在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的燭光的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三位德國軍官走後，雅克和伯瑙德夫人把門鎖緊快步跑上樓去。伯瑙德夫人緊緊地擁抱住雅克和傑奎琳。傑奎琳説：“嚇死我了，我以為今天晚上我們三人會喪命。”雅克説：“妹妹你太聰明瞭，你在那樣的情況下都能鎮定自若，我太佩服你了。你是怎樣想出這個辦法的？”傑奎琳説：“先開始，我看哥哥和媽眯用辦法想去把情報拿走，都沒有成功，我的心和你們一樣都提到了嗓子眼上。我想他們也是迫不得已才離開自己的家，離開自己的孩子來打仗，他們也有親情，也很愛自己的兒女，也想過上無憂無慮的生活。
當時我向他撒嬌，他就會想起自己的兒女向自己撒嬌，有可能他會同意我把蠟燭拿走，當時我外靜內急，在那緊急的時刻，只有試一試了。沒想到居然成功了，把情報保存了下來。”伯瑙德夫人拍着傑奎琳的頭激動地説：“哦！寶貝兒，你實在是太聰明、太勇敢了！是你救了我們，我太感動了！我真不知道該用什麼詞來形容我現在的心情！”雅克又説：“妹妹，我應該向你學習，畢竟你才10歲就能想出這麼好的辦法保護情報，如果沒有你，我們的中轉站就會暴露。”伯瑙德夫人又説：“真希望。我們的盟軍能儘快打勝仗，把德國強盜趕出我們的祖國。就不會再過這種提心吊膽的生活了，爸爸也可以回來了，我們一家三口也可以團聚！現在把情報放在蠟燭裏已經不安全了，我們應該把情報放在一個更隱祕的地方。”
真情，是人與人之間最美好的感受。它是風雨中的一把傘，它是冰天雪地裏的一堆篝火，它是乾旱中的一口水……有人説，真情是人間瑰寶，而我説，真情就藏在生活的某一個角落。今天，我就給你講述一件我親身經歷的真情吧！
那是暑假一個風雨交加的夜晚，狂風撕扯着、怒吼着，樹枝在劇烈的搖擺着，發出可怕的聲音，一陣猝不及防的掃蕩，讓這個本來光明的小區瞬間陷入了黑暗，看來是大風又把電線掛斷了。我和媽媽頂着風艱難地向家裏跑去，媽媽失望地説：“看來我們又要摸黑上樓了。”突如其來的黑暗也讓我的心中充滿了不安和恐懼，更加緊緊地拉住了媽媽的衣服。
進了樓洞，雖説避開了狂風我們還是很難適應眼前的黑暗，我拉着媽媽的手艱難地向上走。突然，在二樓拐彎的地方突然出現了一片火光。走進了一看，原來每個樓梯的轉角上，不知道都被誰擺上了一個蠟燭。在漆黑的樓道里，這些帶着温暖的蠟燭格外的耀眼、醒目。我和媽媽還沒來及猜測，三樓的門“吱”地一聲打開了，一個小女孩伸出頭來笑嘻嘻地對我們説：“嘻嘻，這些蠟燭好看吧？今天是我十歲生日，我想把蠟燭放在這裏讓大家和我一起分享快樂！”多麼有愛心的小女孩啊，蠟燭雖小，可是温暖了所有在黑暗中需要幫助的人。我和媽媽在這些燭光的映照在安全地到了家，這些飽含着真情的燭光和那位女孩天使般的笑容卻久久地留在我的腦海裏……
真情，又是就是離我們那麼近，它在我們的生活中，也在我們每個人的心裏。
明天就要期會考了，正當我在複習功課時，停電了。家裏沒有蠟燭，無法看書，想到街上買蠟燭，藉以燭光。
這是個寧靜的夜晚，四周靜悄悄的。偶爾會有一輛汽車開過，一個人走過，每間店都關門了。失望之中，漫步在沒有燈光只有月光的街上，想起明天就要考試，我多麼希望前方有盞燈啊！我一邊想一邊往回走。
突然，前面閃出一顆豆大的亮光，我的心簡直要跳出來。我高興極了，便向那光的方向走去。啊！是一家小店，我不假思索地走了進去。我看見櫃枱上點着一根蠟燭，剛剛燃了一小截。店主是個女士，坐在櫃枱旁，等待着顧客的光臨。
聽到開門的聲音，她忙抬起頭。“請問這裏有賣蠟燭嗎？”我好奇的問道。“對不起，蠟燭剛賣完了。”她歉意地説。我一下子從興奮跌入了失望的深淵。“僑聲中學”——胸前的校徽映射出蠟燭的微弱的光亮，十分顯眼。我轉過身剛要走，卻聽見那位女士喊道，“哎，這位同學，你別走啊，請等一等。”我驚奇地看着她。她把櫃枱上的蠟燭遞給了我。“來，這支蠟燭送給你，你收下吧！”我雙手接過蠟燭，感動地説了聲：“謝謝您，阿姨。”我拿着蠟燭，向回家的路上走去。
回家的路上，我想：我要好好複習功課，爭取考出好成績，不然就對不起手中的蠟燭，更對不起送我蠟燭的那位好心的阿姨。
河北省保定市清苑縣清苑國小六年級史伊晨指導老師：楊曉輝
哦，今天是陽光文學社開辦三週年的日子，我們又驚又喜。老師特意買了一個生日蛋糕，並在上面插上蠟燭。蠟燭點燃了，望着搖動的燭光，以前發生的一幕幕重新展現在我的眼前……
我是一個平平凡凡、普普通通的'女孩子，但我也有自己的內心世界，我的生活中也有酸、甜、苦、辣、鹹。
紅色的回憶
紅色代表喜慶。在我上文學社的時光裏，我度過了一個個十分快樂的日子。記得在一個柳暗花明、鳥語花香的春天，我騎車來到文學社。路旁的柳樹的大辮子輕輕地掃着地面，草坪裏的幾朵小花若隱若現。到了學校，門口的幾張大紅喜報引起了我的注意，原來是作文大賽獲獎同學名單。我愣了一下，想：如果我沒有獲獎該怎麼辦？但我立刻從恐懼中爬了出來，心想：對，先找找看，要對自己有信心！我先看了一遍三等獎，沒有我，心懸了起來。又瀏覽了一下二等獎，也沒我。呀，我完了！我絕望地歎息着。我看了一眼天空，想從那廣闊的藍中找到一絲安慰，結果，天空顯得是那樣灰暗。我的心像一隻小兔子一樣上躥下跳。後來，我從一等獎裏找到了我，我的臉上綻開了一朵花，此時此刻，我心中充滿了喜悦，看那紅色的喜報，也更加喜慶了。
放假前一天，學校組織我們觀看了電影《燭光裏的微笑》。電影非常感人，到現在，這部電影的主人公王雙玲老師還浮現在我眼前。
其中最感人的一段，現在我還記得是這樣的一天，麗萍的媽媽要麗萍去送藥盒子，麗萍正在想老師佈置的作文《我怎樣長大》怎麼寫。沒聽媽媽的話，媽媽突然把她的作文本扔了，麗萍生氣地跑了出去。到了晚上，麗萍還沒回來，怎麼也找不到。深夜，束手無策的媽媽找到了王老師家。剛上牀睡覺的王老師，正生着病，她聽到麗萍媽媽的喊聲，就披衣下牀。聽了麗萍媽媽説完事情經過後，王老師二話沒説就和麗萍媽一起出去找。王老師不顧自己身患重病，在漆黑的夜裏一手舉傘，衣服也透濕了，一邊走一邊喊，“麗萍，麗萍，你在哪裏啊？麗萍，……”終於，王老師在鐵路旁找到了麗萍。看到這裏，我的眼睛都模糊了。我想，王老師可真好，不顧自己身體患着重病，還這麼關心同學們。有這樣的老師，可真好啊！
還有一次，學校組織學生出去玩，王老師因病得太重，沒能一起去，也就是這一次，王老師永遠離開了心愛的同學們……看到這裏，我的眼淚也忍不住流了下來。
王老師非常有愛心，也非常善良，我希望我們也像王老師一樣有愛心，幫助別人。王老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了同學。我會永遠記住王老師，永遠記住這部感人的電影，《燭光裏的微笑》。
當月光灑滿大地的時候，我才發現我在同學家玩的時間過長了！我飛奔回家，走到樓梯口時，我大叫一聲：到！
望着黑漆漆的樓洞，心想：莫不是出了什麼事？以前我叫一聲，四樓的燈都會亮呢。想着，我又叫了一聲，可是還是沒有反應。這時，我看到樓梯口貼了一張停電通知單，頓時明白燈為啥不聽話了，唉！真是倒黴！因為我非常怕黑，就猛吸一口氣，給自己壯壯膽，用手摸索着樓梯扶手，一步一個台階，小心翼翼的上了樓梯。
不知到了幾樓，我看到了一絲光線，因為好奇，就加快腳步，原來，在牆根那兒，有一個瓶子蓋，瓶蓋上一截蠟燭，蠟燭那柔和的光線幫我驅走了黑暗，也驅走了內心的恐懼。
我繼續往上走，發現這裏的牆角也有一截小小的蠟燭，咦-？這是誰放在這裏的呢？我正納悶着，看到一個小女孩拿着一截新的蠟燭出來，她把快要燒完的那截拿下來，放上新的蠟燭。原來是她！她是住在三樓的小妹妹，才上一年級，梳着短髮，很可愛。
畢竟她幫了我，於是我對她説：謝謝小妹妹，如果沒有你點的蠟燭，我可能要半小時才能到家呢！不用謝，姐姐，因為爸爸媽媽還沒下班，我剛才正玩呢，電突然停了，我就把蠟燭找出來點上，想到樓梯裏非常黑，就把剩下的拿到樓梯的台階上點着，這樣，上下樓梯就不會摔倒了。你做的太好了，換蠟燭要小心點啊我對她説。她就下去換蠟燭了，而我，順着蠟燭發出的柔和光亮回家了。
六年的國小生活轉瞬即逝，我愉快地踏入了潮陽華斯達學校的大門。
這裏的一切都是新的：新校園、新老師、新同學……
進入中學的第一堂課，不是語數外，而是老師給我們精心準備的一場浪漫的燭光晚會。
晚會前，老師領着我們把課桌IAO在教室周圍擺成一個長方形，吹氣球、擺水果拼盤、糖果糕點等。
晚會正式開始，老師對我們説：“今天這場燭光晚會，是你們的升學宴，是師生和同學之間增進感情的機會。”這一刻，我們深切感受到，老師和同學之間是師生，更像是朋友。
晚會開始前是師生共同參加多種遊戲，考驗反應能力的蘿蔔蹲，智商與反應並存的過七，需要和同學默契配合的傳聲筒……每個遊戲都讓老師和同學們開懷大笑，那種笑裏面是充滿友情。
遊戲結束了，歡樂燭光晚會正式開始，同學們關上燈，點亮蠟燭，燭光一閃一閃，如同天上閃爍的星星，同學們揮舞，搖動着手上的氣球。
不久，一首不完美小孩的班歌把晚會推向高潮，接着，老師給每位同學分發了一張便利貼，大家紛紛把自己心裏話寫在上面，向新老師，新同學吐露心聲，交流感情。
開學第一課，令我難忘而温馨的燭光晚會……
抗震救災，萬眾一心。這八個字在各大頻道都有播放，各行各業的人也在關注這個重要的新聞。
今年，四川、甘肅等地遭受了巨大的災害，遭受了地震的無情震動，導致了中國許多省市的毀滅，以及山體滑坡等奪去同胞家園的巨響。生活，我們中國人熾熱的心也在這一刻燃燒，我們中華民族幾千年的民族精神也在這一刻閃耀。
因為地震，很多中國人在這一刻表現出了捨己為人的民族精神。其中最讓我感動的是師生之間的橋樑。報紙上有記錄，各大媒體也在報道這個感人的故事。每次聽到這個故事，我的內心總是波瀾起伏。
汶川縣映秀鎮的人們在徒手搬動倒塌的鎮國小教學樓一角時，被眼前的景象驚呆了：一個人跪在廢墟上，雙手抱緊兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活着，鷹已經斷氣了！由於抱着孩子的手臂僵硬，救援人員在營救孩子之前不得不含淚將其鋸掉。這個人是張米亞，29歲的學校老師。摘下我的翅膀，送你飛翔。多才多藝、深受喜愛的歌手張米亞用她的生命詮釋了歌詞。張老師的妻子和3歲以下的兒子也被深埋在倒塌的房子裏。
一支蠟燭的光亮，往往不會成為眾人目光的焦點；如果把它放在一個黑屋子中，它也許會顯眼許多，然而它給我們的印象仍是那麼微弱，在更多的時候甚至被我們忽視。
確實，一支蠟燭的力量極其有限，它只能照亮一點點地方。但是，我們有沒有注意到蠟燭與眾不同的地方呢？當在點燃的那一剎那，它就儘可能地吸取周圍的氧氣，努力維持自己單薄的生命。當風兒襲來時，還要一次次地經受考驗，儘管火焰在不停地跳動，但仍發出耀眼的光亮，將黑暗的面紗撕的粉碎。更重要的是，為了獻出光明，它毫不在惜自己正在燃燒的身體，這種不屈和無私的精神，不正是我們生活中那些強者和奉獻者的象徵嗎？
其實我們只要稍為留心一下，就會發現身邊有很多在默默燃燒的蠟燭，老師無疑是其中最忠實的一支。他們不辭辛勞地照耀着我們，伴隨我們走過漫漫的求學征途。當我們煩惱的時候，這支蠟燭給我們安慰；當我們懊喪的時候，這支蠟燭給我們鼓勵；當我們取得了一點成績的時候，這支蠟燭又真誠地為我們祝福。春華秋實，時間流逝，他自己慢慢地衰老了，但他毫無怨言，一如既往地燃燒自己……
——朋友，難道我們不應該為這支偉大的蠟燭高唱一曲讚歌？
“媽媽，燭光裏的媽媽，你的腰肩變得不再挺拔；媽媽，燭光裏的媽媽，你的黑髮泛起霜花……”這是一首耳熟能詳的歌曲，我很喜歡，因為它深深觸動了我的心靈。
夜幕降臨，到處像沾了墨汁一樣，一片漆黑，只有農家小屋裏泛着幾點黃暈的光。小山村裏寂靜極了，就連針掉在地上的聲音彷彿都聽得到。是的，今晚很不尋常，因為停電了。
突然，我“啊”的一聲打破了鄉村的寂靜。明天參加運動會穿的校服裂了個口子，這可怎麼辦呢，我焦躁不安，就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。這時，媽媽心平氣和地説“急什麼？快拿針線來，我給你補補。”我心想，停電了，家裏暗暗的，只有蠟燭的微光在搖曳，老媽看得見嗎？可如果不補，那我明天可要出洋相呀。
老媽靠在桌邊，藉着燭光，熟練地穿針引線為我縫起衣服來。我安心地坐在她旁邊，透過燭光驚奇地發現，媽媽眯着眼睛，皺着眉頭，那額頭上多了幾道凹凸不平的皺紋，兩鬢也竄出幾根刺眼的銀絲，眼角留下了魚尾紋的痕跡……我忽然發現，媽媽老了。
是啊，一轉眼十幾年過去了，歲月已在母親的臉上寫下了滄桑。這十幾年來，我與母親朝夕相處，母親一直無微不至地關心着我，但是，沐浴在母愛中的我真正瞭解自己的母親嗎？頓時，我鼻子酸酸的，眼淚模糊了雙眼，總有那麼一絲情愫在牽動我的心。我的耳邊又迴盪起那首熟悉的歌：“媽媽，燭光裏的媽媽，你的腰肩變得不再挺拔；媽媽，燭光裏的媽媽，你的黑髮泛起霜花……”
看着那滅了的蠟燭其中一個德國兵大叫一聲，過來！此時伯諾德夫人一家心想這回死定了。緩緩的向那三個德國兵慢慢的走過來，但是當伯諾德夫人一家驚訝的是德國兵看到蠟燭裏的情報時反而笑着對伯諾德夫人説：夫人，終於我們找到你們了，剛才我的行為沒有嚇到你們吧。
伯諾德夫人説你是？説着説着那三個德國兵把衣服脱掉伯諾德夫人發現這三個人居然是法國士兵。正在疑惑中的伯諾德夫人便指責法國士兵她生氣的説道，你們怎麼不早説，你看把我的女兒和兒子都嚇到了。法國士兵也是滿是冤枉的説：我們也不想啊，只是我們三個是新兵不認識你才會裝成德國兵進來一探究竟。這時傑奎琳走了過來對媽媽和法國士兵説：你們不要在吵了再吵德國兵就真的來了。這時伯諾德夫人才冷靜下來對法國士兵説：對不起，我的行為太粗魯了，不好意思。法國士兵説道：沒事作這個工作就是這樣。那就這樣了吧，上級還等着我回去覆命了，再見。
目送法國士兵走後，伯諾德夫人説：這次一定要把情報換個地方藏了。
一個寒冷的冬天，天空中閃爍着幾顆亮晶晶的星星，潔白的月光透過窗簾照進一個低矮的小屋裏正在為要出遠門的兒子縫製衣服的母親身上，仿拂為母親披上了一層紗衣。
在燭光旁這位白髮蒼蒼，滿頭皺紋的母親眯着眼睛，穿針引線，為將要參加科考的兒子縫製衣服。母親把衣服縫得結結實實，希望兒子早日歸來。身旁的兒子捧者一本書温習功課，準備明天的科考。
忽然，一陣風吹來，吹滅了蠟燭。母親連忙起來把蠟燭點上，又接着為兒子縫製衣服。這時母親想：這麼晚了，兒子可能肚子餓了。於是母親放下手中的活，去把為兒子準備好的魚湯端來給兒子喝。這買魚的錢是母親幾年來省吃儉用節省下來的錢，為了兒子有充足的營養，母親平時捨不得吃一點點好東西。當兒子發現魚湯時，心想：母親每天那麼辛苦還是讓母親喝吧。兒子把魚湯推到母親那邊。母親見了微笑着説：“孩子，你要去考試了，把這魚湯喝了吧。”“媽媽，您這麼辛苦還是您喝吧。”兒子再次把魚湯推到母親面前。
夜很深了，母親要兒子去睡，可兒子説：“媽媽，您也早點睡吧。”説完他就去睡了。可母親還在縫衣服，一不小心針扎到了手上，血流不止，但是母親還是不顧一切地縫着。當兒子起來時發現母親還在為他縫衣服時，深受感動，又起來讀書。
在一節英語課上，我們無意知道了潘老師的生日。檀江萍提議買個蛋糕給老師過一次生日吧。一呼百應知道了，同學們紛紛拿出了自己的零花錢。
第二天，我們把蛋糕就送到了潘老師那兒。可是下午放心班上，潘老師捧着蛋糕走了進來，老師竟要和我們一起分享，檀江萍借來了打火機，把蠟燭點着。從橘黃色的燭光中，我們看到了潘老師最美的笑容，好美好美，好甜好甜。同學們也是個個臉上掛着燦爛的笑容。這個時候，是我們和潘老師最最幸福的時刻了。同學們情不自禁地唱起了生日歌：“HappyBrithdayToYou！”潘老師許了一個願望：“希望你們在明天的考試中去得好成績。”聽完這個願望我想：老師處處為我們着想，從不為她自己先想想，老師辛苦了！潘老師開心地把蠟燭吹滅了。
潘老師把蛋糕切成了三十八塊，讓每一個同學都能吃到蛋糕，都能分享到她的快樂。同學們吃着甜絲絲的蛋糕，有的同學咧開嘴大口大口的吃着，吃得可香啦；有的同學還不捨得吃，一小口一小口的吃着；還有的。
我們看到潘老師，心想：每當有的同學考試考得不好，她就會幫助，輔導他們；每當你都會在學校幫差生補課；每當有人背書背不出時，你都會耐心的幫助他背出；
潘老師您為我們付出了這麼多，處處為我們着想。我在這裏代表全班對潘老師説：“老師您辛苦了！”
雨在窗外漸漸的下着。
我坐在窗前，緊張地複習功課，以備明天的考試。
忽然，停電了，周圍一片漆黑。
“怎麼搞的！這個時候停電？”我當時像一頭髮怒的豹子。
“我馬上點蠟燭。”坐在一邊的母親一邊應着，一邊在黑暗中找着火柴，拿出半截蠟燭，點燃後，移到我的寫字枱上。
看着那半截蠟燭説：“看來今天來電是不可能的，這麼點蠟燭不夠，你再去買兩支，我還要複習功課呢。”母親聽後，“嗯”，便出去了。
獨坐窗前，看着那微弱的燈光，覺得自己無能，我不禁為自己剛才的粗聲粗氣對母親講話，感到驚訝——近來，考試多了，好幾次測試，我的成績都不理想，為此脾氣也多了。經常和母親説話總是無名發火。這次將“停電”的事也向母親身上發了，而母親總是靜靜地，默默地忍着。
“吱——”門開了，回頭一看 ，母親回來了，她渾身濕透了，手裏拎着一個塑料袋，從外面可以看出兩支紅蠟燭，額上的頭髮和雙鬢似乎被風雨吹過亂糟糟的，母親出去時，竟沒有帶傘。
母親點燃了一隻蠟燭，把蠟燭向我這裏推了推，頓時，房裏又亮了，母親説：“這下可以做作業了。”
我看着母親，覺得眼裏有一顆晶瑩的東西在顫動着，轉着，似乎要掉下來了。但還是忍住了。
那一夜的燭光，使我感到難忘。
媽媽，相信這個詞對我們每個人都不陌生。媽媽是把我們帶到這個世界上的人，是時時刻刻關心的我們的人，也是給予我們最多愛的人。
母愛是偉大了，是無私的，更是無可取代的。我們就像一棵幼苗，是在母親的細心呵護下長大，是母親用愛的水源澆灌我們長大。母愛母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限母愛像火紅的太陽；母愛像黑夜裏的油燈，母愛像冬天裏的毛衣；母愛更像山間的溪水。一點一滴的細流匯成潺潺的溪流。一點一滴的關懷匯成濃濃的母愛。
有這樣一首歌《燭光裏的媽媽》，每當我聽到這首歌的時候，總會深有感觸地想起自己的媽媽，在聽歌的過程中身臨其境，感受到心靈的碰撞，跟隨着歌曲的旋律，在腦海中一幕幕地浮現媽媽的身影。
媽媽對我的愛實在是太多太多，數不勝數。每天早晨天不亮的時候，媽媽就早早的起牀為我做早飯；吃飯早飯送我去學校；每天都會輔導我的功課；生病的時候她覺也不睡得守着我……我不知道該用何去回報她，我知道回報不完，我要儘自己最大努力去回報。
媽媽，我愛您！
學問齋