級的時候,我對書更是愛不釋手,課間看放學看回家還是看簡直就像走火入魔一般,終於到了國中,隨着科目的增加,學習任務的加重,看書的時間也少之又少,可是仍然不能阻擋我對書的熱愛,一有時間我就會照樣拿起一本書來看。

只要是週末,我幾乎都會在書店裏閲讀,雖然説地方不大卻放着許許多多的書籍,有時候遇上了喜歡的書,我絕對會毫不猶豫的拿積攢了好久的零花錢去買,有時候一兩本有時候三四本,雖然有時候這些不捨,但是隻要能看書都值了,結果書我都會先粗略的瞭解一下書裏的內容,回到家後再慢慢欣賞,有時候一本書我都要反覆閲讀七八遍。

有些時候成績不是很好,心中很不暢快,我就會翻開以前買的那本書,回憶那時的點點滴滴,心中的不痛快也就隨之而去,每一本書都是每一個人的經歷,從他人的人生中來想想自己為什麼他人能夠做到的事情,而自己卻不行從中得到提高,所以書是自己的良師益友,我相信,讀書是一個人一生的習慣,知識的海洋是永無止境的。